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      寫成長故事作文

      時間:2021-07-15 12:28:25 [第七單元]成長的故事 我要投稿

      寫成長故事作文4篇

        在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的寫成長故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      寫成長故事作文4篇

      寫成長故事作文 篇1

        每個人都會有一些成長的經(jīng)歷,學會了輪滑是一種成長,學會了打球是一種成長,在我的記憶中,最有意思的故事是學騎自行車和輪滑。

        記得七歲那個星期六,媽媽給我買了一個很酷的自行車。但是后面是三個輪的,騎著感覺不刺激,我就開始逞強,要把后面那兩個小輪子拆掉。媽媽拗不過我,只好去借了個扳手。剛拆掉我就迫不及待的騎上去,剛走了兩步,我就從車上狠狠的摔了下來。我痛到說不出話來,眼中的淚慢慢的流了下來,好像一條小河。媽媽把我扶了起來,我沒有放棄,又坐到車上,可是車子搖搖晃晃,還是不行。我又試了好多次,都被摔了個嘴啃泥,我被氣的咬牙切齒。媽媽走過來跟我說:“做事要有耐心,我扶著你,再去試試吧!蔽矣峙芰诉^去,騎了起來……我竟然會騎了,騎得穩(wěn)穩(wěn)的,我心里充滿了成就感,真高興。

        還有一次,我正在津津有味的看電視,媽媽突然把我叫過來說:“今天我們?nèi)V場學輪滑,我給你買了鞋!蔽腋械椒浅i_心,穿上了鞋,小心翼翼地練習起來,我本以為非常簡單,但是卻那么難。腳被扭到了,可是我卻沒有放棄,堅持練習。我開始慢慢的保持平衡,慢慢的一步一步向前走,接著我又跑了起來,我跑得飛快,心里別提多開心了。我連忙告訴媽媽說:“我學會了,我是不是很厲害?”

        這兩件事成長中的小事,讓我懂得了一個道理:成長在我的堅持不懈中。

      寫成長故事作文 篇2

        我叫***,是客家人。“蔻”字客家話讀kǜ, kǜ的發(fā)音是“cute”。

        “cute”大家知道了吧,媽媽希望我永遠天真、可愛。

        記得我第一次自己吃飯的時候,滿臉是飯,不過我很快就適應了,還學會使用筷子。我第一次學會走路以前,都是媽媽和爸爸彎下腰扶著我走,你看,現(xiàn)在我又能走又能跳還能跑呢!

        給我印象最深的是我4歲半的時候上深圳電視臺“飯沒了秀”節(jié)目的事,那一次,我和爸爸、媽媽得了第一名;并且我還拍了30秒的20xx年春節(jié)賀歲廣告,別看這短短的30秒,為了拍它,可“浪費”了我一上午的時間。我拍“飯沒了秀”節(jié)目的時候,導演給了我7頁稿子。一開始媽媽說,這稿子太長,我太小了,我背不下來,就沒有強迫我背,對我的要求放松了一點。在強子哥哥那里檢查的時候沒過關,可是導演小雪相信我一定行。沒辦法,只好回到家里苦背那長達七頁的稿子。第二次我們再一次走進電視臺,因為準備充分,我一下子就過了關,順利地參加了那一次的“飯沒了秀”節(jié)目,和強子哥哥同臺做節(jié)目,F(xiàn)在想起那件事,還讓我感到自豪。同時從這件事中,我知道做任何事情都要通過努力才能成功。

      寫成長故事作文 篇3

        在我成長的過程中,會經(jīng)歷過無數(shù)次挑戰(zhàn),也會有無數(shù)的誘惑,稍有不慎就會出事。

        記得那是一個星期六,我去打乒乓球。該打比賽時,一個剛?cè)腴T的小孩要和我打比賽,我看他剛學就答應了。一會我就以11比3的分數(shù)打贏了他。我正沾沾自喜的時候,一個高手來向我挑戰(zhàn),我平時積累了不少招數(shù),想著我會贏,以前和他過過招他還是我的手下敗將,我跟他切磋了幾個回合,竟然打到了14比13的分數(shù),這時我心里發(fā)慌,腦門上出了一頭的汗,這最后一球我沒有接住輸?shù)袅吮荣。我還是不服輸緊接著又跟他打了一局,結果我還是輸了。這時,我的驕傲的心理已消失得無影無蹤了。

        這次的教訓,使我深刻地認識到:當我再次和別人較量時,我不再會歧視別人,小看別人;因為我知道:“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。只有多訓練多打比賽我才能學會更多的招數(shù),提高我的球技。

      寫成長故事作文 篇4

        成長的經(jīng)歷就像一片大海,有無數(shù)美麗的浪花,每一朵浪花就是一個成長故事,這里有開心的故事,有悲傷的故事,有委屈的故事,有感覺榮耀的'故事……其中有一個故事,讓我至今難以忘懷……

        在一個雙休日的下午,我正在做奧數(shù)題,今天的奧數(shù)題前幾道題非常簡單,我做得得心應手。突然,半路殺出了個程咬金——我被難住了。題中說:學生有若干人,如果排成三層空心方陣多9人,如果在中空增加一層則少7人,問:學生共有多少人?我苦思冥想,沒有一點兒思路。我和這道題較上了勁兒,暗暗想道:“哼!我不信我做不出來!

        時間一分一秒的過去,我畫圖演算了半天,這道題還是沒有做出來,我急得抓耳撓腮,真想扔下筆不寫了。正在這時,一直在外邊忙碌的媽媽進來了,看了看我解的題,對我說:“寶貝,這道題你的思路是正確的,你只要認真冷靜地去思考,媽媽相信你這道題一定能做出來!”聽了媽媽的話,我冷靜了下來,繼續(xù)思考這道題……

        功夫不負有心人,終于,我克服了這道題!我高興得手舞足蹈,跑出房間,向媽媽報喜去了。

        這件事給我留下了深刻的印象,我無法忘記,當我解出這道題時的狂喜的心情,如果我早早的放棄了,我也就不會體會到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了:世上無難事只要肯攀登的道理。

        從此以后,無論做什么事情,當我想放棄的時候,我就在想只要我再繼續(xù)努力一點,我就會成功。不經(jīng)歷風雨,也就不會體會到彩虹的美麗。

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