這里也有樂趣初二暑假作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的這里也有樂趣初二暑假作文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇1
隨著現(xiàn)代技術(shù)的飛黃騰達(dá)，游戲也越來越豐富，手機(jī)等也越來越高端，于是越來越多的人把興趣都投入到此中，認(rèn)為那里才有樂趣，其實(shí)不然……
拿到《三國演義》的我如獲至寶，興高采烈地一個(gè)人鉆進(jìn)房間讀了起來。
我仿佛置身與沙場之上，跟隨各國的君主游歷在三國年代。我看到了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情義，我領(lǐng)略了劉備三顧茅廬的求賢若渴，我感悟了諸葛亮隆中對(duì)的心思敏捷……
炎炎的夏日，媽媽見我看了那么久，就進(jìn)來給我送水�！昂簟薄笆裁绰曇簦渴侵T葛亮在刮著羽扇嗎”我想�！罢O呀！兒子，那么熱的天，一個(gè)人呆在房間里看書怎么連電風(fēng)扇都不開呀！看看，衣服都濕透了！”原來是媽媽一邊喊一邊開啟了電風(fēng)扇。我低頭一看，誰知頭上也灑下了汗水，我憨憨地對(duì)媽媽笑笑說：“媽媽，我還以為我到了三國年代呢！”
我又重新回到了三國的戰(zhàn)場。從劉備身上，我學(xué)會(huì)了仁慈；從關(guān)羽身上，我學(xué)會(huì)了忠誠；從諸葛亮身上，我學(xué)會(huì)了機(jī)智；從曹操身上，我學(xué)會(huì)了爾虞我詐……
“兒子，快來吃飯！”媽媽的叫聲把我的心從赤壁的戰(zhàn)場上喚了回來！正看到諸葛亮草船借箭的巧妙與機(jī)智，無不令我佩服�！皟鹤�，快來吃飯！”這我才戀戀不舍的放下書去吃飯。
飯桌上，一家人都其樂融融地談?wù)撝裁�，唯�?dú)我坐在那里一聲不吭。我又想起了赤壁的戰(zhàn)場，諸葛亮一聲令下，萬把火矢飛了出去。我竟也激動(dòng)地將手中的筷子飛了出去，還喊道：“萬箭齊發(fā)！”家人們愣了一下，轉(zhuǎn)而又哈哈大笑起來。
這就是我所愛的書！這里也有樂趣！
這里也有樂趣初二暑假作文 篇2
當(dāng)黑夜再次降臨后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占領(lǐng)了，它們數(shù)量之多，以致于我不論走至哪，走得多遠(yuǎn)，只要抬頭就能看見它們。它們有的暗淡，有的閃耀，有的美麗，有的散發(fā)著令人動(dòng)容的光輝。
夜?jié)u漸的深了，我靜靜地躺在床上，品味著那些曾使我的生活變得有滋有味的樂趣。其中有的樂趣并不是現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣，而是我入睡后夢(mèng)境中的樂趣。
在我看來，夢(mèng)就是另一個(gè)世界，而床則是通向那個(gè)世界的大門，睡眠就是開啟那扇大門的鑰匙。只要打開了那扇大門，無限的新奇和樂趣就不斷地涌現(xiàn)出來。
在夢(mèng)里，可以發(fā)生許多原來不可能發(fā)生的事，就拿我上次的那個(gè)奇怪卻又充滿了樂趣的夢(mèng)來說吧。
那個(gè)夢(mèng)雖然背景和出場人物都不算多，卻足足讓我竊笑了小半年。甚至到了現(xiàn)在，我回想起來都還會(huì)忍俊不禁。
夢(mèng)中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活來的死黨。某天下午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾縷陽光從樹枝間射向?qū)W校。放學(xué)后，小馨穿著一身簡約而又不失隆重的粉紅色禮服在學(xué)校團(tuán)委辦公室前邊唱歌邊翩翩起舞，立刻引來了一些老師和同學(xué)的側(cè)目。我和另一個(gè)朋友跑去拉她離開，她卻不肯走，堅(jiān)持要在那里跳舞。她興奮地跳了整整一個(gè)小時(shí)。在這一個(gè)小時(shí)里，校園里的掌聲響徹了云霄。第二天，在校園廣播里，她居然得到了團(tuán)委的大力表揚(yáng)。
夢(mèng)里的一切是那么的有趣，是那么的充滿活力。
在那個(gè)充滿了樂趣和想象力的夢(mèng)的世界里，我可以隨時(shí)變?yōu)橐魂囷L(fēng)，去追尋那夢(mèng)中的蝴蝶；我也可以瞬間變?yōu)榫奕�，為自然界的一花一木一�?dòng)物遮風(fēng)擋雨。
我也可以在那個(gè)富有樂趣的夢(mèng)的世界里做許多原本在生活中都不敢做或沒時(shí)間去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海邊聽貝殼歌唱，聽細(xì)沙私語……
朋友，夢(mèng)里的樂趣多多，你不如也來述說一下你在夢(mèng)里的那些樂趣吧，讓讀者快樂無窮，回味無窮。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇3
樂趣，字典中的意思是使人感到快樂的趣味。
生活中似乎有許多樂趣：看電視、打游戲、玩“三國殺”……可是，這些樂趣算什么呢？玩多了也自然會(huì)乏味。因而什么是真正的樂趣呢？
前幾日，我在樓下公園里漫步，雖說是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來。樹枝上，蟬也不住地抱怨著老天帶來的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧著，似乎只要天氣還熱著，他就一直鬧著�；▍仓袝r(shí)常有些不知名的小蟲飛舞著。我想著夏日蚊蟲也多，不如早些進(jìn)屋去吹空調(diào)。
正想著要回去呢，不想，一群“熊孩子”從我身旁躥了過去，一開始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過的時(shí)候，我看見一個(gè)孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來，似乎一點(diǎn)也不為摔倒而難受，反而更加快樂地向前跑去。這種快樂，不是我們這種整日在作業(yè)中的人所擁有的快樂，這種快樂純潔無暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的樂趣再別無他物。而諸如摔倒之類的小事更不值得他去關(guān)注了。
半路，又聽見他們嬉戲玩樂的笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲叮咬，投入的只是純粹的游戲。沒有電波的干擾，沒有熒幕的煩憂。他們的游戲，是最自然，最單純的。沒有一絲追求功名利祿的心態(tài)，沒有一點(diǎn)損人利己的想法。這種樂趣是何等的純潔！
正如黔婁之妻所說：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”或許，她更有自己高尚、純潔的樂趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無瑕的，他們的樂趣亦如此。
這里也有樂趣，純潔的樂趣，充滿了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應(yīng)拋開雜念，去追求這些純真的，樸實(shí)的樂趣嗎？
這里也有樂趣，最美的樂趣。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇4
“哈哈”在全家的哄笑下，我抽走了我那“手舞足蹈”的垃圾桶，急忙把它斷電，我嘆了口氣。
事情還是得從3月1日開學(xué)說起，六年級(jí)第二學(xué)期我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，全校都要展示科技成果，我們都躍躍欲試，我從小就喜歡動(dòng)手和編程，我也報(bào)名參加了“智能垃圾桶大賽”
我原簡單地認(rèn)為能讓垃圾桶動(dòng)一下就行了，但沒想到，老師遞給我一包亂七八槽的線，黑的白的彩色的，有的是大大的燈，有的是一條機(jī)械臂，還有的是一塊控制板。我的思路也如那一團(tuán)亂線一樣，云里霧里。
剛開始，我把希望放在了爸爸媽媽身上，爸爸是學(xué)這個(gè)專業(yè)的，一定能幫我完成任務(wù)�？赊D(zhuǎn)念一想，這是我們的比賽，如果他插手幫忙，豈不是有失公允？我嘆了口氣，只能趕鴨子上架——硬著頭皮上了。我先是上網(wǎng)找了這些東西是什么，有的是感應(yīng)器，有的是主板，了解了這些東西后，我心中有了些眉目，并確定了垃圾桶的功能：自動(dòng)開蓋。我先畫了設(shè)計(jì)圖，使用自己從小就學(xué)習(xí)的編程語言，但不同的是，我以前學(xué)的都是中文，這次卻要求用英文做，看著那一堆大小不一、高低起伏的字母，我覺得這可真難，畢竟這里面有很多單詞我都不認(rèn)識(shí)，沒辦法只能一一上網(wǎng)搜索，攻克這一個(gè)個(gè)困難。時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼就要上傳我們做垃圾桶的視頻了。
上傳視頻前一天，我測(cè)試?yán)笆欠裾�，結(jié)果垃圾桶卡住了。我重重嘆口氣，把編程書扔在一邊“不干了，煩死了！”爸爸悄悄地走過來看我的程序，只見他盯著它們，眉頭緊皺，“咦”，忽而眼中閃爍著喜悅的光芒。只見他指著其中一條程序，我馬上走過去，“哎呀”，這可是要重復(fù)執(zhí)行的，我開心地把錯(cuò)誤的代碼改了回來，與爸爸會(huì)心一笑。夜幕降臨，池塘里的青蛙在開著深夜的演唱會(huì)，漆黑的夜空中幾顆小星星一閃一閃的，像是黑色的幕布鑲有幾粒黑珍珠，在這個(gè)漆黑的夜里，我的內(nèi)心閃爍著喜悅的光芒。
終于，功夫不負(fù)有心人，我做成了。比賽來了，有很多高手在比拼，他們做的垃圾桶有的可以說話，有的可以走動(dòng)，但是我看著自己的成果，總覺得它是最棒的。
是的，這里也有樂趣�！肮�，這一次，我們看著比賽中的垃圾桶，開懷地大笑。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇5
一次特殊的寒假經(jīng)歷，改變了我對(duì)讀書的興趣。
我猜到了寒假的開始，卻沒有猜到結(jié)尾。2020年的寒假，在一如既往的期盼中如約而至，但這股高興勁、精神頭僅僅過了10天左右，就被一場突如其來的“新冠肺炎”疫情給沖擊得支離破碎，計(jì)劃中的爬山、滑雪、觀影、購物等統(tǒng)統(tǒng)被一起打包丟進(jìn)了“垃圾桶”，取而代之的是吃飯、作業(yè)、睡覺的單調(diào)重復(fù)和無限循環(huán)。夢(mèng)想中的五彩繽紛剎那間變成黑白兩色，郁悶失落猶如無邊落木，恰似不盡長江。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。開始的幾天“風(fēng)平浪靜”，但隨著地球自轉(zhuǎn)圈數(shù)的逐漸累積，內(nèi)心慢慢“漣漪叢生”，等到兩周以后痛苦之情已經(jīng)“波濤洶涌”。一天，我百無聊賴地躺在沙發(fā)上，兩眼無神的地盯著天花板，嘴巴嘟囔著：“煩死了，天天不是吃就是睡，然后就是做作業(yè)，這種日子啥時(shí)是個(gè)頭�。俊闭诖驋咝l(wèi)生的媽媽見到后，對(duì)我說：“去書房吧，挑本喜歡的書，讀一讀，也許能幫到你哦�！蔽摇捌铺旎摹钡貨]有拒絕媽媽的“陰謀詭計(jì)”，心想：“算了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧，實(shí)在不行，我就把已經(jīng)拼過幾十次的樂高玩具拆了，重新拼一遍�！�
進(jìn)了書房，墻上“寧靜致遠(yuǎn)”四個(gè)大字讓人眼前一亮，依稀還能聞到一股淡淡的墨香。書架上整整齊齊擺放著大小不同、樣式各一、種類繁多的書籍，有套裝書也有單行本，有故事會(huì)也有工具書，有古代小說也有現(xiàn)代作品�？吹竭@，我突然有了一種“書非借不能讀也”的感慨，原來這些書絕大部分我都沒有看過。瞄了幾眼，隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》，認(rèn)認(rèn)真真“啃”了起來。福爾摩斯的冷靜頭腦、縝密思維令我佩服，助手華生的真誠坦率、無私奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，敵人的狡猾奸詐、窮兇極惡使我憤慨。漸漸地，我沉浸到了故事情景中去，領(lǐng)略到了英國上層的奢侈腐朽、底層的困苦不堪。不知過了多久，一陣敲門聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)，“洋洋，吃飯了啊。”原來不知不覺已經(jīng)到了晚餐時(shí)間。在一陣風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕牟僮骱�，我又一次“主�?dòng)”走進(jìn)了書房。
從那天開始，每天進(jìn)書房成了我的一個(gè)習(xí)慣，一種“消遣”，一直堅(jiān)持，樂此不疲。當(dāng)一本本書，被我讀得由厚變薄，再由薄變厚，那種滿足感、成就感，就仿佛夏天喝冰可樂那樣的舒爽。因?yàn)�，讀書讓人寧靜，讓人充實(shí)，讓人深邃。
有人說，生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。我想，樂趣同樣如此，有的人樂趣是上網(wǎng)沖浪的快感，有的人是登山探險(xiǎn)的刺激，有的人是下棋對(duì)弈的沉穩(wěn)，有的人是絲竹管弦的優(yōu)雅，有的人是神曲勁舞的瘋狂……
于我，樂在書中矣。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇6
我恨口風(fēng)琴。
五年級(jí)時(shí)，我聽老師說，我們年級(jí)要挑選兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴。一向?qū)σ魳窙]有任何感覺的我，頓時(shí)慌了神：“希望不會(huì)讓我們學(xué)習(xí)口風(fēng)琴……”
是福不是禍，在我日夜的祈禱中，該來的還是來了。我們班“三生有幸”地被選中了，不過選中就選中了唄！我不認(rèn)真練不就罷了？難道還要罰我不成？
于是，之后的每一天只要有練口風(fēng)琴的作業(yè)，我一律不做，就算老師強(qiáng)迫我們，我也就敷衍一下。有一次，老師讓我們演奏《鈴兒響叮當(dāng)》，我故意吹錯(cuò)好幾個(gè)音，我就不會(huì)了！我也不練了！怎么著吧！
這一天，老師像往常一樣來到教室，她微笑著，不讓我們打開琴包，而是給我們講了一個(gè)故事：“我曾經(jīng)教過一個(gè)學(xué)生，他也對(duì)音樂沒有任何感知力，也沒學(xué)過樂器，也不認(rèn)譜，但他認(rèn)真學(xué)習(xí)了口風(fēng)琴，最后參加了一場又一場的音樂比賽。我知道，我可能強(qiáng)迫了一些對(duì)音樂沒有天賦的孩子學(xué)習(xí)樂器，但是我只是想讓你們知道——努力能改變一切。”話音剛落，她的臉就紅了，羞得像犯了錯(cuò)的孩子，可是羞愧的不應(yīng)該是我嗎？
往后的日子里，我開始認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)！手在一個(gè)個(gè)無聊的琴鍵上敲擊著，常常將嘴吹得都酸了，腮幫子也鼓不起來了，手越彈越是酸疼，漸漸地我又開始懷疑起自己是否還能吹奏下去，那個(gè)故事是不是老師編的而已，哪里會(huì)有人在這么痛不欲生的情況下堅(jiān)持下去？
于是，琴盒又開始慢慢積起了一層灰。
有一天，媽媽看見了琴盒上的灰，若有所思：“孩子，如果你認(rèn)定了這樣事物要去奮斗，那就請(qǐng)堅(jiān)持下去，不然在回憶時(shí)，會(huì)后悔自己碌碌無為�！�
于是我又開始練琴，那些美妙的音符在琴鍵上緩緩流淌著，流進(jìn)了我的心靈，我開始不再懼怕練琴的痛苦了，我認(rèn)定了它，我愛它，它給我?guī)Я藰啡�，我要傾盡一生去灌溉它。
然而，正當(dāng)我打算好好練習(xí)時(shí)，疼痛的現(xiàn)實(shí)又給予我挑戰(zhàn)——小升初，在這個(gè)最緊要的關(guān)頭時(shí)，還練嗎？練，進(jìn)得了好中學(xué)嗎？不練，對(duì)得起自己嗎？“別練了，你天賦有限，練不好的！”爸爸這樣說；“還是以學(xué)業(yè)為主吧！”老師這樣說……“我，我不練了�！鞭D(zhuǎn)眼間，淚如泉涌。
激烈的小升初終于過去了，我如愿以償，進(jìn)了一個(gè)好中學(xué)，卻總感覺缺了什么。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在上海藝術(shù)節(jié)上，聽見街頭藝人在那兒吹奏熟悉卻又陌生的口風(fēng)琴，是《別來無恙》，那凄美的聲音，似母親對(duì)孩子的呼喚，似友人之間的寄語，深深地打動(dòng)著我。演出結(jié)束，我沖回了家里，用手拂去那琴包上厚厚的灰塵，重新拿出熟悉的琴，手指飛快地在黑與白的世界中婆娑起舞，彈出了一首真正的音樂，我又找到了你，我的汗水，我的牽掛，我的淚水。
原來，這里也有樂趣。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇7
靈動(dòng)的眼眸，柔軟的身段，悠揚(yáng)的笛韻，一唱三嘆的唱腔，這便是令我樂在其中的昆曲�？墒浅跤隼デ�，卻差點(diǎn)與它擦肩而過。
記憶在不覺間將我?guī)Щ匚页踝R(shí)昆曲的那一天。彼時(shí)小小的我，身處碩大的劇場，看著戲，臺(tái)上一群穿著鼓鼓囊囊大袍子的人，花花綠綠的旗子，咿咿呀呀地唱著。面對(duì)眼前的場景，幼小的我哈欠連天，耳邊的鑼鼓喧天離我漸漸遠(yuǎn)去。真不知這么無趣的表演會(huì)讓身旁的大人如此著迷。正在我迷迷糊糊的時(shí)候，忽然被笑聲驚醒。臺(tái)上一個(gè)白鼻梁的小丑正在一臉不滿地為另一個(gè)“長胡子”脫鞋子，還被百般刁難。他們夸張的表演與小丑滑稽的表情竟然讓我毫無睡意，入迷地欣賞起他們的這出“鬧劇”。原來是李白在戲弄高力士。
正是這次偶遇，喚起了我對(duì)昆曲的好奇心，想要對(duì)它一窺究竟。古老傳統(tǒng)的藝術(shù)依然充滿了活力，讓小小的我初次品嘗到它的“趣”味。自此，它我心中留下了一抹印記。
自此，我便總想著那婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，還想探尋更多和昆曲有關(guān)的故事。昆曲流傳久遠(yuǎn)，且又雅俗共賞，究竟是什么讓大家如此著迷呢？
經(jīng)典的“牡丹亭“講述的是個(gè)夢(mèng)中發(fā)生的愛情故事，生者可以死，死亦可生。這樣的一段經(jīng)歷在夢(mèng)醒之后還能延續(xù)，還有花仙相助，這些故事元素放到今天還是如此驚艷。我詫異于湯顯祖豐富的想象力，讓故事變得更有趣味。昆曲從內(nèi)到外的極盡雅致。水袖、霞帔、點(diǎn)翠，婉約清麗，典雅優(yōu)美；唱腔華麗婉轉(zhuǎn)，舒徐委婉，念白儒雅；舞蹈飄逸，風(fēng)情搖曳，表演細(xì)膩。這便是昆曲藝術(shù)的雅趣。
江南氤氳水汽浸染出的昆曲如蓮花初盛，欲語還羞，欲拒還迎。觀賞昆曲，亦如夢(mèng)中游園，驚醒，便發(fā)現(xiàn)其中樂趣。心中的那抹印痕漸漸暈染似蓮花般綻放。
隨著歲月與文化變遷的沖擊，昆曲逐漸淡出人們的視線。但是，只要像我這樣的年輕人能有機(jī)會(huì)體會(huì)到它的樂趣，終有一天，它將在舞臺(tái)上再次輝煌。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇8
和大多同齡孩子一樣，在我的潛意識(shí)里，一直只有動(dòng)物園、游樂場或馬戲團(tuán)這樣的地方才能玩的開心，讓我興致盎然�？扇ツ甑臒o染寺之旅，卻讓我徹底改變了自己的觀點(diǎn)。
那是去年盛夏的一個(gè)早上，毒辣的太陽早已掛上空中開始肆虐了。聽說爸媽要帶我們一幫朋友到無染寺去爬山時(shí)，我簡直快崩潰了。一路上嘴里不時(shí)地咕嚕：“大熱天的去爬山？這到底是去玩，還是去遭罪啊？”爸爸卻只是一味地笑：“去了，就知道了�！�
終于，我們一行人來到了昆崳山腳下。剛邁出車門，我立刻感到了異樣：周邊變得清爽無比，炎熱和煩悶一掃而空；太陽明亮卻不刺眼，閃耀著金色的.光芒；對(duì)面的山巒被陽光抹得清晰明朗；微風(fēng)徐徐，吹來陣陣涼意。我原地轉(zhuǎn)了一圈，仿佛置身避暑山莊，心曠神怡。
踏進(jìn)無染寺，沿著蜿蜒的山路向上走去，眼前又是另一番景象。四處森林茂密，松柏蒼翠，峰巒疊嶂，怪石密布。攝人心魄的大峽谷，上下分布著千姿百態(tài)、五顏六色的十八潭，溝谷曲折幽長，溪水、瀑布、清泉連在一起，碧水盈盈，清波蕩漾，水花四濺。我瞬間被身邊的美景吸引住了，三下五除二脫下鞋子，蹦跳著踩進(jìn)了溪水中。清澈的溪水把我的腳襯托的清晰無比，一股透心的涼意霎時(shí)傳遍全身，我張開手臂，深深地吸了口氣，極其享受的叫了聲：“好！”
正當(dāng)我瞇著眼陶醉在這天然氧吧中時(shí)，忽然被身上噴射而來的幾股水流驚醒。原來小伙伴們已經(jīng)迫不及待地在玩水槍了。我立即拿起裝備加入了戰(zhàn)斗。我們的笑聲和尖叫聲傳遍山谷，引來友人們紛紛鼓掌叫好。
玉屏池是臨山的一方池子，依舊清澈見底。忽然發(fā)現(xiàn)，在這里，除了“清澈見底”竟找不到別的詞語可以形容無染寺的水。描摹在石頭上的三個(gè)紅色楷體字，融古樸和現(xiàn)代于一體，令人頗有親近感。在池子的最上游，游客們紛紛用手捧著溪水暢飲，看著他們臉上的笑容已經(jīng)可以才猜到那水有多么的甘甜！
順著另一條小路下山，竹林、鳥鳴、溪水、錦鯉，沒有一處不吸引著我的眼球。瀑布從青石鋪就的小路上穿越而來，站在任一方石板上，都可以真實(shí)地感覺到流動(dòng)的水穿過腳底，繼而穿越靈魂之感。我時(shí)而看山，時(shí)而看水，時(shí)而聞香，時(shí)而探幽，戀戀不舍的離開了無染寺，這里的每一處細(xì)節(jié)都讓我感嘆大自然造物的神奇。
我終于明白，大自然才是上天賜給人類的最好的禮物。置身于大自然中，你不需要思考，只管敞開心扉，去呼吸新鮮的空氣，感受大自然的氣息。在人與自然的交流中，你會(huì)感到有種無形的力量潛入你的身體，你只管把自己當(dāng)作花，當(dāng)做草，當(dāng)做山，這足以讓你拋開一切煩惱，盡情享受大自然帶給你的無窮樂趣。因?yàn)檫@里不僅有樂趣，而且處處都有樂趣！
這里也有樂趣初二暑假作文 篇9
忽有一日，朋友尋找我比賽背詩，我欣然答應(yīng)。比賽正火熱，我滔滔不絕，可朋友卻多次忘詞，終是我勝了。賽后，她忙問我詩意，我瞪大了眼睛：“怎么？你背詩都不知道詩的意思的嗎？”見她面有愧色，我寬慰道：“其實(shí)也沒關(guān)系的，但是，理解了詩的意思，才能更好地理解詩詞，你以后可得在這方面多下功夫�！�
是的，理解詩意才能理解詩詞，若是不了解詩文的意思，光是背上那串白紙上的黑字有什么作用？所以，詩文的意思成為了我背詩時(shí)的一大捷徑，也是一大樂趣。
先舉一個(gè)例子，就拿家喻戶曉的《春夜喜雨》來說。第一句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！边@一句特別好！也許你會(huì)問了：好在何處？當(dāng)然是這個(gè)“知”字了。真正的春雨哪知道時(shí)節(jié)？到了春天，它就算不想下也得下�？删褪沁@個(gè)“知”字，寫出了春雨的通人性，知時(shí)令，就好像它知道這個(gè)時(shí)候就是它落下的最佳時(shí)期一樣。作者這個(gè)字用的特別精妙。
“鳥宿池邊樹，僧敲月下門�！毕嘈糯蠹叶甲x到過這句詩背后的一個(gè)小故事：賈島拜訪李凝，可李凝不在家，他只好寫下一首《題李凝幽居》就回去了。回家的路上因斟酌一字太認(rèn)真而撞到了韓愈。韓愈聽了他的苦惱，幫他敲定了那個(gè)字。敲定的那個(gè)字就是“僧敲月下門”的“敲”字。韓愈選“敲”而不選“推”是為什么呢？聽了韓愈的解釋，賈島茅塞頓開——一是“敲”能寫出月夜的寧靜，二是敲門比推門更顯得有禮貌些。從此，“推敲”二字也成了經(jīng)典。
詩的背后有許多趣味的，令人捧腹的，讓人灑淚的，引人思考的……那些思考的故事、釋義和道理，它們也成為了我的樂趣，鼓勵(lì)我在詩詞之路上更進(jìn)一步！
這里也有樂趣初二暑假作文 篇10
做數(shù)學(xué)題有樂趣嗎？有，當(dāng)然有。
數(shù)學(xué)題在不愛數(shù)學(xué)的人眼中，只是一個(gè)問題加幾個(gè)數(shù)據(jù)，但是，喜歡數(shù)學(xué)的人知道，數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不止表面那么簡單，用“內(nèi)藏玄機(jī)”這個(gè)詞來形容一點(diǎn)兒也不為過。
一次，老師留了一張?jiān)嚲碜鳛閿?shù)學(xué)家庭作業(yè)，由于天氣不好，下著雨，體育課成了自習(xí)課，試卷前面都順利完成，僅剩一道思考題如鐵皮包裹般，固守住答案，密不透風(fēng)，一點(diǎn)兒都不給我們突破機(jī)會(huì)。
教室里沒有一個(gè)人會(huì)，我見干等下去也不是辦法，就召集了朋友們一起攻克難題。面對(duì)這只“攔路虎”，我們顯然有些力不從心，有的人眉頭緊鎖，緊咬牙關(guān)；有的抓耳撓腮，長吁短嘆，有的埋頭思索，默不作聲。于是，幾個(gè)男生搬著凳子，圍坐在兩張桌子旁，人手一支筆和一本草稿本，我們分配好任務(wù)，每個(gè)人朝不同的思維方向進(jìn)軍：有的人列起了方程；有的人折著紙，用手比劃著；有的人畫起來線段圖。
時(shí)間一分一秒地過去，窗外的天漸漸暗了下來，雨也越下越大。下課鈴即將響起，可我們?nèi)圆辉阜艞夁@道題，思維反而更加活躍，估計(jì)每個(gè)人心里都這樣想：只要做出這一題，水平就有質(zhì)的飛躍。
這僵局似乎要一直持續(xù)下去，而就在這時(shí)，一道聲音傳來：“不要局限于整數(shù)，題目又沒規(guī)定不能用小數(shù)。”這個(gè)聲音來源于誰我并不知道，但它“一語驚醒夢(mèng)中人”，我們的心中豁然開朗，像撥開云霧見到了青天，立刻提筆計(jì)算。終于算出來了，我們激動(dòng)地沖向辦公室，找到了數(shù)學(xué)老師，問他做對(duì)了沒有，盯著老師手里的筆，每個(gè)人的心中都充滿期待，老師的手動(dòng)了，動(dòng)了！一個(gè)紅勾呈現(xiàn)在眼前，我們激動(dòng)萬分，高興地歡呼起來。
解開難題的過程總是伴隨著嘗試時(shí)的躍躍欲試、尋找時(shí)的焦急等待、突破時(shí)的不斷改進(jìn)……做數(shù)學(xué)題也有樂趣，不信你可以來試一試。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇11
來到這鄉(xiāng)土民情佳好的的江南小鎮(zhèn)，我撐一只小舟，行駛在茫茫蘆葦蕩間。漫行其邊，迷失其中。風(fēng)吹過，白色的蘆花齊向風(fēng)倒，一片片，壓彎了腰：碧色的湖水微波蕩漾，一環(huán)環(huán)，相扣成鏈。兩只白鷺擦著蘆花低飛，直至遠(yuǎn)方。
突然聽到岸邊吵吵鬧鬧，透著蘆葦稀稀疏疏看見人們，拿著鐮刀，唱著號(hào)子，邊走邊笑。我尋聲撐船，停靠岸邊。
今天是收糧天，自是有全村子人傾城而出。稻浪一滾一滾的，金黃的，掩飾不住飽滿。突然一聲民歌唱出稻田，在空曠的原野傳得很遠(yuǎn)。那歌聲不喧鬧，不花哨，也沒有陜北民歌那般高亢響亮，還有著一種南方人的秀氣，但每個(gè)人都能聽得清清楚楚。這聲兒像是起了個(gè)頭，旁邊的人陸陸續(xù)續(xù)地加進(jìn)來。音量沒有變化，有種平靜，讓人覺得很舒坦很自然，這就是純純樸樸的民歌。他們也形成了一種默契，聽過來好幾遍都是一個(gè)曲調(diào)，應(yīng)該是多年以來莫名形成的規(guī)定，豐收的時(shí)候就一定是這首歌。愈到歡快的地方，熱情度愈高，竟引來一群小鳥，隨著打打節(jié)奏，又呼啦啦全部飛走。這歌灌注了太多喜悅，道不完的喜悅，一個(gè)勁兒的喜悅，以歡快之聲唱響豐收之際。我雖是個(gè)局外人，但還是被這喜悅的氣氛感染，心里一陣感嘆。
傍晚時(shí)分，收稻的人都走了，我也聽得滿足，坐在船上休息，看著夕陽照下的蘆葦，猶如一團(tuán)火，像無數(shù)火炬，聚在黃昏時(shí)的天空下。一團(tuán)蘆花飄飄悠悠，升上天空，一陣清風(fēng)，散了，像蒲公英一樣到處流浪。山丘牛羊叮當(dāng)，打斷我看風(fēng)景的閑情逸致，天色稍晚，牧童趕著牛羊回家。
牧童坐在牛背上，腰桿挺得直板板，有模有樣地?fù)]著鞭子，吆喝著兩邊的牛羊，他騎著的牛不時(shí)咬一口路邊的青草，悠悠哉哉地馱著牧童。故事中常有這樣的意境：牧童吹著牧笛行走于山林之間，只聞其聲，不見其人。這個(gè)小牧童也會(huì)吹，只不過他拿的是蘆葦葉。細(xì)細(xì)長長的蘆葦葉在他的口中吹出了幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音，試了幾下，開始吹起了小調(diào)調(diào)。聲音有笛之清脆，琴之悠揚(yáng)，簫之宛轉(zhuǎn)，笙之回蕩。小小蘆葦葉竟能吹出如此動(dòng)人之音，果然，這片蘆葦蕩賦予了它無與倫比的魔力。
當(dāng)我沉醉于美景之中，陷入了沉思。誰說快樂一定要物質(zhì)性的享受，其實(shí)也需一些精神修養(yǎng)。總茍且于膚淺的游樂、電腦、手機(jī)，久而久之也會(huì)精神疲勞。愿你在世間朝九晚五，也不要忘記浪跡天涯，
丟掉燈紅酒綠的輕浮，去聆聽鄉(xiāng)村鄉(xiāng)音的美好，其實(shí)，這里也有樂趣。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇12
雨后的小院，是那樣的安靜。雨水帶走了汽車在馬路上疾馳的喧嘩，帶來了泥土的芬芳和鳥兒的歡歌。
放下手中攥著的筆，在小院中獨(dú)自漫步。循著鳥鳴聲，走進(jìn)一條無人問津的小巷——調(diào)皮的孩童打破了圍墻，開辟出一條通往草地的小徑。
一片碧綠的草地，掛滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的水滴，在陽光的照射下，折射出銀白的光芒，仿佛是從天空灑下一串晶瑩的珍珠。被雨水打濕的小草在陽光的輕撫下生機(jī)勃勃，似乎想要用綠色填滿這個(gè)世界——僅僅是綠色嗎？這里獨(dú)特的綠，夾帶著一種令人心曠神怡的芬芳。
順著綠草掩住的石板路緩緩走近眼前那茂密的大樹。一棵高大的梧桐樹。陽光毫不拘束地灑在樹葉上，穿過樹葉間細(xì)小的間隙，在地面上映出大樹宏偉的輪廓。
每一片樹葉都在努力完成著自己的使命，樹葉上也不時(shí)會(huì)有前來覓食的小蟲。他們用細(xì)小的口器沒完沒了的啃食著嫩嫩的綠葉。沾滿雨水的蛛網(wǎng)就像點(diǎn)綴水晶的吊燈，而這精雕細(xì)琢的設(shè)計(jì)師正在努力地修補(bǔ)他獨(dú)一無二的作品——這些微小的生命以他們獨(dú)有的方式運(yùn)行著，共同維持大樹的運(yùn)轉(zhuǎn)。
鳥兒也不甘被無視，抖擻著翅膀飛來飛去，唱著悅耳的歡歌，有時(shí)又調(diào)皮地叼走樹葉上的小蟲。
沐浴著陽光，我沉浸在這一片生機(jī)勃勃之中。
有人愛讀書，渴望一種心靈的慰藉；有人愛欣賞悅耳的音樂，期盼與內(nèi)心的共鳴；而我卻愛上了這一片草地，愛上那泥土的芬芳，愛上那萬物共生的生機(jī)。
這里也有樂趣！
這里也有樂趣初二暑假作文 篇13
黑夜是漫長的，也是寧靜的，相較于白天，黑夜更是觀察的最佳時(shí)分。
清明節(jié)前夕，在許多車輛都在高速上行駛的情況下，擁堵不可避免地發(fā)生了。在將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，甚至移動(dòng)了不超過十公里，車前的照明燈將這黑夜映成了擁有滿天星斗的黑夜。此時(shí)，無聊是必然的，但這無聊卻成為了我發(fā)現(xiàn)黑夜的樂趣的契機(jī)，同時(shí)也帶給我了第一次熬夜的降臨。
由于堵車，在凌晨兩點(diǎn)時(shí)，我們的車才剛剛行駛到南京，因?yàn)楦咚偕弦?guī)定凌晨兩點(diǎn)到凌晨五點(diǎn)車輛不得在高速道路上行駛，至少也要行駛至臨近的服務(wù)區(qū)。所以這注定了我們是要在車上過夜了。車上的椅子比床的舒適度差了不止多少倍，所以對(duì)我而言，這注定了是個(gè)難眠之夜。下車后，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和我原本預(yù)料的一片死寂迥然不同，商場、飯館依舊開著，而且此時(shí)此刻這里是屬于你一個(gè)人的天堂——沒有多少人，因此也少去了排隊(duì)、嘈雜之苦，你可以安安靜靜地自己一個(gè)人尋找商品、享受當(dāng)?shù)靥厣朗场＿@是我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)樂趣。
出了商場，向身旁的草叢瞥去，你總能發(fā)現(xiàn)幾只熟睡的野貓，因?yàn)橹車黄瑢庫o，你可以蹲下身來靜靜地觀察它們，這還不至于打擾到它們美夢(mèng)的進(jìn)行。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓那精致的小臉是那么得令人憐惜，睡姿是那么的優(yōu)雅，臉龐的胡須時(shí)不時(shí)地顫動(dòng)幾下，可能是因?yàn)槲⑽⒌耐盹L(fēng)吹來是造成的吧�？磯蛄素埖乃耍驮谀銣�(zhǔn)備起身離開準(zhǔn)備也睡個(gè)美美的覺時(shí)，一陣感到舒服、愜意而發(fā)出的“哼—哼—”聲會(huì)重新吸引你的注意，此刻你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)那只貓的懷里還有一只小小貓的存在，由于顏色太過相近，所以一開始在不知情的情況下是很難發(fā)現(xiàn)的。倏然，一股濃濃的幸福感會(huì)油然從你內(nèi)心深處升起。這是我發(fā)現(xiàn)的第二個(gè)樂趣。
當(dāng)你再次起身站起來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的商場、飯館已經(jīng)關(guān)閉了，等到黎明再次來臨，它們才會(huì)再次開啟，開始迎接新的一天的到來。回到車上，躺倒在你自己的座位上，蓋上衣服、閉上眼睛，當(dāng)你的心沉靜下來后，你會(huì)聽到一對(duì)微小的聲音在交談，交談的內(nèi)容則是天南地北，上至政治，下至家常，無事不談，無事不有。但這令人感到的不是煩瑣，而是一種深深的溫馨，因?yàn)檫@讓你感到無論身處何方，都會(huì)有人掛念著你、想念著你、以你為傲。此時(shí)此刻，不論是選擇傾聽或是睡覺都是極妙的。這是我發(fā)現(xiàn)的第三個(gè)樂趣。
黑夜里的樂趣很多，但其主旨近乎都是一樣的——“啜飲人世冷暖，守望幸�；貧w”。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇14
這天清晨，陽光明媚，太陽艷麗極了，火紅的太陽照射在整潔的地面上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水一滴一滴地往下流。然而，今天的心情特別清爽。就這樣，我和表弟去順峰山賣蘋果，體驗(yàn)生活的樂趣，并且鍛煉我的膽量。
“叔叔阿姨們，大家都來看看吧！新鮮的蘋果，值得信賴！走過路過，不要錯(cuò)過！”我撕破喉嚨似的大聲吶喊�？墒牵液捅淼茏谀抢�，等了好久，又叫了好久，都沒有人來我們這里看一看。半個(gè)小時(shí)過去了，我們開始撐不住了：這么久了，都沒有一個(gè)人來看一看，怎么辦呢？難道就這樣一直堅(jiān)持下去嗎？陽光照射在我們的臉上，一股滾燙滾燙的氣息撲面而來，內(nèi)心感到很悶熱。天氣暴曬極了，又沒有一絲清涼的風(fēng)，真實(shí)讓人無可奈何。
過了一會(huì)兒，一個(gè)阿姨迎面走來，看了看我們，說：“哇！這些蘋果又圓又大又漂亮，多少錢一斤？”我們笑了笑，立即站起來回答：“阿姨，這些蘋果很新鮮的，很甜的，很好吃的，買幾斤回去吃吧！七塊九一斤，如果你喜歡的話可以優(yōu)惠你，就七塊錢一斤吧！”阿姨笑了笑，便開始買。這時(shí)候，一縷又一縷的風(fēng)開始吹過來了，陽光終于不是照射在我們這一邊了。風(fēng)瀟灑地吹在我的臉上，使我的頭發(fā)都飄起來了，涼爽極了。我們終于松了一口氣，說：“哎！總算有人來買我們的蘋果了�！闭f著，就興高采烈地開始繼續(xù)賣。
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的美好時(shí)期中，我們?cè)隈雎犞笞匀坏穆曇�，感受到了秋天的美�；ú輼淠径奸_花了，都結(jié)果了，都盛開出鮮艷、五彩繽紛的形態(tài)。在賣的過程中，有的阿姨來看看說等一下再買卻沒來；有的叔叔我問他一下買不買蘋果什么也不回答就走了，簡直就是無視我們的樣子；有的阿姨很和藹與慈祥……這就是人與人之間的區(qū)別。在我們的旁邊，有兩位阿姨也是在擺攤賣水果的。她們總是時(shí)不時(shí)來看看，其實(shí)是在諷刺我們。這時(shí)候，我總是覺得陽光在熾熱地照著我一樣，渾身是一種火熱的感覺，很不自在。另外，我們賣出的成績比她們更厲害，況且我們只是第一次出來賣東西，只是體驗(yàn)一下生活，懂得珍惜現(xiàn)在罷了。但那兩位阿姨卻總是用那尖利的眼睛盯著我們，真不知道想干嘛。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我明白：要寬容對(duì)待他人，真誠善意。善待他人，等于就是善待自己。因?yàn)橹挥袑?duì)他人好，別人才會(huì)對(duì)你好。
今天的天氣可謂是好極了！小鳥清脆的鳴叫聲動(dòng)聽不已，樹木晃動(dòng)的舞姿多姿多彩，風(fēng)又吹起了我們的頭發(fā)，心情舒暢很多。中午，我們就把全部蘋果買完了。雖然沒有賺多少錢，反而虧本了一些，可是，這也只是體驗(yàn)罷了。從這一次的體驗(yàn)中，雖然很艱難、辛苦，但是充滿了許多樂趣，又有很多收獲，并且鍛煉了我的膽量。
這里也有樂趣初二暑假作文 篇15
生活中并不缺少樂趣，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛
——題記
五一假期到了，滿心歡喜的我還安排怎樣度過這個(gè)小長假�？墒牵搅硕Y拜五，我的身體卻出了狀況，39度的高燒加扁桃體發(fā)炎潰爛化膿，三天都必須呆在醫(yī)院里打針，我一想到五一必須呆在醫(yī)院里打針，我一想到五一必須在醫(yī)院里度過，心中十分生氣，而且在醫(yī)院里有兩個(gè)人逝世，我忍不住低咒一聲：“什么鬼地文，真是喪氣，大過節(jié)的死人！”
在醫(yī)院的輸液大廳里，我是年齡最小的一個(gè)，其它人都是三四十歲的大媽大叔，我覺得這里無聊極了，我多想出去和弟弟們一起玩，那樣多有樂趣呀！
當(dāng)藥水打了三分之一時(shí)，姑姑從掛號(hào)室里拿了一本書——《駱駝祥子》我急沖沖地接過，心想也許書可以給我挖掘出不一樣的樂趣吧！
翻開書頁，我開始貪婪地閱讀著，被書中的故事沉醉，我的心中時(shí)而在笑——笑祥子偷駱駝時(shí)的樣子；時(shí)而在哀鳴——鳴叫著這外黑暗的社會(huì)讓祥子受到了許多許多的苦難，我時(shí)而在哭——哭訴那虎妞難產(chǎn)而忘的悲凄……
我從書中品悟許多，感受許多，但這些感受不一定是喜是樂，也有苦有悲，有一抹辛酸的淚……
漸漸，我發(fā)現(xiàn)了即使在醫(yī)院，我們也可以發(fā)現(xiàn)樂趣，就如醫(yī)院之靜、之莊嚴(yán)給我閱讀帶來樂趣，其時(shí)這也是醫(yī)院所擁有的樂趣。
我們無論身處何方，都要關(guān)于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘樂趣。
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