材料作文：親切的懷戀
根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。
走進(jìn)中考，總有一些人、物、親身體驗(yàn)，讓你難以忘懷；那些日子，有陽(yáng)光有風(fēng)雨，陽(yáng) 光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……普希金說(shuō)：“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”
請(qǐng)以“親切的懷戀”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。
【范文】
尤物雖小，卻比天高。現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，有些看似平凡、極其普通的小東西，卻能給我們帶來(lái)溫情和幸福。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，我成了個(gè)不折不扣的“留守兒童”。迫于無(wú)奈，我只好跟著姑媽一起生活�？粗臀乙话愦蟮暮⒆用刻於寄茉诎职謰寢尩纳磉吙鞓�(lè)的玩耍、撒嬌，我的心里就特別的難受。我不明白：同樣的年齡，別人能享受的溫暖和幸福，我為什么就不能呢？雖然每天我都特別地想念他們，可是他們始終沒(méi)回來(lái)陪伴過(guò)我。按他們的話(huà)說(shuō)，是為了掙錢(qián)養(yǎng)活我、培養(yǎng)我，使我今后生活得更幸福。話(huà)是說(shuō)得好聽(tīng)，久而久之，我也信了他們，雖然我從來(lái)沒(méi)責(zé)怪、也沒(méi)怨恨過(guò)他們，但是總有一種不幸福、不快樂(lè)的感覺(jué)。
上了小學(xué)，星期天在家里，我除了看書(shū)和作業(yè)以外，沒(méi)有一個(gè)人陪我說(shuō)話(huà)和玩耍，總感覺(jué)到孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)這時(shí)，我只能讓一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的“小伙伴”來(lái)陪伴我——那是爸爸媽媽在我剛出生時(shí)給我買(mǎi)的一個(gè)小洋娃。它就像我的媽媽?zhuān)颐刻於急еX(jué)。也許他們當(dāng)年外出打工時(shí)，心里曾經(jīng)閃過(guò)一絲愧疚的念頭，所以才留給我這么一個(gè)唯一的小東西。唉，管他們當(dāng)時(shí)怎么想的呢！反正我后來(lái)視它如親人，因?yàn)槲野褜?duì)爸爸媽媽無(wú)盡的思念乃全部寄托在了它的身上。
由于我是個(gè)留守孩子，性格自然比較孤僻，因此在學(xué)校我?guī)缀鯖](méi)有什么朋友。同學(xué)們不理睬我，我也懶得與他們交往，校園里經(jīng)�？梢钥吹轿要�(dú)來(lái)獨(dú)往的身影。因?yàn)槌煽?jī)不好，我常受有些同學(xué)的欺負(fù)，甚至還遭到過(guò)老師的白眼……總之，我的生活中充滿(mǎn)著太多的不如意。每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì)抱著小洋娃靜靜地坐著，或者對(duì)它自言自語(yǔ)一番，把我要說(shuō)的話(huà)全部告訴它。因?yàn)橹挥羞@樣，我心中的郁悶和煩惱才會(huì)慢慢消融，頃刻間，我的心情依舊會(huì)燦爛如花。有時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，那種孤獨(dú)簡(jiǎn)直令我感到莫名的恐怖。這時(shí)，只要我的小洋娃在身邊，我就不會(huì)害怕。我只要把它抱在懷里，向它傾訴我的所有小心思，它就會(huì)乖乖地充當(dāng)我的忠實(shí)聽(tīng)眾。說(shuō)著說(shuō)著，我倆就會(huì)相擁著進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
俗話(huà)說(shuō)：日久生情。在與小洋娃相處的日子里，我忘卻了所有的孤獨(dú)和寂寞，心存的只有快樂(lè)和幸福。每當(dāng)生活閑暇時(shí)，我就會(huì)幫它梳妝打扮，給它涂上口紅，戴上發(fā)夾，穿上我心愛(ài)的花外衣。它那奇特的`裝扮總是令我忍俊不禁，它使我變成了一個(gè)很陽(yáng)光的“開(kāi)心果”。有時(shí)，我還會(huì)幫它洗澡，梳頭發(fā)，它總是默默地配合著，異常地乖順。進(jìn)初中時(shí)，我要到學(xué)校住宿了，我依依不舍地給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——“阿暖”。因?yàn)樗?jīng)給我?guī)?lái)了一段幸福的時(shí)光，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖……
如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，也變得成熟了，再不需要小洋娃的陪伴了，但是我依舊留戀著它。雖然我每次回家時(shí)，看到小洋娃獨(dú)自待在我小時(shí)候睡過(guò)的床頭，孤單而憔悴，似乎沒(méi)有以前漂亮了，但它在我心目中的地位沒(méi)有絲毫的改變，它還是那個(gè)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)、帶來(lái)幸福、帶來(lái)溫暖的小阿暖。
進(jìn)入初三后，我更少回家了，但我仍時(shí)時(shí)想起那個(gè)陪伴著我走過(guò)充滿(mǎn)苦澀而又甜蜜童年的小伙伴。
哦，親愛(ài)的“阿暖”，童年的懷戀，你還好嗎？
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