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      成長故事作文

      時(shí)間:2021-06-12 20:52:41 [第七單元]成長的故事 我要投稿

      【精選】成長故事作文四篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的成長故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】成長故事作文四篇

      成長故事作文 篇1

        成長是棵會(huì)開花的樹,每一片清新的綠葉,都是一次溫馨的回憶,含一片在嘴里能吹出動(dòng)人的歌曲;每一朵美麗的花兒,都是一次真心的感動(dòng),擷一朵花在手里能嗅到奇異的芬芳......

        五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想地問媽媽我是從哪兒來的,媽媽告訴我是從垃圾堆里撿來的。我想起媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲的批評(píng)我,有時(shí)還打我,我真的相信了,就一直哇哇哭個(gè)不停。爸爸回家后一直哄我,告訴我看自己是從媽媽的肚子里出來的,媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲都是為了我好,可我怎么也聽不進(jìn)去,直到哭累了睡著為止......

        上了幼兒園,我漸漸懂得爸媽的不容易,老師第一次教我們唱兒歌:我的好媽媽,下班回到家,勞動(dòng)了一天多么辛苦呀!媽媽,媽媽快坐下,請(qǐng)喝一杯茶,讓我親親你吧,讓我親親你吧,我的好媽媽。一回到家里,我就按歌上唱的,幫媽媽拿拖鞋倒水,媽媽可開心了。

        去年上了小學(xué),剛開始我很不適應(yīng),經(jīng)?湛摁[著不上學(xué)校,作業(yè)也不好好完成,媽媽每次都很生氣,每個(gè)禮拜都得修理我一次,我心里可不高興,想著要是能不用上學(xué)的話都好呀!幾個(gè)星期以后,我已適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,每周回校我都不再哭泣,每天的家庭作業(yè)也都按時(shí)完成,雖然目前我的成績還不是很理想,但我會(huì)努力進(jìn)步的,請(qǐng)爸爸媽媽放心,你們的.女兒阿嵐已經(jīng)長大......

      成長故事作文 篇2

        星期日,媽媽值班不在家,我獨(dú)自在家里,午飯需要我自己想辦法解決。我想了半天,卻不知道該做什么樣的菜好。突然,我想起了自己最喜歡吃的小蔥拌豆腐。對(duì),就做這個(gè)菜。

        憑著記憶,我準(zhǔn)備好了做小蔥拌豆腐的材料。我數(shù)了數(shù),有蔥、豆腐、榨菜,還有最基本的調(diào)料:鹽、糖和麻油?磥矶紲(zhǔn)備齊了。我戴上了媽媽做菜時(shí)少不了的袖套和圍兜,開始做“美味佳肴”(引號(hào)用得好,真的是美味佳肴嗎?我們拭目以待。)了。我先拿出一個(gè)干凈的盤子,然后把盒子里的豆腐放進(jìn)盤子里,隨后用冷開水過濾一下豆腐,再用小刀把豆腐切成小塊。緊接著,(“先”“然后”等詞語使用得很恰當(dāng),把事情寫得有條理。)我把蔥也洗干凈了,并把它們切成碎末。

        接下來,我要完成這個(gè)菜的最后一個(gè)步驟了。我把切成碎末的蔥和榨菜放入盛有豆腐的盤子里,從調(diào)味品罐中取出鹽、糖和適量的麻油放入盤中。我用小勺把盤子里的豆腐和調(diào)味品略微攪拌,并嘗了一小口,感覺味道不錯(cuò)?粗@盤豆腐,感覺它的色彩單調(diào)了些;哎,水果籃里的橘子不正可以幫忙嗎?于是我剝了兩個(gè)橘子,把一片片橘瓤沿著盤子邊小心翼翼地圍成一圈,好像給玉白色的盤子鑲上了一圈橘黃色的花邊。這才是色香味俱全的美味佳肴啊。ㄠ,果然是美味佳肴!照應(yīng)前文。)

        抬頭看看墻上的掛鐘,已經(jīng)十二點(diǎn)半了,這時(shí),我聽到了熟悉的敲門聲。是媽媽回來了!我連忙去開門!斑?什么這么香啊?”媽媽剛進(jìn)門就問道。我連忙把媽媽拉到餐桌邊,用小勺盛起小塊豆腐給媽媽嘗。“媽媽,這是我做的,還行嗎?”我急切地問道。媽媽邊品嘗邊露出了欣慰的笑容:“嗯,我的女兒長大了!不僅會(huì)照顧自己,還能體貼家人了!

        聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里比吃了蜜還甜!

        于觀察,善于表達(dá)的孩子。

      成長故事作文 篇3

        我的童年五彩繽紛,它像一本書,記載著我童年里的酸甜苦辣;它像一顆閃亮的星星,拍下錄下我童年里的快樂時(shí)光;它像一條小木船,陪著我前進(jìn)在童年的故事里。

        我的童年是多姿多彩的,有時(shí)我害羞,有時(shí)我生氣,有時(shí)我平靜,有時(shí)我快樂!

        就說一件事吧。星期六的那天,作文課上,爸爸接我來遲了。我寫完作文,遍靜靜得等待爸爸的到來。坐在那也不是很無聊?,我成了五六年級(jí)聽課的小老師,我坐在那認(rèn)真的聽老師講。老師開始寫作文要注意的問題,"舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的人,鏡頭就要以她為重點(diǎn),臺(tái)下觀眾也要拍""那么我說的這個(gè)舉例,是寫作文的一方面,同學(xué)們,你們知道這叫做什么嗎?"教室里寂然無聲,沒有一個(gè)人舉手,老師的臉頓時(shí)有些灰暗,就在這緊急關(guān)頭,我的腦袋突然靈活起來,想都不用想,我就聲音洪亮地回答到,"點(diǎn)面結(jié)合",老師的臉色比翻書還快,變得紅彤彤的,"掌聲送給這位3年級(jí)的同學(xué)",雷鳴般的掌聲向我撲面而來,我害羞死啦,不過心里卻暗暗高興!

        不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息,童年,它在波濤的浪花中,它在蔚藍(lán)的天空中,它在濕潤的泥土中,它在美麗的夜空中,美好的童年,它在我們的心中。

      成長故事作文 篇4

        我五歲那年,干過一件險(xiǎn)事。

        那年冬天,天很冷,大地像蒙上了白紗。爸爸讓我回老家。我就爽快地答應(yīng)了。老家比我們市里可冷多了。河里都結(jié)了冰,我偷偷跑到河邊去玩耍,看見冰,使我想起了運(yùn)動(dòng)員在冰上翩翩起舞的場(chǎng)景,于是,我決定試一下。為了安全起見,我就扶著小河旁的一棵大樹,小心翼翼地踮了踮冰,覺得沒事,就放心的在冰上滑來滑去。我學(xué)著專業(yè)人員滑冰的樣子,在冰上自由的滑翔,有一種飛起來的感覺,心里十分高興。可好景不長,一不小心跌倒了,冰一下子裂了個(gè)縫。我害怕極了,快速爬到那棵樹旁邊抱住了它。過了一會(huì)兒,裂開的冰開始慢慢的散開了,當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳,再晚一些,我就有可能掉進(jìn)水里,后果不堪設(shè)想。

        這次教訓(xùn),讓我明白了,冒險(xiǎn)不是勇敢,不是科學(xué),而是愚昧和無知。

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