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    1. 成長(zhǎng)故事作文400字

      時(shí)間:2021-07-25 12:32:22 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

      成長(zhǎng)故事作文400字四篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)故事作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      成長(zhǎng)故事作文400字四篇

      成長(zhǎng)故事作文400字 篇1

        從母親賦予我生命到現(xiàn)在,我已經(jīng)走過了十三年的時(shí)光,其間,我經(jīng)歷了許多。在那些經(jīng)歷中,我領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)深刻的道理,于是,一點(diǎn)點(diǎn)地成熟起來。

        春天,是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié),對(duì)于我們這些孩子也一樣。小草偷偷地鉆出來,河里的冰融化了,樹兒抽出了新芽,這一切都宣告著春天來了。我也想探究小草的生命為什么這么堅(jiān)強(qiáng),我在亂石堆里撒下了草種草籽。

        過了十幾天,亂石堆里冒出了一點(diǎn)綠色,雖然顏色很淺,但身處亂石,已經(jīng)非常明顯了。又過了幾天,綠草又長(zhǎng)高了,有的被石頭頂住,就歪著身子,旁逸出來,再往上長(zhǎng)。有一棵小草,受到的困難比它們都還要多,它生長(zhǎng)在一塊石頭的裂袋中,我為它填上一點(diǎn)泥土,給它施肥,讓它汲取了營(yíng)養(yǎng),更好更堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。后來,它長(zhǎng)勢(shì)旺盛,我們已看不見石頭的縫隙了。一陣大風(fēng)襲來,那些小草隨風(fēng)搖曳,享受著自然力量的挑戰(zhàn)。漸漸地,草兒已經(jīng)頂開始蓋過它們身邊的石頭,成為亂石中一道亮麗的.風(fēng)景。

        我們的成長(zhǎng)也如這些小草,也會(huì)遇到許多困難,如“石頭”一般頑固的困難。但只要我們勇敢地越過,便是勝利。這些“石頭”,阻礙著我們,也在磨練著我們。它們見證了我們的成長(zhǎng)。

        小草在亂石中依舊生機(jī)勃發(fā),我們經(jīng)歷過無數(shù)的困難、挑戰(zhàn),更懂得如何面對(duì),如何克服。成長(zhǎng),是一次次的歷練;成長(zhǎng),是一次次的收獲。

      成長(zhǎng)故事作文400字 篇2

        今年暑假,我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試。因?yàn)榫褪堑谝淮慰技?jí),心里沒有底兒,總害怕通但就是,所以每一天都要刻苦地練上兩三個(gè)小時(shí)的鋼琴,有時(shí)候甚至一天練七八個(gè)小時(shí)。

        8月4日,考級(jí)的日子最后到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮,等待老師叫號(hào)。說實(shí)話我的心里十分地緊張。過了好長(zhǎng)時(shí)光,叫號(hào)的老師讓我們這些考五級(jí)的進(jìn)去?紙(chǎng)外面有一把長(zhǎng)椅,老師讓我們?cè)谀抢镒。評(píng)委老師讓我們彈G大調(diào),我們都個(gè)性高興。

        輪到我了。我緊張地走了進(jìn)去,然后坐在椅子上開始彈G大調(diào),剛開始彈就彈錯(cuò)了,我又重新彈了一遍。之后我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評(píng)委就說“!;然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》,最后彈《圣誕老人》。彈完了,我對(duì)評(píng)委說:“老師再見。”剛一出門,看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著,看見我出來了,對(duì)我說:“張鈺寧,這次你彈的還不錯(cuò),以后要繼續(xù)努力。”“嗯”我回答道。

        過了幾天,爸爸從考級(jí)電話里查詢了我的成績(jī),五級(jí)最后透過了。我從考級(jí)這件事上明白了:做什么事情,只有堅(jiān)持不懈地努力,才能成功。真就是一分耕耘,一分收獲!

      成長(zhǎng)故事作文400字 篇3

        四年前,當(dāng)我還是一個(gè)六歲的小孩時(shí),媽媽問我要不要學(xué)拉小提琴,我不知道小提琴是一種很難學(xué)的樂器,便高興地答應(yīng)媽媽了。

        第一個(gè)星期,我和媽媽到老師那拉琴。下了課,媽媽陪我練習(xí),一開始我進(jìn)步還真快。可是,沒過多久,我就發(fā)現(xiàn)拉小提琴不像想象中那么簡(jiǎn)單:弓必須直、手指的位置必須按準(zhǔn)……最讓我討厭的是我拉出來的聲音簡(jiǎn)直就是噪音,連我媽媽也情不自禁地捂住耳朵,老師上課也說我拉得不夠好。我一下子就灰心了,心里想不學(xué)了?墒俏矣窒,我好不容易拉會(huì)了這么多,放棄多可惜呀!但轉(zhuǎn)念又想,拉琴太苦了!最終我還是將不想拉琴的事告訴了媽媽。媽媽聽了說:“你都拉了那么久,為什么不拉了?難道你遇到了一點(diǎn)問題就退縮嗎?再說,老師批評(píng)你一下,就不想拉了?”這時(shí),在一旁的爸爸說道:“現(xiàn)在不想學(xué)了,你知道這叫什么嗎?這叫半途而廢。這樣可不行呀,這樣任何東西都學(xué)不會(huì)。你應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)下去,肯定會(huì)有進(jìn)步的!蔽衣犃税职謰寢尩脑,又繼續(xù)學(xué)下去了。從那以后,無論在何種情況下,我都堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)。遇到不想練了,想起爸爸的話,我又繼續(xù)練下去。現(xiàn)在,我已經(jīng)可以拉很多曲子了。

        從這件事中,我明白了一個(gè)道理,做什么事都不能半途而廢,必須堅(jiān)持,才能成功!

      成長(zhǎng)故事作文400字 篇4

        在一次素質(zhì)培訓(xùn)課上,老師出了這樣一個(gè)題目,讓大家在紙上畫一幅畫,內(nèi)容是對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生過深刻影響的人、物或者事件,然后每個(gè)人通過這幅畫來講述自己成長(zhǎng)的故事。

        人各有不同,畫也各有特點(diǎn)。老師收上畫后問,“誰先來講自己的故事?”一個(gè)年輕的女孩子主動(dòng)站起來。她穿著休閑上裝和仔褲,一雙平底的旅游鞋,臉上洋溢著青春的笑容。老師讓她做自我介紹然后給大家講故事。她大踏步地走上講臺(tái),熱情地介紹了她的名字和現(xiàn)狀,接著開始了激昂的演講。畫上是一所很大的學(xué)校。她說她出生于一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,家中有兄妹四個(gè),她是老大。小時(shí)候,她很聰穎好學(xué),很喜歡讀書的感覺?墒怯捎诩揖车木狡,為了弟妹也能讀書,她只好在初中畢業(yè)時(shí)被迫放棄了繼續(xù)求學(xué),無奈地結(jié)束了自己讀書的夢(mèng)想。那段時(shí)間,她失落痛苦極了,對(duì)學(xué)校的渴望成了她心中永遠(yuǎn)的痛?墒菆(jiān)強(qiáng)的她并沒有摧毀自己向前的勇氣。她默念著“化悲痛為力量”的警句,暗暗發(fā)誓一定不要放棄,她要活得更好,抓住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì)。盡管現(xiàn)在的她還沒有成就,也只是剛剛競(jìng)選成功的一名小小的村婦代會(huì)委員。可是在她的眼里,卻滿是青春的張揚(yáng)和不滅的希望。挫折并沒有把她打倒,反而更激發(fā)了她的斗志。

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