【精選】成熟作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的成熟作文5篇,歡迎大家分享。
成熟作文 篇1
生命輪回,世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程,就像花有繁開(kāi)碩果之日,芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí),高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō),成熟更是獨(dú)行于世而必不可缺的珍寶。
成熟,是一種深刻的生命進(jìn)程,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的升華、靈魂的深化,是生命的超然、人格的飄逸。
成熟,絕不是老于世故和故作深沉。
人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟,不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí),可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚,而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí),或許,無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命,本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人,可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟,這是一種悲衷卻并非偶然,因?yàn),成熟是生命的一種高度,不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。
成熟,需要付出代價(jià)。
成熟,是歷經(jīng)無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂,而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然,怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱!
人,同樣如此。
生活的平靜和安定,并算不上是一種幸運(yùn)和幸福,相反,人生的一些苦和悲,卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹(shù)起信念的豐碑,風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就是這樣不斷成熟起來(lái)。
獨(dú)行天地間,擁有一顆成熟的心,便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣,一種不做作的優(yōu)雅,一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠(yuǎn)處的彩虹。
成熟作文 篇2
成熟是藍(lán)天,你以為伸手即觸,卻發(fā)現(xiàn)遙不可及。——題記
20xx年8月24日(初二)
臨近開(kāi)學(xué)的日子,還來(lái)不及適應(yīng)初中生活,轉(zhuǎn)眼間成為一名初二的學(xué)生了,我想我已經(jīng)啟動(dòng)了去成熟路上的發(fā)動(dòng)機(jī),我的責(zé)任也隨之加重了。
過(guò)去了的想在此畫(huà)上句號(hào)。去迎接新的生活,或許是我無(wú)情,也可能甚至不能領(lǐng)會(huì)什么是情。和我共窗六個(gè)春秋的同學(xué),我上一秒還在想念,想念他們的畫(huà)面,而此刻卻沒(méi)有要求在一起的固執(zhí),唯一不舍的是那段美好而童真的日子罷了。
20xx年5月24日(初三)
初到成熟之路,已物是人非,不知是我變了,還是媽變了,時(shí)間漸進(jìn),發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)十分依賴的那個(gè)她,我開(kāi)始討厭了。嫌她話多,少了慈祥,少了善解,少了心寬,一點(diǎn)就燃,怨氣大發(fā),成為了我心中的“大惡人”,上周,我在抄作文,她走向我的書(shū)桌前,只見(jiàn)她用那粗糙的大手一把搶過(guò)我的作文書(shū),狠狠的撕得爛碎,我注視著她的雙眼,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“你……憑什么……干涉我的事情,明天……交不出作文就是你的錯(cuò)!薄皶(shū)我撕了,作文自己寫(xiě)!彼宦湎逻@句話就離開(kāi)了。然而在她的逼迫下我不情愿的寫(xiě)下了人生第一篇作文。這一切的一切讓我不得不有想遠(yuǎn)離她的沖動(dòng)。
現(xiàn)在的我自以為是,面對(duì)困難總是信誓旦旦還說(shuō)這不難。實(shí)施起來(lái)卻少了那份最重要的刻苦。姐姐一直是我的.偶像,她已寒窗苦讀快十五年了而我連中考臨近,都無(wú)力理睬那幾份試卷。
20xx年10月18日(高二)
步入高中已有一段日子了,在學(xué)校住久了,也沒(méi)想家的念頭。每次放假回到家總少不了感觸,漸漸喜歡上了沉默,從獨(dú)自完成第一篇作文起,現(xiàn)在寫(xiě)作文已不是難事,這得感謝我媽,在我駕車拐彎時(shí),幫我持穩(wěn)方向盤,媽說(shuō),你要努力讀書(shū),當(dāng)你考上大學(xué)時(shí),就皆大歡喜了。我點(diǎn)點(diǎn)頭,什么也沒(méi)說(shuō)。心想,倘若沒(méi)考上,你們是否會(huì)嫌棄我呀!我找不到答案。
家里的人整天忙忙碌碌的,只有我把作業(yè)當(dāng)成借口,在房間里獨(dú)自放空。以前的我總會(huì)盡自己的力量幫忙做家務(wù),現(xiàn)在有這種想法,卻沒(méi)有這種沖動(dòng)。大概是我被寵慣了。即便他們?cè)倜,也舍不得讓我出力,奶奶格外的疼?ài)我。
想著想著,眼眶沒(méi)有把眼淚留住。日落西山,又是一天過(guò)去了。窗外的楓樹(shù)已是滿紅,旁邊的幾棵月季卻還是如春天般的依舊花團(tuán)錦簇。它們沒(méi)有輕易的被外界擊敗,和墻角縫里的那棵草一樣堅(jiān)強(qiáng)。
走在成熟的路上,有坑也有山,難免磕碰,但沿路的風(fēng)景美不勝收,到達(dá)終點(diǎn)時(shí),靜靜的品味這一路上經(jīng)歷的每一個(gè)故事,然后在某年某月的某一天,驀然回首,路途如此精彩。
成熟作文 篇3
秋,究竟為何?燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有在青的時(shí)候。如今又是一年的秋季,在這深秋的夜晚看著仰天嘆息的明月。秋天收斂了往日的燥熱,變得寧和、淡遠(yuǎn)。它像一曲舒緩、優(yōu)美、教人身心寧?kù)o的古典音樂(lè),又像達(dá)觀的智者在天地間悠閑往來(lái),更像生命里的友誼,讓你時(shí)時(shí)感到一種溫情,卻不火烈。
秋,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字,卻蘊(yùn)含著那么深思的意蘊(yùn),秋本意是在這火紅的秋天,農(nóng)民伯伯收割稻谷,收割希望的季節(jié)確實(shí)如此,就是我們收割希望獲取希望的季節(jié)。
秋我愛(ài)秋。好些許詩(shī)人也,都曾贊嘆秋,也曾哀嘆過(guò)秋。秋天既是喜悅的,也是凄涼的,想著那秋高氣爽的月夜。
秋令我今生都難以忘懷的那個(gè)秋天,還記得那個(gè)秋天也是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,學(xué)校打算舉行演講比賽,記得曾經(jīng)的我是一個(gè)內(nèi)向的女孩子,不敢交朋友,朋友也沒(méi)有幾個(gè)不敢與其他人講話談的,每天都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,班上有什么大事小事都輪不到我,總之就是存在感特別低的那一種。后來(lái)我想通了,我應(yīng)該變得勇敢一些,不能再這樣下去了,但是說(shuō)起來(lái)很容易做起來(lái)太難了!巴瑢W(xué)們,學(xué)校為鍛煉同學(xué)們的演講能力,有一個(gè)演講活動(dòng),有哪位同學(xué)感興趣的嗎?”老師笑著對(duì)我們說(shuō),眼里夾雜著那期待的眼神。同學(xué)們乍一聽(tīng)全都紛紛踴躍舉手,而我一下子把手縮回去了,一下子又生出了好了又似沒(méi)舉得半只手。心想“到底去還是不去呢?”突然老師好像注意到我用自信滿滿的眼神看著我,“好啦,同學(xué)們靜一靜,我覺(jué)得選那位同學(xué)去比較合適,你們認(rèn)為呢?”老師說(shuō)!霸趺磿(huì)是他呢?”“對(duì)呀,怎么會(huì)選他,都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)幾句話,有那么內(nèi)向,能把這次的任務(wù)做好嗎?”“不會(huì)給我們班上丟人現(xiàn)眼吧?老師也太不負(fù)責(zé)任了吧!甭(tīng)到同學(xué)們的竊竊私語(yǔ),我心里又害怕了,心想還是算了吧,我肯定不行的,又偷偷的把手縮了回去,下了課之后老師把我叫到辦公室里,抬起頭又目視著老師那,激勵(lì)著我的眼神!靶∶滥憧梢缘,老師相信你能做到,你可以的,不要怕!甭(tīng)到這里我心里頓時(shí)自信多了之后,為了這個(gè)演講比賽,我每天都練習(xí)口語(yǔ),大聲說(shuō)話,發(fā)表自己的意見(jiàn)與同學(xué)們討論交流,漸漸的我的膽子變得大太多了,也從內(nèi)向的性格變成了外向,變得活潑可愛(ài)愛(ài)笑了,到了演講時(shí)又看見(jiàn)臺(tái)下老師對(duì)我激勵(lì)的眼神,我開(kāi)始流利的演講起來(lái),結(jié)果令我大吃一驚,我竟然獲得了一等獎(jiǎng)。
秋,我愛(ài)上了那個(gè)秋天,他讓我收獲了很多,讓我變得活潑愛(ài)笑,讓我不再膽小自卑,開(kāi)始自信,微笑面對(duì)人生。
成熟作文 篇4
成熟,可以說(shuō)是一個(gè)人從幼稚的童年走向成人行列的變化過(guò)程。同樣我也在父母的關(guān)愛(ài)下從童年走進(jìn)了青少年的行列中,至今為止我的腦海中仍還是一直浮現(xiàn)我那段走向成熟的經(jīng)歷。
記得小時(shí)候大概是五歲吧,我也只會(huì)從一數(shù)到十。為了讓我學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)媽媽給我報(bào)了珠心算的學(xué)習(xí)班,兵器我每天回家后都會(huì)拿著算盤在桌子上練習(xí)演算。有時(shí)媽媽也會(huì)在一旁陪著我練習(xí),不是的說(shuō):“有進(jìn)步啊,你真聰明!”每次聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)我都興高采烈。爸爸是會(huì)計(jì)出身,打起算盤來(lái)熟練自如,我當(dāng)然也想得到所謂專業(yè)人士的贊揚(yáng),所以經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我滿懷信心,拿著算盤到爸爸面前表演起來(lái)?砂职值拿碱^卻一直都是緊皺著,對(duì)我呵斥道:“練了這么久還這么慢?這是糟糕!”我聽(tīng)后滿心沮喪,淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn),低著頭溜到我的書(shū)桌前。
背后傳來(lái)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲:“你怎么能這么沒(méi)有耐心?她才五歲要多鼓勵(lì)培養(yǎng)她的興趣……”“可你這樣會(huì)寵壞她的,該嚴(yán)厲時(shí)就要嚴(yán)厲……”
一會(huì)而媽媽走到我面前說(shuō)道:“別灰心,有進(jìn)步的,你這么聰明,繼續(xù)練習(xí)一定沒(méi)有問(wèn)題的!”在媽媽的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持著繼續(xù)練習(xí),爸爸還是不時(shí)的在一旁警醒著我,帶著他那句:“這么慢,真糟糕!”的話語(yǔ)。就這樣我的珠心算越練越好,還成功通過(guò)了幾個(gè)等級(jí)考試。這其中少不了媽媽的激勵(lì),媽媽的話使我在沮喪時(shí)找回自信;也不乏爸爸的警醒,一句“真糟糕”總是驅(qū)使著我努力奮進(jìn)不被喜悅沖昏頭腦。
這樣日復(fù)一日,“真聰明”和“真糟糕”一直交織在我的耳邊,伴隨著我成長(zhǎng)的足跡,這兩種不同愛(ài)的撫育幫助我一步步走向成熟。在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中,媽媽是風(fēng),給我這只小船吹出前進(jìn)的動(dòng)力;爸爸是舵,不讓我因成功的喜悅而迷失方向。
是我親愛(ài)的爸爸媽媽,是他們對(duì)我的愛(ài)讓我懂得堅(jiān)持不懈的奮斗,不斷向人生的成功挺進(jìn);是他們讓我學(xué)會(huì)了寬容、愛(ài)與寧?kù)o;是他們讓我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定與穩(wěn)重。也同樣是他們對(duì)我的愛(ài)。
成熟作文 篇5
歲月匆匆,不知不覺(jué),我們已經(jīng)讀到九年級(jí)了一走進(jìn)人生的花季,站在有少年走向青年的門檻上。
九年級(jí)的我們,已經(jīng)長(zhǎng)大了。同窗三載的同學(xué),我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼,師生之間,也有了很好的默契。但是,我們即將面臨著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們可能會(huì)分離。這一年,決定著我們的未來(lái),所以更應(yīng)該努力,為我們的未來(lái)而努力、奮斗、拼搏。我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,在人生的岔路口上,做出我們自己的正確選擇。
在這期間,我覺(jué)得我成熟了,我長(zhǎng)大了,我們會(huì)為自己的未來(lái)思考,我們會(huì)為我們的未來(lái)而努力,我們會(huì)為自己的未來(lái)而負(fù)責(zé)了,我們是青春的代言人,象征著活力和激情。九年級(jí)。我多了一份成熟。在做事之前,學(xué)會(huì)了思考,做這件事有什么意義,做件事有什么后果,怎樣才能做得更好,在做錯(cuò)事時(shí),我們會(huì)反思,會(huì)檢討,會(huì)改正。我們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,會(huì)對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),更懂得尊重別人和自己,;我們會(huì)更加孝敬父母,更懂得了父母對(duì)我們的愛(ài),我們更加珍惜時(shí)間,更加珍惜和同學(xué)之間的友誼。
九年級(jí)的我們,更多了一份成熟,我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸,讓我們一起努力,開(kāi)拓美好未來(lái)。
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