愛在細(xì)微處初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的愛在細(xì)微處初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛在細(xì)微處初二作文1
日月流淌，溫暖，還在細(xì)微處延長。
——題記
仲夏夜，晚自習(xí)回家的路上，夜幕落下，月亮早已在樓前等候著晚歸的人。平時聒噪的蟬鳴也消失了，只有清風(fēng)在細(xì)微處，淺唱著柔和絮語。
拽開單元門，三步并作兩步地沖上樓去。“噔噔噔”過了一會，一個想法突然在我腦海里跳了出來——我現(xiàn)在到了幾樓？我跺了一下腳，燈沒亮！兩下、三下……燈火寂然，我正被無邊的冰涼與寂寥包裹著。沉悶的空氣中，恐懼正在蔓延。
夜，如絲綢一樣覆蓋著這個城市。星光敲了敲窗戶又縮回了手指。風(fēng)鉆枝頭，發(fā)出簌簌聲。
“喵！”——一聲尖銳的貓叫，劃破了這無邊的寂靜。若是在平日，這聲音原本也是極普通的，但現(xiàn)在，濺起了我對恐怖片的聯(lián)想。
空氣里都是濃稠的推也推不開的寒氣，那風(fēng)鉆進脖子里就像掉進了冰塊。
冷汗，在背后直冒，慢慢竟?jié)窳艘路！斑�、咚、咚……”我心跳的聲音像是被無限放大，在一下一下敲擊。寂靜中的氣息，不容辯駁。此刻的我，就是一只被困于籠中的小鳥，呆立在原地，閉著眼睛，瑟瑟發(fā)抖，找不到逃走的方向。我多么想投進愛的懷抱！
突然，“吱呀”的一聲，一束光打了過來。雖然有些疏黃，但與那無邊的黑暗相比，輕易就揉皺了眼眉，撐大了我的雙眼。然后，我看到了一位有著慈祥面孔的老人，從剛剛打開的門里走了出來，粲然一笑：“孩子，剛剛在陽臺，正好看到你從樓下跑了上來，又聽到你連續(xù)的跺腳聲音，這路燈壞了，還沒來得及修……”瞬間，那束燈光，那句溫馨的話語，宛若瀚海里的燈塔，照亮我了前行的路，更恰似黑夜里的一輪明月，是那么的清涼、透徹。我感受到，愛在細(xì)微處，開滿心田。
到家了。我沒有立即進家門，驀然回首，向樓下凝望，那束光，還在……
暖暖的守望之愛，讓我有了吃掉黑夜的勇氣。在以后的夜路上，身影仿佛就是我的長劍。長劍既在手，已敢走四方。
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、去傾聽又或者去觸碰，只要用心，從細(xì)微處便可以感受到。
愛在細(xì)微處初二作文2
“呼——呼——”秋風(fēng)瀟灑地掠過街道，劈頭蓋臉吹在我那布滿淚痕的臉上，我拖著沉重的腿，一步一步向家走。
回到家，爸爸看到我，關(guān)心地問：“怎么啦，女兒？”我煩躁地回了一句：“要你管！”說罷，重重地摔上房門。此時，一塊沉重的'石板正壓在我的心上，在今天的數(shù)學(xué)課上，我因為做錯了一道數(shù)學(xué)題而被全班同學(xué)嘲笑，前一次考試的失利，這一次的失敗，讓我倍感壓力，只有拼搏，才能讓我贏回尊嚴(yán)。
很晚了，我仍在與一道數(shù)學(xué)題較勁，這時，房門被輕輕推開，爸爸探進腦袋，小心翼翼地問：“作業(yè)做好了嗎？”“沒有！”“需要我?guī)兔�？”“問你你也不會！”我沒好氣地回答，爸爸的表情驟然凝住了，半晌，輕輕關(guān)上了房門。
第二天，我哈欠連天地走在去學(xué)校的路上，風(fēng)依然瀟灑地刮著，我禁不住把手放進褲兜里取暖。突然，我從口袋里掏出了一張紙，上面竟然寫著昨天那道題的答案！后面是字跡工整的落款：爸爸。心里泛起一陣小小的感動，但很快就如湖面上小小的漣漪消失不見。
本以為事情就這樣過去了，可是事隔半年，我竟然因它而哭了。
那天，爸爸出去辦事，手機落在了家里，我打開他的手機，無意中翻開了他的電子日記，我看見其中三篇寫著：
10月11日：今天女兒不開心，我想幫又幫不了她，只能默默地為她加油。那道題我想了很久、很久，我感到自己真是老了。
10月12日：今天我買了很多數(shù)學(xué)資料，我要和女兒一起努力……
10月16日：最近女兒學(xué)習(xí)有進步，我真高興，加油！女兒，你永遠(yuǎn)是最棒的！
……
看著這一行行充滿愛的文字，我哭了。在晶瑩的淚光中我仿佛看到了遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父親挑燈夜讀的背影。我懂了，有些愛，就在細(xì)微之間，但它卻能讓你刻骨銘心。
愛在細(xì)微處初二作文3
父母的愛是最無私的，老師的愛是最殷切的，朋友的愛是最溫暖的。我感受最深的是來自朋友的愛。
我還在上小學(xué)時認(rèn)識了一個女孩，她個子比我矮一些，扎著短短的辮子，她和我一樣都是瓜子臉，不大不小的眼睛在臉上一眨一眨的。她非常愛笑，遇到什么事都是笑呵呵的。她是我在學(xué)校最好最好的朋友。
以前的我是個數(shù)學(xué)白癡，對數(shù)學(xué)一竅不通，上課也聽不懂老師在講什么。當(dāng)我走神的時候，她總是推我一下，讓我拉回思緒，認(rèn)真聽講�？墒俏也⒉辉诤酰�說她多管閑事，但她一點也不生氣，還總是問我哪個題不會，雖然她數(shù)學(xué)并不是班里名列前茅的，但也不差，我提出的問題她都能給我講解，我也能聽懂。
她很細(xì)心，一次，在體育課上我和她在操場上散步，忽然她看到我的袖子上有一個破了的小口，她提醒我說：“喂，你的袖子破了個洞�！蔽业拖骂^去看，發(fā)現(xiàn)在我的袖子上有一個像黃豆粒大小的口。我很驚訝的問她：“你怎么看到的？”她說：“我?guī)滋烨熬涂吹搅耍緛硪詾槟銜约喊l(fā)現(xiàn)的，結(jié)果到現(xiàn)在還沒縫上，我說你什么時候能細(xì)心一點��？”我笑嘻嘻的說：“好啦，我今天放學(xué)回家就把它縫起來�！彼f的話讓我心里暖極了。
以前的我不是很喜歡和同學(xué)湊在一起玩，除了集體活動，一般我都是一個人玩。自從認(rèn)識了她，我就變得不再像以前那樣了，每次的體育課我都有她陪我，她仿佛是個笑話集，每次當(dāng)我不開心的時候，她都會講笑話給我聽，還和我開玩笑，我所有的不開心全沒了。
她陪我過完了小學(xué)的時光，她給我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也忘不了，是她讓我感受到了同學(xué)之間的溫暖和愛。即使這些關(guān)懷很微小，但這也是我珍惜的東西。
愛在細(xì)微處初二作文4
愛是一朵快樂的蒲公英，雖不知將去何方，但已在路上。
——題記
兒時，暮秋九月。紅楓漫過了額頭，細(xì)雨纏綿。清冷寂寥的風(fēng)中，幾朵傘白的蒲公英，浸染著雨滴，在記憶的細(xì)微處蕩起……
父母因要事，留我在祖母家小住幾日。
望著你孤獨的背影，隨著一聲久違的呼喊，見你手上針線的飛舞戛然而止，祖母回過滿是歡欣臉龐，像電影細(xì)微處慢慢播放的畫面。
染指流年，風(fēng)卷起姹紫嫣紅跑過庭院，落了一地疏離炊煙的枯黃。
祖母的院子悠揚著我兒時的時光。和煦暖陽，在丹青色的苦楝樹下嬉鬧，享一縷閑暇，我在婆娑樹蔭下追蜂引蝶，你坐在小圓凳上織毛衣，直到暮色蔥蘢，月明星稀。
每當(dāng)祖母拿著毛衣架子，“呱吱呱吱”織毛衣，周圍一片寧靜，只聞四周蟲鳴鳥叫，你的眉頭也不再緊皺。我像只怕生的小獸，悄悄站在旁邊，用膽怯而好奇的目光打量著，卻又不敢出聲，唯恐驚到了你。
那時，你問我喜歡什么圖案，要縫在衣襟上。我苦思冥想，卻未得出結(jié)果，卻余光掃見墻角細(xì)微處的幾簇蒲公英，隨微風(fēng)搖曳，蕩漾出一抹笑靨，便應(yīng)了句，“蒲公英吧，寓意著我飛出這個小地方。”你喜形于色，笑聲飄散在庭院里，連那細(xì)微處的蔭涼也在“颯颯”晃動。“好……好，孫兒有志氣，以后你在別處生根繁衍，成家立業(yè)，可不要忘了祖母啊�！�
“怎么會呢，到時候我還要穿祖母織的毛衣呢�！�
分別時，流云跌落屋檐，祖母含著笑于我道別，轉(zhuǎn)身的剎那，淺風(fēng)攜云，蕩起幾滴晶瑩，在晚霞中飄散，消隱。
萊辛說：“生命是一場漫長的電影，你我都是演員，又是那黑暗中的觀眾�！碑�(dāng)你用心去觀看，你就會發(fā)現(xiàn)生命中那些細(xì)微的事，寫著滿滿的愛，涂上幸福與精彩。
又是一年楓葉衰，細(xì)雨徘徊。
遠(yuǎn)方的祖母啊，您的愛，是否還會隨著那細(xì)微處的蒲公英花，荼蘼般的盛開。
愛在細(xì)微處初二作文5
愛在細(xì)微處，需要放大鏡。
世界靜藍(lán)，天空開滿云朵，河邊的柳樹流淌了一樹的嬌艷，清風(fēng)一吹，像誰的心事在搖晃，看著如此秀麗的春景，思緒也跟著回到了那些美麗的過往……
兒時。夜色朦朧，三兩顆殘星若隱若現(xiàn)，月光像皎潔的羽毛，緩緩飄落，落在那窗柩上。
正要進入夢鄉(xiāng)，裁縫出身的父親踮著腳尖進來�？吹轿乙呀�(jīng)睡下，便輕輕地掖了掖被子，滄桑的手刮在被子上，發(fā)出“凄——凄——”的摩擦聲，宛若悲涼的笛聲，轉(zhuǎn)身退出房間。離開時，父親輕輕地按住把手，慢慢地把門合上，只留下微弱的“咔噠”聲和那滯留的月光……
父親的愛在細(xì)微處，在這渺小的動作中，悄然綻放。
稍大時。清晨，春韻正濃。太陽剛剛升起，一片烏云慢慢遮來……
學(xué)校斜對角的包子鋪，門口排起了長龍。快要遲到的，我立在后面，漲紅著臉，低頭看著手表上那秒針的轉(zhuǎn)動，心急如焚。抬頭向前張望，包子師傅看到了我，先是招招手，又對大家說了幾句話，倏忽間，每個人都讓了一步，讓我快速到了前面。
這時，陽光沖破層層烏云，照到每個人臉上，熠熠生輝。溫暖著我的心。
陌生人的愛在細(xì)微處，在這默默讓步中，蕩起漣漪。
中學(xué)時。夕陽跌落樹冠，窗外，兩株玉蘭開著滿滿的花朵。
教室內(nèi)，幽風(fēng)襲來，涼颼颼的，我不禁打了個噴嚏，教室熱鬧了起來。老師向我走來，教室很快恢復(fù)了寧靜，變得更加冷冽，那犀利的眼神印在白皙的臉龐上，令我打了個冷顫。
“哎，怎么打噴嚏了？”老師笑靨舒展，我那心中的冰塊瞬間融化，滋潤著我的心田。
“沒事，就是被風(fēng)吹的�！�
她抬頭看了看窗戶，面露慍色，“覺得冷了就叫別人把窗戶關(guān)一下嘛，回頭就會感冒的！”說著就把窗戶關(guān)上了。聽到這句話，我的眼角早已濕潤，冰冷的雙手，似乎也暖和起來了。
老師的愛在細(xì)微處，在這只言片語中，氤氳升騰。
冷靜下來，回首往昔，竟然發(fā)現(xiàn)，一直苦苦尋找的愛就在自己身邊，在這些細(xì)微處。
英國作家亨利說：“生活中任何細(xì)微的事，只要你細(xì)心品味，都可以說與愛有關(guān)�！�
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