關(guān)于我成長(zhǎng)的煩惱作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
在我成長(zhǎng)中有很多煩惱。
小時(shí)候讀一年級(jí)時(shí)成績(jī)非常好，考試分?jǐn)?shù)一直在九十分以上。
那時(shí)讀過(guò)的書(shū)能一字不落的背出來(lái)，唐詩(shī)三百首也能背出一百多首。
可不知為什么到三年級(jí)以后我成績(jī)?cè)絹?lái)越差，從之前的九十多分到三年級(jí)經(jīng)�？剂叨郑谴纹谀┛荚囈院�，我那通知書(shū)，回到家里，本以為爸爸媽媽看了我的通知書(shū)，居然很生氣的批評(píng)我說(shuō)：“成績(jī)這么差以后怎么考上大學(xué)。”那時(shí)我十分傷心。很不得把通知書(shū)撕了，可我沒(méi)有。
爸爸和媽媽知道我的成績(jī)下滑了。之后就問(wèn)你的唐詩(shī)還會(huì)背嗎？我說(shuō)：“會(huì)”，他們就抽了一些詩(shī)讓我背，背著背著。我居然也錯(cuò)了，他們說(shuō)：“背不得就背不得還說(shuō)會(huì)背，還撒荒。”
那時(shí)我十分傷心。
成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這煩惱自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于同學(xué)交往……，但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確的對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩多夢(mèng)走向成熟。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
我成長(zhǎng)中的煩惱好多好多寫得寫不完先說(shuō)第一件是我媽媽讓我到二中去讀書(shū)，但我真的不想，可是沒(méi)有用的一切都是徒勞，我去了二中但只讀了二天我就轉(zhuǎn)回橫鋪來(lái)了，因?yàn)檫@里才是我的樂(lè)園，而二中不是的，但我來(lái)到這里，覺(jué)得沒(méi)有想象的中好，而是冷冷的。下學(xué)期有可能又要轉(zhuǎn)到二中去了，也許那里才是我的樂(lè)園、天堂而這里是我的地獄吧！讓烈火燃燒吧！燒得我被團(tuán)團(tuán)大火圍住吧！第二件是，夏天將要來(lái)臨，但我手上的傷，是有時(shí)不痛，有時(shí)痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天氣越來(lái)越熱，但有一件事是開(kāi)心的是就是吃冰棍，我最喜歡吃的東西初中，真是味道鮮美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要發(fā)瘋了。
第三件是在學(xué)校里沒(méi)有許多的好朋友，好像是沒(méi)有我不知道和誰(shuí)做好朋友，現(xiàn)在我有了知心的，玩得可以的，但就是沒(méi)有好朋友，不知道有誰(shuí)和我做好朋友班里好像是沒(méi)有了，他們就不是我的好朋友，不是我的第二個(gè)知心朋友，六年級(jí)的呢，比我小八年級(jí)的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千萬(wàn)不要和好朋友鬧翻了，不會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)的好處和快樂(lè)只會(huì)給你帶來(lái)傷心、心痛和多得是的壞處，大家一定不要和好朋友鬧翻。。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
歲月飛逝，漸漸的，我們也長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常會(huì)遇到種種煩惱，我的煩惱，相信在我們同齡孩子中也有。
今年，我十二歲，上六年級(jí)了，馬上面臨著一個(gè)巨大的考驗(yàn)——小學(xué)升初中。雖然只是場(chǎng)考試，可中國(guó)的教育體制讓它變得殘酷。為了這場(chǎng)考試，我每天都要上小升初輔導(dǎo)班，做各種各樣的試卷、習(xí)題，各種各樣的考點(diǎn)要求背誦讓我喘不過(guò)氣來(lái)，巨大的壓力描黑了我的眼圈，沉重的書(shū)包壓彎了我的脊梁。仿佛還是昨日，一年級(jí)、二年級(jí)，在學(xué)海中暢游;三年級(jí)、四年級(jí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng);五年級(jí)，在為理想奮斗著;而六年級(jí)，我已疲憊的再也提不起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，課本上的課文一篇篇那么相似卻再也提不起興趣，老師的課不再?gòu)?fù)以前的生動(dòng)，我也不再沉浸在數(shù)字的海洋中。盡管，我知道，學(xué)習(xí)是我們的本職，我們要對(duì)得起父母的教育，老師的教導(dǎo)。但是，望著院子里那群玩耍的孩子，那是曾經(jīng)的我們。
我知道大家都有壓力，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、都一樣。可這只是個(gè)考試，只是檢驗(yàn)小學(xué)六年來(lái)所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是為了懂的知識(shí)，成為一個(gè)有文化的`人，長(zhǎng)大以后為國(guó)家盡自己的一份力量，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。可是，現(xiàn)在我們是在為通過(guò)考試而學(xué)，各種各樣的題型將學(xué)習(xí)與知識(shí)之間的本質(zhì)扭曲，讓學(xué)習(xí)由本來(lái)輕松、快樂(lè)變得沉重、痛苦。
這就是我成長(zhǎng)的煩惱，或許我們真的應(yīng)該重新考慮學(xué)習(xí)的意義了。
我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉，現(xiàn)在的日子不如以往了，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網(wǎng)吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來(lái)了成績(jī)單上的“紅燈高掛”，面對(duì)父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無(wú)言以對(duì)。“金盆洗手”是我唯一的擇路。
現(xiàn)在的生活，屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)校——家庭，兩點(diǎn)一線，早出晚歸，晚上還要面對(duì)那壓得喘不過(guò)氣的作業(yè)。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng)；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計(jì)時(shí)，又在腦海中翻動(dòng)。
天哪！生活的枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時(shí)，青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈，到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活，心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥(niǎo)兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無(wú)能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活，真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂無(wú)慮的生活！
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