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      窗邊初二作文

      時間:2018-07-26 10:13:35 初二作文 我要投稿

      窗邊初二作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的窗邊初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      窗邊初二作文

      窗邊初二作文1

        悠悠的陽光輕輕灑落在屋頂黑色的瓦片上,顯得十分亮麗耀目。微微的又帶著夏天氣息的風(fēng)吹拂著綠油油的大樹,他們像一個個活潑調(diào)皮的孩子不停地?fù)u晃著,玩耍著。我坐在窗邊享受陽光和微風(fēng),靜靜看著窗外靜謐美麗的風(fēng)景。

        突然,一只靈活的小松鼠從蒼翠欲滴的樹葉叢中竄出來,它在陽光下活蹦亂跳,它的毛色十分吸引我,它興奮地蹦到這,蹦到那,甩著長長的尾巴,不停地游竄,好像是在尋找食物。松軟的尾巴搖搖晃晃,十分有趣。但是,即刻過去了,小松鼠還是沒找到松果和其他可以充饑的食物。它感到十分失落,在屋檐上徘徊著,原本明亮的眼眸中現(xiàn)在變得有幾分黯淡,顯得毫無神色。它焦急和無奈的樣子也讓我多了幾分憐憫,同時又因為我無法幫忙而又擁有幾分無奈暗藏其中。當(dāng)我正在嘆氣的時候,又有一只體型龐大且毛色較為灰暗和滄桑的老松鼠倉促地跳了過來,跑到小松鼠前還用兩只爪子緊緊地握著什么東西。震撼的一幕呈現(xiàn)在我眼前。那只老松鼠連忙把手中的松子送到小松鼠的手中。

        那只老松鼠站在一邊盯著小松鼠。于是我想到,這只老松鼠應(yīng)該是小松鼠的父親或母親吧。不一會后,小松鼠吃完了松子,又活潑起來,跟著另一只老松鼠一起跑去,消失在瓦片屋頂?shù)男泵嫦拢芑亓似届o的樹林里。

        一會,我回過神來,腦海中不斷浮現(xiàn)窗外那一幕。我卻突然感到十分溫暖。

        我想起平日生活中,吃飯時,老爸老媽總是會把雞翅和其他我愛吃的食物讓給我,我十分感動。他們養(yǎng)育我,教育我。在我傷心遇到困難時鼓勵我,在我因為一點點小成績而沾沾自喜的時候,教導(dǎo)我不能驕傲。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用行動來表達(dá)我們對父母的感激之情。

        我坐在窗邊。享受著風(fēng)和陽光,享受這自然之情……

      窗邊初二作文2

        上車,找到屬于自己的位置。靠窗,我喜歡,似乎窗邊可以透出一絲虛偽的憂傷。我奮力打開窗,只有一絲空隙,聽見汽車引擎發(fā)動的聲音,有些興奮了,風(fēng)盡力的吹動著我每一根發(fā)絲,讓它顯得凌亂些,感覺仿佛吹動著我的每一根神經(jīng),我低頭不語,只是默默的望著從眼前飛馳過的輪胎,瘋狂的折磨著我眼睛。然后,冷漠的笑著,那一種快感,竟也是一種風(fēng)景――沒有盡頭的風(fēng)景,給人無邊無際的美感于遐想。

        到站了,模糊的視覺戛然而止,世界忽然變得很清晰,竟讓我措手不及,忘了自己要做什么,只是茫然的看著人們一個一個的下車,留我一個人坐在那里悲傷嘆息,說著不會有人聽見的心情,為什么,所有的美好終究會過去?有人說,你要學(xué)會回憶,有人說,你要學(xué)會忘記。

        可是,我偏偏任性,不要回憶,也不想忘記;貞,只會讓人痛心,想挽回,卻又來不及;忘記,卻要失去那曇花一現(xiàn)的曾經(jīng)。

        車再次發(fā)動了,我還坐在那里,亂了心弦,猶豫著是否要讓記憶重映?此時此刻,是風(fēng)景更美麗,還是回憶更讓人動心?現(xiàn)實卻由不得人思考,車廂里突然擠滿了人,我怎么不曾感覺?

        淚水,汗水,雨水,在那一瞬間全部落下,沒有一絲顧慮,我揚起僅20度的微笑,低聲說,我就是喜歡這種感覺!

        跟著感覺走,應(yīng)該不會錯吧?

        忽然有一個人拍我的肩,驚愕之下,猛然回頭,滿眼恐懼,只是,一個人冷冷地看著我。

        他說,同學(xué),買票了。

      窗邊初二作文3

        睹物思人,并非古人特有的情懷,尋尋覓覓,找到的,也無非是與他人相處的`歡快時光,人在深處低谷,感情低落的情況下,一點小小的幫助總是令人難忘,東窗邊的那束梅花,不僅僅見證了冬日的期盼,還有發(fā)生在冬日的故事。

        那是冬天一個寒冷的清晨,我百般聊賴,便想出去走走散散心,可窗外的大雪阻礙了我前進(jìn)的道路,本欲歸,卻被突如其來的大風(fēng)阻擋,無論走與不走,皆寸步難行,既然如此,我便斷掉了回家的念頭,直意望著前方漫無目的地走去,,就在此時,一聲清脆的笛聲吸引了我的注意,“都這個年代了,怎么還有人吹笛子?”我暗自嘲笑,心中略有輕視,笛聲呦囀蜿蜒,愿聽不厭。一位模樣清秀,與我似乎同齡的少年孤寂地吹著笛子,因為他沒有辦法讀書了,唯一的娛樂方式是其爺爺去世前交給他的笛子,他似乎對這片小樹林尤為熟悉,上躥下跳,從未失手。我與他交了個朋友,天天都來聽他吹笛子。

        可天下終究沒有不散的宴席,我也勢必要離開這個小村子,離開前,他為我摘下了這束寶貴的梅花,“或許梅花會枯萎,但我們的友情永恒!彼Φ南蛭腋鎰e。

        至此,我再也沒有見過他。但那束梅花卻依舊含苞待放,不畏冬寒。

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