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      以成長為題目的初二作文

      時(shí)間:2018-05-27 10:05:48 初二作文 我要投稿

      以成長為題目的初二作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的以成長為題目的初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      以成長為題目的初二作文1

        我們都拖著疲憊不堪的身軀,茍延殘喘。

        你,快樂嗎“不能輸在起跑線上”所有的人都這么告誡著,于是我們過早的失去了童年。有多少人,沒有上過各種名義的補(bǔ)習(xí)班?又有多少人,體驗(yàn)過“無憂無慮”的生活?

        成長是在失去天真的前提下建立起來的。大人們看著孩子們,“等你長大之后就明白了。”等我們長大之后,我們就不會因?yàn)樗说拿\(yùn)而悲傷,“你不好好學(xué)習(xí)就去當(dāng)個(gè)清潔工吧!”“下等人”。

        老師能教我們許多,但是他們不能夠教會我們怎樣才能成為一個(gè)“人”。一切都需要自己去感悟,當(dāng)我們學(xué)會做些簡單的家務(wù),當(dāng)我們學(xué)會輕輕地往某個(gè)破舊的瓷碗里放下硬幣,甚至當(dāng)我們學(xué)會撿起路邊的垃圾……這個(gè)時(shí)候我們是作為一個(gè)“人”來活著的。

        “很累對嗎”對討厭的人微笑,卻要漠視真正對自己好的人……因?yàn)橛憛挼娜四芙o我們想要的。你喜歡這個(gè)黑暗的世界嗎?絕對不會吧。

        所以我們能夠做到的只是保持一顆善良的心,帶著卑微的希望活下去……也許有一天能夠改變這個(gè)世界……答應(yīng)我,你不會漠視任何一個(gè)生命。

      以成長為題目的初二作文2

        無意之中,書架上墜落下一張紙,那張紙緩緩飄落,在我記憶中漾起了漣漪。

        夏季,炙熱的陽光在身上肆意的徘徊,我提著口袋,向別了幾天的教室走去,走廊上竟出奇的安靜,心情異常沉重,邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒,望著坐在位子上,一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué),我額角的汗珠,不安份的滾落下。我坐到座位,焦躁不安的等待著。

        不久,老師走了進(jìn)來,把考試卷分了下去,當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí),我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時(shí),我的手心直冒著冷汗,心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下,鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心,我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊,59分,鮮艷如它,卻無情的擊打著我的`心。我漫無目地的度過了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)同學(xué)帶著笑臉,在我面前走過,我垂下了頭,眼淚充斥在眼眶,好像要隨時(shí),噴涌而出。我蹲坐著,在拼起我那顆剛才破碎的心,可無論我如何,都無法拼出完整的,那鮮紅的數(shù)字,如同惡夢一般,甩之不去,取之不走。

        我掏出手機(jī),按下了如同千斤種的號碼,幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音:“喂,考得如何?”我的眼淚再也止不住,淚花滑落在地上,形成一個(gè)小水塘。“媽,我沒考好!蔽疫煅手卮。“這樣呀,也別太傷心了,下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望,像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答!皼]事,這一點(diǎn)挫折,又怎么能壓倒您呢?別太難過,沒有人會一帆風(fēng)順,只有逆境成長,才會成功,只要不放棄就好!”我聽著聽著,漸漸的釋懷了。

        成長是瓜,挫折是藤,藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長;成長是剪刀,挫折是枝葉,剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。

        現(xiàn)在中小學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象太多了,尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動(dòng)。吃多少賣多少,多吃多買,少吃少買。

        我相信,只要我們努力,就一定能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信,只要我們努力,祖國的未來一定會越來越好。

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