遇見初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的遇見初二作文，希望能夠幫助到大家。
遇見初二作文1
三月的悄悄降臨，使我不勝欣喜。習(xí)習(xí)春風(fēng)吹拂著我。我臉上的每一個(gè)毛孔都好像張開了嘴，貪婪地吸吮著春意。
粗枝大葉中，睡著一個(gè)個(gè)小娃娃，嬌嫩的皮膚好像一攤即破；膚色透著微白，在綠蒂的襯托下，更顯得嬌艷。都說人面桃花相映紅，我看未必，桃花的臉蛋兒可不是一般的紅，那是人面所無法比擬的紅。
幾只蜜蜂聞香而來，“嗡嗡”地在幾朵花苞旁直轉(zhuǎn)，有點(diǎn)像眾星捧月的樣子。它們炫耀一般向我展示著它們的尖刺，好像在威脅我：“你再靠近試試。”我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，在蜜蜂的嗡嗡聲中，它們好像害羞的小姑娘，臉更紅了。
可惜天公不作美，不知何時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來大片暗藍(lán)色的云朵，一會(huì)兒就飄起了雨，悶熱卻依然沒有消散。蜜蜂慌慌地飛走了，雞鴨也拍拍翅膀躲到窩里去了。我抱頭竄向屋檐下，心中祈愿桃花福大運(yùn)大，不會(huì)被雨砸壞。在茫茫的雨幕中，那片腮紅隨風(fēng)搖蕩，好像隨時(shí)會(huì)脫離枝頭，飛上天空。漸漸地，那些腮紅失去了光澤。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心里好像壓著塊大石頭，有點(diǎn)喘不過氣來。
終于雨過天晴了，我急忙向桃花跑去�？諝庵袏A著泥土的清香。那桃樹的幾星綠葉被雨洗得片片翠綠，卻都向下垂著。地上的水洼中，飄著一些打落的花苞、花瓣。我嘆氣，搖頭，惋惜。卻見枝頭上，幸存的花苞，有的正咧了嘴甜美地笑著，讓我好像聞到了蜜的味道。那些花苞攢成團(tuán)兒，幾乎像嬰兒的小拳頭大小，煞是可愛。濕漉漉的，在陽光下閃著璀璨的光澤，仿佛辛勞之后額頭上的汗滴。它們?cè)谖译鼥V的雙眼中舒展著花瓣，然后一片片地飄離枝頭，飛向遠(yuǎn)方。
有幾片花瓣落在我的肩上，引得小蜜蜂也飛來我肩上。我在柔和的光影中佇立，任蜂飛花落。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)。許久，我小心翼翼地拾起地上的花片，掘開一個(gè)小坑，把它們掩埋起來。這微妙的一瞬，在我青春的筆記上重重地劃了一筆。
最美的花，開在我的心里。最美的時(shí)光，是我夢(mèng)中的遇見。
遇見初二作文2
生命中的每次遇見，都是緣的注定，必將帶來新的成長(zhǎng)�！}記
盛夏，我遇見了海。
天空是晴朗明亮的，幾片輕云悠閑地飄著，被不知何處來的涼風(fēng)扯成絲絲縷縷，隨著風(fēng)緩緩散去。拐過一片油棕林，循著浮云的尾跡，我看到了蒼莽的大海。
海水是一望無垠的蔚藍(lán)，泛著碧波，一層一層的細(xì)紋在晨光的照耀下，一時(shí)斑斕起來，粼粼地閃著光。遠(yuǎn)處的島嶼在薄紗似的晨霧中，仿佛是飄蕩的尖峰。幾只漁船停留在海平線上，分不清哪里是海，哪里是天。陽光明媚得耀眼，云朵時(shí)而匯聚，時(shí)而分散，時(shí)而與太陽嬉戲，時(shí)而靜靜沉思。藍(lán)天，白云，大海，漁船，構(gòu)成一幅細(xì)膩動(dòng)人的油畫，煞是好看。
太陽愈發(fā)明亮，晨霧漸漸散去，海的壯闊浮現(xiàn)在我眼前。這是一種怎樣的寬廣呀！無邊無際，浩浩蕩蕩，浪花卷著身子，拍打著沙灘和峭壁，卷起千堆雪。遠(yuǎn)處的海鷗不斷劃出一道道完美弧線，我不禁想起了千古吟誦的“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。不錯(cuò)的，這正是海洋所具備的寬廣胸懷，體現(xiàn)的是寬容這高貴的品質(zhì)。寬容是一種修養(yǎng)，是一種美德，是“海納百川，有容乃大”的氣度，是人生難得的精神境界。寬容是一只腳啋扁了紫羅蘭，它卻還要把香味留在腳跟。寬容他人，豁達(dá)的是自己。
寬容不是忍氣吞聲，而是瀟灑曠達(dá)。天地寬廣，大海悠悠，人心卻常常狹窄。每當(dāng)此時(shí)，想想大海，想想大海日夜地吟唱，一切便如過眼云煙。
細(xì)品“寬廣”的“廣”字，它之所以“廣”，是因?yàn)樗鼪]有“閉”的那扇門。因?yàn)閺牟环忾]，懂得寬容，才能永遠(yuǎn)遼闊。
縱觀古今中外，凡成大器者，無不具有寬容的品質(zhì)。從善如流，坦坦蕩蕩，如同眼前這波瀾壯闊的大海，撐起船舶萬千。
大海依然。白蓮花般的浪一遍遍洗滌著我心里的“小”，好讓我有空地，遇見新的遇見。
遇見初二作文3
星期天的清晨，我拉開窗簾，看到整個(gè)世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡的清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬物的身上，別有一番讓人賞心悅目的感覺，帶給人幾分慵懶。
我愜意地坐到書桌前，讀著老師推薦的那本張嘉佳的《讓我留在你身邊》。陽光隔著窗戶灑進(jìn)來，撫摸著我的臉頰，充斥了整個(gè)房間。讀著讀懂，便入了神。一幕幕畫面在我的腦海里跳躍著，變幻莫測(cè)。
猛然間，我的眼前浮現(xiàn)了好幾條狗的形象。有黑背、可卡、梅茜、泰迪大王和其小弟、還有薩摩耶a(chǎn)bc……
他們蹲在毛色黯淡，眼神迷離的老垃圾前，竊竊私語。看那神情，應(yīng)該要請(qǐng)求它幫忙。
我的腦海里面生出了一個(gè)疑惑的念頭：垃圾不是他們口中所謂的流浪狗嗎？怎么會(huì)乞求它幫忙？這個(gè)念頭愈演愈烈，好奇心促使我往前走。
突然，一束強(qiáng)烈的光線在我眼前一晃而過，迫使我停下了腳步。模糊的聲音逐漸清晰，原來，黑背老爸由于各種瑣事，過度疲勞，黑背要去尋寶藏，讓老爸開心！但他們?nèi)f事俱備，只差一位勇者。他們尋到河豚大仙，請(qǐng)他幫忙。河豚大仙算出勇者就是那位老垃圾。但老垃圾已經(jīng)老地走不動(dòng)了，不愿幫忙。
梅茜這時(shí)不知從哪個(gè)角落翻出一瓶罐頭，放在了垃圾面前，狂吠了幾聲。仿佛說你只要肯幫忙，這瓶罐頭就屬于你了。但老垃圾卻不以為然，把腦袋撇向一旁，露出鄙夷的神情。
最后老垃圾提出一個(gè)條件：只要能再見老奶奶五秒，就心甘情愿幫他們。不過河豚大仙卻說需要他五年的生命，老垃圾不假思索的`答應(yīng)了。
但，老垃圾卻不曾想。那五年壽命它是否支付得起？最終，河豚大仙做法，但老垃圾卻不曾有那昂貴的五年生命。
老垃圾得知后潸然淚下，但他也心存感謝。感謝上蒼讓她遇見了老奶奶，感謝老奶奶對(duì)他的恩情。
在生活中，我們會(huì)有許多生命中最重要的遇見：遇見那些幫助我們的陌生人，感謝他們不求回報(bào)的給予。
遇見初二作文4
遇見你的眉眼，如清風(fēng)明月，在似曾相識(shí)的凡世間……
張愛玲，民國(guó)的臨水照花人，在亂世中遇見了胡蘭成，雖未廝守一生，但也感人肺腑。也許，胡蘭成并不是張愛玲此生摯愛之人，但生活安排了這樣一場(chǎng)邂逅，她自認(rèn)為世間無人能徹底打開她的心扉，但那扇緊閉陳舊的門，終被一個(gè)叫胡蘭成的人叩開，她任他長(zhǎng)驅(qū)直入，走時(shí)卻又不留一絲溫存；她任他招蜂引蝶，自己仍獨(dú)守孤燈。有人說，張愛玲的一生被胡蘭成毀了，卻為何又不說張愛玲的生命因遇見胡蘭成而絢麗？
陸小曼，民國(guó)時(shí)的芙蓉仙子，她沒有張愛玲那樣悲慘的童年，但卻與她頗為相似。她于風(fēng)月中遇見了徐志摩，雖未與他白頭偕老，但也執(zhí)子之手過。也許，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中，并不是最愛她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見，因?yàn)橛鲆娏诵熘灸�，陸小曼才放縱了骨子里的叛逆，做了真正的陸小曼。有人說，徐志摩為陸小曼窮盡一生很是不值，但為何無人感嘆那一年那一次美好的遇見呢？
生活，因遇見而絢爛，也因遇見而悲哀。
楊玉環(huán)，美則美矣，苦亦悲苦，在那只聽見寂寥雨聲的深宮中，遇見了唐玄宗。玄宗為了她，忍受萬千責(zé)罵，只因那一次美好的遇見。安史之亂爆發(fā)，她魂斷馬嵬坡，只因當(dāng)時(shí)遇見了不該遇見的人，如果她只是一個(gè)浣紗女，命運(yùn)是否會(huì)眷顧她些？
西施遇見了范蠡，卻被尸沉水底；呂布遇見了貂蟬，卻不知那是一個(gè)喚“情”的圈套……
數(shù)著年月只為花開那一面，就算來來回回錯(cuò)過又擦肩……
遇見初二作文5
她是第一個(gè)來我們班實(shí)習(xí)的生物老師。
第一次見她，她身著白色T恤，腳上穿著雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，說著一口流利的普通話，因我們的生物老師平常很少講普通話，所以這令我們疑惑。但更讓我們疑惑的是，每次我們上生物課時(shí)，她都來到我們班，一聲不響的坐我們后面，還邊聽邊記。
一次生物實(shí)驗(yàn)課時(shí)，原來坐在后面聽課的她，竟站起來加入我們的實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍，與我們一起探討，細(xì)聲細(xì)氣的問這問那。有同學(xué)就在私下說：“我們聽課的老師好像個(gè)小孩啊！”
不久，她第一次給我們正式上課，不知是不是她有點(diǎn)緊張，站在講臺(tái)上好久沒有說話，只是用著她那水靈靈的大眼睛看著我們。后來她說，她從我們眼中看出了學(xué)好生物的能力和對(duì)生物的喜愛，還有就是想和她成為朋友并了解她的渴望，不過——她說想和我做朋友就必須和我一起努力學(xué)好生物。之后，她抬起頭看著我們，同學(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。她的這個(gè)開場(chǎng)白讓我們著實(shí)的眼前一亮。猜想她是一個(gè)很有趣的老師。今后的課，證明了我們的猜想。
她上的課，很令人著迷，一個(gè)個(gè)生物知識(shí)，從她的嘴里蹦出來，都成了美妙的音符，最后組成了動(dòng)聽的樂曲。我們?nèi)褙炞⒌穆犞庾x著生物的奧秘，爭(zhēng)相回答著她提出的每一個(gè)問題，不管我們的回答如何，她也常說：“真聰明，老師怎么就沒有想到這么好的答案呢？”但若是有時(shí)我們回答得太離奇，她也假裝“懲罰”我們，結(jié)果竟是讓我們講故事給她聽，于是班里的朗笑聲越來越大。那段時(shí)間的生物課，成為了我們最盼望著的課了。
她還引導(dǎo)我們要自信，當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)基本上都很害羞，她就用自己的空余時(shí)間，在QQ上開導(dǎo)我們，并講了許許多多自信的好處，并提供了方法，雖然現(xiàn)在的我并不是很自信，但是卻比以前好多了。
另外她還倡導(dǎo)我們多去大自然中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)生物的更多東西，她還說大自然不僅有利于我們的學(xué)習(xí)，還是我們的老師如此等等。我們感謝她的方式很簡(jiǎn)單，每每遇到她，就道一聲老師好，并送她花和賀卡。
在相處了的一段時(shí)間后我們都彼此喜歡上了對(duì)方時(shí)，她卻實(shí)習(xí)時(shí)間到了。和她告別的那一節(jié)課上，我們心里有一種說不出的滋味，她拿手機(jī)拍下幫我們上課的視頻，說是不想失去和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和生活的回憶。
不過，我們還是經(jīng)常會(huì)在QQ上聊天，共同回憶那段時(shí)間，那是我們和她在一起最美好的時(shí)間，彼此用心相待，所以永不會(huì)忘。
遇見初二作文6
那天的天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒，雨就落了下來，無數(shù)的思緒涌入我的腦海。這時(shí)，我的心情也隨著這陰沉的天氣而陰悶起來。
每當(dāng)這雨后陽光灑在我的窗前時(shí)，我都會(huì)拿起那本《狼王夢(mèng)》，來領(lǐng)略紫嵐那種不懼艱難的精神。讀了一會(huì)兒，也許是很久吧！不知不覺，我的思緒便邁著輕快的步伐，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境。
“你好，我是紫嵐�！边@時(shí)我看到了紫嵐，“你真的是沈石溪筆下的那匹狼——紫嵐嗎？”我既激動(dòng)又疑惑不解地問。紫嵐沉默不語，也許是默認(rèn)了吧！透過那皎潔的月光，我看到了紫嵐那副用狼的審美觀來說已較好的身軀。我不禁問道：“你最后在被金雕銜著飛向天空時(shí)，為什么不反抗呢？如果反抗了，還有可能不會(huì)造成不必要的犧牲呢！”答案是肯定的，狼天生就恐高，怎能在高空中臨危不懼的與狡詐萬分的金雕相對(duì)峙呢？我又與紫嵐談?wù)摿藥讉�(gè)問題。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前�，時(shí)光不等人，紫嵐就要從我的夢(mèng)境中消失了。離別之際，我不禁對(duì)紫嵐深沉地說了聲：“保重！”
睡意已無，我從夢(mèng)境中緩緩走出，再次拿起《狼王夢(mèng)》，再次品味紫嵐那種不懼艱難的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)的��！那感覺，真好！
在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)紫嵐身上那種精神。遇到了一道難題，我們不能輕言放棄，要多思考。正如老師所說，思考了有可能成功，不思考就永遠(yuǎn)不可能成功。
生命中最重要的遇見，源自于你——《狼王夢(mèng)》，你給了我力量，讓我在人生的路途中，不再迷茫。
遇見初二作文7
與一則新聞，一場(chǎng)地震，一個(gè)故事相遇后，我懂得了許多。
山下櫻花開得正美，古老的鐘樓下，一片一片的櫻花林靜靜相依，聽雨聲，聞?dòng)曷暎溆w花，鋪滿了腳下的土地，讓人心生醉意。但“�！币宦暿謾C(jī)響了，顯示了最新的新聞，點(diǎn)開一看，居然是尼泊爾發(fā)生了地震！原本有著傳統(tǒng)的紐瓦麗房屋，紅磚結(jié)構(gòu)，有著雕花木窗和圍欄，古樸而美麗的小鎮(zhèn)不見了，取而代之的是坍塌變形的房屋，街道兩邊用白布遮住的尸體。
我已無心再欣賞那些絕美的櫻花，用心仔細(xì)閱讀著有關(guān)這次地震的信息。我仿佛可以體會(huì)到地震時(shí)劇烈晃動(dòng)的幅度，聽到桌面上的玻璃散落一地時(shí)發(fā)出刺耳的破碎聲，感受到天花板上搖搖欲墜的吊燈上落下許多嗆人的灰塵，人們開始瘋狂地尖叫，你推我搡，爭(zhēng)著搶著往外逃去……
此時(shí)，鏡頭轉(zhuǎn)向了一個(gè)閉上眼睛，捂住嘴巴大哭的女生。原來是她的朋友，一個(gè)有著金黃色的慵懶卷發(fā)，純凈的藍(lán)色眼睛的男生，在這場(chǎng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，他本有機(jī)會(huì)逃生，卻選擇回來救女生。他拉著女生在快速坍塌的一切中不斷的奔跑，不斷地奔跑，最后他說：無論發(fā)生什么，都要帶著我的祝愿活下去，你一定可以活下去。
我看著這條新聞，因?yàn)橹車刑嗟娜�，不好放聲大哭，只能從喉嚨發(fā)出低低的啜泣，多么令人感動(dòng)！
與這條新聞的相遇，與這個(gè)故事的相遇，與這個(gè)死去男生的相遇，使我懂得了許多：年少氣盛的那段時(shí)光，我總領(lǐng)悟不到生命的可貴，直到現(xiàn)在，看著這次地震中的血流成河，兩人之間犧牲生命的友誼，我才終于明白：人生，就是一次又一次的相遇，一次又一次的離別，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)在離別中成長(zhǎng)，一輩子短短幾十年，一定要活得值得，活得精彩，不辜負(fù)那些愛我們的人
這次的遇見，難得可貴。
這次的遇見，使我懂得了許多。
遇見初二作文8
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我們的日常生活仿佛都在不斷地被碎片化。我們不斷地被電子產(chǎn)品影響、不斷地被一個(gè)一個(gè)安排影響、不斷地被下一秒會(huì)發(fā)生的未知事件影響——正是這樣，時(shí)間被不經(jīng)意的、已知的、未知的分割成一個(gè)個(gè)碎片。
伴隨著手機(jī)清脆的提示鈴聲，我慢慢放下手中正在背誦課文的英語書，拿起手機(jī)，瀏覽起了新消息。在不知不覺中，手指不斷地往下劃，生怕漏掉了每一條消息。背書的過程是艱難的，玩手機(jī)的是快樂的。等到終于看完最后一條消息后，又瞥了瞥時(shí)間，才意識(shí)到，我竟看了半個(gè)小時(shí)的手機(jī)了。
這樣的事情幾乎每一天都在發(fā)生。從前由于作業(yè)不多，我還不以為然。可隨著年級(jí)的上升，我發(fā)現(xiàn)每天的作業(yè)時(shí)間都成了一種煎熬。那種明知道我要認(rèn)真做作業(yè)，不能看手機(jī)，卻每次在聽到提示鈴聲后，由于好奇心的驅(qū)使，總想要一探究竟，不由自主的心情總讓我十分懊惱。但探究到源頭，終是手機(jī)鈴聲惹的禍。我開始嘗試把手機(jī)調(diào)成靜音，并把它放到客廳，眼不見為凈。這樣踐行后的效果果真不錯(cuò)。
是的，手機(jī)把我的學(xué)習(xí)撕成碎片，我便屏蔽手機(jī)，還以一段整塊的時(shí)間。
為了提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，周末，就不免有大大小小，各有不同的課外興趣班，而路上趕路的時(shí)間總是碎片化的——長(zhǎng)則半小時(shí)，短則十分鐘。這樣的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，若是讀書，半小時(shí)顯得十分短暫；可若是背古詩，十分鐘又顯得長(zhǎng)了。這樣的在路上花費(fèi)的時(shí)間總讓我糾結(jié)我到底要干什么，到底能干什么。
在一個(gè)契機(jī)下——我將要備考西班牙語得樂A1，而我發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我想到也許在碎片時(shí)間中背單詞是極好的。每背一個(gè)單詞的時(shí)間是極短卻又需要反復(fù)的，而在趕路的這段時(shí)間中，我可以隨時(shí)拿起，也可以隨時(shí)放下。
碎片化的時(shí)間是相對(duì)于事件而言的。找到合適的時(shí)間，用以適合的事件，碎片時(shí)間自然就化為整塊時(shí)間了。
而在許多情況下，計(jì)劃趕不上變化，往往那些突發(fā)事件或是會(huì)打斷你的思路，或是會(huì)破環(huán)你的心情。在這樣的情況下，調(diào)節(jié)心態(tài)才是最重要的。把突發(fā)事件及時(shí)地歸入你的安排，并有條不紊地去完成他們，而不是為這些事發(fā)牢騷。
碎片時(shí)間的存在并不可怕，只要約束自己，有效的利用并調(diào)整好心態(tài)就能夠化零為整。
遇見初二作文9
金色的太陽不聲不響地偷偷變紅落下，天空中只留下絢麗的夕陽和不斷黯淡的夜色。
教室外，風(fēng)不停的吹拂著樹的枝椏沙沙作響。屋內(nèi)，我奮力地移動(dòng)著桌子，時(shí)不時(shí)，桌腿摩擦地面發(fā)出嗚嗚的響聲。
那是初一剛剛開學(xué)，“假期綜合征”還未痊愈的我?guī)捉?jīng)波折后終于找到了一個(gè)“家”。當(dāng)我為課堂枯燥十分煩惱，心中正不知如何減壓時(shí)，我忽然感覺一個(gè)手指在輕輕戳我，同時(shí)耳邊也傳來一聲：“哎？這道題是不是這樣寫的？”
我轉(zhuǎn)過頭看到他又黑又瘦的面龐和那張被解題步驟畫滿的演草紙。“嗯？讓我看一下�！蔽医舆^演草紙和那道題的題目，默默的開始核對(duì)�！澳氵@樣寫也可以，但是我感覺好多的步驟都不用寫。就像這步證平行線就不用證，直接這樣就出來了�！�
不知怎的，我們聊到了彼此，時(shí)間仿佛也加快了比腳步，一輪明月也懸掛在漆黑的夜幕中，我也感受到友誼的光明，即將照耀在我的心上。
一陣清脆的鈴聲打斷了我們的談話，讓他回歸到下課的熱鬧，我則獨(dú)自坐在座位上，注視著書本上一道道的數(shù)學(xué)題。
他走到門口，忽然轉(zhuǎn)身徑直走到了我的身旁。一把把我拉起來說：“走咱們?nèi)ネ忸^瘋會(huì)兒，放松放松�！蔽铱戳丝此麩崆榈哪樱缓靡馑季芙^，只得極不情愿地說了聲：“哦�！�
一天天過去了，我在他的幫助下成功融入了這個(gè)班，而我倆也成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
驀然醒悟，我與他的遇見，就如同迪倫遇到了崔斯坦，我改變了他，他改變了我。
遇見初二作文10
不知何時(shí)，校園邊上的圍欄早已開滿了薔薇花兒。
真的不知它們是什么時(shí)候開的花兒，仿佛一夜之間夢(mèng)醒似的，全開了。
老師曾說：“當(dāng)薔薇花開時(shí)，地理生物一模；花謝時(shí)，地理生物二模�！�
昨天是地理生物一模考試。我往學(xué)校走著，忽然見著盛開的薔薇。我的心情變得特別燦爛，以為它們專門在一模時(shí)盛開，是來為我加油的。我對(duì)于一�？荚嚕辛诵判�。
考試的時(shí)候，我格外認(rèn)真，十分輕松地做完了。題目非常簡(jiǎn)單，考完后我還懷疑了一會(huì)兒：這么簡(jiǎn)單，這到底是不是安陽市一模卷。那天中午離開學(xué)校，薔薇花仍舊在那兒笑著，我的心也十分歡喜。當(dāng)初勤奮的種子，現(xiàn)在已經(jīng)在我心里潛滋暗長(zhǎng)，開出了自信的花朵。我在渴望著二模及中考的到來。
中午回到家，發(fā)現(xiàn)母親手機(jī)里，地理老師發(fā)了一條什么關(guān)于地理生物暫緩的信息。我沒有細(xì)看，也不知道事情的真相。
下午上學(xué)時(shí)，我又望見那盛開著的薔薇花。一陣風(fēng)吹過，花瓣落了很多。
下午第一節(jié)課是生物，班主任來到教室，第一句話是：“同學(xué)們，這兩天要把精力轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)、物理、英語、語文和政史上，至于地理和生物嗎……那個(gè)——那個(gè)——河南省暫緩考試。至于暫緩多久？我也不知道�！崩蠋熯�在講臺(tái)上解釋，無非就是——地理生物說不考就不考了。
不考了？不考了？真的不考了？回首往事，多少個(gè)為了地理生物這一百分的不眠夜；多少個(gè)放學(xué)熄燈后又點(diǎn)燈在教室里繼續(xù)奮斗；多少套各地域的中考卷子；多少本珍貴的地理生物參考資料……我終于在學(xué)習(xí)地理和生物的時(shí)候，擁有了優(yōu)勢(shì)，也擁有了自信�？墒�，那么多的努力，只因一紙文件，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)而逝了。時(shí)間還在走，秒針還在動(dòng)，眼淚還在流�？荚嚕P(guān)系到我們前途的考試，竟然成了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的兒戲，滑天下之大稽！
我的心，一陣麻木，一陣酸楚。
下午放學(xué)，學(xué)校的薔薇還在那開著，它們?cè)陲L(fēng)中笑著，仍有幾片花瓣落下。我再也不忍看它們了，我也不再忍著哭了。我閉了眼，握著拳，咬咬牙，可是淚水還是沖破了眼眶，流下道道痕跡。這二模還沒有到，中考還沒有到啊，可是花兒為什么為什么就落了這么多呢？父母，老師的勸告雖有道理，我們的努力雖不是白費(fèi)，但只有我們知道我們?yōu)榱藸?zhēng)取這一百分而經(jīng)歷過的苦。也許在你們看來這并不算什么，但這次對(duì)我來說真的是一種不小的打擊！
薔薇仍在開著，哪怕只有我一個(gè)觀眾，她仍會(huì)開著。哪怕無人喝彩。她只是開著花，證明自己曾經(jīng)開過。
我望著她，她也望著我，我的心已漸漸平靜。我已經(jīng)證明了自己的實(shí)力，又何必在乎有沒有人喝彩。
那天我遇見了花開，也遇見了最好的自己。
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