成長的煩惱作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的成長的煩惱作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的煩惱作文 篇1
我吧,是個(gè)簡單的人,應(yīng)該說很少煩惱,可唯有一件事令我心煩,就是討厭的口齒不清!
哎,講多了都是淚,可我今天要把它說出來,否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。
小時(shí)候,我和大家都一樣,講話字音不準(zhǔn),那時(shí)也沒意識到有什么不對勁。到了二年級,我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了,不再像從前那樣,像搶飯似的,站起來,手舉得老高老高的,希望老師點(diǎn)到名,能起來發(fā)言。
我變了,上課不舉手,老師眼睛飄過來,我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查,醫(yī)生說是牙齒沒長好,要二十幾歲才會(huì)好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半,又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天,我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí),一個(gè)“是”字被讀成“至”,偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”,全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想,為什么,為什么我說不清“是”字呢?同學(xué)們都要笑我,都在笑我!心里又傷心又憤怒,都要急哭了?晌也桓伊鳒I,在心里對自己說,不要哭,才這么點(diǎn)事,哭了,大家更會(huì)笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了,不再大笑了,可還是捂著嘴偷笑,都盯著我。我咬咬牙,繼續(xù)讀下去,當(dāng)有“是”字時(shí),就將聲音壓低,就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。
從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音,不再像從前那樣開朗了,成了一個(gè)不愛與人溝通的小孩。(除家人,朋友,老師外!)
現(xiàn)在,我是初一的學(xué)生了,我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)煩惱,不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著,自己的心頭有個(gè)大包袱,放不下,也是不個(gè)辦法,所以在入學(xué)的第一天起,我就開始了打敗這臭煩惱的行動(dòng)了。
我常擠出時(shí)間去練字音,把“學(xué)”呀,“小”呀,“是”呀這幾個(gè)字讀出來。
有一次,我在練“小”字時(shí),差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些,就記住了,我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué),周老師讓我們介紹自己時(shí),我就說成了“金雞亭腳學(xué)”,還好我把聲音壓低了,否則又是一次尷尬的遭遇!
我拼命讀著,可總是讓我失望,最后我大聲地喊出:“腳!”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了,還讓媽媽下了一跳,她用驚愕的眼神盯著我的腳,說:“你腳怎么了?”我說:“沒什么!”我知道自己又說錯(cuò)了,只好將錯(cuò)就錯(cuò),等媽媽出去后,我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著,累了,就想起同學(xué)們笑話我的樣子,趕忙又練習(xí)起來。慢慢的,這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些,可在錄音里聽,還是略有不準(zhǔn),連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著,希望戰(zhàn)勝煩惱,放下心頭的包袱,做回勇敢大方的自己!
成長的煩惱作文 篇2
這個(gè)學(xué)期,我當(dāng)上了值日班長。也許在大家的心目中,這是一個(gè)很好的差使,殊不知,美麗光環(huán)的背后,也有數(shù)不盡的辛酸和煩惱。
記得上個(gè)星期二,輪到我值班。吃完午飯,教室里像往常一樣亂成一鍋粥。我怎么大聲制止都沒有用,只好使出“殺手锏”——記名字,然后交由老師來處置?删驮谶@時(shí),被記到名字的姚坤發(fā)威了,大步?jīng)_到我座位旁,把我書箱里的書全都扔到地上,還用腳使勁踩了兩下,氣呼呼地沖我嚷:“憑什么記我名字?神經(jīng)!”我怔怔地立在那里,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),但我硬是忍住了——管理班級是我的責(zé)任,我絕不能向他示弱!然而心底里,我感到無比委屈和難受。
一次次被罵得狗血噴頭,一次次“慘遭”報(bào)復(fù),我一忍再忍。我經(jīng)常在心里問自己:為什么做值日班長就這么難?誰愿意和自己朝夕相處的同學(xué)充滿誤會(huì)呢?也許我有做得不妥的地方,但我也在努力改正呀!我多么希望同學(xué)們能看到這一切——可是沒有,在他們心目中,我是個(gè)只會(huì)打小報(bào)告的“壞女孩”。有時(shí)我偷偷地想:要是我是一個(gè)成績平平的學(xué)生,就不會(huì)引起老師和同學(xué)注意,也就相安無事了,那該多好。
但這畢竟只是一種假設(shè)。我希望同學(xué)們能對我多一些理解,作為值日班長的我,只是想履行一點(diǎn)自己的職責(zé),為班集體盡一點(diǎn)義務(wù)。我有什么不對的,你們盡可以說,而不要像對待敵人一樣對待我。我需要友情,需要大家真誠的關(guān)心和熱情的幫助。
開學(xué)以來的這個(gè)煩惱一直纏繞著我,成為我的一塊心病。我多么希望它能早日離我而去,讓我輕輕松松走進(jìn)每一天,快快樂樂送走每一天。
成長的煩惱作文 篇3
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
記得我小時(shí)候無憂無慮,吃了玩,玩了吃。可是隨著年齡的增長,進(jìn)入學(xué)校,每天的作業(yè)越來越多,要背的書也越來越多。每天早上五點(diǎn)十五分就會(huì)被媽媽叫起來,跑步、背書。在學(xué)校里總是因?yàn)榭荚嚩鵁⿶,就怕自己考不好,被老師批評,被媽媽責(zé)罰。
記得有一次,我考了八十幾分,發(fā)現(xiàn)都是自己不小心做錯(cuò)的,心里非常傷心。本以為回家之后,媽媽能給我一點(diǎn)安慰,可出呼我意料的是,媽媽不但沒有給予我安慰,而且還打了我一頓說:“看,不是你不會(huì)做,都是你粗心大意造成的,像你這樣的話,到中學(xué)怎么辦呢?去,拿媽媽買的大考卷做幾張,做完拿給我檢查!蔽倚睦锖茈y過,但還是拖著疲倦的身驅(qū)走進(jìn)書房,我看到卷子上密密麻麻的字,頭發(fā)暈,心想,要是我能躺在床上睡個(gè)十天八天的那該多好呀!可那是不可能的。
我知道媽媽是為我好,我告訴自己不能讓媽媽失望……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的煩惱也逐漸增加。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,時(shí)時(shí)刻刻都在跟隨著我。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
煩惱可以使人進(jìn)步,也可以成為失敗的根源。面對煩惱,我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),給自己創(chuàng)造一個(gè)有利的心理環(huán)境,這樣才能使人進(jìn)步。
成長的煩惱作文 篇4
每個(gè)人都有煩惱,而我的煩惱隨著年齡的增加日漸顯露出來。
小時(shí)候,我享受著父母給我的特權(quán),做什么都不用顧忌。如果把碗打破,媽媽就會(huì)馬上過來,抱起我問:“割傷了沒有?”可是事情如果發(fā)生在現(xiàn)在,媽媽就會(huì)說:“你怎么這么不小心!”
記得有一天,姑姑來我們家做客,還帶來了她的兒子,我的表弟。媽媽和姑姑在廚房做飯,那弟弟自然讓我照顧。我把他帶到我的房間,拿出我的玩具給他玩,可是弟弟不會(huì)玩,于是就亂玩,這磕磕那碰碰,我看著玩具快要被弄壞,就告訴了他正確的玩法,可是他不聽,我就嚇唬了他一下,這一下捅了馬蜂窩,他哇哇哭了起來,這一哭招來了姑姑和媽媽,姑姑趕緊哄弟弟,媽媽則一直數(shù)落我,我跟媽媽解釋,但她不聽,還說:“就算把玩具弄壞,也不該把弟弟弄哭!
在這之后的時(shí)間里,我只能眼睜睜地看著玩具在弟弟手里毀壞。那可是我心愛的玩具呀!
我想:如果我還小,就不會(huì)挨媽媽罵了;如果我還小,我心愛的玩具就不會(huì)壞了。如果我不長大,那該有多好!
成長的煩惱作文 篇5
對于“煩惱”一詞,我想大家一定不會(huì)生疏吧?我認(rèn)為——所謂的煩惱,就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學(xué)畢業(yè)了,小山包似的試卷或復(fù)習(xí)資料堆在課桌上正等著我去按時(shí)完成。天啊,我竟然有那么多題不會(huì)做,這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢?我日以繼夜都在心里想著:不行不行,我必須采取笨鳥先飛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)去奮斗,決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃!一想到這,我便暗下決心一定要奮發(fā)圖強(qiáng)起來。
對,愚笨的人如果總是懶惰,那樣距離成功肯定是會(huì)越來越遙遠(yuǎn)的。
一天晚上,爸爸語重心長地對我說:“佳靈,你的學(xué)習(xí)成績不是一般的'下降,而是像直升飛機(jī)那樣從高空直接墜落到地上。你應(yīng)該知道,只有考上縣民族班才是我們農(nóng)村孩子唯一的出路!闭f到這,爸爸對著我搖搖頭長嘆了一口氣,就走進(jìn)房間去了。
我也走進(jìn)自己的房間,帶上門,而后獨(dú)坐在床頭發(fā)愣。望著天上那些閃爍的星星,我幻想著自己也是群星中的其中一顆?蔀槭裁此齻儧]有煩惱,無憂無慮,始終過著安安穩(wěn)穩(wěn)的好日子,而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢?
夜幕下,我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌,不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打濕了我的枕畔……
成長的煩惱作文 篇6
小時(shí)候,總是無欲無慮,自由自在,現(xiàn)在長大了,反而快樂越來越少,煩惱卻是“一波未平,一波又起”。
從一年級開始,我在班級的職位從組員變成了組長,到現(xiàn)在晉升成了數(shù)學(xué)課代表。因此,我的責(zé)任也越來越大,我更是常常因此感到煩惱無比。
這天正好是數(shù)學(xué)早讀,我仍像以前那樣早早到來到教室?guī)ьI(lǐng)大家早讀,不過同學(xué)們也還是像以前一樣不聽指揮,在教室里東跑西竄。一開始,來的人不多,我還可以勉強(qiáng)穩(wěn)定一下“民心”?芍蠼淌依锏娜擞鷣碛,已經(jīng)管不動(dòng)他們了。沒辦法,我只好拿根小幫下去轉(zhuǎn),實(shí)在控制不住情緒時(shí),便會(huì)敲敲桌子以示警示。本以為他們會(huì)悔改,但出乎預(yù)料的是我前腳剛走后腳便又瘋狂了起來。
同學(xué)們還在教室肆虐著,而我卻已精疲力竭,在講臺上埋頭蹲了下來。哎呀,該怎么辦。恳窃诶蠋焷碇拔疫沒有管好教室紀(jì)律,老師來后豈不會(huì)扒了我的皮,抽了我的筋。我不敢再想,重新站起,面朝同學(xué),猛敲桌子,大聲號召:“別玩了,快拿數(shù)學(xué)書出來讀!”大家被我的突然襲擊怔住了,拿出數(shù)學(xué)書讀了起來,我也總算緩和了一下情緒。可這樣的狀態(tài)沒持續(xù)多久,班級party又繼續(xù)進(jìn)行了。這可真把我惱壞了,抓了幾個(gè)“班級頭頭“上去就是一棒。可誰知他們竟練就了銅墻鐵壁,沒用啊!你們別鬧了,行不行?我不停地一直在心里哀悼,可似乎沒有一個(gè)人懂得我的心聲,繼續(xù)我行我素。吵鬧的聲音還在我耳邊回蕩,你逐我跑的身影還在我眼前浮現(xiàn)。啊,我真要崩潰了!當(dāng)我正想準(zhǔn)備辭掉這份工作時(shí),我的救星終于來了,數(shù)學(xué)老師端著茶杯,捧著書本跨進(jìn)了教室的門欄,同學(xué)們紛紛回到座位,拿起書裝模作樣起來,我激動(dòng)地要哭出來。不過沒一會(huì)兒,我又欲哭無淚了。老師走向講臺,布置了第一個(gè)作業(yè):數(shù)概抄五。我也因沒管好班級紀(jì)律這條大罪,成了無辜的受害者,數(shù)概抄十。此時(shí),我就像剛從黑洞里爬出來又掉進(jìn)了無底深淵……
!我的煩惱要向哪里發(fā)泄,我的愁苦要向誰們傾訴。“嗚嗚,嗚嗚”我不想繼續(xù)長大,成長真的好煩!
【成長的煩惱作文合集6篇】相關(guān)文章:
成長的煩惱作文合集六篇06-07
作文:成長的煩惱09-17
煩惱的成長作文11-23
成長的煩惱作文08-27
成長的煩惱作文12-10
成長煩惱作文合集15篇08-11
成長的煩惱的作文合集15篇12-29
成長的煩惱的作文(合集15篇)12-28
成長的煩惱11-02
成長的煩惱09-22