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      成熟作文

      時間:2021-07-16 08:49:04 成熟 我要投稿

      【推薦】成熟作文錦集7篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成熟作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】成熟作文錦集7篇

      成熟作文 篇1

        生活中,感悟無處不在,哲理時刻在心。喜歡垂釣,經(jīng)常驅(qū)車到城郊,每當路過一片片成熟的稻田時,心中感觸頗深,觸景生情,突然從心底冒出一句話:稻子熟時頭自低。

        在春風乍起的時節(jié),綠油油的稻子昂首挺胸,頗有少年狂氣,任憑風的吹拂左右搖擺,好不得意。它曾經(jīng)歷過春的陽光雨露,也曾經(jīng)歷過夏的暴風驟雨,正因為漸漸品味了歲月的滄桑,所以一到秋天,它飽含稻穗的頭就悄然低下,那里面充滿了智慧和感悟。

        現(xiàn)實中,或許只有當心中充滿智慧和愛時,我們才會學著低下頭。低下頭感激曾被給予的種種恩澤;低下頭反思自己的境遇;低下頭躲避風雨肆虐……或許有人說低頭是懦弱和膽怯,是軟骨頭。自然法則告訴我們:其實激流勇退,規(guī)避鋒芒,避實就虛往往可以使你消災免難,受益匪淺。

        恰當?shù)牡皖^是一種睿智。水是萬物中至柔之物,它無形無狀,巖石下有其足跡,石縫中有其身影,它甘于低頭,善處萬物之下,因此睿智的它才會擁有水滴穿石這樣以柔克剛的力量。倘若我們有水這樣能屈能伸的精神,或許我們就能無往而不勝。當我們被一堵墻擋住時,用力推到它無疑是一種好辦法,而繞過它又何嘗不是另一種省時省力簡單有效的妙招呢?

        今天的低頭是為了明天的昂首。司馬遷遇李陵之禍慘遭宮刑,受盡了精神和肉體上的折磨,他本可以像屈原一樣一死了之,來維護固有的尊嚴,但是他并沒有這樣做,而是毅然決然地選擇活下去。這個痛苦的靈魂用雙手敘寫悲憤,用智慧創(chuàng)作了“史家之絕唱,無韻之離騷”的千古名書《史記》,更是譜寫了一曲蕩氣回腸的千古文化贊歌。他的低頭并非是為了能茍延殘喘,而是用片刻的“懦弱”換來了不朽的光輝。反觀當今社會普遍存在的自殺現(xiàn)象,在遭遇不幸或是不公時,他們?yōu)楹尉筒荒芡炊ㄋ纪,冷靜思索,趨利避害,選擇暫時的低頭呢?

        明智的低頭更是一份成熟。生活在現(xiàn)代都市中,有些所謂的堅強和堅持已經(jīng)不再具有現(xiàn)實意義了,靈活的變通才是一張通行證,因為睿智的低頭是一種達觀和開明。當然,這里的變通是基于道德的前提下,不是出賣靈魂和肉體。正如古人所說:人在屋檐下,怎敢不低頭。與其堅守一些無謂的塵風舊土,還不如手持通行證來的快活、舒坦、便捷。因為人是萬物之靈,正所謂:留得青山在不怕沒柴燒。

        適時低下頭,與成熟牽手,與睿智做伴,感受水的智慧,體味人生百態(tài)。識時務(wù)者為俊杰,讓我們學著低下頭,用智慧開辟一條風平浪靜沒有暗礁的航道,讓生命之舟躲過狂風暴雨礁石淺灘,駛向那心馳神往的成功彼岸。

      成熟作文 篇2

        時光荏苒,白駒過隙。中華大地一步步走向成熟。

        成熟,中華兒女追求的夢想,那巍巍岱岳不動日月的流轉(zhuǎn),在齊魯大地上,孔子及三千弟子把“仁和”悄悄掩蓋在一炷香下,“仁”便慢慢走向成熟,影響中國,影響世界。

        拈花一瞬,便光彩遺萬年。

        中國古代的農(nóng)業(yè)的成熟,是世界歷史上一顆璀璨的明珠。賈思勰筆下的能工巧匠,飽經(jīng)風霜的老農(nóng),為成熟的稻米而奮斗。

        曇花一現(xiàn),博古照今。

        中華文化的成熟更加精彩。曾記否“常記溪亭上,夜里挑燈看劍”的詩仙,是他們,讓我們在唐宋古韻中口春生香,是他們,讓我們沉浸在古典中無法自撥。是他們,成就了中華文化的成熟。

        血花綻放,思想愛國心。

        中華愛國思想也在隨著時間的.流逝一步步走向成熟!伴L太息以掩涕號,衷民生之多艱”的屈原,用生命譜寫了愛國情懷!拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,用自己的生命做抗爭。虎門銷煙的林則徐,用行動表達自己愛國的情感。

        科技之花,于今奪魁。

        中華的科技一步步走向成熟。巍然屹立于世界民族之林。從造紙術(shù)。印刷術(shù);鹚。指南針到世界原子彈,氫彈,神舟。今日的中國不在于昨日的芳華。中國古代四大發(fā)明震驚世界。火藥是所有現(xiàn)代武器的前身。自唐末開始,火藥便被用作戰(zhàn)爭,像一朵冬日之花,在無情的戰(zhàn)爭之中走向成熟。早在戰(zhàn)國時期,指南針呢就威震中華,也一步步走向成熟。于今亦在使用,張衡的候風的候風地動儀的出現(xiàn),是當時勘測地震的最高水平。他的問世,震驚世界。

        中華上下五千年的風雨,時間已把他鑄造成一個堅不可摧的巨人。中華大地成熟了。

      成熟作文 篇3

        當呆呆的丑小鴨變成了天鵝;當肉肉的毛毛蟲扯破束縛化為蝴蝶,在驚喜于生命變幻的美妙的同時,我感受到剎那卻又恒遠的美麗——一份來自成長的美麗。

        長大了,成人了,成人了,就該成熟。當我真正細細體味著成長的意義時,感到的是一陣輕輕的震撼。那是一種雙重感覺的心靈上的震動。

        人在一點點地長大,肩上的責任與擔子也與日俱增;于是漸漸的,說出的話,做出的事兒,已不再僅僅考慮自己的喜好。再往后,我學會了“三思而后行”。多為他人著想、換位思考、站在別人的立場去考慮問題,漸漸溶入我們的思維,成為我最基本的做事原則之一。

        我成長著,我改變著,我要變得成熟,因為我必須長大。我要在長大的過程中變得慢慢成熟;否則,我就會被別人指責為輕浮。

        終于有一天,我的改變被別人注意到了。鄰居夸獎我說:“這孩子真懂事。”父母贊揚我說:“你長大了,像個大人了!碑斘铱吹脚匀速澰S的目光,當我看到父母臉上的皺紋有所舒展,我體會到了一份欣喜:我的改變得到了肯定,我的改變有了質(zhì)的飛躍。

        成長,還在我身上無法改變地進行著。成熟,是我扶正我肩上的擔子;有棱有角的自我,我不愿放棄!在有個性的成長中成熟起來,那是我所希翼的。

        當你沉淀下大千世界的波濤洶涌,激流暗礁,你將不再是一條只會唱歌的小溪,你將擁有整片湛藍的大海,你將擁有它厚實的胸膛、沉靜的美麗,并且,你將擁有發(fā)出吶喊的權(quán)利:“我已經(jīng)成熟!”

      成熟作文 篇4

        成熟和童真是不能同時存在的,這是成熟后付出的最大的代價,你只能眼睜睜地看著童真被成熟一點一點地擠走,無能為力但又覺得心甘情愿。外表高興地大喊:“我們長大了!我們成熟了!”而內(nèi)心,卻在努力地挽留著那最后一絲童真。害怕孩提時期的結(jié)束,但表面上卻不敢承認內(nèi)心的想法,于是把成箱成箱的童真全都貼上“幼稚”的標簽,含著淚把它們一個一個地扔出內(nèi)心的空間,讓更多的成熟搬進來,并一邊自欺欺人地安慰自己――沒事,我長大了,但話語中含著一絲苦楚。

      成熟作文 篇5

        成熟成長是下棋的時候,能贏了老爸;成熟就是你明明能贏老爸,卻讓老爸小贏一下。-------題記

        人生匆匆,轉(zhuǎn)眼我們已不再那么幼稚,時間總會將我們推向一個叫成熟的彼岸。然后給予我們一個真諦:我們每個人都是這世界上一個旋生旋滅的偶然存在,從無中來,又要到無中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉;成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言;成熟不是窮孩子堅持求學拖垮家庭的固執(zhí).然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時結(jié)冰而蹦出的“一路順風”,是舍得讓你朝更遠的地方飛去的明達,是莫愁前路無知己,天下誰人不識君的祝福;老人眼中的送別是拄著拐杖望著兒孫們背影漸行漸遠的無奈,是祈求不讓天災禍成為阻礙再次相見的虔城。而在孩子眼中的送別,是要與朝夕相處的家人分別的無助,是要失去志趣相投的小伙伴的失望,是要面對新環(huán)境的迷茫,但一旦我們成熟了,那就是分別時依依不舍,甚至哭得暢快淋漓,也能瀟灑地揮揮手說的一聲再見,是面對陌生的環(huán)境,手足無措?yún)s故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟,是一盞指引未來的航燈。未來,是注定孤獨的旅行,而孤獨卻又是人的宿命。但是活著不就是一種孤獨與磨難的修行嗎?生命無完美,曲折亦風景。燈光璀璨,繁華如夢的今日,我們無需頭懸梁,錐刺股,甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容,和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的執(zhí)著。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過往云煙,我們只能讓其在回憶里完整。沒有繁瑣,浮躁,在安靜中體會生命的成熟與深沉。陽光溫熱,歲月靜好的下午,一杯淡茶伴隨著經(jīng)典名著的下咽,書香、茶香,蕩氣回腸。想象著坐在高雅的琴房,拍打著黑白相間的琴鍵,感受個個音符的飄逸飛揚;想象著徒步新疆,去踏遍那些蒼涼卻又帶著余熱的大地,體會那種一眼望不到山的遼闊心境;想象著站在無人的海邊,緊閉雙眼,將靈魂放空,聆聽那種忽遠忽近的潮汐,任海風吹拂臉龐。我想要一個成熟的人生,哪怕陪伴的將是更多的孤獨。

        成熟的人生猶如沙漠,雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無人問津,但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉,不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮,一切都在平靜中相互呼應,成全,共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海,無論自己在狂風中多么享受洶涌的潮起潮落,待當繁華褪去,鉛華洗盡,終也愿意回到那,無聲無息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎。如果我將擁有一個更成熟的人生,哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉,那么我也將相信,在生命的黃昏里,哀嘆、寂寞的將不會是我。

      成熟作文 篇6

        時光荏苒,我們已不知不覺的長大。當窗外的蟬鳴再也勾不起我們的遐想,當秋千板上再沒有我們稚氣的身影,我們已擺脫了稚氣與天真,開始考慮肩頭的重任。歲月為我們寫下一筆筆的回憶,使我們逐漸成熟。

        ——題記

        成熟是什么?它是成人宣誓上那一聲聲莊嚴的吶喊,還是在危難關(guān)頭挺身而出的勇敢?它是開始體諒父母理解他人的那一種心態(tài),還是充滿對未來的信心開始頑強地去拼搏人生?我輾轉(zhuǎn)反側(cè),思索著……

        成熟是一種責任感。它是周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪邁,稚嫩的肩膀便扛起了中華民族復興的重擔,幼小的心靈就植根下“國家興亡,匹夫有責”的種子,這就是成熟,大氣磅礴,令人景仰。對祖國昌盛民族命運的關(guān)切是一種大成熟,而挑起對家庭的責任則是一種令人感動的成熟。石娃背起爸爸上學,肩頭挑起一個沉重的家,在困難中掙扎,與命運頑強地搏斗,這也是一種成熟,催人淚下,令人奮發(fā)。成熟便是這樣一種責任感,大到對國家對民族對社會,小到對師長對家庭,都是我們應該勇敢承擔的。肩頭有了責任,才是成熟的開始,才意味著你真正成為一個有報復有理想的人。

        成熟是一種心態(tài)。羨煞了年輕的劉胡蘭在敵人的鍘刀面前竟然如此的鎮(zhèn)定,面對死亡如此的冷漠,使猙獰的敵人為之震顫。這是一種視死如歸的心態(tài),大義凜然面對一切蠅營狗茍,讓一切罪惡的勢力魂飛膽顫。年輕女英雄用如此成熟的表現(xiàn)書寫了一曲悲壯的贊歌!面對撲面而來的大火,年幼的賴寧沒有退縮,為了國家的財產(chǎn),為了人民的利益,他果斷的沖入火場,用自己弱小的身軀與無情的火焰展開殊死搏斗。他的鎮(zhèn)定自若,他的勇敢果斷,無不顯示出他成熟的氣質(zhì)。有了這種氣質(zhì),才使得他的事跡被萬人傳頌,他也成為一座精神的豐碑,矗立在人們心中。面對困難和挫折,哪怕是恐嚇與威脅,勇敢的去面對,冷靜的去處理,保持一個良好的心態(tài),這正是一種成熟的氣質(zhì),閃耀著靈性的光芒。

        沒有雕梁畫棟,一抹新綠半枝瘦菊方顯仙境之氣;沒有殿宇樓閣,一蓋茅草半間陋室方顯杜甫之韻味;沒有山珍海味,一碗米粥半碗清茶也顯陶淵明之清幽。成熟就是這樣,不要刻意的去追求,那樣會顯矯柔造作,當你心中真有了理性的思考,當你真正考慮到自己所承擔的責任,當你真正用積極樂觀的心態(tài)面對人生,你就可以大聲的宣布:我已經(jīng)走向成熟,我已經(jīng)擁有一顆成熟的心!

        走過那一季年少輕狂,你會收獲許多。生活的打擊會使你逐漸懂得陽光總在風雨后的真諦,父母的關(guān)心會使你體會到他們的溫情與不易需要你加倍的回報,國家的榮辱會使你認識到祖國的安危情系每個人的命運和前途……懂得了這些,就是在慢慢成熟;理解了這些,我們就已經(jīng)成熟。

        不再是懵懂的小孩子,我們已經(jīng)是血氣方剛的青年人,成熟的話題離我們并不遙遠。握起拳頭,挺起肩膀,向父母家庭向社會祖國宣布:我們已經(jīng)長大,我們已經(jīng)成熟!

      成熟作文 篇7

        踏上記憶的班車,時光飛逝而過,熟悉又陌生的面孔不斷閃現(xiàn),也勾起我那塵封的記憶。

        那時的我如今看來如此可笑。剛上學前班時,同桌為了躲避老師檢查讓我?guī)退毩艘粡堊,沒想到老師竟破天荒地大夸了她,表揚她寫得好‘有進步,還獎勵她一朵小紅花。年幼的我十分困惑,我平常就練這種字,甚至比那紙上的字更好看,老師為什么不表揚我?下課后,我不甘心地向同桌哭鬧著,索要那本屬于我的“財產(chǎn)”。同桌不給我,我也就不理她。后來幾天,我倆就陷入冷戰(zhàn)?蓻]幾天,我們又像什么也沒發(fā)生似的交談嬉鬧。

        在這懵懂的日子里,有過矛盾,但都因種種原因而放下,重歸與好,讓我學會了如何對別人釋然。

        那時的我如今看來如此脆弱。體育課上,大家一起玩捉迷藏,輸了的我總向一匹脫韁的野馬。一次,不小心被絆倒,重重地跌在地上。當恢復知覺時,吃驚的發(fā)現(xiàn),身旁那片地上竟有一片殷紅,看著從膝蓋上流下的血,我慌了。眼淚在眼眶邊打轉(zhuǎn),獨自縮在一旁,被無助環(huán)繞著。就在頭暈目眩間,一抹纖細的身影閃現(xiàn)在眼前,是老師!疤蹎?我?guī)闳バl(wèi)生室!薄班拧睙o力的輕語。說完便把我背在肩上,我心中暖暖地,閉了眼,腦中全是剛剛老師的身影,及那背給予我的溫暖。

        在懵懂的日子里,我脆弱,被別人愛護著,讓我學會如何去愛護別人。

        記憶的班車仍在前行,下一站又會到哪?只知道,自己正在這懵懂的日子里成長著。

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