精選成熟作文錦集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成熟作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
1. 成語運用非常恰當(dāng)，可以看出小作者平日的積累。
2. 運用詩詞充分表達(dá)出自己登高遠(yuǎn)眺的激動心情。直抒胸臆，表達(dá)出對這次采石磯旅行的難忘之情。
3. 文章有條理地記敘了采石磯一日游的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小作者心中的留戀和難忘。
4. 按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟(jì)寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風(fēng)景見聞的新奇感受。
5. 值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達(dá)心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續(xù)加油!
6. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
7. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣
8. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果
9. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
10. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
11. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
12. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
13. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
14. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
15. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
16. 文章真實感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
17. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)
18. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
19. 作者對…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意
20. 全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
成熟作文 篇2
八歲的我看上去像個小毛孩，愛玩、愛鬧、愛賭氣。記得就在那一年，為了一顆玻璃球，我與一個同學(xué)打得頭破血流，結(jié)果被押到了老師的辦公室里。老師狠狠地批評了我，我至今還清楚地記得老師的話，他說：“你真是個小孩子，咋這么不懂事呢？為了一個小小的玻璃球值得這么做嗎？同學(xué)之間有事可以和老師講嘛，老師會替你們做主的！”我在想：我都上學(xué)讀書了，還會是個小毛孩嗎？
九歲那年，我比剛上學(xué)時“風(fēng)流”多了，就因為我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。我不僅長高了，也長大了。還記得那一年的“六一”兒童節(jié)的事，學(xué)校搞的活動中有一個縈眼睛貼畫的節(jié)目，就是我，以淘氣的形象出現(xiàn)在眾多的同學(xué)中，蒙上雙眼爬上桌子在黑板上貼熊貓的嘴�？山Y(jié)果卻貼到了熊貓的頭上。同學(xué)們都哈哈大笑，老師還指著我說：“你真是個又淘氣又可愛的小孩呀！”
可十歲的我究竟還是十歲呀！穿著一雙白球鞋，一套兒童裝。不過，我的頭發(fā)還說得過去。那一次我去理發(fā)，理發(fā)師告訴我說，我的頭發(fā)適合理個“倒發(fā)”，看上去就會很“酷”。我就理了個“倒發(fā)”�？梢蛔哌M(jìn)教室，我就后悔了，男同學(xué)都理著“西洋發(fā)”，女同學(xué)則留著長辮子，怎么平時我就不注意呢？我的“倒發(fā)”就脫穎而出，于是在后來的幾天中，我的發(fā)型就成了同學(xué)們的笑料。我一臉委屈地跑到老師的辦公室向老師訴苦，結(jié)果老師說：“你真是個孩子。同學(xué)們笑你就是喜歡你，為了這點小事和同學(xué)鬧別扭不值得�！蔽矣浀美蠋熣f完話后還哈哈大笑。
我迷茫了：我都三年級的學(xué)生了，難道我還沒有長大，還沒有成熟？我曾經(jīng)就這個問題問過我的媽媽，媽媽告訴我：“好孩子，你會長大的，不過現(xiàn)在還沒有。”又叫我“孩子”！看著比我高幾級的同學(xué)們可以在球場上賽跑，可以一個人獨自回家而不用像我一樣跟在媽媽的后面，你說我有多羨慕！長大多好，成熟多好！
十一歲時，我從村校轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)中心學(xué)校，付我來說那里就像一個陌生的世界。那一年，我不敢跟不認(rèn)識的同學(xué)多講話，也不敢和老師笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了兩年，就這樣悄悄地進(jìn)入了初中。
進(jìn)入了中學(xué)后，我擁有了自己的愛好：打籃球、踢足球、去纖游，口袋里的錢也漸漸多了起來。
“我終于可以自主了！”我的心別提有多高興。
可是我也有煩惱呀，每次自由活動時，在我的心中總有一塊石頭重壓著，是什么呢？
自修課時，稍微和同學(xué)講了幾句話，老師就把我請到了辦公室。我垂頭喪氣，這樣的經(jīng)歷太多了，我甚至還能背出老師的話：“都是初中生了，都是一個大人了，還像一個小學(xué)生，你看看自己的成績，什么時候能提高些？你有幾個初中？”老師常常這樣提問我。我知道，她的意思很明確，她想告訴我的是：你已經(jīng)長大了，你已經(jīng)成熟了�？墒沁@樣的成熟并非是我當(dāng)初想的呀。
唉，成熟，沒有長大時我向往長大，真的長大時我又懷念我的孩提時代。到現(xiàn)在，我都是十六歲的人了，以前的種種刻骨銘心的事已經(jīng)開始在我的腦海里變得模糊起來，記憶中呈現(xiàn)的只有長大后的一片景象。我真的長大了，我真的成熟了。
成熟作文 篇3
你雖然仍是學(xué)生，但已成年；你雖然已經(jīng)成年，但對我卻時常稚氣未脫。
在我不知幾歲時，我們睡到了同一張床上。沒多久，你就去了寄宿制的初中。離不開你的我，只好硬著頭皮自己一個人睡覺。
聽爸爸說，有一次我們仨一起去深圳的姑媽家里玩。到了該回家的時間，你選擇在姑媽家里再玩幾天，周末再和姑媽回惠州。我，就在車上哭了一路。
你在中學(xué)時經(jīng)常在周末陪我玩，每次我們都開心得哈哈大笑。你省吃儉用給我買了遙控車、遙控飛機(jī)，還在周五接我放學(xué)，帶我去校門外的小店買我當(dāng)時喜愛的.高級陀螺，這些我們都是偷偷進(jìn)行的，爸爸媽媽并不知道。
你高考完，變得成熟了，可我還是個小學(xué)生，你照樣陪我玩，與我互相調(diào)侃時卻仍展現(xiàn)你幼稚好玩的一面。
你要去上大學(xué)了！一向離不開你的我怎能接受這種別離——整整一個學(xué)期無法見面。送你去學(xué)校的前一天晚上，我倆躺在床上，我看著你那被手機(jī)屏幕照亮的臉龐，我又想起了明天分別后就一個學(xué)期不能相見了的現(xiàn)實，淚水不由奪眶而出。我不能讓你看到，便背轉(zhuǎn)身去，眼淚噼哩啪啦地打在枕巾上。你還是聽見了我抽泣的聲音，笑著安慰我道：“別哭啦！又不是不回來，我去上個學(xué)而已嘛！想我就用微信視頻聊天咯！”
分別那天，爸媽把你安頓穩(wěn)當(dāng)，中午在大學(xué)食堂吃了一頓飯，便到周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后回到你宿舍。才下午三點不到，媽媽便想要回家，我自然不同意，先和爸爸勸說她，但她似乎去意已決。我竟然發(fā)起火來，罵了媽媽一頓。四點多了，媽媽又來拉著我們回家，我阻止不下來。
走去坐車的路上，眼淚又在眼中打轉(zhuǎn)。
在你的陪伴下，在與你的親密和交流中，在與你的一次次離別里，我漸漸長大成熟。
成熟作文 篇4
有時候，覺得自己太匆忙了。忙著做許多事情，像是和別人閑談，騎車在路上飛奔，淹沒于成堆的作業(yè)之中……因為匆忙，便容易遺忘，忘記自己說過的話，做過的事，總之，生活像是飛速閃現(xiàn)的影片，看似充實，卻又簡單而機(jī)械。
一次偶然的機(jī)會，在雜志上看見了一篇書寫作者兒時生活的文章，記憶像是突然被施了魔法，變得鮮活起來。還記得小學(xué)時與伙伴們在學(xué)校的操場上翻跟頭，頭磕破了也不當(dāng)回事；小時候折一種叫做“東南西北”的東西，但好像再也記不得是怎么玩的了；最喜歡看動畫片《黑貓警長》，里面有一幕螳螂妻子把螳螂丈夫吃掉的畫面，我到現(xiàn)在還耿耿于懷：最喜歡在秋天的傍晚在路邊買一串糖葫蘆或是一個棉花糖或是炸火腿，把這當(dāng)做一天中最快樂的時光；夏天的中午在炎熱的小樹叢里捉蝴蝶：下雨天里打著一把傘在潮潮的泥土里找蚯蚓……
兒時的日子像風(fēng)一樣隨著時間以不變的步伐向前走，留我在原地。我不知道該欣喜還是憂傷，因為我是始終向往那段無法忘懷的日子的。那片湛藍(lán)的天空永遠(yuǎn)照亮著我心中晴朗的一角，那輕柔得像泡泡一樣的云朵，甜甜的像棉花糖一樣的空氣，保護(hù)著夢想最先萌芽的地方，呵護(hù)它長大。
但畢竟我在成長，需要在天真和成熟之間作出選擇。在面臨選擇的十字路口，往往會很茫然。在同齡人中已經(jīng)有那樣成熟的人，一舉一動板板正正，一絲不茍，甚至建立起小小的威信，心里不禁暗暗羨慕，也痛下決心自己也要成為那樣。殊不知實際上卻變得矜持，沉默，寡言。多少次老師的提問，已經(jīng)做了極充分的準(zhǔn)備，卻羞于舉手，還要察言觀色；多少次走上舞臺，決心表現(xiàn)大方，卻最終羞羞答答；多少次在心里告誡自己“走自己的路，讓別人說去吧”，卻始終在極微小的方面極重視別人的評價，總是瞻前顧后；多少次很想提出自己的看法，卻始終因為顧慮這顧慮那從不開口；多少次想說明自己是真的喜歡，真的不舍，真的想念，卻表現(xiàn)得極為平淡，就像沒有事發(fā)生過一樣。
這是不是一種倒退？小時候想要什么就直接說出來，從不掩飾，從不隱瞞，為什么長大以后倒不能做到這樣了？這確是一種成熟，畸形的成熟吧。也許成熟并不是我想象的那樣。成熟的人可以有可愛的一方面，但因為他思想的深刻，認(rèn)識的全面，他的可愛絕不幼稚，成熟也并不是沉默；成熟的人自可以侃侃而談，表現(xiàn)自己，但因為他有足夠的資本，他的表現(xiàn)會博得滿堂喝彩；成熟并不是把自己包裝起來，使自己看起來比較冷酷，不好接近，而是他的一言一行都透露著理性的色彩，讓人從內(nèi)心深處感覺到他的成熟；成熟更不是穿幾件流行的衣服，燙一個流行的發(fā)型。這些外在的東西只會證明他的不成熟。
兒時的風(fēng)徐徐吹來，它讓我對成熟有了更深的理解。天真和成熟其實并不矛盾，只是成熟是更深層次的天真，因為它包含了更多的知識與深刻的內(nèi)涵。
思想像雪花一樣在我的腦海中慢慢飄落，我想，我要擁有天真的成熟。
成熟作文 篇5
“梁瀟，是你嗎?”伴著一聲親切的詢問，我停住腳步�；仡^望去，是原來的鄰居小麗阿姨，她打量著我說：“哎呦!都長成大姑娘了，上初中了吧!”我不好意思的低下頭，笑了笑，和阿姨告別后，望著她遠(yuǎn)去的背影，我慢慢回味著她剛才的話，猛然意識到：我，己經(jīng)長大了。
我繼續(xù)向前走，突然就聽不遠(yuǎn)處傳來一聲巨大的剎車聲，震耳欲聾，還有一聲慘叫，很多人都跑過去，我也不知為什么，雙腿競不聽使喚緊跟著腳步走過去，想看個究竟。當(dāng)我走到那里時，看到了最不想看見的那一幕，一輛轎車撞倒了一個中年婦女，她看起來很痛苦，雙眼緊閉，全身有幾處傷口在往外流血，她痛苦地呻吟著，這讓我的心一驚。
我慌了，不知道怎么辦，旁邊是一群看的人，但他們都無動于衷，有的還在那里指指點點點，我想到猛然想到打120，于是，我趕忙跑到公話亭，撥打120，我知道，如果時間多一分鐘的話，那么阿姨就有可能多一份危險，我必須讓她有求生意識，我便在一旁使勁喊著“阿姨”旁邊的人也仿佛都被我的這舉動感動了，紛紛伸出了援助之手。
在焦急的等待中，急救車終于來了，望著阿姨被送上了車，這下我才松了一口氣，不知為何，我竟然坐在地上起不來了。好長一段時間，我才稍稍喘過氣來，腦海不斷地重復(fù)著剛才那觸目驚心的一幕，人的生命竟是那么 的脆弱，或許在你不知不覺中己慢慢成長，生命往往在一瞬間就有可能失去，所以我們每個人都應(yīng)珍惜生命，我十六歲了，不再是小孩子了，十六歲的我，應(yīng)該學(xué)會用理性的眼光去審視周圍的事物。十六歲的我，再也不是那個對媽媽撒嬌，哭鬧著要和她睡一張床的小女孩子。
長大了，意味著成熟，在每個人成長的歷程中，都有酸、甜、苦辣，喜怒衷樂，關(guān)鍵看我們?nèi)绾螌Φ却?/p>
十六歲的我，多了一分成熟，少了一分的幼稚，多了一分思索，少了一份肓從，多一分寬容，少了一分自私……
人生如戲，歲月如歌，十六歲的我，經(jīng)過這件事后，變得比以前更加成熟，我開始學(xué)著思索，用心地觀察周圍的一切，同行動證明我己長大，己變得成熟。
成熟作文 篇6
又是一個金色的秋天，秋日的落葉隨風(fēng)搖曳，它是走向成熟的韻味。生命也是如此，幼稚與成熟往往只是隔著一條界限，可是跨過去面臨著困難，面臨著要勇敢面對，不逃避，面臨著去接受并付出。
清晨的陽光總是這么溫柔，打在我的臉蛋上還這么舒服，我看了看鬧鐘，恩，6點了，該起床了。走出臥室，四周很安靜，爸媽都出去了吧，昨天堆積在心中的煩惱仿佛要一下子爆發(fā)了。為了消去一夜的壞心情，我來到了衛(wèi)生間，隨手拿起一瓶CLEANCLEAR，快用完了，清水滋潤我的皮膚后，心情好多了，還記得那天父親興高采烈地來到我的房間，向我展示他的戰(zhàn)利品，他還氣喘吁吁地對我說當(dāng)時的現(xiàn)場非常火暴，大家都說這個拍牌子好，于是他也立即搶購了一瓶給我用父親就是父親，他女兒分明沒有黑頭買的還是去黑頭的，不只為什么我始終堅持用著。
肚子這時毫不客氣地叫了，順著它，我走向廚房，沿著這條小道，我捕捉到了兒時最快樂的回憶，墻上的照片已經(jīng)布滿灰塵，但那熟悉的笑仍能穿破一切，映入我的眼簾：這是父親教我騎自行車，那是父親和我一起去蘇州游玩……原來父親在我的生命中扮演著這么重要的角色。
走到餐桌，我掀開，啊，是一桌子的美味和一個紅彤彤的，晶瑩透亮的，令我垂涎三尺的紅蘋果，父親說飯后吃蘋果有助于消化，富含的維生素可以幫助我健康成長，漸漸地習(xí)慣成了我的愛好。
回到自己的臥室，來到窗前，漸漸戶外開始喧鬧起來，大地蘇醒了目光捕捉到了一個背影，是父親，他回家了……
此刻，我內(nèi)心洶涌澎湃，父親，您跟隨著我走向我的成功道路，您一定留下了無盡的血雨和淚水，這一刻，請您停下腳步，望著我的背影，我要做一個開拓者，給您帶來幸福。是的，著一刻，我走向了成熟。
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