畢業(yè)的那一刻作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)的那一刻作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的那一刻作文1
前幾天，九年級的同學畢業(yè)了，他們走了。
在他們走的那一刻，我竟然對他們有些不舍�；秀遍g，我感覺我們長大了，是個大孩子了。想起小學畢業(yè)的那天，我們的班主任剛開始的時候，還有些沒良心的說你們終于畢業(yè)了，我終于可以輕松一點了。我和我的好朋友聽了，還在罵班主任是個冷血動物，一起陪我們走過了小學六年，經歷了風風雨雨，竟然沒有一點不舍。可就在我們畢業(yè)典禮完畢的時候，我們都沒發(fā)現，我們的班主任眼睛濕潤了，口里還說，這些娃子們都長大了。
到了初中，我們的多方面又發(fā)生了變化，開始的小學生被一個中學生的陌生字眼給代替了，從小學的無知到初中的茫然無措，孤獨無助，又從小學同學的熟悉到初中同學的陌生，我就漸漸對學習失去了興趣，脾氣變得暴躁，直到遇到他們——九年級的一群活寶，是他們的出現，改變了我，還有我的班集體。
自從他們的出現，我的生活變得豐富多彩，我的班集體也開始變的熱鬧起來。比如說，宿舍開派對，每每到每周的星期五時，值周領導和值周教師都把夜查完，我們班的住宿生經九年級的學生的領導——夜晚可以開派對。所以我們班的同學就開始，劃拳喝水，打牌的，應有盡有……
雖然，這一屆九年級給我們沒有教太多的好東西，但是，也是他們，讓我們的生活變得豐富多彩。
最后，祝九年級的同學中考順利，金榜題名。
畢業(yè)的那一刻作文2
我們畢業(yè)的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會感覺到傷感。
在畢業(yè)前夕舉行文藝匯演時，班主任老師就笑著告訴我們“明天我可能會哭”，但因為老師是笑著對我們說的，我們都當老師說的是玩笑話，怎么可能會有人笑得那么開心地告訴我們“明天我可能會哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂回應了老師：“沒事兒，您想哭就哭�！�
第二天真正畢業(yè)的那一刻，我們發(fā)現班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經有些傷感，只是還沒表現出來的我們，忽然就互相抱著，一起哭了。待到老師發(fā)現我們都哭了時，她又笑著擦了擦她的眼淚問我們“你們怎么都哭了呢！老師我是太舍不得你們這屆學生了�！�
我們班那個最愛哭的同學，沖到老師的面前，哭著對老師說：“老師，我們也都舍不得您��！”說完，哭得更兇了，惹得班里的同學都圍攏到老師這邊來，各自抽泣著想要張嘴跟老師說些什么，又因為各自都哭得太傷心了，那些話最終都沒有說出口，只是由著老師一一摸著我們的腦袋，想要最后當一會兒老師的學生，當一會兒老師的孩子。
我們畢業(yè)的那一刻，因為班主任老師哭了，我們所有人都跟著哭了。老師是舍不得我們，我們也是舍不得老師，然而我內心更多的是想到了畢業(yè)之后的未來，關于我們的未來。我不知道自己什么時候會再來看望老師，也不知道自己還會見不見得到同學，只知道這會兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園里，當做自己曾經來過的痕跡，留在那里，永遠，永遠。
畢業(yè)的那一刻作文3
回想起畢業(yè)的那一刻，我想當時的我一定是矛盾的吧！既憧憬著未知的未來，又舍不得即將消逝的過去，所以才會站在那里木然，直到同學推著我走向我們慶祝畢業(yè)的聚會。
時隔這么久回想起畢業(yè)的那一刻，如果我沒有記錯的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然后在教室外扔出去，看著那些碎片灑滿整個校園時，我又哭得像個稀里嘩啦，像個淚人兒似的。當時的我，一定感覺到一陣前所未有的輕松吧！當時的我，一定會覺得未來再也沒有磨難了吧！當時的我，一定以為人生中最難的高考過去了吧！現在回看這一切，我發(fā)現所有的一切都變得稀松平常了，畢業(yè)的那一刻，只是人生一個階段的畢業(yè)，再那個后來，還有許許多多的階段等待著我們“修滿學分”順利畢業(yè)。
人生是這樣的。在最開始的時候，我們是在幼兒園里拿到小紅花順利畢業(yè)，在小學的時候是拿到三好學生獎狀順利畢業(yè)，在初中的時候是考上重點高中才算是順利畢業(yè)，到了高中，我們無論去到了理想的大學或者不理想的大學，我們都可以畢業(yè)，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學分”才能畢業(yè)。我們每個人都會自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，我們在這些挑戰(zhàn)中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學分，走到畢業(yè)的那一刻。
寫到這里，我這才意識到畢業(yè)的那一刻，我所產生的那種矛盾，是一種更加復雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的`勇氣才可以最終解決。
畢業(yè)的那一刻作文4
“我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因為也許就再也見不到你�！�
——題記
后來就再也就不到你了。
小學畢業(yè)那天，木棉花和剛開學一樣，開的格外明艷，沙沙地隨風輕搖，就像此時的心情，對小學同學的不舍與對初中生活的期望在我心里矛盾地爭執(zhí)。
小學畢業(yè)那天，黑板擦的很干凈，桌椅擺放地很整齊，還有一個個孩子筆直地坐著，教室里沒有一個人遲到，很多人，卻聽不到一絲聲響。
直到現在，我還會遇到很多很好的班級，但那個令我可以放肆大哭大鬧，感動滿滿的班級也就只有那個小學班級——605。平凡卻特別的班級。
畢業(yè)那天，她坐在平時更改作業(yè)的椅子上，她是我們的班主任，容顏較于從前卻憔悴了很多，她說:“不論到了哪里，我一直還是你的老師�！敝笫暱蘖似饋�。
教室里還是一樣安靜，鳥兒唧唧喳喳的聲音此時聽起來卻那么諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐著不掉淚。
午休時，哪個班級為了給一個科任老師準備生日而遭到學校的廣播批評？家長會時，哪個班級提出全體展示長繩跳繩而訓練一個又一個午休？又是哪個老師在剛開學時就說出“一起努力”的話？
那是六（五）班，那是我們的敬愛的班主任啊。
那一刻所有所有美好的回憶都在那個長滿木棉花開的季節(jié)里倒轉。
那一刻張震岳的再見竟成了彼此最好的告白。
那一刻曾經嫌棄的丑校服，現在卻顯得彌足珍貴。
有人說，那一刻只是為了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因為生活中的每一刻而顯得突出，“所以別為了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來，你要相信，在某一天它會發(fā)光�！比沼洷旧线�停留著生刺的字眼，窗外的陽光繞滿了屋。
畢業(yè)的那一刻作文5
這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什么名字嗎？沒錯，那本書叫做小學。
小學6年，初中3年，高中3年，大學4年。小學這個階段是最長的。初中的學生再好看，也沒有小學的學生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張試卷和一張畢業(yè)照。
我還清楚的記得，那天：
我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學把班主任送她的筆弄丟了，于是，教室里就這樣發(fā)生了爭執(zhí)。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之后，自己心里似乎就已經開始有了懷疑對象。于是，又一場“大戰(zhàn)”開始了。被懷疑對象很傷心，因為她被大家無緣無故懷疑。直到班長來了，才阻止了這場“惡戰(zhàn)”。
快開考了，我們紛紛進了考場。考完后，因為班主任說她不來給我們發(fā)報告冊了，讓班長發(fā)。于是我們就去了那里——老師辦公室。在里面發(fā)現了老師，于是又開始了一場“戰(zhàn)爭”。知道下午5：00才結束�？晌覀冏吆罄蠋熡珠_始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。
現在想想，真是覺得后悔，為什么要在大家相處的最后一天懷疑同學，為什么違背老師的命令。
有一個視頻，記錄了我們六年級的時刻。里面有一首詩，是班主任寫的：
思緒
六月是離別，
一年刻心扉。
永駐師生情，
遠在掛念卿。
簡簡單單的一首詩，里面承載了多少情感如果你懂。
六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海里，卻被這一個短暫的瞬間，徹底打破……
畢業(yè)的那一刻作文6
畢業(yè)了，我們將離開這個曾經經歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師;可親的同學們;離開伴我六年的書桌;離開生活六年的母校;離開這所學校所熟悉的一切。
在畢業(yè)的前一天，我和同學們嘻嘻哈哈的談笑著畢業(yè)的感受，一位同學說:“太好了！終于離開這個學校了。”另一位同學說:“可以去讀中學了，這是我夢寐以求的�！蔽覠o奈的問她們:你們舍得在一間教室一起學習的同學嗎？舍得教育我們的老師嗎？舍得生活六年的母校嗎？他們一個個把頭埋的很低。
畢業(yè)這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎么教室里沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進教室，我問大家怎么了？他們異口同聲地說:“今天是最后一天，要好好的表現，給老師們留下好的印象�！蔽已杆倩氐阶唬s緊把書拿出來朗讀。老師走進教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進入初中后，要好好學習，不要以后別人問你一道題，什么都不知道，那樣很丟人的喲！我在心里想:我要考上很好的大學，但是學習太苦了。越想我越不想學習。
下課鈴聲響起了，我和同學們到學校每個角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場，走過多少次教室，留下我們在校園美好的回憶。也許，今天是最后一次走過走廊、操場、教室吧！
畢業(yè)了，我舍不得和我做了六年的同學，六年的老師，六年的母校。這一切將會變成我的回憶。再見了，這里的一切。
畢業(yè)的那一刻作文7
那是我們聚在一起的最后一個夏天，我將它們放在箱子里，打開它們時還傻傻地笑著以前所做的可笑事情，歡樂、痛苦、奮斗它們都在小學的時光里陪伴著我，滋養(yǎng)著我成長，讓我發(fā)揚光大。
記得小學的第一場田徑賽，是多么讓人懷念在心呀！當時我們參加比賽，沒有專業(yè)老師、專業(yè)工具、專業(yè)訓練，老師雖是教體育的，但并沒教我們跑步技巧；練習接力，沒有接力棒，用的是灌著水的瓶子；練習呢？雖是含糊不清吧！但都靠著自身的“意力”去跑。
當時，為了能在比賽中跑得更快一些，就發(fā)揮自己的想象，現在想想都讓自己開懷大笑起來呢！
“加油！加油！你能行的，想象你后面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學說完，便又有個同學搶著說：“沒那必要，你應該這樣想，有一個你很討厭的男生從你身后拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑著說：“我知道，知道了！我會加油跑的。”
上了跑場，一聽見口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追著我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。
就這樣吃著苦。沒有專業(yè)的跑步動作跑著。從第三名沖到了第一名，直沖向終點線。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！
比賽結束，我看著名單，就差一名就可以進入正選賽了，覺得有點可惜。某同學從我身邊走過，看我望著名單看了許久，她似乎明白了什么，沒幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛才賣冰淇淋的老板多送了我一個，我吃不了那么多，這個就給你了！”我接過了冰淇淋說：“謝謝！”
每個人都有歡聲笑語的記憶，但好景不長，三張試卷，一張照片。一塊老師送給全班的獎牌，記憶里的歡聲笑語！就這么，說散就散了……
畢業(yè)的那一刻作文8
輕輕撫摸著手中老師分發(fā)的畢業(yè)照，看著照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心里不禁一陣發(fā)酸，因為我們乘坐的20xx至20xx的列車已經到站了呀！
在這逃去如飛的六年里，我們經歷過多少風風雨雨呀！可我們之間也建立了多么深厚的友誼呀！
我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習后狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶著我一步一步到老師房去拿電話卡，然后再去門衛(wèi)室打電話，可當時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍著我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下�！蹦銈儺敃r的話是多么鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。
我還不會忘記，每一次數學題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。
我更不會忘記，那一次，學校舉行歌誦活動，而作為小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時�？偸悄銈冊谙旅嫖⑽Ⅻc頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。
我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五只燕子，我們也是并肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學校，記敘做同學，做朋友�？墒�，無論怎樣，相冊里我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信里的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！
畢業(yè)的那一刻作文9
畢業(yè)的那一刻，我內心里的感情紛亂，既有對未來的期望，也有對老師同學的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時間里涌了出來。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時刻，我總會覺得還遠�？墒�，時間一天一天的過著，距離我畢業(yè)的日子也越來越近，等到我真的迎來了畢業(yè)的最后一刻的時候，我身上像是卸下了一個重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過的每一段美好的時光。
隨著班級里的畢業(yè)聚會落幕，同學們之間相互告別。這一場畢業(yè)離別，終結了我們的一段青春時光，但同樣也開啟了我們另一段學習的旅途。也就在我們同學與老師之間相互揮著手說再見的時刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時光說再見。在往后相見的時間里，指不定到時候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說著以后有時間要常常聚聚，可是真當我們去了不同的地方，我們所說的聚聚也都成為了難得一次的機會。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時間流逝得之快，也讓我對以往自己浪費寶貴的時光而生出了不少的悔意。不過，這也警醒了當下的我，要好好的珍惜時間，珍惜當下。
我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對老師同學的不舍，對母校的不舍，對分別的不舍，對這段美好時光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因為我們的未來還有路，路上的風景還有很多。我們終歸是要帶著對未來的希望，微笑著向前。
畢業(yè)的那一刻作文10
抬頭仰望，見到那似曾相識的白云，是不是轉了一個輪回，云兒帶著一年前的記憶找到了我？
回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。
猶記得，我是班上最“與眾不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道后，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵著我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最后您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。
真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落后。
越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什么樣子呢？
就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因為您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生��！
注：當再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有著跟初一時一樣的心情——想一輩子當她的學生，因為她是我的所有老師中最優(yōu)秀的一個，是令我最難忘的一個�。�！
畢業(yè)的那一刻作文11
小學的摩天輪已經停下了，兩千多個日日夜夜換取的是初中更加廣闊的學習天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時光轉瞬即逝，我即將迎接中考，卻仍留戀小學校園里的一景一物。
小學里不知名的花草這時應正在開放，樹上、墻上刻著誰和誰的名字，承諾著一輩子不分開的諾言，可那時卻不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不算圓滿的句號。那時我們終歸還小，并不明白“畢業(yè)”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的小學一去不返。唯一留下的，便是那曾經美好的回憶，小學六年，我記憶較深的便是最后三年，我們幾個女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級的我們沒有太多時間去惆悵，因為我們即將面臨“小升初”考試，那時的我們比起不舍更多的確是期待。
當記憶被歲月一點點漂白，我不知道我是否會忘記你們的名字。過去了，結束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個學校。即使——沒在一個班級。風箏總會飛遠，但它的線頭還會落在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭還會留著屋里；同樣，我們也會走遠，但那段美好的回憶還會留著母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因為我們正在成長。
初三在即，我們即將再一次畢業(yè)，可卻沒有時間悵惘，因為我們即將中考，只愿為初中畫下一個圓滿的句號。那一刻，我們真的畢業(yè)了！
畢業(yè)的那一刻作文12
每一次相逢都預示著分別，現在，又想起了黛玉說的那句話：“人有聚就有散，聚時歡喜，到散時豈不清冷�！笔茄�，現在，我們又將經過生活中的一次離別。當拍過全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進入校門，一切都很新鮮，報道時，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來搬去的，我就說，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學手續(xù)，就這樣，我們認識了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數學課，由于我的數學不是很好，而那節(jié)課還的知識，我一點也不會，所以課后老師留的十道題，我全部做錯了……老師把作業(yè)本發(fā)下來之后，問我為什么會這樣，我當時對自己沒有做對題很生氣，所以對老師說話的口氣也不好，但老師沒有生氣，而是指著后桌的你說，讓他教你吧，他的數學比你好。我一聽讓你教我，也不知是哪來的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會做�！崩蠋熆粗覜]說話……
下課后，你主動說，要教我，可我的脾氣還在，所以對你說了不好聽的話……那些話，一直到現在我還認得。對不起，一直很想對你說，可一直不能說出口。
現在即將畢業(yè)了，我們又進入不同城市的不同學校，再也不能前后桌，想問你的問題再也不能問。分別了，對不起，依舊沒有說出口，待到重逢時，我對你說的第一句話就是：對不起。
畢業(yè)的那一刻作文13
畢業(yè)，倆字，不是說出來就那么好說的，其實，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學是從一年級呆到現在，有些同學是在轉學的情況下來到我們班，以前，我們從未想過畢業(yè)，從未想過分離，從未想過要各奔各地，從未想過要斷了聯系。以前的我們多么快樂，無憂無慮，沒有顧慮，展現出來的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因為一塊橡皮而吵得誰也不理誰，一起玩過家家，一起打鬧······這些畫面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒有以前那么好玩了，沒有以前的那么的瘋癲了。
有些同學問家里人要錢，該買畢業(yè)禮物的買畢業(yè)禮物，該買畢業(yè)冊的買畢業(yè)冊，去照相的地方照很多照，你給我一個照片，我也給你一個照片，因為即將畢業(yè)，即將各奔各地。
那年的夏天，畢業(yè)的那天，我說過：不要一個拜拜就走了，更不要哭著離開。我們要笑著，笑著分離。結果，我們誰也沒理誰，只在校園門口徘徊了很久很久，這里是我呆了六年的母校，大部分的時間都是在學校過的，難道，我們真的就這樣的離開了嗎？
我哭了，我真的要離開我這些好伙伴嗎？我站在那里，看到的都是無法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長大了，我們始終要面對都要面對吧！
我的好同學，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎？還會回來與我們團聚嗎？
畢業(yè)的那一刻作文14
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一眨眼的時間，6年的小學時光從我們身邊擦肩而過，一去不復返。小學，我想你了！
那時的我們還小，面對憧憬的校園，慈祥的老師還有那散發(fā)著油墨香氣的課本，感到周圍一片生疏。
來到美麗的校園里，我想我一定要好好學習，長大成為祖國的棟梁之才。就這樣我和同學就聚在里一起成了要好的“同窗”。我們63名同學像一家人一樣，點亮了我們的整個班級體。
6年來，我們共同學習，互相幫助，取長補短，終于在學期末中取得了優(yōu)秀的成績，我們用成績來回報了我們的“母親”。老師，感謝您給予我們知識，你真是“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。6年下來，您的鬢角已滿是白發(fā)，但您的親情還是那么濃厚。
畢業(yè)那一刻，您滿臉笑容，充滿了欣慰感。老師我們全班同學衷心祝福您，工作順利，每天開心！
那一天我正好放假，我去學校接我妹妹，但我更想見到您，果不其然，您帶領著1年級2班陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我看著您還是穿的那么樸素，還是扎著那個卡子，還是那件淡綠的衣服，還是那一條黑色的褲子，還是那雙黝亮的黑鞋，一切是那么的熟悉！我眼淚不禁流了出來，是因為我見到我的母校和我敬愛的老師了！我激動不已！
老師我們對不起您，因為我們小時候不懂事，經常不完成作業(yè)，還惹您生氣，但我們已經長大，再也不會惹您生氣了。
我愛那種滿花草的校園，更愛我敬愛的老師！
畢業(yè)的那一刻作文15
我做了這樣一個夢，在小學時光里。
夢里的我們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學習，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的各位同學們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……，為的就是第一名。
在科學課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂��！考試時，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯歡會，我們精心打扮，為的就是在各位同學們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風飄到了屬于它的年代。
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