走過(guò)初二作文
經(jīng)過(guò)又一個(gè)365天的歷練，我已經(jīng)走過(guò)初二，即將邁進(jìn)初三的門(mén)檻。而這初二的一年，似乎波瀾不驚，卻也漣漪微蕩。
初二上學(xué)期，我的成績(jī)出奇的不穩(wěn)定，讓人摸不著頭腦。前兩次考試排名在班級(jí)50之前，第三次卻跑到了50之外，而最后一次又進(jìn)了前30。我卻對(duì)此一清二楚——沒(méi)用心唄！這可急壞了老爸老媽?zhuān)啻螌?duì)我進(jìn)行恐嚇戰(zhàn)術(shù)，可我卻還是老樣子。于是他們又對(duì)我進(jìn)行說(shuō)教：“學(xué)吧，要是考不上高中，得花多少錢(qián)哪，又不是沒(méi)有前車(chē)之鑒，你看某某某考得多好，學(xué)吧，學(xué)吧，學(xué)吧……”真可謂借事喻理，生動(dòng)形象。而我照樣不為所動(dòng)，該玩玩，該吃吃，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那個(gè)悠哉呀！把老爸老媽急得像熱鍋上的螞蟻�？勺屗麄儧](méi)想到的是，初二的'最后一次期末考試，我“蹭”的一下進(jìn)了全班前30，全校109，于是他們又笑得合不攏嘴了。但還不忘告誡，我尚有潛力可挖！
老師嘛，抓得也很緊，并且還帶給我們一種緊迫感，光是中考誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考上了，多么多么興奮；誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)考上，多么多么悲傷，就把我們嚇蔫了。于是乎開(kāi)始安心學(xué)習(xí)，每天都是“低頭，學(xué)習(xí)，閉嘴，開(kāi)抓。”緊張的學(xué)習(xí)氣氛彌漫在整個(gè)班級(jí)里，讓人不由得快些，再快些！我不由得“仰天長(zhǎng)嘯”，大有感慨地曰道：“初中就是初中，和小學(xué)不一樣�。 焙门笥褌兟�(tīng)到后，當(dāng)場(chǎng)就暈菜了幾個(gè)，還有幾個(gè)強(qiáng)忍住笑意，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，這你不說(shuō)我們也知道��！”
第二學(xué)期，我真正懂得了學(xué)習(xí)的重要性，懵懂地感覺(jué)得到自己的變化，應(yīng)該是更懂事吧。都說(shuō)初中是養(yǎng)成教育，只這一年，我就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，比如每天不學(xué)習(xí)就像缺點(diǎn)什么，學(xué)習(xí)已然成為了一種習(xí)慣。
看書(shū)上說(shuō)，青春期的孩子如何如何叛逆，可我感覺(jué)我還不錯(cuò)嘛！雖然這樣說(shuō)有點(diǎn)兒厚臉皮，但每次媽媽訓(xùn)斥我時(shí)，我都一聲不吭，在心中強(qiáng)忍住那股怒火，直至其消失為止。我感覺(jué)我已經(jīng)很乖，很懂事了，或許這是青春期的自以為是？
上學(xué)期的懶惰帶來(lái)一塌糊涂的成績(jī)，使我痛定思痛狠下決心，可以說(shuō)有點(diǎn)臥薪嘗膽的悲壯，終究換來(lái)了下學(xué)期的好成績(jī)，雖然剛開(kāi)始不怎么好，但最終期末考試我取得了驕人的成績(jī)，這都緣于我的奮起、拼搏和努力��！
走過(guò)初二，我整個(gè)人都變了，仿佛是脫胎換骨，改頭換面了，身心煥然一新，成熟了許多。我相信有了這一年鍛煉的經(jīng)驗(yàn)和那顆成熟的心，我的初三會(huì)更加順利，更加暢通無(wú)阻！
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