成長(zhǎng)里的煩惱作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)里的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)里的煩惱作文1
自從我升上初中以后，成長(zhǎng)里的煩惱便如潮水一般向我涌來(lái)，幾乎壓得我喘不上氣。煩惱主要來(lái)自兩個(gè)方面，一方面來(lái)自于學(xué)習(xí)壓力，另一方面來(lái)自于我的父母對(duì)我的不理解。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)方面吧。大家都知道，小學(xué)的時(shí)候只有三門(mén)功課，學(xué)起來(lái)很輕松，根本毫無(wú)壓力。每天寫(xiě)完作業(yè)以后，課余時(shí)間還剩一大把，可以由自己隨意安排，那日子別提多悠閑自在了�？勺詮奈疑铣踔幸院�，我就再也沒(méi)能和我過(guò)去的快樂(lè)日子相見(jiàn)。每天回到家，我必須抓緊每一分每一秒的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不僅要完成當(dāng)天的作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)前我還要花很多時(shí)間在復(fù)習(xí)當(dāng)天的上課內(nèi)容上，老師每天上課講的知識(shí)點(diǎn)很多，不復(fù)習(xí)根本記不住那繁多的知識(shí)點(diǎn)，若是記不住，作業(yè)都沒(méi)辦法流暢地完成。完成作業(yè)以后的時(shí)間也不能像從前一樣自由支配，因?yàn)槲疫�必須要預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容，否則上課就會(huì)聽(tīng)得云里霧里，根本跟不上老師的節(jié)奏。等我做完這些事情，都已經(jīng)到了夜深人靜的時(shí)分，再不睡覺(jué)第二天上課又會(huì)沒(méi)有精神。就這樣，我的生活被學(xué)習(xí)占據(jù)的不留余地，甚至在周末也不能休息，你說(shuō)我能不煩惱嗎？
可更加令我煩惱不已的還另有其事，那就是在我學(xué)習(xí)壓力那么大的情況下，我的父母不僅完全不理解我的處境，還總是不斷地給我施加精神打壓。上初中以后，我變得比以前有主見(jiàn)了，對(duì)很多事情我都有了自己獨(dú)特的理解，世界就這樣在我的眼中慢慢變得清晰，這本來(lái)是值得開(kāi)心的事情，而在我父母看來(lái)，這簡(jiǎn)直是他們眼中的“災(zāi)難”！每當(dāng)遇到我與他們意見(jiàn)不同的情況，我只要一旦開(kāi)始堅(jiān)持自己的想法，到最后就一定會(huì)演變成吵架，父母就會(huì)立刻覺(jué)得我不懂事，還特別叛逆。一開(kāi)始我也很疑惑，為什么我的生活我不能按照我自己的想法來(lái)過(guò)呢？你們?yōu)槭裁捶且深A(yù)我的生活呢？這一度令我非常煩惱。后來(lái)的某一天，我自己突然間想通了，從我上初中以后，我開(kāi)始對(duì)事物有了自己的理解，這也是我長(zhǎng)大的標(biāo)志。但是由于我個(gè)人見(jiàn)識(shí)不足的原因，我眼中的世界其實(shí)是并不完整的，這意味著我的想法會(huì)充滿我個(gè)人的主觀意愿。我這樣的想法，在我父母看來(lái)十分片面，并不客觀正確，所以他們不認(rèn)同我的想法。也許，我是應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)�？墒沁@對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好難�。∥艺娴暮孟胱鲎约�！好想按照自己的想法過(guò)自己的人生！由此可見(jiàn)，煩惱它并沒(méi)有隨著我的想通而消失，我與父母意見(jiàn)不統(tǒng)一的矛盾依然存在著。我想，這應(yīng)該也是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的煩惱吧！
希望我們都能快快長(zhǎng)大，撥開(kāi)青春期的烏云，放飛成長(zhǎng)里的一切煩惱！
成長(zhǎng)里的煩惱作文2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想到自己成長(zhǎng)的煩惱。是啊，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來(lái)。
結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來(lái)以為能夠暫時(shí)卸下沉甸甸的書(shū)包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒(méi)有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報(bào)了3個(gè)輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。我感覺(jué)自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒(méi)于書(shū)山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動(dòng)范圍也只能在這張小小的`課桌之上，這樣一來(lái)，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時(shí)，只要聽(tīng)到樓下小朋友的歡聲笑語(yǔ)，總會(huì)情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒(méi)有那堆積如山的課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來(lái)了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說(shuō)了多少遍，她到不覺(jué)累，可我的耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時(shí)，我出了“警戒線”，想要去看會(huì)兒電視，可還沒(méi)見(jiàn)到電視的影子時(shí)，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道�！懊P字練好了嗎？”聽(tīng)到這句話，剛才的那點(diǎn)兒得意頓時(shí)煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書(shū)房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得自己就像是一個(gè)永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語(yǔ)單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來(lái)爬去，揮之不去，讓我覺(jué)得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過(guò)去了，接下來(lái)，又是枯燥、乏味的星期一。此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了�！迸�，我什么時(shí)候能夠像只小鳥(niǎo)一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？
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