成長故事的作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長故事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長故事的作文 篇1
小時候，我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事，可有一次，媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認識。
有一次，我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯，吃完后媽媽就叫服務員打包，我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯，覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說：“媽媽不要打包，多丟人�！笨墒菋寢尷矶疾焕砦�，我覺得一下子好沒面子，臉漲得通紅，低著頭坐在那兒如坐針氈，希望這場聚會快點結束。直到打包完，媽媽見我還在那里苦悶，就對我說：“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣嗎？你那首《憫農(nóng)》的古詩不是很會背嗎？難道這只是表面功夫？”見媽媽么越說越厲害，我羞極了，立即叫媽媽小聲點，我用余光瞅了瞅別人，他們都看著我這一邊，仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上，我一句話也不跟媽媽說，還在生她的氣�；丶液螅瑡寢屨Z重心長地對我說：“孩子，你知道嗎？農(nóng)民伯伯種田的不容易，你以前學的古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦;還有報紙上，新聞里報道的，世界上有很多地方的人，在挨餓，甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣，我鼓起勇氣說：“媽媽打包的那些，我明天一定把它們?nèi)砍酝��！?/p>
從此，我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費，我也會說服他，這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
成長故事的作文 篇2
一個人如果言而無信，那么她將會得到應有的懲罰，相反，誠實守信的人將會得到別人的夸獎。
“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，只見數(shù)學老師抱著一大摞試卷大步流星地走進教室，“啪！”隨著一聲沉重的聲音試卷被老師放到桌子上，老師嚴肅地說：“這節(jié)課是隨堂小測試，誰要是敢偷看我就給他打零分！”四周響起一片哀嚎：“老師您又搞突襲，能不能讓我們復習一下？”老師拿起戒尺在講臺上猛地一敲說：“我看誰敢抗議！”整個教室瞬間安靜了下來。
考試開始了，老師快速地發(fā)完試卷，發(fā)完試卷之后，教室里只有“沙沙沙”的寫字聲。我做到一半的時候，被一道題難住了，正當我在思考這道題怎么寫時，我靈機一動——坐在我后面的不是學習委員嗎？于是我環(huán)顧了一下四周，看見老師沒有注意，于是我就悄悄地轉過頭去看答案，正當我轉回去時，我看到了我身旁有一個龐大的身影，“是老師！我的'行為肯定被老師發(fā)現(xiàn)了。”若不其然，老師壓低聲音問道：“你剛才在干什么呢？”我支支吾吾的回答道：“剛剛我后面的同學在問……問題……”老師聽了之后便去批評了學習委員。
那件事雖然已經(jīng)過去了，但是當時的畫面一直刻在我的心中，直到發(fā)考卷的那天我鼓起勇氣向老師說出了事實，老師聽了不但沒有批評我，反而表揚了我。
通過這件事我明白了，一個人失敗并不可怕，可怕的是那個人失去了誠信。
成長故事的作文 篇3
有人說，成長是快樂的；有人說成長是令人費解的；有人說，成長是艱難的；有人說，成長是緩慢的；有人說，成長是意味深長的。這些姹紫嫣紅的想法，是一朵朵鮮花，它們都有特色，各不相同。我覺得成長是酸酸甜甜的。
每次回想起媽媽小時候對我的教誨，我都心存感激。因為是媽媽教會我怎樣做人、怎樣待人，是她教會了我許多無法想象的知識。
我的成長是酸的。一天早上，語文老師拿著一堆試卷走進了教室�！罢埻瑢W們在早讀課的時間里復習一下第七單元�！崩蠋熡锚q如洪鐘的聲音對大家說，“今天，我們要考第七單元�！甭犕曛�，我們立刻拿出語文書，大聲朗讀起來�？歼^試之后，我和同學們討論起考試的分數(shù)來，我猜自己一定會考90分以上。過了幾天，老師把語文試卷發(fā)了下來，我看見自己的分數(shù)果然和預想中得一樣。下課后，就在同學面前大談特談自己有多么聰明。
回到家，我告訴媽媽在學校的事情。本想讓媽媽高興高興，不料，媽媽立即變了一張臉，嚴肅地對我說：“你這是驕傲，你跟驕傲走了，這只會讓你落后。”我聽了媽媽的一席話，獨自站在角落里沉思。從此，我再也沒有驕傲過。
同樣是一次考試。這次，我雖然得了高分，但是我沒有驕傲。媽媽說：“你知錯能改，是個好孩子，一定要保持下去�！眿寢尩脑�，給了我更大的鼓勵。這時，我覺得成長是甜的。
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們走向未來。
成長故事的作文 篇4
在不知不覺的日子里，我們在這鳥語花香的校園里生活了六年，那里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。
是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功......
在小學六年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我并不知怎樣走正步，老師教我擺臂、踢腿......這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當時我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗這項嚴肅而莊嚴的任務。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，完美的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚，當然還有批評......這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長了六個年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才......
成長故事的作文 篇5
成長是漫長的過程，成長是不變的經(jīng)歷。在我的成長過程中有許多故事，有快樂的、瘋狂的、幸福的……今天我就把我的那些趣事一一道來。
四歲時的趣事
那年我在奶奶家，正是春天，滿山桃花開，一片姹紫嫣紅。奶奶領我去山上玩，為我折下一朵粉紅的桃花，插在頭上，在山上奶奶給我折下一束束桃花，下山后，我的手里拿滿了桃花，頭上插滿了桃花。大人們說我像個小喜神，同伴們羨慕我滿身桃花香。我正美滋滋的偷著樂，這時，眼前出現(xiàn)了一只小蜜蜂、兩只小蜜蜂……我嚇的拔腿就跑，嘴里嚷著：“啊……奶奶、奶奶，蜜蜂要與我搶花啦！”可是沒看見奶奶，我拿出了一件法寶——毛衣，我揮舞著毛衣，嘴里說著：“看我的毛衣大法，呼呼哈嘿，小蜜蜂敢與本小姐搶花，看我不讓你死無全尸！”每每想起這些，我都會笑出眼淚。
六歲時趣事
那年我去上學時，見整個班里全是陌生的面孔，便害怕的嚎啕大哭。一個看起來溫柔的女人向我走過來，對我說：“我是你們的班主任彭老師，你為什么哭��？告訴我好不好啊？”見她這么溫柔，我便一五一十的告訴她了。上體育課時，老師讓報數(shù)，我們第一組便集體去抱樹了，
結果老師笑的蹲在地上。
每當我想起這些，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就滔滔不絕……現(xiàn)在我明白了成長是什么，成長是樹上的蟬；成長是水中的蛙；成長是牧笛的短歌；成長是伙伴的捉迷藏……
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