五年級(jí)成長的煩惱作文
兒時(shí)，煩惱就是得不到糖吃;再大一點(diǎn)，煩惱就是看不到動(dòng)畫片下面要為大家分享的就是五年級(jí)成長的煩惱作文，希望你會(huì)喜歡！
五年級(jí)成長的煩惱作文一：
成長就如同一艘船，時(shí)而風(fēng)平浪靜，什么事情也沒有發(fā)生;時(shí)而也會(huì)遇上驚濤浪，打得你抽手不及。在我的成長路上，并不是一帆風(fēng)順。酸甜苦辣，樣樣都有。
暑假里，我正在寫作業(yè)，做得手都酸死了，終于把一項(xiàng)作業(yè)完成了。我揉揉了那雙疲勞的眼睛，扭了扭僵硬的脖子，抖了抖酸痛的手臂。正想打開電視輕松一下，不料機(jī)關(guān)槍就瞄準(zhǔn)你開始對(duì)你開槍：“還不趕快去寫作業(yè)，都快上學(xué)了，作業(yè)還一大堆，不自覺學(xué)習(xí)，還有閑工夫在悠閑看電視。看看別人作業(yè)早寫好了，都預(yù)習(xí)下冊(cè)功課了�！甭犃宋翌D感壓力山大，心想：“媽媽真過分，每次都拿別人和我攀比。要知道，山有山的高度，水有水的深度，不知道我的心里度難受啊!我休息一下不行嗎，竟給我添加學(xué)習(xí)壓力�！蔽亦搅肃阶彀�，嘀咕道：“我寫完一下作業(yè)了，手都酸了，就休息一會(huì)�！痹捯粑绰�，我膽怯地偷瞄了一下，只見媽媽拉下了臉。我只好唯命是從，開始寫起作文來�？蛇@篇作文是有關(guān)云南地震事件，我打開電腦開始看起題材來。不料媽媽不分青紅皂白大聲叫道：“你怎么每次寫作文都看例文，平時(shí)不多看看課外書，臨時(shí)抱佛腳，你的寫作水平怎么能提高啊!”
種田人望稻，讀書人望考。成績也成了媽媽永恒的話題，每次考試后，媽媽都會(huì)關(guān)心我的成績。成績好時(shí)自然會(huì)得到表揚(yáng)，考得不錯(cuò)哦，不要驕傲，再接再厲。成績差時(shí)有時(shí)也會(huì)批評(píng)，這次怎么考得這么差，是不是不夠用功，下次努力點(diǎn)。成績到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高，是對(duì)別人的超越，還是對(duì)自己的壓力。我迷惑不解，十分煩惱。
成長的`過程雖然有許多煩惱和困惑，但同時(shí)給予我信心和勇氣。正因?yàn)闊⿶�，使我們成長，我相信風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹。
五年級(jí)成長的煩惱作文二：
煩惱,自從我開始上學(xué)就纏上我了.不必說那書包,也不必說那被稱為“書�！钡臅�.就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了.越長大.煩惱越來越沉重,直壓得喘不過氣來.
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過,轉(zhuǎn)眼間,4年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的5年級(jí)時(shí)代,可是,煩惱也愈來愈大.
媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來進(jìn)入社會(huì),做好充分的準(zhǔn)備.媽媽還說：“一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢,你那時(shí)想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過困苦的生活.所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué).有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了.”聽了這些話,心里想,也沒錯(cuò),媽媽以大人的思維為我的將來著想,媽媽決不會(huì)害我的.可是,父母管得也太嚴(yán)了點(diǎn).那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體.可還沒等你座下,一陣”槍林彈雨”就席卷而來：“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!這時(shí),只好回到自己房里埋頭葬在書海里.我就納悶了為什么家長不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就嘮叨,甚至……哎!沒辦法,母命難為嘛!何必自討苦吃.
大人總是說：“小孩子是無憂無慮的.”殊不知在我成長道路上,也有許多煩惱.
五年級(jí)成長的煩惱作文三：
“太陽下去明早依舊爬上來，花幾謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青年小鳥一樣不回來……《青春舞曲》把我的思緒拉回到從前，不知不覺幼稚天真的我已經(jīng)長大了，像毛毛蟲變成蝴蝶那樣蛻去了幼時(shí)的殼。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)過了13年的成長，成長的煩惱只能用周星馳的那名“猶如滔滔江水，連綿不斷，變猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾”。
我雖然已經(jīng)13歲了，可畢竟還是知道階段發(fā)展。說我們長大了了，卻這樣……那樣……，不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?即然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急催促著我們成長嘛，我還不想這么快長大叻!
哎呀呀——成長的煩惱太多了!考慮著下周的周測(cè)，晚上還有四張卷子，一篇作文，一堆要背的作業(yè)還沒做……這些煩惱太多了，讓我們少了多少歡樂，多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊!
可是成長就是這樣，有快樂就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，雖繁多，卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣，其中的滋味試過才知道!
松開你的雙手，接受你的煩惱吧，把你傷心的高興的所有事繪成你的彩虹橋。把你所有的生活成長的小插曲，組成獨(dú)一無二的調(diào)味瓶。
“……美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來……”
五年級(jí)成長的煩惱作文四：
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。
初中時(shí)，在語文課上學(xué)會(huì)“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競(jìng)賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級(jí)活動(dòng)效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵(lì)我。我摔倒了，沒有流血，但那個(gè)青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對(duì)不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個(gè)岔路口的起點(diǎn)上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對(duì)那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問號(hào)�！盎丶以趺唇淮�?老師會(huì)不會(huì)批評(píng)?同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑?”說實(shí)話，心里真沒底兒!我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢?為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢?成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰!踩著時(shí)代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對(duì)成長的煩惱。
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