成長的煩惱小學(xué)作文9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長的煩惱小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇1
年齡不斷增長，煩惱似乎也隨之攀升，懷念曾經(jīng)無憂無慮的日子，不愿被無窮無盡的煩惱尾隨。
父母認為我是一個需要人疼愛的孩子，就像一只在籠子里呆久了的小鳥，如果飛回大自然去反倒會失去生存的能力。
曾經(jīng)與同學(xué)外出游玩而遭到家長的一頓數(shù)落："不知道還有許多作業(yè)沒寫嗎?怎么這么不聽話，作業(yè)還沒寫就出去玩，這個暑假還學(xué)著好多課外班呢!大好時光都被你浪費了!"自己的時間不能自行安排，這，就是成長的煩惱。
我的爸爸媽媽，能否給我一點空間，讓我自由翱翔，如果一直在你們的保護下，我想我的羽翼永遠不會豐滿。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇2
學(xué)習(xí)就是快樂與煩惱并存的過程，可我卻覺得煩惱多一些兒。
隨著年紀的增高，我的書包越來越重，作業(yè)也越來越多，輔導(dǎo)班也隨著不斷增加。
記得那天我和媽媽剛剛走到學(xué)校門口，英語輔導(dǎo)班的老師就把招生廣告遞到媽媽手中。我連看都沒看就走進了學(xué)校，可媽媽卻十分感興趣，根本都沒跟我商量就給我報了名。放學(xué)了，我高高興興的走出校門，媽媽見到我就說:“這個星期六上英語輔導(dǎo)班吧？“我一聽，心情一下子由晴轉(zhuǎn)陰，生氣極了，恨不得自己走回家。一路上，我一句話也沒說。星期六眨眼就到了。媽媽出去了，我自己在家寫作業(yè)。突然電話響了，只聽見電話那頭傳來英語輔導(dǎo)班老師的聲音。我馬上說:“對不起！我不去了�！闭f完就趕緊把電話掛斷了。媽媽回來了，笑著問我：“有沒有人來電話呀？”我沒敢看媽媽，低著頭說：“英語輔導(dǎo)班的老師來電話著，但我說不去了�！眿寢屔鷼獾暮暗�:“為啥不去呀？我不是為了你好嗎？……”媽媽嘮叨個沒完沒了，我一句話也不敢說。心里暗暗的想：罵唄！反正不用上輔導(dǎo)班就行了。我星期日上午學(xué)語文，下午學(xué)書法，已經(jīng)夠累的了。如果再上英語輔導(dǎo)班，還要寫家庭作業(yè)，就沒有一點兒玩的時間了，真煩死人了！
媽媽，我太累了。我的輔導(dǎo)班已經(jīng)不少了，請你不要再給我報輔導(dǎo)班了。給我一點兒自由的時間吧！讓我自由的玩半天吧！
成長的煩惱小學(xué)作文 篇3
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)歲月已經(jīng)搖走了13個春秋，過去的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊。如今，曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽般習(xí)以為常。作業(yè)之繁多控制了嬉戲之時；老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺；壓力之沉重，“造就”了我們成長中如影隨形的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
期中考試，我以作文離題而忐忑不安。一瞬間，我所有的驕傲和自信都沉入了太平洋。坐在餐桌旁，看著媽媽臉上陰云密布，我的心一陣陣打顫，我知道這是暴風(fēng)雨的前奏�！安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡�！笨嗫谄判牡摹罢握n”拉開了序幕：“你太讓我……”
“咚咚咚……”上帝保佑，我的救星——老爸回來了。老爸一直都是以思想為教育前列，一般不會像媽媽那樣令我有種莫名的恐懼。爸爸嬉皮笑臉地說：“怎么樣，期中考圓了你的第一夢沒？”“又是驕傲成這樣，你問你的寶貝兒子！”媽媽一臉失望地說�！皼]關(guān)系，考試又不是人生，失敗就是次挫折嘛。”“哼，老是這樣，平常你也不理，現(xiàn)在呢……”不知道什么時候，媽媽學(xué)會了指桑罵槐。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，都怪我不爭氣，連累了爸爸�？砂职炙坪鯖]有領(lǐng)悟冷嘲熱諷的內(nèi)涵，繼續(xù)他的“牛論”：“別聽你媽媽的，考試算什么，自己心中有數(shù)就行了，你老是爭第一就是帶壓力，你媽不信，下次你給她‘突變’一下。”媽媽一陣唉聲嘆氣。不過我知道，媽媽也是一時半會的滿臉怨氣，時間一逝就心平氣和了，我也就埋頭鉆進了書屋。
自然，成長的煩惱不是獨自“進攻”，一來就是一群。又是一個陽光熹微的明媚早晨，我依然沉浸在我的美夢中，然而夢還沒完，“長官”便如影隨形地吼起高八度：“快起來，書法要來不及了。”沒有辦法，只有起床啰。自從前幾年練起書法，就有種莫名的拘束感，朋友在外馳騁，而我卻是籠中之鳥。我知道父母是為我著想，多一門“手藝”，長大就多一份希望，但心里總不是滋味。沒辦法，收拾了“家伙”就匆匆趕到“前線”，兩小時的練習(xí)就此開始。剛煎熬完書法，下午又是英語的天地。匆匆趕完午飯，英語時刻又悄然來臨。
雖從哇哇墜地到現(xiàn)在殷殷少年，我一直沉浸在歡樂的海洋中，然而成長的日益增長，煩惱不盡而來，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負的悅感。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵；成長是取舍，而煩惱就是舍中之取。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇4
成長的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝，早已物是人非。成長的煩惱伴隨著我度過了那一個又一個的春秋。
幼兒園，小孩子的生活無憂無慮，不會被繁重的作業(yè)牽絆住，不會為了沒有朋友而獨自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過得別提有多悠閑！我在上幼兒園時，是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無憂無慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”，上課鈴對我來說格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒訂正完的作業(yè)，無奈地舒出了一口氣。這么快就上課了，我的作業(yè)還沒訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。
課上，老師在黑板前精力充沛地講評試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個個小星星，它們似乎在幸災(zāi)樂禍地圍著我的頭團團轉(zhuǎn)，真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的，我“唰唰”地奮筆疾書。不過，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫了幾個字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
現(xiàn)在，這沉重的學(xué)習(xí)壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過氣來了。
鮮艷的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復(fù)始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們在成長，變得和以前不同了。
放學(xué)回家后，一如既往地寫著作業(yè)。突然，我想起了小時候。那時候才7歲，作業(yè)寥寥無幾，幾乎是沒有的，一放學(xué)就是玩耍。一天，我悶得發(fā)慌去找表姐玩，即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè)，我還眼饞她。回頭想想，那時的自己是多么的幸福啊！
成長路上，煩惱多多，但我還是那么那么地渴望著長大。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇5
最近一直沒寫，結(jié)果返校時遭人鄙視，呵呵，懶就一個字。
這幾天牙肉腫了起來，說是長盡根牙 ，疼得我那個真叫，那醫(yī)生居然還恭喜我長大了，要做大人了，么想法，說什么自己這么大歲數(shù)長不出，被叫童子雞。惹得我剛想笑卻發(fā)現(xiàn)疼得連嘴都張不了。哎，成長的煩惱。
今天返校，竟然有人說我很憔悴，傷心。其實那是有原因的。昨天凌晨2：00左右，小區(qū)里一超級女生估計跟她男人鬧別扭，在樓下嘯叫：“，你給我開門�。�！，開門亞，你快開門�。。 � 砸鐵門聲與嘯叫聲此起彼伏。約摸持續(xù)了半小時，讓我在遭受肉體痛苦的同時，經(jīng)歷著精神上的折磨。神哪，在給我一點安寧吧。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇6
不知何時，“成長”和“煩惱”被組合起來，讓我一看到這個題目就有無限感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露。
辛棄疾說，“少年不識愁滋味”，也許他老人家的少年是無憂無慮的，又或者是歷史的進步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。
煩惱，像雨，像霧，像風(fēng)，無頭無腦地向我“襲”來，煩惱已成我的家常便飯。隨著年級的逐步增高，學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放，無數(shù)問題都微笑著沖我招手。
時光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已 1 歲了，我不應(yīng)該沉浸在童年，因為那只能是一個遙遠的回憶；也不應(yīng)該沉浸于煩惱，因為那只能讓人無法自拔。我應(yīng)該笑對人生，因為只有這樣，我才能擁有未來!
成長的煩惱小學(xué)作文 篇7
“小小少年，沒有煩惱……”，歌兒都有得唱，少年是沒有煩惱的，可為什么我就不像歌兒唱的那樣，每天都無憂無慮呢？我的煩惱總有一大堆。
使我感到最煩惱的是考試。每每到考試的前一天，我都總是趴在書桌上讀呀，寫呀，背呀。雖然我知道臨時抱佛腳是沒用的，但我總是不管有用沒用，能塞進我腦子里的，能塞就塞吧！因此每次考試都會把我折磨得精疲力竭。不僅如此，長久下來，我發(fā)現(xiàn)我在復(fù)習(xí)時疏忽的，試卷就有，我辛辛苦苦連夜背出來的，卻連影都見不著，真是煩死人了。我的.記憶力是有限的，因此，我不可能記那么多東西，只能挑重點的。有一次我要準(zhǔn)備考試了，考試前一夜，我認認真真地復(fù)習(xí)了重點，第二天，我胸有成竹地去參加考試，沒想到，那試卷竟然只出了我疏忽的細小的問題，我都傻了眼。你說，如今這試卷怎么老跟我過不去呀？更糟糕的是，一交考卷，同學(xué)們七嘴八舌地議論著答案，自己也跟上前去湊熱鬧，參加“議論團”�？晌覅⒓恿撕�，就后悔了，錯了那么多！待到一發(fā)試卷，我都不敢睜眼看分數(shù)了，真希望我是個。要考得好，還行；要考得不好，那就很難說了……，可能的話，也會來一頓“家常便飯”了。
這考試它是跟定我了，一輩子做我的“跟屁蟲”。我常常在想，要是教育局說以后都不用考試了，那我可就樂死了！
唉，這考試……
成長的煩惱小學(xué)作文 篇8
今天早上，我和媽媽一起去書店買書。一進去就看見了《成長不煩惱》
看了這本書，讓我明白：幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話的意思。
成長的煩惱小學(xué)作文 篇9
歲月飛逝，漸漸的，我們也長大了，在成長的過程中我們常會遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級了，馬上面臨著一個巨大的考驗——小學(xué)升初中。雖然只是場考試，可中國的教育體制讓它變得殘酷。為了這場考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點要求背誦讓我喘不過氣來，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級、二年級，在學(xué)海中暢游。
三年級、四年級，在學(xué)習(xí)中成長；五年級，在為理想奮斗著；而六年級，我已疲憊的再也提不起對學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再復(fù)以前的生動，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。
盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長、老師、都一樣�？蛇@只是個考試，只是檢驗小學(xué)六年來所學(xué)知識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識，成為一個有文化的人，長大以后為國家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)�？墒牵F(xiàn)在我們是在為通過考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來輕松、快樂變得沉重、痛苦。
這就是我成長的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
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