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      成長故事作文400字

      時間:2022-04-12 16:39:26 [第七單元]成長的故事 我要投稿

      【精品】成長故事作文400字三篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長故事作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】成長故事作文400字三篇

      成長故事作文400字 篇1

        成長猶如一本精彩萬千的故事書,里面蘊藏著許許多多快樂的故事,這些故事為我們的成長勾勒出了美妙的圖案。

        記得那年冬天,大雪紛飛,打開門,眼前是一片銀裝素裹的世界。只見小朋友們有的打雪仗,有的滑冰,還有的滑雪,看著他們快樂地手舞足蹈,我再也忍不住了,也加入了隊伍,和他們一起堆起了雪人。

        首先,我抓了一小團雪捏實,然后不斷往上面加雪,雪球越滾越大,不久,雪人的身體就做好了。接著,我又抓起了一團雪滾了起來,這次要做雪人的頭。等做好了雪人的身體和雪人的頭,我看了看面無表情的雪人,感覺少了些什么,對啦,是五官!于是我找了些小石子兒,給小雪人安上了眼睛與嘴巴,然后我又找到了一根胡蘿卜,插在雪人臉的中央,當(dāng)作鼻子。這樣一來,一個儀態(tài)萬方的雪人就做好了。不對!貌似還缺少了什么,噢!少了衣服,雪人會冷的。于是,我跑回家,取出一件嶄新的漂亮的棉衣,跑到雪人面前,套在了雪人身上?粗蜩蛉缟、有血有肉的完美的雪人,我開心極了。于是跑回家叫父母來“評一評”,他們看著眼前精美的雪人,給了我“五星好評”,聽著他們的贊美,我心里甜滋滋的。

        堆雪人雖然只是我成長過程中的一個小插曲,但是它讓我體會到了無限的快樂,在我成長的這張白紙上留下了濃墨重彩的一筆。

      成長故事作文400字 篇2

        在我人生星河中有許許多多的事伴我成長。有難忘的,傷心的,快樂的其中,在今年寒假發(fā)生的那件事最閃亮。

        記得在寒假的一個星期四,我到外婆家去玩,首先映入眼簾的是一群可愛的,毛茸茸的小雞圍在母雞周圍,“嘰嘰嘰”地叫著,其中我最喜歡一只全身黃毛上帶有幾點黑毛的小雞了。

        為了得到那只小雞,我一直跟蹤雞群。突然,我發(fā)現(xiàn)一個決頂?shù)暮脵C會。那一只小雞被卡在石縫里了。我把那只小雞捧了出來,輕輕地撫摸著它那軟軟的毛。就當(dāng)我準備把小雞拿回去玩時母雞忽然發(fā)現(xiàn)有一個孩子不見了,四處尋找,發(fā)現(xiàn)我?guī)ё吡怂?孩子。母雞立馬張開它的那一對有力的翅膀向我飛撲過來,帶著一種憤怒的神情,嘴里發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲,好像在說:“快把我的孩子還給我!”以前,這只母雞總是見人就跑,現(xiàn)在卻見人就打。我很納悶。我一看情況不妙,便拿起石子向它擲去,可母雞仍然向我這邊跑來,憤怒一點也沒有減退。我有點害怕了,但又一想:我是人,它是雞,人是不可能怕雞的。我拿起幾顆大石子再次向母雞投擊,這次攻擊讓母雞的翅膀流血了,母雞仍然像我這邊逼來,突然騰空而起,用他那流血的翅膀使勁地攻擊我。我一看這陣勢,顫抖的手便乖乖地把小雞交了出來,母雞看到小雞沒事了,便停止了對我的攻擊,和小雞一起離開了。

        這件事讓我明白了:動物也有母愛。這是世界上最強大﹑最無私的力量。

      成長故事作文400字 篇3

        成長就像一條小溪,發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

        那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新的子彈筆。上課了,我愛不釋手的拿在手上,不時地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒進腦子里。突然,老師不說話了,教室里鴉雀無聲。我正納悶怎么回事,頭一抬,啊!老師的那一雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想:幸好老師沒讓我坍臺我,我得專心聽課。堅持了十幾分鐘,我眼角的余光忍不住又膘到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思:把一個子彈頭拔出來下一個子彈頭立即探出頭來,就像上了膛似的。我拔了一個又一個,一不小心一個子彈頭掉到了地上。糟糕,露餡了。我坐在椅子上低著頭,漲紅了臉,等著老師批評。沒想到老師一句話也沒有說,只是對著我重重的嘆了口氣……

        下課了,我的心里難過極了。心想:老師一定對失望透頂。我暗自懊悔,以后上課時再也不敢做小動作了。

        現(xiàn)在,我每次想做小動作時,總會想到老師的那聲嘆息。他時時刻刻回響在我的耳畔,督促著我認真上課。

        上海寶山區(qū)第二中心小學(xué)四年級:陳成武

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