精選成熟作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成熟作文7篇，歡迎大家分享。
成熟作文 篇1
成熟，多么深沉的字眼。每個(gè)人都希望自己在成長(zhǎng)之路上逐步走向它，它是人們判定事物是否純熟的標(biāo)準(zhǔn)，它的身上承載了太多太多人的憧憬與向往。
然而，它卻以一種平靜的形式在擁有它的人身上表現(xiàn)出來，那就是——淡定。 什么是淡定?當(dāng)人與人之間發(fā)生矛盾，旁觀者感到焦急而又無能為力時(shí)，會(huì)有一種人只需用一個(gè)手勢(shì)就能和解;當(dāng)榮耀在高昂著招搖，人們因虛榮而感到無比興奮時(shí)，會(huì)有一種人坐在某一角落，表情平靜，嘴角偶爾微揚(yáng);當(dāng)代溝新潮重現(xiàn)世界時(shí)，人們感到苦悶慌亂時(shí)，會(huì)有一種人，他們的眼神能讓所有人讀懂，不需要言語，也無須不安，因?yàn)槭虑榭倳?huì)有解決的方法。這就是談定者的睿智。只需眼神、手勢(shì)和微笑，就能征服萬眾。 曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，一位著名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對(duì)教授的到來感到萬分激動(dòng)與喜悅。
這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著眼前這一幕，縱然內(nèi)心歡快，但他的表情淡然，他微笑著。教授注意到他，問道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎?”他笑了笑，從容地站起來，說道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認(rèn)為作為文學(xué)人士，我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見面儀式問候�！闭f著便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨(dú)特的見面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都非常欣賞和佩服眼這位男孩。這就是淡定的魅力。一個(gè)人在生活中如能淡定地面對(duì)各種場(chǎng)面，那么他就成功地達(dá)到成熟的境界了，他的人生，也必將因?yàn)樗莫?dú)特氣質(zhì)而變得更加精彩。
淡定，是一種由心底散發(fā)出來的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現(xiàn)，而冷漠則表現(xiàn)了一個(gè)人孤僻難近，對(duì)任何事物抱著消極的態(tài)度。這兩者的最大區(qū)別就在于淡定者的眼里充滿希望，而冷漠者眼里則充滿絕望。做一個(gè)擁有淡定的人，不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱會(huì)變少，希望無限延伸，而且氣質(zhì)也會(huì)更超凡脫俗，淡定是成熟的重要標(biāo)志。
由此可見，我們?cè)谶~向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì)以平靜的心態(tài)去對(duì)待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息!
成熟作文 篇2
真正的成熟由兩部分組成，一半是對(duì)美好的追求，一半是對(duì)殘缺的接納。當(dāng)你內(nèi)心可以容納許多自己不喜歡的事物時(shí)，就叫氣場(chǎng)。
成熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃。不僅調(diào)侃世界也自我調(diào)侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執(zhí)，不要凡事刨根問底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認(rèn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他人，學(xué)會(huì)理解最奇怪的事物，學(xué)會(huì)欣賞與自己距離最遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，一句話，學(xué)會(huì)隨便，隨便才能寬容�！獜堊谧�
成熟是你越來越能接受現(xiàn)實(shí)，而不是越來越現(xiàn)實(shí)如果你越來越冷漠，你以為你成長(zhǎng)了，但其實(shí)沒有。長(zhǎng)大應(yīng)該是變溫柔，對(duì)全世界溫 成熟，是對(duì)很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。
一個(gè)人的成熟與否，不是出口成章，說出許多深刻的道理，或者是思想境界達(dá)到很高。而是待人接物讓人舒服。并且不卑不亢。不是你能用很多大道理去開導(dǎo)別人，而是你能說服自己去理解身邊的人和事。
一個(gè)人的成熟，并不表現(xiàn)在獲得了多少成就上，而是面對(duì)那些厭惡的人和事，不迎合也不抵觸，只淡然一笑對(duì)之。當(dāng)內(nèi)心可以容納很多自己不喜歡的事物時(shí)，這就叫氣場(chǎng)！
一個(gè)人成熟的標(biāo)志是，學(xué)會(huì)狠心，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)丟棄不值得的感情。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責(zé)任。熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃，不僅能調(diào)侃世界，也能調(diào)侃自己。
一個(gè)成熟的人，往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，人人都有他的難處。
成熟作文 篇3
大千世界之繁華，大千世界之美麗。在這個(gè)美麗繁華的世界上，我們也應(yīng)還變得更加的優(yōu)秀出眾吧！只有這樣，我們才能擁有這個(gè)世界，我們才陪擁有。隨著時(shí)間每分每秒的流動(dòng)。我們也將一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。成長(zhǎng)的腳步將是我們回憶的足跡。也許長(zhǎng)大的感覺真的是非同一般吧！也許成熟穩(wěn)重的我們更加的優(yōu)秀吧！也許明天的明天將會(huì)更加的精彩吧！
成熟
優(yōu)質(zhì)的我們已不再。優(yōu)質(zhì)的世界也已沒有了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覀円膊槐纫酝拥亩铝�。成熟的氣味慢慢向我們靠近，我們也�?yīng)該變得更加優(yōu)秀。不能夠再像小孩子一般。不能像小孩子瞎胡鬧。我們慢慢變成大人的樣子。慢慢的懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。成熟沉穩(wěn)后的我們，相信不會(huì)很差！
沉穩(wěn)
小時(shí)候的我們。整天嘻嘻哈哈。為了某一件事情，都要搞得全家不得安寧。小時(shí)候的我們，也是最能鬧的。但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們也沒有了以往的任性，沒有了以往的嬉皮笑臉。我們終不是一個(gè)小孩子了，再也不是了。我們終不是沒長(zhǎng)大任性的小屁孩。我們現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的思想，我們有了自己的世界天地。同時(shí)還有了擔(dān)當(dāng)，有了責(zé)任，也許這就是長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大后的我們做事情也發(fā)生了變化，變得沉穩(wěn)。變得穩(wěn)重。逐漸走進(jìn)了大人世界！這就是我們的人生。這就是我們的青春之旅。逐漸長(zhǎng)成大人的模樣。逐漸走向成熟，逐漸變得優(yōu)秀起來！
我們每一個(gè)人都不可能成為一輩子的小孩，都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成熟。這就是我們每一個(gè)人必經(jīng)之路。不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。不邁出第一步，何時(shí)長(zhǎng)大！
勇敢的邁出第一步，前方道路降為你打開！
邁向成熟，邁向成功！
成熟作文 篇4
成熟是什么？也許是不在父母懷里撒嬌；也許是在得不到自己夢(mèng)寐以求的東西時(shí)不會(huì)哭喊打鬧；也許是愛上了經(jīng)典名著……然而，這真的是我希想要變成的成熟嗎？
小時(shí)候，我是一個(gè)很不成熟的人，但那時(shí)的我卻一點(diǎn)也不喜歡變成熟，因?yàn)槲艺J(rèn)為成熟后的生活更艱難，不論什么事情都要靠自己，費(fèi)盡心思地生活，倒不如一直天真爛漫地活下去。
期末考試前班級(jí)里要簽軍令狀，看到那滿滿一頁紙的懲罰，我想過退縮，可我看到其他同學(xué)紛紛落筆寫下自己的名字，幼稚的我也簽下了軍令狀。其實(shí)這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說就挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄一樣艱難。在老師和家長(zhǎng)期待的目光下被迫堅(jiān)持下去，改變自己的想法，像大人們口中的成熟一樣生活學(xué)習(xí)，最終憑著自己的努力擺脫了慘不忍睹的成績(jī)。
后來我才明白，當(dāng)一個(gè)人直面困難，不給自己找逃避的借口，才能把那個(gè)滿是瑕疵的人成最好的自己。
通過漫長(zhǎng)的積累，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。我才知道這個(gè)過程并沒有我想象中的那么容易。學(xué)習(xí)中必須時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，不被其它人影響。生活中不再依靠別人，不管遇到什么困難都要自己想辦法解決。直到現(xiàn)在我才明白了成熟對(duì)我的重性。自己選擇的`道路再艱難也要自己一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走下去。也只有那樣，我們才能認(rèn)識(shí)最好的自己。
我一直努力讓自己成熟起來，讓自己像蝴蝶一樣蛻去一層層幼稚，換來成熟的翅膀，飛翔于花叢中。
在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我種下了成熟的種子，在那個(gè)金色落葉飛舞的季節(jié)里，我將以嶄新的面貌生活。
成熟作文 篇5
有人說，成熟的標(biāo)志是“可以用了理智戰(zhàn)勝感情”；有人說是“遇事有主見”；有人說是“能從別人的角度來看待自己”；有人說是“善于給予愛”；有人說是“善于否定自己”；我說是“遇事很淡定”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位著名教授到某高校講座，剛走進(jìn)教室那一刻，所有的學(xué)生高聲齊呼，對(duì)教授的到來感到萬分激動(dòng)與喜悅。這個(gè)時(shí)候，有一位同學(xué)，他靜靜地坐在靠窗的位置，看著眼前這一幕，縱然內(nèi)心歡快，但他的表情淡然，他微笑著。教授注意到他，問道：“為什么你的舉動(dòng)如此平靜，難道你不喜歡我嗎？”他笑了笑，從容地站起來，說道：“不，我非常欣賞您，您是我最崇拜的教授，您不必為我的淡漠而感到不解，我只是不想那樣歡迎您，我認(rèn)為作為文學(xué)人士，我們應(yīng)以最有風(fēng)度的見面儀式問候�！闭f著便伸出右手。教授大笑：“好一個(gè)獨(dú)特的見面方式，好一個(gè)淡定……”隨即便緊緊握住那位學(xué)生的手。這一幕讓周圍的人都驚呆了，他們都用非常欣賞的眼光來看他。這就是淡定的魅力。
一個(gè)人在生活中如能淡定地面對(duì)各種場(chǎng)面，那么他就成功地達(dá)到成熟的境界了，他的人生，也必將因?yàn)樗莫?dú)特氣質(zhì)而變得更加精彩。 淡定，是一種由心底散發(fā)出來的平靜詳和的感覺，淡定絕不是冷漠。淡定是從容不迫，充滿理智的表現(xiàn)，而冷漠則表現(xiàn)了一個(gè)人孤僻難近，對(duì)任何事物抱著消極的態(tài)度。
我們?cè)谶~向成熟的階梯中，要學(xué)會(huì)以平靜的心態(tài)去對(duì)待每一次的驚心動(dòng)魄與超常。這樣，成熟的氣息會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地從你的身上散發(fā)出來，那氣息耐人尋味，經(jīng)久不息！
成熟作文 篇6
成熟是什么?你能告訴我嗎?
我想每個(gè)人小時(shí)候，都會(huì)盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，有時(shí)還會(huì)穿上爸爸媽媽的那些又寬又大的衣服，可是這樣卻弄巧成拙，不但沒有把自己變得成熟，反而讓自己變得更加幼稚。
在我看來，成熟就是在爸爸媽媽下班累的時(shí)候?yàn)樗麄兊股弦槐瓱狎v騰的茶，并且給他們?nèi)嗳嗉纾反繁�，讓爸爸媽媽享受一下有家的溫暖。讓爸爸媽媽感受到兒女的關(guān)心和愛。當(dāng)爸爸媽媽工作不順的時(shí)候，我們應(yīng)該理解他們，能夠悄悄的安慰他們。我覺得，長(zhǎng)大了，就應(yīng)該這樣，只有這樣，才顯得成熟。
成熟就是在別人遇到困難時(shí)能夠主動(dòng)伸手幫助他們。哪怕只是在上坡時(shí)，幫助別人推一下車;哪怕只是坐車時(shí)，給老人讓出一個(gè)座位;或者是幫助小朋友把他們喜愛的風(fēng)箏從樹上取下來。我認(rèn)為，這就是長(zhǎng)大，這就是成熟。
成長(zhǎng)還是在學(xué)習(xí)中能夠奮發(fā)圖強(qiáng)。我不認(rèn)為像蘇秦、孫敬那樣頭懸梁、錐刺股才是成熟;我也不認(rèn)為像楊時(shí)那樣程門立雪才是成熟;我更不認(rèn)為像匡衡那樣鑿壁偷光才是長(zhǎng)大。但是我覺得在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)才是長(zhǎng)大，才算是成熟。
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人的感悟不一樣，對(duì)成熟的看法也不相同。朋友，你認(rèn)為什么才是成熟呢?
成熟作文 篇7
又是一年喜人果，青青的黃梅壓得枝頭彎腰微喘氣，讓我回想兒時(shí)嘴讒不已，常常猴子一般爬上黃梅樹摘幾個(gè)嘗鮮，雖苦澀卻意猶未盡。待到黃梅熟透的季節(jié)，紅紅的，更是讓人垂涎欲滴，常吃得我滿嘴牙酸。
物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華、穩(wěn)重老成。童年是無憂的、是集萬千寵愛于一身的年齡，世間的萬事萬物總認(rèn)為是真、善、美，所以童年是充滿幻想的;青少年是朝氣蓬勃、個(gè)性張揚(yáng)的年齡，他們擁有敢為天下先，勇于一肩挑的拼勁，但是他們沖動(dòng)，因此他們時(shí)常品嘗著苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對(duì)于青果苦澀的沖動(dòng)的那紅果的成熟又是什么呢?
成熟不是幻想，也不是沖動(dòng)。成熟是什么，歷史人物能給我們?cè)忈屢磺械摹?/p>
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的澤東，“理想要比心靈為高，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國(guó)家人民的利益出發(fā)，為了理想而一生奮斗的人，若問其人成熟否?概為成熟耳!
粗略觀盡三國(guó)事，淺言三國(guó)人之非。張翼德有萬夫不敵之勇，驍勇善戰(zhàn)，萬軍之中如入無人之境，卻也性烈如火、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯，終為小人所害，雖為勇夫，然則亦為莽夫;曹丕是中國(guó)文學(xué)史上一位大詩人，其文思敏捷、才華橫溢自不待言，但為了帝位，爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)卻不惜屢屢中傷、陷害其弟，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見一斑，雖為雅人，實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”，試問上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無。
成人不見得都成熟，成熟也不都是成人的專利�！叭酥粮啐g性如童”，成熟是沒有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光，近如“為中華之崛起而讀書的周恩來，“幾番易志為祖國(guó)”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門檻，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時(shí)聽來崇拜不已，而今道來，依然朗朗上口，那么現(xiàn)代生活中的成熟又是什么?
放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農(nóng)村孩子那天真無邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠(yuǎn)農(nóng)村去支援教育的人是善于關(guān)愛他人、執(zhí)著于理想的成熟。
忍著與家人的別離，冒著生命的危險(xiǎn)而義無返顧投身抗擊“非典”的醫(yī)務(wù)人員是理智戰(zhàn)勝情感，能從別人角度看待問題的是成熟。
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