小發(fā)明創(chuàng)新作文范文
發(fā)明是一種想象力的具體化，以下是小編整理的小發(fā)明創(chuàng)新作文范文，歡迎參考閱讀！
小發(fā)明創(chuàng)新作文1
以前我住在我的老家那里經(jīng)常停電，使我們?nèi)蚁萑肓怂伎贾校?/p>
記得一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“我從一本書上看到土豆也可以做成電池給燈泡供電呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿來了8個土豆，把8個土豆排成兩行，再從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又可以繼續(xù)做作業(yè)了。我又驚又喜，高興得蹦了以來！
后來爸爸又告訴我：土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。經(jīng)過多次實驗，我又發(fā)現(xiàn)很多的蔬菜或者水果都可以發(fā)電，所以停電就不用發(fā)愁了！
小發(fā)明創(chuàng)新作文2
在一次游戲中我獲得了一個玩具，名叫“飛天仙子 ”，是一個轉(zhuǎn)盤和一根棍子，轉(zhuǎn)動棍子，轉(zhuǎn)盤會旋轉(zhuǎn)地飛向天空�？山裉�，我想把它改良一下，我心想：總是這樣玩太乏味了！如果我能在上面系一根繩子，轉(zhuǎn)盤一飛，繩子跟著跳舞那不是更有趣嗎？好！說干就干！
我先把繩子系在轉(zhuǎn)盤邊緣�？墒俏野l(fā)現(xiàn)玩完一次后，由于轉(zhuǎn)盤一邊系有繩子，所以顯得更重一些，旋上去后，不會自己旋下來。第一種實驗方法失敗了，我接著開始試著嘗試第二種方法，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，把繩子系在中間的小孔上，但是不久，我又發(fā)現(xiàn)了問題了：把繩子系在中間，推上去的時候纏住了棍子，很難推上去。
唉！兩種方法都失敗了，再想想還能有什么辦法吧……
后來，我吸取前兩次的教訓(xùn)。我心想：今天一定要成功！這次我先把繩子一樣系在中間，只是我沒有像以前一樣把繩子 散落下來，面是把它一圈圈地繞在棍子旁，我以為這樣就解決問題了�？墒窃谖以囼灥臅r候，把轉(zhuǎn)盤推上去時，眼看著就要成功了，沒想到在最后，轉(zhuǎn)盤忽然轉(zhuǎn)不動，我一看，原來我太用力了，繩子震散了，可是我不用力，轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)不起來，這可怎么辦呢？
第三次，我把繩子隨意抓成一團(tuán)放在轉(zhuǎn)盤上，但這次的情況反而比上次更嚴(yán)重了，試驗時我還沒把轉(zhuǎn)盤推上去一半，繩子 已經(jīng)散落下來了，我生氣極了，干脆把繩子 卷成了一團(tuán)。再猛地一推，沒想到竟然成功了！哈哈，真是“無心插柳柳成蔭”呀！雖然繩子飛起來沒我想像的那么美麗，可我的努力終于有了回報，實在是太開心了！
小發(fā)明創(chuàng)新作文3
昨天，我們班的同學(xué)王欣過生日，發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。
我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看著媽媽，我的小發(fā)明——朱 佳眼睛里充滿了神秘。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進(jìn)模具里，再倒一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才放進(jìn)去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，我的試驗成功了！”……
第二天，我到學(xué)校，告訴同學(xué)我的小發(fā)明，可是同學(xué)聽了哈哈大笑我的小發(fā)明——朱 佳，我知道同學(xué)在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀！
還是書中說得好：“任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉�！�
小發(fā)明創(chuàng)新作文4
在未來，我也許會成為一名發(fā)明家。那么，我究竟會發(fā)明些什么呢？就讓我說說其中的一種發(fā)明，讓各位同學(xué)和網(wǎng)友先知為快。
看！多么奇特啊，這就是我的.小發(fā)明——多功能三神筆。它是由全新智能軟件制成的，筆體上端分別設(shè)有紅、黃、綠三個按鈕。
咦，紅鈕為何突然亮起？你迫不及待地按下紅鈕，噢，原來是你的坐姿不正，紅鈕就會亮起。當(dāng)你按下紅鈕后，筆體頻幕就會出現(xiàn)一個正確坐姿圖片，與此同時，筆尖一并消失，直到你的坐姿正確后，筆的其它功才能恢復(fù)。
呀，橡皮和格尺忘帶了！不用急，你只要按下黃色按鈕，就會從筆體下方彈出一塊大橡皮和一把長長的格尺。等你使用完畢，橡皮和格尺就會自動回去。那該有同學(xué)問了：你要是做完一道題放下它們，它們就自動回收，再做下道題還要重新按按鈕，這豈不是費(fèi)事嗎？其實不是這樣的，在你做一張卷紙的時候，每做完一道題，橡皮和格尺就會整齊的擺在桌旁邊，直到做完最后一道題，它們才會收回去�？捎钟腥藛柫耍阂窃谧鲱}時丟了怎么辦？這個嘛——你不必?fù)?dān)心，無論是橡皮，還是格尺，如果被人拿走或丟失，橡皮和格尺就會自動發(fā)出警報聲，提示主人及時找到它們。
唉，足足做了兩個小時的題了，累得你腰酸腿疼——沒關(guān)系，只要你按一下綠色按鈕，筆帽的喇叭就會播出優(yōu)美的歌曲。這里的歌曲可多了——蔡依林、周杰倫，鳳凰傳奇、S。H。E等等應(yīng)有盡有。頻幕上還有歌詞字幕呢，歌曲唱到哪句，歌詞就顯示那句詞，而其它則處于隱藏狀態(tài)。
這就是我的小發(fā)明，怎么樣，不錯吧，請你給我打打分吧！
小發(fā)明創(chuàng)新作文5
當(dāng)我去圖書館看書時或者在超市買東西時，我經(jīng)常會碰到令人煩惱的問題，因為我的個子比較小，只要是上面兩層的書或貨品我都拿不到，經(jīng)常要求助大人幫忙，有時周圍找不到人幫忙時就糟糕了，只好眼睜睜地看著喜歡東西卻拿不到。
有什么辦法可以解決這個難題呢？有一次我和爸爸去地下停車場停車時受到了啟發(fā)。這個停車場有兩層，上面一層是鐵架，車子就懸空停在架子上，當(dāng)你需要上面的車子時，管理員會將號碼用按鍵輸入，然后下層的車子會向右平移出一個空位，上層的車子就會降下了，這樣就可以取回車了�？粗@不斷平移下降的車子，我突發(fā)奇想，要是超市和圖書館都采用這樣的架子，我不是就可以輕而易舉地取到書了嗎？可以把架子設(shè)計成很多層，給每件物品編上號碼，當(dāng)然每組架子必須留一個空位，好讓需要的物品下降時能有位置。如果你想要哪一件物品，就可以把號碼輸入，然后貨架就會自動平移下降，直到需要的物品下降到能夠著的位置。你看，這樣不是解決了一個大難題了嗎？
我希望長大后能做出花錢少又實用的升降貨架，這樣就可以讓小朋友們隨心所欲拿到自己想要的東西了！
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