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      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文

      時(shí)間:2021-02-27 15:39:07 創(chuàng)新 我要投稿

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文15篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的創(chuàng)新與夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文15篇

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文1

        每個(gè)人的心中,都有一個(gè)夢(mèng)想,也許是不切實(shí)際的幻想,也許是自己未來(lái)的目標(biāo)。只要你堅(jiān)持不懈努力地去做了,無(wú)論夢(mèng)想有多遙遠(yuǎn),無(wú)論需要去花多少時(shí)間,它終有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。就象發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟,他們沒(méi)有放棄飛翔的夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)終于制造出——飛機(jī)。

        用創(chuàng)新的眼光去看待世界,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所能創(chuàng)造出的有用東西還有許多。心懷夢(mèng)想不輕言放棄,會(huì)發(fā)現(xiàn)不少創(chuàng)新的種子在傳統(tǒng)的束縛下萌生。創(chuàng)新就如同我們的手和眼,能夠發(fā)現(xiàn)我們四周所缺少的東西,添上自己的靈感和智慧,把它變成現(xiàn)實(shí),而夢(mèng)想就是我們的動(dòng)力和目的。愛(ài)迪生的夢(mèng)想是發(fā)明一種東西可以持續(xù)地發(fā)光發(fā)亮,于是通過(guò)不懈努力發(fā)明了電燈;原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西,于是發(fā)明了衣服;匠人魯班希望有一種便于攜帶的東西可以遮風(fēng)擋雨,于是經(jīng)過(guò)多次的探索研究發(fā)明制造出雨傘……

        但是請(qǐng)?jiān)囅胍幌?如果一個(gè)人沒(méi)有創(chuàng)新只有夢(mèng)想,那么他就是一個(gè)空想主義者,一事無(wú)成。而一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想只有創(chuàng)新,那么他就是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)不知道自己應(yīng)該做什么或是胡亂創(chuàng)新。

        所以說(shuō),創(chuàng)新與夢(mèng)想需要結(jié)合起來(lái),才能真正創(chuàng)造出有益于推動(dòng)人類文明進(jìn)步的東西來(lái)。

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文2

        一天晚上,我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋子,它很神奇并給人們帶來(lái)很多便利。

        舞臺(tái)上演員們穿上我設(shè)計(jì)的鞋子,只見她們一踩,鞋就發(fā)出美妙的音樂(lè)。你看她們?cè)谖枧_(tái)上盡情地唱呀跳呀,歌聲是那么悅耳,舞姿是那么優(yōu)美。臺(tái)下的觀眾為她們喝彩,喝彩之余又疑惑了:咦!音樂(lè)伴奏是哪里來(lái)的?沒(méi)看見樂(lè)隊(duì),沒(méi)放卡拉

        OK!原來(lái)是演員們的音樂(lè)鞋在為她們伴奏,真是有趣極了。

        觀光旅游的人們穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋可便利了。鞋下有個(gè)小型遙控器,它可以控制行進(jìn)的快慢和轉(zhuǎn)換方向。在風(fēng)景優(yōu)美的地方,按一下慢速,就可以在那里盡情游覽;再按一下快速鍵,一眨眼的功夫就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光,既方便又快捷,真是開心無(wú)比。

        在漆黑的夜晚出現(xiàn)了一些亮光,這些亮光有的去了醫(yī)院,有的進(jìn)了工廠。對(duì)了,這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋。這種鞋的尖端有個(gè)燈泡,只要把燈泡開關(guān)打開,燈泡就會(huì)發(fā)出明亮的光,走夜路就不會(huì)深一腳淺一腳走路了,真是方便極了。

        還有,如果大家穿上我設(shè)計(jì)的調(diào)溫鞋,夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快,冬天穿上它比穿棉鞋還暖和,春秋兩季穿上它,則不冷不熱,真是舒服極了。

        最后,隨著天亮,我從夢(mèng)中醒來(lái)。不過(guò),我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文3

        今天,我們生活在祖國(guó)的藍(lán)天下,共享著藍(lán)天。可以看到,如今科技發(fā)展迅速,網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá),那么,未來(lái)將怎樣呢?

        未來(lái),我想發(fā)明一種神奇的墻紙,這墻紙能隨著季節(jié)不斷變化。春天,墻紙變成淡藍(lán)色的,上面印有小鳥的圖案。藍(lán)色代表天空,讓人類真切地感受到大自然的美。在藍(lán)天下有一群快活的小鳥,小鳥們唱著美妙的歌。這春意盎然的景色,讓人們的心頓時(shí)愉快起來(lái),輕輕松松地投入到工作、學(xué)習(xí)上去。

        夏天的時(shí)候,墻紙變成一片深藍(lán)色。藍(lán)天下是一片荷花池。荷花池中一朵朵粉紅的荷花好像一位位年輕的姑娘,一片片荷葉像一艘艘小船。小姑娘坐在船中好像在采蓮蓬。池中映著荷花,讓人分不清哪個(gè)是花,哪個(gè)是影,頃刻間,人好像也融入到了畫中,真可謂“舟行碧波上,人在畫中游”。

        秋天的時(shí)候,墻紙變成了黃色。黃色的天空下有高梁地、有稻田、有果園……一眼望去,到處是金燦燦、黃澄澄的。瞧,稻田里的稻穗姑娘笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái),它們?cè)隰骠嫫鹞,好像在為豐收的季節(jié)而歡呼、喝彩。

        冬天的時(shí)候,墻紙會(huì)變成一片白色,上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣,堆雪人,打雪仗,在冰上滑冰,他們(cè)谧分,打鬧,完全忘了冬天的寒冷。讓人看著看著,不禁感覺(jué)好像和他們一起在做游戲,頓時(shí)有了暖意。

        要想把這墻紙發(fā)明出來(lái),我還需要努力。所以從現(xiàn)在起,我一定要好好讀書,學(xué)習(xí)知識(shí),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文4

        我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名了不起的科學(xué)家、發(fā)明家,發(fā)明出許多新奇、高科技的物品。最近我的想法越來(lái)越強(qiáng)烈,我不但想改進(jìn)交通工具、教學(xué)設(shè)施,而且還想改善生活環(huán)境設(shè)施。

        我準(zhǔn)備把自行車改進(jìn)一下,給它加上許多特殊功能。它有播放音樂(lè)的功能,有看電視的功能,還有自動(dòng)雨傘裝置,下雨時(shí)傘會(huì)自動(dòng)打開。我把這種自行車命名為“SZR”共享單車,有了它我們的生活質(zhì)量提高了很多。

        我還準(zhǔn)備發(fā)明一種以空氣為動(dòng)力的汽車。它是以空氣作為前進(jìn)動(dòng)力的,不用油也不用電,很環(huán)保,并且物美價(jià)廉。并且這種汽車還可以在水里行駛。

        另外我還想發(fā)明一種智能電子書。它只有手機(jī)一般大小,帶起來(lái)很方便。它雖體積小,可內(nèi)容卻很豐富,從小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)一應(yīng)俱全。它與紙質(zhì)書的最大不同之處在于它里面的插圖全部都是會(huì)動(dòng)的。我們不僅可以看文字,還可以聽聲音,有了這種電子書,小朋友們每天就不用再背著沉甸甸的書包去上學(xué)了。

        為了改善人們的生活環(huán)境,我還準(zhǔn)備把馬路和馬路的下水設(shè)施改進(jìn)一下。馬路兩邊設(shè)計(jì)許多小洞洞,它可以將下雨的雨水收集起來(lái)再利用。到了夏天天氣干燥的時(shí)候再將收集的水以水霧的形式噴灑出來(lái),使地面潮濕,這樣可以凈化空氣環(huán)保城市。

        多么美好的夢(mèng)想啊!“推陳出新,是我無(wú)上的決竅”,所以我現(xiàn)在定要好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想。

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文5

        創(chuàng)新其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)想。

        這個(gè)夢(mèng)想,因?yàn)橛辛梭w驗(yàn),一直都在成長(zhǎng)。

        中國(guó)古代曾有一個(gè)人,背負(fù)紙做的翅膀,義無(wú)反顧地縱身跳下高高的山崖,希冀像鳥兒一樣飛翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬間,他一定看到了碧空中上下翻飛、自由翱翔的飛機(jī)!

        英國(guó)有一位作家,在他一生的作品中,盡情幻想,將熱氣球、潛水艇、電報(bào)提前了幾十、甚至幾百年帶入我們的生活。在凡爾納下筆的一剎那,他一定已經(jīng)提前看到了電燈電話的遙遠(yuǎn)的未來(lái)!

        夢(mèng)想標(biāo)示著豐富的想象力,想象力為創(chuàng)新提供源泉。創(chuàng)新從夢(mèng)想中蛻變,以夢(mèng)想為根,受夢(mèng)想澆灌。像永不失天真的愛(ài)因斯坦吹出的肥皂泡,在空冥的大地上,不斷破滅又不斷上升,不斷體驗(yàn)不斷成長(zhǎng)。

        科技創(chuàng)新需要體驗(yàn)與成長(zhǎng)。

        體驗(yàn)是創(chuàng)新的萌芽,成長(zhǎng)是創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,在成長(zhǎng)中改正錯(cuò)誤,創(chuàng)新才能完美。

        創(chuàng)新并不是很難,說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候,一個(gè)思想的火花閃過(guò),創(chuàng)新就來(lái)到眼前?苫鸹ú荒荛L(zhǎng)久,創(chuàng)新卻要求抓住瞬間,并培育成長(zhǎng)。創(chuàng)新要求深刻的思考,要求我們更及時(shí)的挖掘它的深層意識(shí)。

        創(chuàng)新不是最難,最難的是意識(shí)產(chǎn)生的一瞬間。你一定游過(guò)泳,一定玩過(guò)水,你一定感受到過(guò)水的壓力,但你能說(shuō),你可以造出浮力定律嗎?生活中許多事情就是這樣,在你經(jīng)歷時(shí),就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了,然而我們大多數(shù)人會(huì)不經(jīng)意地跨過(guò)那一閃而逝的瞬間,讓創(chuàng)新沉睡在我們的思維里,停留在我們的意識(shí)里。

        作為學(xué)生,我們的知識(shí)仍然貧乏,也許我們不能有多少偉大的具體的創(chuàng)新。但是我們一定要培養(yǎng)我們的科技創(chuàng)新意識(shí)。這意識(shí)中包含著許多內(nèi)容。首先,我們要學(xué)會(huì)給夢(mèng)想一個(gè)翅膀,學(xué)會(huì)不被現(xiàn)實(shí)堵塞我們的天真,不時(shí)地做一做童年的夢(mèng),想一想飛上火星的浪漫,想一想生活于外太空的美妙。不要只盯著金錢、享受,做物質(zhì)的奴隸。然后,讓我們學(xué)會(huì)懷疑與批判。不要嚇倒在老師那威嚴(yán)的面孔下,不要認(rèn)為凡是印成了鉛字的東西就是真理。昆德拉說(shuō):“人類一思考,上帝就發(fā)笑。”相信自己,堅(jiān)持懷疑,敢于批判,不懼權(quán)威,方顯英雄本色。再次,讓我們深沉一下,穩(wěn)重一點(diǎn),多思考一些東西,多研究一些學(xué)問(wèn),不要有了一個(gè)奇特的創(chuàng)意,一個(gè)未聞的發(fā)現(xiàn)就妄自高興,而到實(shí)踐時(shí)卻束手無(wú)策。最后也是最重要的,就是要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),尤其是對(duì)專業(yè)中新事物的敏感度。牛頓因?yàn)橐恢宦湎碌奶O果而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力。他們對(duì)于專業(yè)的敏銳,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中真正要掌握到手的知識(shí)。

        親愛(ài)的同學(xué)們,創(chuàng)新是一個(gè)夢(mèng)想,而我們的思維與發(fā)現(xiàn),完全可以演化成一雙翅膀,讓創(chuàng)新在體驗(yàn)中不斷成長(zhǎng),穿越歷史長(zhǎng)河,攜人類的進(jìn)步,乘風(fēng)飛揚(yáng)。

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文6

        每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,只有心中充滿夢(mèng)想的人,才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智,為人類做出貢獻(xiàn)。如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像在荒漠中失去了指南針,迷失了方向;如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像鳥兒失去了翅膀;永遠(yuǎn)不能飛翔。

        有了夢(mèng)想,為著夢(mèng)想不斷的努力,才會(huì)有創(chuàng)新。創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來(lái)的路!因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的快樂(lè),因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的精彩。

        一個(gè)好的夢(mèng)想,讓我們充滿自信,在這強(qiáng)烈的自信心驅(qū)使下,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s還要有不屈不撓的拼搏精神。不知大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,在我們身邊有這樣的一群人,他們飽受著病魔的摧殘,病痛使他們對(duì)生活失去了信心,長(zhǎng)期生活在不見天日的黑暗之中————說(shuō)到這兒,我也有個(gè)夢(mèng)想,那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名“優(yōu)秀的醫(yī)生’’為他們重新點(diǎn)燃生命之光,使他們擁有一個(gè)健康身體————但光有夢(mèng)想不成,我還得好好為它努力奮斗。

        今天,我懂得了創(chuàng)新要勇于奮斗,積極向上。在學(xué)習(xí)上,我們不能一味的死記硬背書本知識(shí),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新,F(xiàn)在我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考、獨(dú)立作業(yè)的好習(xí)慣。媽媽送我一句話:寫作業(yè)要像考試一樣認(rèn)真,考試要像寫作業(yè)一樣輕松。我在學(xué)習(xí)上卯足了勁,該讀的讀,該記得記,該動(dòng)腦筋的動(dòng)腦筋。乘著我還有大把大把的光陰去學(xué)習(xí),我將把媽媽對(duì)我的告誡作為我的座右銘,讓它永遠(yuǎn)陪著我,陪著我!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文7

        每個(gè)人,都有自己的創(chuàng)新與夢(mèng)想,我不敢認(rèn)為自己的夢(mèng)想是最好的,但我的想法可能正說(shuō)入了一些人的心窩。我想象的創(chuàng)新其實(shí)是一件普通的事:保護(hù)能源!四個(gè)多么簡(jiǎn)單的字我們卻很難做到。人的欲望是無(wú)止境的,不停地挖掘能源只會(huì)讓地球面臨毀滅,不久后滅亡的將是我們自己,地球就只能成為宇宙的歷史。而保護(hù)能源則是保護(hù)地球的第一步。聽媽媽說(shuō)她小的時(shí)候,天空是藍(lán)色的,小溪是清澈的,草坪是綠色的,空氣是清爽的。不像我們現(xiàn)在,到處都是霧霾,到處都是垃圾,呼吸著被污染了的空氣,難道你們希望我們的子子孫孫都永遠(yuǎn)生活在這樣一個(gè)骯臟的世界嗎?

        停下吧科技,你的無(wú)限開發(fā)會(huì)毀了人類和地球的,你的開發(fā)把我們的世界都搗亂了!你的停止,就是我眼中最大的創(chuàng)新!

        我還有一個(gè)夢(mèng)想,就是停止戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)迫使很多人離開了自己的家鄉(xiāng),很多孩子都成了孤兒。也許好戰(zhàn)的國(guó)家不關(guān)心這些,他們只知道掠奪,奪走本不屬于自己的東西,為了這些物質(zhì)挑起戰(zhàn)爭(zhēng),給人們帶來(lái)了多么大的痛苦與傷害,你們知道嗎!

        這就是我心里所想的,我知道這是需要愛(ài)心和時(shí)間,但我愿意等下去。以后等我長(zhǎng)大了,我會(huì)為了我的夢(mèng)想去努力,去拼搏,用自己小小的力量去改變世界,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文8

        李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!备璧乱苍(jīng)說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行!鄙勘葋喐f(shuō)過(guò):“推陳出新,是我無(wú)上的訣竅!倍鴦(chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來(lái)自長(zhǎng)期的積累與全身心的投入,沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新。

        推動(dòng)歷史進(jìn)步的很多人都是以創(chuàng)新取勝的,而創(chuàng)新并不是一味模仿。英國(guó)大科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,在科學(xué)界有著巨大的貢獻(xiàn)。可是當(dāng)別人問(wèn)到他是怎么取到如此高的成績(jī)時(shí),他卻說(shuō):“如果我看的更遠(yuǎn)一點(diǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟!彪m然只是他謙虛,但卻告訴我們:創(chuàng)新是在別人的基礎(chǔ)上建立自己的思想。

        在我國(guó)歷史上,雖然造紙術(shù)是西漢人民發(fā)明的,但是蔡倫對(duì)于造紙術(shù)進(jìn)行改革、創(chuàng)新,使造紙術(shù)成為我國(guó)四大發(fā)明之一。因此,但凡有成就的人都沒(méi)有盲從前人的想法,而是通過(guò)在思考和實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,才讓他們的名字流傳千古。

        但是,如果不懂得繼承別人的優(yōu)點(diǎn),盲目的以為自己有新奇的想法就是創(chuàng)新,最后會(huì)一事無(wú)成。就像我們學(xué)過(guò)的邯鄲學(xué)步的鄭國(guó)人,總想學(xué)習(xí)邯鄲人走路的樣子,想跟自己國(guó)家人走路不一樣,看似創(chuàng)新了,但因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)、盲目學(xué)習(xí),最后落了一個(gè)爬回去的下場(chǎng)。

        所以,我們不僅要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,還要會(huì)繼承前人好的方法,要學(xué)會(huì)舉一反三,只有不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們祖國(guó)才能走向夢(mèng)想和輝煌!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文9

        理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角...... 山溪的理想是大海,哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想!是啊!一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤,迷失了方向.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么就像鳥兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài),才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn).然而我的理想又在哪里呢?我曾伸出雙手向蒼天問(wèn)過(guò),也曾冥思苦想過(guò)直到今天我才恍惚有了答案——我要做一名老師。我曾有過(guò)許多理想:科學(xué)家、足球運(yùn)動(dòng)員、警察、醫(yī)生、消防官兵。

        在我跨入幼稚園的第一天,見到的第一個(gè)人,是老師;叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的,是老師;教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的,依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水,第一個(gè)為我照亮黑暗,送入光明的人。

        我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:生在金壇市的一所小學(xué)的殷雪梅老師,不知我校什么時(shí)候起電線發(fā)生短路引起火災(zāi),殷雪梅老師知道后像箭一樣飛快的把全校師生輸送到安全地帶,清點(diǎn)人數(shù)后發(fā)現(xiàn)后5年級(jí)2班少了1名學(xué)生,熊熊的大火把我校燒的焦黑,我校馬上就垮塌,殷雪梅老師不顧危險(xiǎn),以我換人,老師跑進(jìn)我校,只要有腳步行走的地方一絲布松歇,突然殷雪梅老師再3樓的一個(gè)拐角處發(fā)現(xiàn)了,老師來(lái)不及說(shuō)經(jīng)過(guò),拉著人飛快的跑出教學(xué)樓,離成功只有一步,殷雪梅老師一不小心絆了,老師腳上有一個(gè)口流出了鮮紅的血,那位同學(xué)看見了∶“老師我扶你” ,老師說(shuō)∶“不用管我,那些同學(xué)都等你,我馬上來(lái)” 。老師看著我遠(yuǎn)去,我和同學(xué)會(huì)和時(shí),數(shù)學(xué)樓發(fā)出一樣的聲音,我們回頭一看數(shù)學(xué)樓踏了,我們等了好久沒(méi)見殷雪梅老師來(lái),會(huì)不會(huì)會(huì)出事了,我們邁著整齊的步伐向前走去,殷雪梅老師為1名同學(xué)牲犧,我們感到淚水流了出來(lái),在醫(yī)院搶救無(wú)效而離開人世。殷雪梅老師深受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴,卻就這樣離開了人世。我聽了這個(gè)簡(jiǎn)短卻有感人的故事,不禁對(duì)老師有了新的理解 老師,一個(gè)辛勤的園丁,大家都說(shuō)你培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁 在家里,我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師,教爸爸說(shuō)普通話;在外面,我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師,撿起地上的垃圾;在學(xué)校里,我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師,要控制自己的情緒。

        我要成為園丁,讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng);我要成為紅燭,奉獻(xiàn)出自己的光和熱,為他們的前途送去光明和溫暖;我要成為青藤,指引他們攀上高峰,摘采成功的果實(shí)。

        現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀,讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛! 理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,像希望的種子,播灑在我們的心田。只要我們付出努力,理想的花苞就會(huì)綻放!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文10

        創(chuàng)新與夢(mèng)想是每個(gè)人必不可少的,如果少了那你的生活將沒(méi)有意思。

        創(chuàng)新對(duì)于每個(gè)國(guó)家發(fā)展,個(gè)人成長(zhǎng),還是民族復(fù)興,都有著非常重要的意義。比如:英國(guó)不斷創(chuàng)新發(fā)明了

        “太空船二號(hào)(Space Ship Two)”號(hào)稱是全世界第一艘商用飛船;美國(guó)航空航天局(NASA)的'”卡西尼“號(hào)探測(cè)在土星北極拍到了六極形風(fēng)暴;普林斯頓大學(xué)的研究人員用3D打印機(jī)制作了仿生人耳,由于內(nèi)置天線,因此聽覺(jué)范圍超過(guò)了普通人耳;麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)的研究人員發(fā)明出一種與電影里道具光劍類似的新型物質(zhì);人們發(fā)明了一項(xiàng)技術(shù)需要訓(xùn)練免疫細(xì)胞識(shí)別癌癥細(xì)胞的特征,進(jìn)而進(jìn)行反擊,它使我們有希望獲得一種對(duì)抗癌癥的新武器——癌癥免疫療法。

        夢(mèng)想是每個(gè)人終生的理想,夢(mèng)想是每個(gè)人終身的期盼。比如:愛(ài)迪生他一生的夢(mèng)想就是發(fā)明許許多多的東西,他經(jīng)過(guò)不斷探索與研究,他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,而且成了偉大的科學(xué)家;有些店賣東西,但他們的理想是讓更多的人來(lái)買東西,于是做了”百城萬(wàn)店無(wú)假貨“果然來(lái)的人絡(luò)繹不絕。

        這就是我所知道的一些名人創(chuàng)新與夢(mèng)想的事。

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文11

        活力四射地看那一抹陽(yáng)光,勇敢努力地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,將陰影留在身后,青春的我們?cè)谶@個(gè)嶄新的時(shí)代不允許自己的生活有一點(diǎn)遺憾!我們,新時(shí)代的我們,為自己的夢(mèng)想而奮斗著,為證明自己的力量而存在著。我們,新時(shí)代的我們,是堅(jiān)強(qiáng)的,是勇敢的,是不畏艱險(xiǎn)的。夢(mèng)想,在路上!

        回望古今,旖旎的山山水水,寶塔青銅上斑駁的紋理,見證著我們祖國(guó)曾經(jīng)的豐功偉績(jī),可是,一切的輝煌只是過(guò)眼云煙。又是一個(gè)嶄新的時(shí)代,又是一個(gè)充滿活力的青春舞臺(tái),新時(shí)代的我們?cè)谶@個(gè)新時(shí)代里奮勇向前,追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想,在路上!

        乘風(fēng)去旅行,我們走遍千山萬(wàn)水,隨著時(shí)間的變化而成長(zhǎng),也許汗水浸濕了頭發(fā),也許淚水朦朧了雙眼,也許受到成長(zhǎng)的痛苦,也許嘗過(guò)成功的喜悅,漸漸的,我們明白了什么是青春,青春就是希望,即使可能會(huì)落空,也依然相信自己的夢(mèng)。青春就是一條不悔的路,走過(guò)了就無(wú)法回頭。青春就是一本厚重的書,在這里面,有歡樂(lè),有痛苦,卻不能因?yàn)殪轫?yè)空白而停下前進(jìn)的腳步。新時(shí)代的我們有自己的夢(mèng)想,我們不會(huì)被挫折打敗,也不會(huì)向風(fēng)雨認(rèn)輸,年少的青春,讓自信化作黎明的翅膀,掃除黑夜的陰霾,追逐夢(mèng)想的腳步。夢(mèng)想,在路上!

        我們是新一代的驕傲,奧運(yùn)會(huì),世博會(huì)等活動(dòng),哪里沒(méi)有我們志愿者的身影?地震,泥石流等天災(zāi),哪里沒(méi)有我們幫忙的汗滴?我們拼搏著,只為了證明新時(shí)代的我們,不是頹廢的一代,而是充滿希望朝陽(yáng)的一代!再回首,林浩承擔(dān)起班長(zhǎng)的責(zé)任,地震來(lái)臨時(shí),他義無(wú)反顧,冒著生命危險(xiǎn)救同伴;再回首,同一中學(xué)的學(xué)生被深深埋在地下,卻放聲歌唱,唱出他們對(duì)生活的渴望,唱出他們對(duì)生命的熱愛(ài),唱出他們臨危不懼,對(duì)災(zāi)難沉著冷靜的態(tài)度;再回首,再回首,一幕幕場(chǎng)景在我的眼前揮之不去,我為新一代的人們而感到自豪與驕傲!夢(mèng)想,在路上!

        新一代的我們是執(zhí)著的,我們堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,只是為了一個(gè)蛻變的夢(mèng)。毛毛蟲經(jīng)過(guò)在繭里奮力的掙扎,最終才變成蝴蝶飛向自己曾向往的藍(lán)天;一顆平凡的沙粒在蚌中忍受磨難,最終才變成珍珠受到人世間所珍愛(ài);而我們也一樣,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)的捶打,雨的滴答,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。遙望中外,王羲之為練書法染墨了一池水,匡衡鑿壁借光,蘇秦孫敬懸梁刺股,愛(ài)迪生為發(fā)明電燈,失敗一千多次,仍然毫不氣餒。這都是我們的榜樣,“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”我們一定會(huì)比他們更加刻苦努力,開創(chuàng)一個(gè)嶄新的時(shí)代!夢(mèng)想,在路上!

        時(shí)針旋轉(zhuǎn),紅塵輪回,在歷史中行走,鳥瞰古今中外,先輩們的足跡深刻腦海,我們的未來(lái)自己把握,拼搏!用青春的熱血譜寫時(shí)代新的篇章!夢(mèng)想即將到來(lái),我已做好準(zhǔn)備,用新的時(shí)代迎接夢(mèng)想的到來(lái)!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文12

        國(guó)慶假期間,我每天晚上7點(diǎn)30時(shí)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前收看泰州4頻道的《天天730》“家有好兒女”節(jié)目。每期主人公都像磁鐵一樣深深吸引著我,他們的感人事跡令我油然而生敬佩之情。

        在這些大哥哥大姐姐中,我最崇拜的小姐姐就是大馮中心小學(xué)六(1)班的陳秋陽(yáng)同學(xué),因?yàn)樗齾⒓尤珖?guó)青少年創(chuàng)意大賽取得前十強(qiáng)的好成績(jī)。前十強(qiáng)可不是容易的事。∧鞘侨珖(guó)兩千多名中小學(xué)生參加的活動(dòng)。瞧,她的小車跟原裝的相比,只有三個(gè)輪子,而且身體很輕。在比賽那么短的時(shí)間內(nèi),怎么可能有這樣的創(chuàng)意設(shè)計(jì)呢?陳秋陽(yáng)說(shuō),早在兩三個(gè)月前,她就開始研究,如何使車子的重量減輕,減少行進(jìn)時(shí)的阻力,因此,每天裝車卸車,試驗(yàn)了無(wú)數(shù)次,終于拿定主意:車輪變成塑料絲的,車身改為泡沫的,僅用三個(gè)輪子,車身做成流線型。陳秋陽(yáng)就這樣成功了。

        她還在課余時(shí)間,設(shè)計(jì)寫字臺(tái),方便使用,并有多家訂做,這不得不再次讓我崇拜她。小小設(shè)計(jì)師點(diǎn)滴成功,怎能不激起我的創(chuàng)新細(xì)胞。

        自從看完這期節(jié)目后,我在日記 本上寫下:以后做事要向陳秋陽(yáng)姐姐一樣多用心琢磨,不求最好,只求更好。二是學(xué)習(xí)、生活中多學(xué)習(xí),有創(chuàng)新意識(shí)。我堅(jiān)信,夢(mèng)想,就從創(chuàng)新起航!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文13

        莎士比亞說(shuō):推陳出新,是我的無(wú)上訣竅。只有不斷創(chuàng)新,才能不斷進(jìn)步。

        發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事我們一定都還記得吧?那是一個(gè)沒(méi)有電燈的年代,在一個(gè)漆黑的夜晚,愛(ài)迪生的媽媽生病了,當(dāng)時(shí)情況十分危急,急需手術(shù),但手術(shù)臺(tái)前十分黑暗,因?yàn)槊河蜔舨粔蛄,醫(yī)生也束手無(wú)策。正當(dāng)大家無(wú)可奈何的時(shí)候,聰明的愛(ài)迪生把家里的油燈都端了出來(lái),又搬來(lái)一面大鏡子,把油燈放在箱子上,然后把鏡子放在油燈后面,頓時(shí),簡(jiǎn)易的手術(shù)臺(tái)前一片光明。愛(ài)迪生用他的智慧救了媽媽,并由此萌發(fā)了發(fā)明電燈的想法。最終,他成功了,世界上第一個(gè)電燈泡亮了,在黑暗中發(fā)出來(lái)奪目的光。

        無(wú)獨(dú)有偶,英國(guó)著名物理學(xué)家牛頓,在一次非常偶然的機(jī)會(huì),坐在蘋果樹下休息,這時(shí),一個(gè)蘋果從樹上掉落下來(lái),砸中了他的腦袋,但牛頓并沒(méi)有像很多人一樣竊喜可以有個(gè)可口的蘋果吃,相反,他卻一直在思索一個(gè)問(wèn)題:是什么使這個(gè)蘋果掉落呢?于是,牛頓不辭辛苦的每天進(jìn)行各種研究和心算,終于發(fā)現(xiàn)了地心引力,也為世界的物理學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

        這兩則故事告訴我們:創(chuàng)新與夢(mèng)想就像一對(duì)孿生兄弟,不管是愛(ài)迪生還是牛頓,有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng)新,而勇于創(chuàng)新的人也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,F(xiàn)在的我們呢?也要讓夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀,讓創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為祖國(guó)的明天而努力奮斗吧!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文14

        李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“踩著別人的腳印,最終也只能是亞軍!痹谶@個(gè)高科技的時(shí)代,創(chuàng)新是必不可少的一部分。每一次創(chuàng)新,都是從懷揣夢(mèng)想到付諸行動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓夢(mèng)想不再是空想!

        先來(lái)說(shuō)說(shuō)當(dāng)今社會(huì)的手機(jī)王——“蘋果”,就是創(chuàng)新成就了“蘋果”。創(chuàng)新讓喬布斯成就了夢(mèng)想,當(dāng)其他品牌的手機(jī)還在開發(fā)鍵盤手機(jī)時(shí),喬布斯的蘋果公司已經(jīng)明白,手機(jī)的按鍵越少越好,它簡(jiǎn)單易學(xué)的操作,迅速占領(lǐng)了全球的手機(jī)市場(chǎng)。以至于蘋果每推出一部新機(jī),即使價(jià)格再高,還會(huì)出現(xiàn)萬(wàn)人空巷的搶購(gòu)熱潮。因?yàn)閯?chuàng)新,讓“蘋果”脫穎而出!

        創(chuàng)新往往來(lái)自于人們的奇思妙想。就像哆啦A夢(mèng)。雖然我們無(wú)法擁有一只能隨時(shí)掏出各種稀奇玩意兒的哆啦A夢(mèng),但其中不少道具,那些幾十年前曾經(jīng)只出現(xiàn)在作者藤子不二雄的筆下,而今已然成為現(xiàn)實(shí)。例如,自動(dòng)擦洗地板機(jī)器人。為了把大雄搞的亂七八糟的家里還原到整潔面貌,哆啦A夢(mèng)“召喚”出一臺(tái)“自動(dòng)擦洗地板機(jī)器人”,而現(xiàn)在,無(wú)論是家用的迷你智能掃地機(jī),還是每天穿梭于城市街道間的馬路掃地機(jī),他們最初的設(shè)計(jì)者應(yīng)該都是源自于哆啦A夢(mèng)的點(diǎn)子吧!

        還有一款是“徽章追蹤器”,利用這個(gè)小道具,大雄成功的了解了小伙伴們的行蹤,還向媽媽們打小報(bào)告。這枚“徽章追蹤器”放到今天已經(jīng)是隨處可見的GPS啦!我們生活中的導(dǎo)航、訂外賣等,都離不開這項(xiàng)功能。

        有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng)新。其實(shí)人人都是創(chuàng)客,人人都可以創(chuàng)新,讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新,成就我們的夢(mèng)想吧!

      創(chuàng)新與夢(mèng)想作文15

        隨著中國(guó)日新月異的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷提高。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以更好更強(qiáng)的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。從蔡倫的造紙術(shù),再到沈括的印刷術(shù),張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率。不論是“兩彈一星”的錢學(xué)森,還是”雜交水稻之父”袁隆平。中國(guó)上下五千年,一次又一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功,一次又一次的向國(guó)外展示成功的果實(shí),中國(guó)驕傲的告訴全世界“中國(guó)站起來(lái)了!”

        我們頭頂著的是先人的光輝,所有不服輸?shù)闹行W(xué)生也逐漸也走上了“發(fā)明家”的道路,F(xiàn)在我們懂得利用我們所學(xué)的科學(xué)知識(shí),來(lái)發(fā)明出一個(gè)又一個(gè)實(shí)用的生活發(fā)明。

        發(fā)明不分長(zhǎng)幼。來(lái)自沈河區(qū)朝陽(yáng)一校的陳奕婷今年才七歲,是最小的發(fā)明者。她發(fā)明的電子測(cè)溫杯,通過(guò)一根金屬導(dǎo)管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏,按下按鈕,水溫就會(huì)顯示在上面,喝水再也不會(huì)燙嘴了。還有等等,等等。

        我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一個(gè)電池,這是你就會(huì)問(wèn)發(fā)明電池有什么稀奇的,況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不,其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別,只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里,就開始計(jì)時(shí),等你使用這個(gè)電子廠品的時(shí)間超過(guò)規(guī)定范圍,這個(gè)電池就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。等這個(gè)發(fā)明一出來(lái),就會(huì)救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生,有了這個(gè)產(chǎn)品家長(zhǎng)就對(duì)孩子放心多了,從而改掉我們的壞習(xí)慣。

        其實(shí)科學(xué)這個(gè)東西加以利用,就會(huì)成為中國(guó)最強(qiáng)而有力的鐵的臂膀,成為中國(guó)最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué),放飛屬于自己的中國(guó)科學(xué)夢(mèng)吧!

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