【必備】創(chuàng)新作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的創(chuàng)新作文10篇,希望能夠幫助到大家。
創(chuàng)新作文 篇1
一、從生活中積累寫作素材,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
作文是一個(gè)內(nèi)容豐富的創(chuàng)新寫作活動(dòng),這就要就學(xué)生必須積累豐富的寫作素材。俗話說(shuō):“巧婦難為無(wú)米之炊”。學(xué)生沒有豐厚的積累。就會(huì)為“無(wú)米之炊”而煩惱。學(xué)生只有去生活中積累素材,觀察生活,體悟清理,才能夠真正地培養(yǎng)起學(xué)生的創(chuàng)新思維。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活,挖掘?qū)懽鞯脑慈。生活是作文?chuàng)作的源泉之水,作文反映生活,來(lái)源于生活。要學(xué)會(huì)寫作文,就必須從生活中積累寫作素材,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。生活中其實(shí)有很多的寫作素材,只要我們善于用情感、意識(shí)去觀察生活,去走進(jìn)生活。怎么樣去生活中積累寫作素材呢?首先是要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活,并熱愛生活。讓學(xué)生去仔細(xì)觀察生活,體驗(yàn)生活,特別是用心去體驗(yàn)生活,感受生活百味,進(jìn)而熱愛生活。比如,組織課外活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,親近自然;在教學(xué)中,運(yùn)用多媒體教學(xué)展示大量生活中的圖片,讓學(xué)生聯(lián)想到生活中的一些現(xiàn)象,感悟生活,并用語(yǔ)言記錄下來(lái)做好積累;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展課余愛好?傊,教師可以運(yùn)用多種方式,引導(dǎo)學(xué)生去感悟多姿多彩的生活,體驗(yàn)生活的美好。然后是要引導(dǎo)學(xué)生善于觀察發(fā)現(xiàn)生活,一個(gè)不善于觀察周圍事物的學(xué)生,是不可能有寫作靈感的。老舍先生曾說(shuō)過(guò):“觀察事物,必須從頭至尾,尋根究底,把他看全,找到他的“底”,不知全貌,不會(huì)概括!敝灰ビ眯挠^察,用心體驗(yàn),就會(huì)養(yǎng)成一種對(duì)周圍事物抱有好奇心的習(xí)慣,就能在不斷地積累中培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力。
對(duì)于作文創(chuàng)作,如何積累素材?首先,學(xué)生要擁有大量的閱讀積累。廣博的知識(shí)來(lái)源于讀書,良好的語(yǔ)感來(lái)源于讀書,豐富的詞匯來(lái)源于讀書!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于七至九年級(jí)的學(xué)生更提出了有明確的要求:“背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇”、“廣泛閱讀各類型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)生閱讀二三部名著”?梢,閱讀積累對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)的重要性,特別是作文教學(xué)的重要性。學(xué)生如果把這么多的詩(shī)文銘記于心中,寫作的時(shí)候不會(huì)愁“無(wú)米”下鍋。教學(xué)中為了保證學(xué)生有豐富的閱讀積累,以班級(jí)為一個(gè)單位,可以成立了讀書交流的活動(dòng)組織,安排大量的寫讀書心得的活動(dòng),這為學(xué)生作文奠定基礎(chǔ)。其次,學(xué)生要有豐富的生活積累。作家王蒙說(shuō)過(guò):“生活并不能直接化為創(chuàng)作,只有經(jīng)過(guò)作家心靈的汲取、選擇、消化、感應(yīng)、醞釀、裂變、升華、飛躍、變成作家心靈的一種負(fù)載、力量、火焰之后作家才有可能進(jìn)入創(chuàng)作過(guò)程”。這就是說(shuō)寫作素材的積累、生活上的積累以及相關(guān)理論知識(shí)的積累是息息相關(guān)的,而且是互相交織在一起的積累。只有在生活中積累素材,將素材理論化表達(dá)出來(lái),才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、讓學(xué)生樹立思維意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
長(zhǎng)期以來(lái),我們作文教學(xué)運(yùn)用常規(guī)固定的思維模式,從而造成學(xué)生在思想上僵化,止于創(chuàng)新步伐,不敢向前一步。而具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生就會(huì)以其獨(dú)一無(wú)二的思維,進(jìn)行創(chuàng)造性的寫作思考。
要想培養(yǎng)創(chuàng)新能力,必須從學(xué)生樹立思維意識(shí)開始。作文是針對(duì)對(duì)整個(gè)世界感受的文字描述;而世界又是十分復(fù)雜的,還隨時(shí)發(fā)生著許多這樣那樣的變化,這就為學(xué)生的寫作提供了“任意”選材的范圍。所以在語(yǔ)文教學(xué)中,教師必須要注重對(duì)學(xué)生采取針對(duì)性的訓(xùn)練,使其保持對(duì)世界生活熱愛和關(guān)注的心態(tài),并能夠準(zhǔn)確而快速地捕捉到所需要的信息,表達(dá)出學(xué)生自己的獨(dú)特感受。
重視培養(yǎng)學(xué)生的寫作成就感,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。每一個(gè)人都希望得到肯定,證明自己的存在。能得到他人的贊賞,內(nèi)心的愉悅之情是十分奔涌的。所以在作文教學(xué)中教師可以適宜地進(jìn)行贊賞教育方式,通過(guò)一些贊賞和肯定,培養(yǎng)學(xué)生的成就感,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生一旦得到了第一次的肯定,就想得到更多的肯定。就會(huì)充分地發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,從而激發(fā)自身的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生在寫作中就會(huì)充滿激情,以認(rèn)真積極的態(tài)度對(duì)待,強(qiáng)化了自身的創(chuàng)新意識(shí)。
三、對(duì)作文訓(xùn)練作科學(xué)合理地安排,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力
對(duì)作文訓(xùn)練作的科學(xué)合理的安排,在傳統(tǒng)的作文教學(xué),學(xué)生一直處于被動(dòng)地位,很多的作文都是教師強(qiáng)加給學(xué)生的,學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位,還硬性要求學(xué)生必須按規(guī)定的題目寫,具體到作文的范圍、題材以及體裁都是由教師指定,不能擅自更改。如某位教師指導(dǎo)學(xué)生寫《我的爸爸》,作了不少硬性規(guī)定,有位學(xué)生寫的《我的爺爺》,教師罰學(xué)生重新寫作,原因是沒有按照老師的要求完成。這種限制型寫作,壓抑了學(xué)生的主動(dòng)性,效果也不明顯。如果將題目改成《我的……》,讓學(xué)生自由發(fā)揮,展開聯(lián)想的翅膀,必定能寫出真正的情感,也能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。因此,教師應(yīng)對(duì)作文訓(xùn)練進(jìn)行科學(xué)合理的安排,比如說(shuō)寫作的自由權(quán)交給學(xué)生,只是適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生寫日記、周記等文章。
對(duì)作文訓(xùn)練的科學(xué)合理地的安排,還需要一個(gè)能為學(xué)生的創(chuàng)新能力提高的良好環(huán)境。良好的課堂氛圍能最大程度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),勾起學(xué)生的創(chuàng)造欲望,開發(fā)出他們心靈深處的財(cái)富,寫出才情并茂的作文。并采用開放的表達(dá)方式,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,才能拓展創(chuàng)新思維活動(dòng)空間。所謂開放式的表達(dá)指的是教師在寫作訓(xùn)練的范圍上不作限制,讓學(xué)生自由地選擇體裁、任意選擇題材以及不規(guī)定文章的字?jǐn)?shù)等內(nèi)容,學(xué)生想表達(dá)什么,就表達(dá)什么,為學(xué)生打造個(gè)性化的寫作訓(xùn)練模式。此時(shí),學(xué)生的創(chuàng)新思維能力就會(huì)猶如長(zhǎng)江之水奔涌出來(lái),在這個(gè)寫作的過(guò)程中也得到鍛煉和進(jìn)步。我們?cè)谶@里提到的開發(fā)式的'表達(dá),并不完全是任由學(xué)生胡寫亂寫,而是在學(xué)生的思維未成形之前,給學(xué)生一定自由空間,然后教師在加以引導(dǎo)。學(xué)生進(jìn)入寫作狀態(tài)時(shí),教師不可以用許多條件限制了學(xué)生地思維,讓學(xué)生更多地運(yùn)用自身的思想情感完成寫作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
四、結(jié)語(yǔ)
總之,在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,特別是在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力并非一蹴而就,必須以學(xué)生為主、教師為輔的原則,堅(jiān)持在作文教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。只有充分揮發(fā)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,才能最大限度地激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,彰顯學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)作。學(xué)生可以在體驗(yàn)作文創(chuàng)作中,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),獲得所需要的養(yǎng)分,進(jìn)而掌握作文創(chuàng)作的技法,積累作文創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。作文教學(xué)才能達(dá)到理想的效果,學(xué)生的作文水平才能逐步提高,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新作文 篇2
科技創(chuàng)新這個(gè)名詞,大家都很熟悉,電腦、電視都是科技創(chuàng)新的饋贈(zèng),自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)也是科技創(chuàng)新的結(jié)果;自從愛迪生發(fā)明了電燈,我們就離開了黑暗并且更加崇拜科技了;牛頓因?yàn)闃渖系粝聛?lái)的一個(gè)蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,又讓科技創(chuàng)新向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩,至少包含著這樣幾層意思,一是科技本身,支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的;其二,探索科技的過(guò)程,揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三,科學(xué)一旦與人生碰撞,在科技與人類社會(huì)——無(wú)論是正面與反面,也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在,科技讓人類無(wú)比自豪!
科技對(duì)于我們是多么重要啊,假如有一天,沒有了電,人們將繼續(xù)生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油,那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火,繼續(xù)用生畜拉車;沒有了手機(jī)和電腦,人們是不是還用飛鴿傳書……
由此看來(lái),我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻(xiàn),相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著,貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮,但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味:我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里,然后加上白醋,這時(shí)“火山爆發(fā)”了!馬上,白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽,榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī),也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽,也獲得了三等獎(jiǎng),這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍,使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人,不用燃料的汽車,虛擬的足球賽,高科技信息的傳送等等,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象,越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今,科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快,可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器,已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器,到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及,納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,不久的一天,也許就在你的餐桌上,會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國(guó)家建設(shè),為人類文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,的確如此,科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō),世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。這句話,飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)。
科技需要?jiǎng)?chuàng)新,如果沒有創(chuàng)新精神,那么社會(huì)就無(wú)法進(jìn)步。我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性,肩負(fù)起科技創(chuàng)新的重?fù)?dān)。
創(chuàng)新作文 篇3
星期天的上午,爸爸帶我參觀了福州科技館?萍拣^里那妙趣橫生的“喊泉”,讓我回味無(wú)窮。只要你對(duì)著它喊:啊,啊,啊……就有水不停地噴涌上來(lái),你的喊叫聲停了,噴泉也就停止了。我覺得太有趣啦!我很好奇:為什么聲音有這般功能?爸爸告訴我:喊泉的原理是通過(guò)聲波的能量啟動(dòng)聲控開關(guān),相關(guān)的泵啟動(dòng),自然就噴出泉水了。
真想不到我們的聲音還有這種作用,看似好玩的“喊泉”,背后竟然蘊(yùn)藏著先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。既然語(yǔ)音能控制喊泉,那我能不能用我的語(yǔ)音控制其他東西呢?興奮了一整天,晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng):我喊一聲關(guān)燈,燈就自動(dòng)關(guān)上了;早晨起床時(shí),我喊一聲開窗簾,窗簾就緩緩地打開了;我要去上學(xué)了,對(duì)著書包說(shuō)句話,書包就像著了魔法一樣緊緊地跟著我;當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),只要對(duì)著門喊一聲,不用鑰匙門就打開了……
我把自己的夢(mèng)告訴了媽媽,媽媽說(shuō),只要努力學(xué)習(xí),積極思考,將來(lái)我的語(yǔ)音控制夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
創(chuàng)新作文 篇4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果學(xué)習(xí)只是在于模仿,那我們就不會(huì)有科學(xué),也不會(huì)有技術(shù)!钡牵銈冎绬?恰當(dāng)?shù)哪7拢鶗?huì)成為創(chuàng)新的催化劑,使創(chuàng)新更上一層樓。
現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解:創(chuàng)新就是率先模仿。
陳東升說(shuō):“很多人把違背規(guī)律,按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新,結(jié)果是頭破血流,這種案例太多了,所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)的照葫蘆畫瓢,找最好的葫蘆畫瓢!
盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑,盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程,已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功的轉(zhuǎn)型為一個(gè)商人。但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口,他還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。陳東升找到的一條捷徑是,把國(guó)外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過(guò)來(lái)。幾年時(shí)間里,陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國(guó)保險(xiǎn)金融集團(tuán)。大到公司架構(gòu),營(yíng)銷模式,高級(jí)管理人才,小到公司的裝修風(fēng)格,服務(wù)設(shè)施等等,都被他從國(guó)外帶了回來(lái),率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上,也讓陳東升站在了中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的制高點(diǎn)。
日本雖是存在于眾多國(guó)家中的一個(gè)小小島國(guó),但從古至今,這個(gè)國(guó)家的實(shí)力都是不可忽視的。這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大正是建立在模仿的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的,古時(shí)候,它仿照中國(guó)唐朝的政治制度,并加以創(chuàng)新,成功地實(shí)行了大化改新,使日本從奴隸社會(huì)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)。近現(xiàn)代,這個(gè)小小的島國(guó)又效仿歐美國(guó)家的政治制度,成功的實(shí)行了明治維新。從而在亞洲脫穎而出,迅速崛起。這就是模仿帶給一個(gè)國(guó)家的重要力量。
創(chuàng)新從模仿中來(lái),無(wú)論是陳東升還是日本的模仿都為他們本身帶來(lái)了巨大財(cái)富。讓我們每個(gè)人都從模仿中創(chuàng)新,成就美好未來(lái)。
創(chuàng)新作文 篇5
目前,智能手機(jī)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,各手機(jī)企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的開發(fā),丙企業(yè)更專注于商業(yè)模式的更新,而乙企業(yè)更著眼于系統(tǒng)的人性化設(shè)計(jì),更注重用戶的體驗(yàn)。相對(duì)于乙企業(yè)來(lái)說(shuō),甲乙企業(yè)的創(chuàng)新,只是理念的創(chuàng)新,并未能更深入地進(jìn)行創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出符合大眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新,要的是能從根本上進(jìn)行改變,要能取舍,而不能只是局限于表面,這樣只會(huì)使創(chuàng)新成為一種口號(hào)、一種理念,我們要讓創(chuàng)新成為有形的創(chuàng)新。智能手機(jī)在現(xiàn)今的社會(huì)中扮演著重要的角色,是現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的橋梁,生活中幾乎每個(gè)人人手一部,所以智能手機(jī)只有不斷創(chuàng)新,滿足大眾的需求才能發(fā)揮其真正的價(jià)值,而人性化的設(shè)計(jì)正是手機(jī)企業(yè)能在手機(jī)行業(yè)中獨(dú)占鰲頭的根本路徑。
有形的創(chuàng)新是能滿足大眾,更有人性化的創(chuàng)新,只拘泥于原有的設(shè)計(jì),在其基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)新,結(jié)果可能會(huì)適得其反。當(dāng)然,在智能手機(jī)普遍應(yīng)用于每個(gè)人的社會(huì)里,對(duì)智能手機(jī)的機(jī)身、硬件等進(jìn)行改造創(chuàng)新也是沒有問(wèn)題的,但是,如果每一個(gè)手機(jī)企業(yè)都對(duì)手機(jī)的機(jī)身、芯片等進(jìn)行硬件的創(chuàng)新,就算再薄的機(jī)身,再清晰的攝像頭也未能吸引大眾。而營(yíng)銷方式和商業(yè)模式的更新,其結(jié)果也如此,企業(yè)最終獲得的只是營(yíng)利的利潤(rùn),其創(chuàng)新方式也未能滿足大眾。然而能做到既吸引大眾,又能獲取利益的,是能進(jìn)行人性化的創(chuàng)新,符合大眾,注重質(zhì)量和服務(wù)并兼,最終在手機(jī)行業(yè)中獨(dú)占鰲頭。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)共享的社會(huì),共享單車的設(shè)計(jì)者胡瑋瑋正是能在設(shè)計(jì)中兼質(zhì)量和服務(wù)并重的一人,這種人性化的設(shè)計(jì)才是真正的創(chuàng)新,才是有形的創(chuàng)新。
創(chuàng)新,是企業(yè)為能在其行業(yè)中異軍突起而進(jìn)行的一種手段,其根本的目的應(yīng)該是更能符合大眾,更富有人性。如果只是把創(chuàng)新當(dāng)成一種口號(hào)、理念,不懂得在其原先的基礎(chǔ)上進(jìn)行取舍,做到符合大眾滿意的標(biāo)準(zhǔn),那么這種創(chuàng)新只是無(wú)形的,其創(chuàng)新的過(guò)程最終得到的只能是微弱的。
創(chuàng)新作文 篇6
與其說(shuō)丁大林是個(gè)企業(yè)家,不如說(shuō)他是個(gè)發(fā)明家。丁大林的九江昂泰膠囊有限公司每一步發(fā)展,都離不開他自己的親手制作發(fā)明。
在與聊天時(shí),丁大林不愿過(guò)多地談他的企業(yè),他更津津樂道的是他如何創(chuàng)新,如何不斷研制全新的膠囊生產(chǎn)線設(shè)備。
今年52歲的丁大林自幼好動(dòng)腦動(dòng)手,總喜歡琢磨制作點(diǎn)東西。高中畢業(yè)后,他就干起了木工行當(dāng),由于好學(xué)肯鉆,吃苦耐勞,他做的木匠活工藝新穎,成為遠(yuǎn)近聞名的“丁博士”。
1987年,當(dāng)村辦的膠囊廠倒閉后,丁大林自告奮勇地接手干起膠囊這個(gè)全新的行當(dāng)。丁大林清楚地知道,村辦膠囊廠之所以發(fā)展不起來(lái),最重要的原因就是設(shè)備太落后,生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)。通過(guò)對(duì)一些先進(jìn)膠囊廠的考察,丁大林憑著自己的聰明才智,依葫蘆畫瓢,在生產(chǎn)中不斷摸索,不斷改進(jìn),終于制作出幾臺(tái)生產(chǎn)膠囊的簡(jiǎn)易機(jī)械設(shè)備,企業(yè)也靠著幾臺(tái)機(jī)械設(shè)備逐步走上正軌,到1994年,企業(yè)產(chǎn)值已達(dá)到10萬(wàn)多元。
丁大林清醒地認(rèn)識(shí)到,靠這幾臺(tái)簡(jiǎn)易機(jī)械設(shè)備去和先進(jìn)膠囊廠競(jìng)爭(zhēng)肯定是要淘汰的,要想做大膠囊廠,就必須更新設(shè)備。但是改造設(shè)備可不是一件輕而易舉的事,購(gòu)置一臺(tái)進(jìn)口全自動(dòng)膠囊生產(chǎn)線要1200多萬(wàn)元,一條國(guó)產(chǎn)自動(dòng)生產(chǎn)線也要400多萬(wàn)元,對(duì)一個(gè)小廠來(lái)說(shuō),丁大林根本沒有如此能力。
辦法只有一個(gè),自己制作。1995年初春,丁大林開始四處求賢請(qǐng)師,聘請(qǐng)了十二名技術(shù)人員,組成攻關(guān)小組,和自己一起潛心鉆研。終于,經(jīng)過(guò)近一年的攻關(guān),1996年,一條半自動(dòng)化生產(chǎn)線研制成功。設(shè)備的研制成功,不僅僅意味著廠里節(jié)約了上百萬(wàn)元的資金,而且為企業(yè)注入了新的活力。當(dāng)年,企業(yè)生產(chǎn)膠囊3億粒,實(shí)現(xiàn)銷售收入300多萬(wàn)元,比上年翻了一番。
新的面貌,意味著新的起點(diǎn)。進(jìn)入新世紀(jì),藥品生產(chǎn)企業(yè)面臨GMP認(rèn)證,這意味對(duì)藥品生產(chǎn)的質(zhì)量要求更嚴(yán),對(duì)膠囊生產(chǎn)設(shè)備也有更高的要求。要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,就必須進(jìn)一步提升設(shè)備的自動(dòng)化水平。他決定再次帶領(lǐng)技術(shù)攻關(guān)小組,向高科技、全自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備研制進(jìn)軍。
對(duì)只有高中文化程度的丁大林來(lái)說(shuō),這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。困難大得甚至超出他的想像。研制全自動(dòng)化設(shè)備時(shí),僅整機(jī)運(yùn)行就失敗了3次,每一次整機(jī)運(yùn)行實(shí)驗(yàn)失敗,意味著他損失了近200萬(wàn)元。但他沒有退路,已經(jīng)投入了這么多精力、資金,他只能勇敢地挑戰(zhàn)一次次的失敗。2002年,丁大林去濟(jì)南出差時(shí),在火車上想了一宿,突然有了靈感,一下火車他就買來(lái)尺子,一邊畫圖一邊思索。他預(yù)感這些構(gòu)思一定能成功。他立即趕回武寧,重新開始實(shí)驗(yàn)。功夫不負(fù)有心人,2002年2月,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力,他研制的ATE-1型藥用空心膠囊全自動(dòng)生產(chǎn)機(jī)終于轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
經(jīng)有關(guān)專家鑒定,丁大林研制的全自動(dòng)生產(chǎn)線將微電子技術(shù)和多種傳感器技術(shù)應(yīng)用于一體,在國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品居領(lǐng)先水平。2002年,該全自動(dòng)生產(chǎn)線順利通過(guò)了江西省重點(diǎn)新產(chǎn)品技術(shù)鑒定,并獲得省國(guó)家重點(diǎn)新品證書。2003年,該生產(chǎn)線被列為國(guó)家級(jí)火炬計(jì)劃,獲得國(guó)家級(jí)扶持資金60萬(wàn)元,生產(chǎn)線中的兩項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),“膠囊全自動(dòng)切割套合機(jī)”和“膠囊脫模裝置”獲得國(guó)家專利。
全自動(dòng)生產(chǎn)線的研制成功,標(biāo)志著昂泰膠囊有限公司進(jìn)了一個(gè)高科技、高質(zhì)量、高效益的新階段。2004年,公司年產(chǎn)膠囊30億粒,產(chǎn)值2000萬(wàn)元。許多外省大型膠囊產(chǎn)業(yè)也紛紛要求購(gòu)置丁大林研制的產(chǎn)品,丁大林正計(jì)劃開辦一家膠囊設(shè)備生產(chǎn)廠,使企業(yè)邁向一個(gè)全新的階段。
創(chuàng)新作文 篇7
我是一位作文迷,我喜歡看很多作文書,一次,幸運(yùn)的我竟然得到了創(chuàng)新作文網(wǎng)的網(wǎng)址,讓我激動(dòng)萬(wàn)分,我每次做完作業(yè)就看起作文來(lái)?墒俏颐看慰吹枚加心敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)走火入魔。
有一天下午,我媽媽出去上班了,我正在看創(chuàng)新作文網(wǎng),對(duì)這件事渾然不知,我媽媽剛剛一走,小偷就找上門來(lái)了,他敲了敲門:“有人嗎?”我正在看那有趣的作文,難得理他,就不緊不慢的回答道:“有!”他聽了喜出望外:“我是你媽媽的同事,我的文件在你媽媽那我來(lái)取!蔽疫@次真不想理他了,我只顧自己看作文,沒有多說(shuō),他急了,一連三次吼道:“快給我開門!”我出奇的沒給他開門,小偷不甘心,他等啊等,一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)給過(guò)去了······我仍然沉浸在創(chuàng)新作文網(wǎng)里,久久不能自拔,把小偷當(dāng)空氣了。許久我媽媽回來(lái)了,我依依不舍的下了網(wǎng),突然想起了那個(gè)小偷,我看著媽媽:“外面的小偷走了嗎?”原來(lái)小偷從觀察小洞見我還在看作文網(wǎng),氣得哇哇大叫,最后不知為什么跳樓自殺了,幸虧被警察發(fā)現(xiàn)并抓到了!
但我勸你們一句,千萬(wàn)不要在我看作文時(shí)敲門,否則把你氣死,讓你昏倒!
創(chuàng)新作文 篇8
我們的生活中處處都有創(chuàng)新,也一直需要不斷地創(chuàng)新。如果沒有創(chuàng)新,社會(huì)也不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。
人類就在不斷創(chuàng)新著,早在我們還是人猿的時(shí)候,就學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,人猿們會(huì)用堅(jiān)硬的石頭敲開堅(jiān)硬的果子,會(huì)用樹枝插住水里的魚,還學(xué)會(huì)了鉆木取火,這些都是創(chuàng)新。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在,創(chuàng)新更是被體現(xiàn)得淋漓盡致,從城市里造型獨(dú)特的樓房,到電子產(chǎn)品的層出不窮,再到現(xiàn)在日新月異的立交橋,都體現(xiàn)著創(chuàng)新。
但是現(xiàn)在,我們發(fā)現(xiàn)敢于創(chuàng)新的人少了,現(xiàn)在的許多人們,就是害怕失敗,因?yàn)轭檻]重重,而不敢去創(chuàng)新。但是,如果人人都如此,前怕狼,后怕虎,世界就會(huì)缺少創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新,世界又怎么會(huì)發(fā)展,怎么會(huì)進(jìn)步呢?
我們這些學(xué)生接受的都是系統(tǒng)化的教育,學(xué)的是課本上的已經(jīng)有的知識(shí),能讓我們創(chuàng)新的地方太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被家長(zhǎng)老師逼出來(lái)的,這說(shuō)明了一件事,從小,孩子的主見大多就會(huì)被家長(zhǎng)們所扼殺,而少年正是最有創(chuàng)造與創(chuàng)新能力的時(shí)候,如果家長(zhǎng)在這時(shí)扼殺了孩子的創(chuàng)造能力,那長(zhǎng)大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn),其最好的結(jié)果也只能是“亞軍”。
家長(zhǎng)們,既然創(chuàng)新如此重要,那就請(qǐng)給我們沉重的書本之前先給我們創(chuàng)新的空間,給予我們一點(diǎn)創(chuàng)新的時(shí)間!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才可以去更多地創(chuàng)新;只有這樣,未來(lái)的世界才會(huì)因我們更加美妙!
創(chuàng)新作文 篇9
隨著人們的科技發(fā)展不斷的進(jìn)步,在我們的身邊的發(fā)明家也越來(lái)越多,正是因?yàn)橛邪l(fā)明家,有創(chuàng)新和想象,才有我們的美好新生活。
人們的美好生活是因?yàn)橛袆?chuàng)新,有想象才得到的。是啊,人們用的小車,電視電腦,還有空調(diào)等電器無(wú)一不是人類用智慧和實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的。魯班被樹上落下的葉子刮傷,發(fā)現(xiàn)葉子上有齒輪,發(fā)明了劇齒;愛迪生曾經(jīng)為了發(fā)明燈泡,用了一千多種材料,幾百次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了現(xiàn)在的電燈泡;魯修為了做出打印機(jī),埋頭苦干整整三個(gè)月……這些發(fā)明家為了提高人們的生活質(zhì)量,不惜一切,鞠躬盡瘁,而我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直是唾手可得。
許多人認(rèn)為金錢是世界上最有用的東西。其實(shí)不是,比金錢有用的東西多了是:人的生命,智慧,無(wú)一不比金錢有用啊。人們的頭腦應(yīng)該用來(lái)做發(fā)明,做對(duì)祖國(guó)有益的事,而不是對(duì)我們的同胞爾虞我詐。
這讓我們對(duì)發(fā)明家肅然起敬,我們都已經(jīng)懂事了,雖然不能為國(guó)家效力,但是我們能夠做小事來(lái),做一些小發(fā)明,小玩意來(lái)方便他人。
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