精選成長故事作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的成長故事作文9篇，歡迎大家分享。
成長故事作文 篇1
我的成長故事有很多，有第1次騎車，洗碗，打掃，和做炒飯。
其中讓我最難忘的是做炒飯，記得8歲時媽媽做炒飯，我吃了一大碗，于是我便讓媽媽教我做炒飯，媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽說我們先準(zhǔn)備雞蛋，隔夜飯，火腿粒，胡蘿卜丁，蔥花。先在鍋里放點油，把雞蛋用鏟子攪拌均勻，放點鹽，炒熟后放在盤子上備用，然后再放點油在鍋上，加入胡蘿卜丁炒到八成熟，再放顆粒飯和火腿粒炒幾下。途中放點鹽，醬油和糖。
我認(rèn)真聽了媽媽的話，心里想著這挺容易的吧。結(jié)果剛放油就被彈出來的油燙傷了手，炒的時候還把飯炒溢了出來，嚇得我哇哇大叫。就在我快要放棄時，心里想著:原來炒飯真的不容易，媽媽就過來支持我，鼓勵我，我又重新鼓起勇氣繼續(xù)炒起來，畢竟是我讓媽媽教我的，當(dāng)然要有耐心了，我努力地炒，終于把飯做好了。
我看著自己炒的飯，香噴噴的，又香又可口，真好吃。這就是我用汗水換來的結(jié)果，雖然炒飯并不難，但想要炒好也不容易，這就是我最難忘的炒飯
成長故事作文 篇2
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會說話，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……。有一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時發(fā)明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。
上了一年級我開始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請了網(wǎng)上免費電子郵箱，申請了“作文吧網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫的“變遷”已經(jīng)在“作文吧”網(wǎng)站發(fā)表了。
今年暑假前有一天放學(xué)后，我正在學(xué)校微機室上網(wǎng)查找資料。英語老師（我的師爺，他教過爸爸，我才這樣稱呼）讓我給他找找中年級的英語練習(xí)題。我用“百度”很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到E盤，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說：“琳琳，就是它了。排排頁面，用打印機打出來�！蔽野磶煚斦f的做了。旁邊圍觀的老師們看了說：“這小東西，比咱們都強！”我聽到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續(xù)努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說永遠(yuǎn)是美好的回憶。
成長故事作文 篇3
別的任務(wù)：每天去買菜。聽到這件事，我下巴都快掉到地板上了，要知道，從家步行去菜場，可要半個小時的時間！如果來回那就得一個小時！而且我像現(xiàn)在許多小孩一樣，是個“小宅女”。在烈日下跑來跑去，我怎么受得了！正想耍賴，媽媽輕輕地說：“報酬嘛……是一根冷飲�！蔽翌D時有了一股子沖勁，拎起菜籃和備忘條（因為是第一次買菜媽媽給我寫了張條子）直奔菜場。
可事情不像我想象的那么簡單，火辣辣的太陽真毒，豆大的汗珠流進(jìn)我的鼻子，弄得我都嗆了一口水。
總算到了菜場，可大大小小的菜鋪子又讓我犯了難，這光茄子就好幾家有賣的，我到底應(yīng)該買哪家的呢？突然，我想起媽媽跟我說過，一定一定買拐角最里面那家的菜，因為那里的菜是一位老爺爺自家種的“無公害蔬菜”�？墒�，哪兒是媽媽說的拐角最里面呢？這個菜場是個地下菜場，進(jìn)了菜場我已經(jīng)弄不清哪兒是拐角最里面了！萬般無奈之下，我只好回到原起點——入口。
沿著路線我終于找到了老爺爺?shù)牡臄偽�。可是新的問題又來了，這些菜應(yīng)該怎么挑呢？我看了看備忘條，上面也沒寫怎么挑，這可怎么辦呀？
正在我焦急萬分的時候，突然想起以前和媽媽買菜的時候，媽媽總是看看果實四周有沒有疤痕，然后挑飽滿的，有光澤的。我也學(xué)著媽媽的樣子挑了起來，你別說，還真像那么回事。
不一會兒，菜都買齊了，雖然很累，但是卻很開心，不光是因為馬上可以吃冷飲了，更因為，自己終于干成了件事。
成長故事作文 篇4
在我成長的這九年多來，有許多人幫助過我，我有自己的成長故事，大家也有自己的故事，下面我就來講一講我的成長故事吧！
在我的印象中最深刻的事是發(fā)生在我6歲時，有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮，那時的我太小了，一聽見噼里啪啦的鞭炮聲就嚇得跑走了，小伙伴卻不害怕，我多么想走過去同他們一起玩耍，可我很害怕鞭炮，我不敢湊近。
我的一位好朋友就對我說：“不用害怕，鞭炮不會飛到你身上的，你也來一塊兒玩吧！”我壯著膽子走近了一步，鞭炮“嗖”的一聲響了，轉(zhuǎn)了起來五顏六色的，真漂亮！慢慢的，我開始喜歡玩兒鞭炮了。我逐漸長大，對鞭炮也有了了解，我試著自己點燃鞭炮，我一開始不敢，我看著小朋友點燃鞭炮，又趕緊跑回來，他們的心里一定會很刺激的`，我很羨慕他們，我自己問爸爸要了一個打火機，可卻不敢按下打火機的按鈕，我灰心了，我心想：唉，等我大一點兒的時候再學(xué)吧！
爸爸勸我不要灰心，在爸爸媽媽和朋友們的幫助下，我居然成功了！我點燃鞭炮，他們在地上跳躍著，我很開心，想起以前我不敢點鞭炮，真是有點好笑。我要好好謝謝幫助過我的朋友。
是你們鼓勵我，讓我不灰心，不氣餒。你們讓我明白，凡事都要耐心的去做，不要太心急，就像趙老師說的一樣：“心急吃不了熱豆腐。”
成長故事作文 篇5
我以前是一個膽小的男孩，什么事沒有家長允許我就不敢做，但是我現(xiàn)在從一個膽小如鼠的人變成了“膽大包天”的人了。
我以前老師或家長講幾句我就比被挨打還要難受，然后我的淚水就情不自禁的涌出眼外，而現(xiàn)在不同，不像以前那樣動不動就哭，我記得有一次我跟兩個朋友去中學(xué)玩，我的那兩個朋友看見有人偷別人家的桃子，我們叫了幾句，那個偷桃子的小孩就跑了，最后有一位老奶奶出來，還氣勢洶洶說我們偷了他的桃子，我和我那兩個都不吱聲了。那位老奶奶要我們家的電話號碼要大電話給我們家長時，我鼓起勇氣跟她說“不是我們偷的桃子，是別人偷的�！蹦俏焕夏棠炭隙ú恍盼覀�，我那兩位朋友可能是被我?guī)恿�。也鼓起勇氣的說。我無意中看見了那偷桃子的小孩正在看著我們。
最后她問我們家的電話號碼，還說要打電話給我們家長。有句老話說的好“有理走遍天下，無理寸步難行�！蔽耶�(dāng)然不能不給，那位老奶奶打了我們?nèi)思议L的電話讓我們家長來，來了之后我們?nèi)说募议L和那為老奶奶先是說著，后來變成了激烈的“戰(zhàn)爭”，也不知吵了多長時間，那偷桃子的孩子自己走了出來。最后那小孩支支吾吾的說出了他偷桃子的全過程。最后那孩子的母親來了向那位老奶奶道歉并且在走的時候還夸講自己的孩子知道了勇于承認(rèn)錯誤的好習(xí)慣。
老奶奶知道情況后還摘了幾個桃子給我和我的朋友。老奶奶說“我是個賣水果的。這時候我終于明白了偷桃子還驚動家長了。我們走的時候媽媽說我長大了。
成長故事作文 篇6
每個人都有自己的童年時光、成長的故事，而我的成長故事里充滿了無限趣味，它讓我學(xué)會了、懂得了很多事情。
那一次爸爸媽媽都去合肥了，家中只剩下我一個人了。剛開始感覺蠻好玩的，無憂無慮還沒有人管，多自由！但是過一會兒就不是這樣想的了。
大清早的我就把電腦打開了，玩得十分開心，但是時間如流水一般，很快就過去了。我的肚子開始“咕~咕~”的叫了。這時，我才想起要開始吃午餐了。我跑到廚房里看了看有沒有可以吃的，結(jié)果不是如我想的：只有一些蔬菜還是生的，可是我不會做飯。唉~只能泡方便面吃了。不一會兒，天黑了，我的肚子再次響了，而且東西已經(jīng)在剛才被我吃完了。這時我的救星來了：爸爸媽媽回來了！我十分激動，我沒有想到他們會提早回來，我還以為我要光榮的餓死了呢。我立馬把媽媽推到廚房做飯去了。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了：我是不能離開爸爸媽媽的，我十分地依賴他們。我想我如果沒有他們，那我的生活肯定是十分糟糕的。
還有我在學(xué)習(xí)騎自行車，那天我是第一次騎，心情十分激動。我拉著媽媽叫她走快點。當(dāng)時是夏天的中午，天氣特別熱，我坐在車墊上準(zhǔn)備開始蹬，剛把兩只腳放上去車頭就歪了，我嚇得雙腳又放了下來。慢慢的我反復(fù)練習(xí)，雙腳終于可以放上去車頭不歪了。當(dāng)我正高興時，車子就倒了，當(dāng)然我也摔了下來，此時的我已經(jīng)是滿頭大汗了，而媽媽看到我摔倒了并沒有扶我起來，只說了：“自己跌倒了就要自己爬起來�！蔽易约郝卣玖似饋�。就在一個中午我學(xué)會了騎自行車。
我當(dāng)時的領(lǐng)悟很深：我學(xué)會了堅強，學(xué)會了自己跌倒就要自己爬起來。
成長故事作文 篇7
那天我坐在書桌上，津津有味地看著《三國演義》這部小說里面的人物都讓我敬佩不已，有勇猛的趙子龍單騎救主，有機智的諸葛亮初出茅廬、七擒孟獲，有張飛怒震平板橋還有孫劉聯(lián)軍的火燒赤壁。當(dāng)我看到孔明逝世時感到了悲嘆，孔明算到自己死期將至在地上擺了七星燈，命令手下不得讓人闖入，而就在大工將至的前一天魏延急急忙忙地來報信，不料卻把七星燈踩爛了，眾位將領(lǐng)說要將魏延處死，孔明說了一句一切都是天意就仙逝了因為孔明的原因眾將領(lǐng)不怪罪于魏延，一代臥龍諸葛，神算軍師逝世了蜀國哪里還活的下去？劉禪這個扶不起的阿斗，蜀國由此滅亡�？吹竭@里我頓時為孔明感到惋惜，他把一生奉獻(xiàn)給了劉備，自己還是被公務(wù)給累死了，對比一下，我呢平時上學(xué)沒認(rèn)真聽，父母罵幾句我就和他們頂嘴搞的半夜聽到他們說都在自責(zé)說兒子沒教好都是我們的錯子不教父之過啊�？晌衣牭骄秃蜎]聽一樣可看完這個故事后我才醒悟過來如果說開啟成長之路的有個大門那么孔明的大度和奉獻(xiàn)精神就是開啟大門的鑰匙。讓我打開了成長的大門，讓我發(fā)現(xiàn)未來式一篇光明，無限美好。我覺得孔明的精神值得我們學(xué)習(xí)，繼承了他的精神品質(zhì)，我相信在外來上的困難都會迎難而解，不攻自破的。
也許會有人問我成長是什么，這時我會很負(fù)責(zé)認(rèn)的告訴他成長是一個會讓你懂得許多事的東西在成長的過程中你也許會學(xué)會許多事，領(lǐng)悟未來，會有足夠的勇氣和力量面對未來的困難。
成長故事作文 篇8
每個人成長的背后，都有一段屬于自己，而無法忘懷的故事。
那是我五年級時，一天要放學(xué)的時候，班主任老師把我叫到她跟前，說：“鄧江林，這次學(xué)校里舉行了一個”故事大王“比賽，我推薦你去，比賽時間在下周四。這是你的演講稿——《兩只麻袋》，回去讀讀熟，最好能背出來……”我接過演講稿，說：“好吧！”
經(jīng)過我的努力，我在一個星期后的比賽中取得了勝利，并榮幸的代表學(xué)校去總部參加比賽……
到了比賽當(dāng)天的中午，我和趙老師早早地就來到目的地。等待著比賽的開始�！白鹁吹母魑焕蠋煟H愛的各位同學(xué)，大家下午好……”主持人興奮地說著，“請各位同學(xué)按照自己的號碼一個一個上臺來演講下面有請10號選手XX為大家演講，請11號選手做好準(zhǔn)備”頓時覺得時間過得真快啊，眼間就快到我了，此時的我，說不緊張，那肯定是假的，但是我很快又平靜了自己的心情�！跋旅嬗姓�11號選手來自曙光分部的鄧江林上臺演講《兩只麻袋》。”主持人話音剛落，我便健步走上了舞臺的中心，繪聲繪色的演講起來：“劉崗是個搶劫犯，入獄一年了，從來沒人看過他……響徹天空，謝謝大家！”
不知不覺，比賽已經(jīng)快要接近尾聲了，聽老師說我好像是第三名，聽到這個消息我覺得已經(jīng)很不錯了，因為我已經(jīng)盡力了……
到了學(xué)期結(jié)束的時候，班主任老師在班級里宣布說：“這次呢，要恭喜我們班的鄧江林，她在華士鎮(zhèn)故事大王比賽中取得了第二名，同時也要感謝她為我們學(xué)校取得了榮譽……”聽到這，我的心情可以用‘欣喜若狂’來形容了……
從那以后，我在學(xué)校也算小有名氣了。同時我也懂得了一個道理：勇于展現(xiàn)自己，發(fā)揮自己內(nèi)在的潛能，會使你知道自己存在的價值！
成長故事作文 篇9
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，故事一直在陪伴著我長大。
上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。其中，我印象最深的就是《司馬光砸缸》，大意是這樣的：一天，司馬光和幾個小朋友在花園里玩，花園里有許多的假山，還有一口大缸，里面裝滿了水。有一個小朋友在玩捉迷藏的時候，不小心掉到了缸里。其他小朋友都哭著喊著去找大人，只有司馬光在思考，他環(huán)顧著花園，突然，他看見了一塊大石頭，就立刻跑去抱起大石頭猛地向大缸砸去。只聽見“哐”的一聲巨響，大水缸被砸了一個大洞破了，里面的水流了出來，小朋友得救了，大人們紛紛夸獎司馬光聰明。聽完這個故事，我受到了一個啟發(fā)，遇到每一件事都不要慌張，要沉著冷靜的去面對。
漸漸地我進(jìn)入了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)拼音，我就自己學(xué)著去讀故事了。我讀了很多的故事，對我最有教育意義的是《拔苗助長》，從前，有一個農(nóng)民，嫌自己家的禾苗長得慢，就心想：“怎樣才能使禾苗長得又高又快呢？”他想了又想終于想到了一個“絕妙”的方法，跑到田里，把禾苗一棵棵的全都拔了起來，從早上一直拔到晚上�；氐郊宜蛯鹤诱f：“今天可把我累壞了，可是沒有白費，咱們家的禾苗都長高了一大截。”兒子不信，第二天來到地里一看，禾苗全都枯死了。這個故事教育我們不要隨意的去改變自然界的客觀規(guī)律，憑自己的主觀意愿去辦事，那樣就會適得其反，好的事情反而變壞了。我們不能學(xué)習(xí)那個農(nóng)民。
到了三.四年級，我們不需要拼音就可以閱讀課外書了。我最愛看《三國演義》這本書了，因為它里面的人物被刻畫得活靈活現(xiàn).栩栩如生。場面描寫得維妙維肖，抓住了每一個細(xì)節(jié)。書中我最喜歡的人物非諸葛亮莫屬，他是一位熟知天文.曉知地理.足智多謀.神機妙算的軍師�；馃乱�.草船借箭.三氣周瑜.七擒孟獲這些都是諸葛亮的“杰作”。在火燒赤壁中，他巧借東風(fēng)，幫周瑜打敗了曹操；使用空城計，智退司馬懿；發(fā)明木牛流馬解決了蜀軍的糧食問題等等都體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。也正因如此我特佩服他�！度龂萘x》令我受益匪淺，使我懂得我們要做一個忠誠.謙遜.英勇.聰明且有大志的人，而不要做一個心胸狹隘.草率.大意的人。
我不僅喜歡聽故事，還常常給小朋友講故事。一個個故事給了我無窮樂趣，而且也使我增加知識，學(xué)到做人的道理。故事伴隨我長大。
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