光明初二作文（通用71篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的光明初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光明初二作文 篇1
幼時(shí)，總是很膽小，相信鬼神；不能離開(kāi)父母，哪怕是分秒，咫尺。長(zhǎng)大后，心中滿滿的親情給予我一片光明，使黑夜的精髓不再是鬼神來(lái)臨的時(shí)刻，而是光明來(lái)臨前夕的蕩心期。
你要是問(wèn)我為什么，我要告訴你的，是因?yàn)槲业谝淮蔚却饷髑�，母親用那濃濃的親情，為我逐散了那心頭的陰霾。
那一夜，窗外雷雨交加，狂風(fēng)大作，黑色的夜空不時(shí)地伴著轟鳴，裂開(kāi)一道道明亮的口子，好似一個(gè)齜牙裂嘴的惡魔伴著速疾的風(fēng)咆哮著發(fā)出“嗚嗚”的聲音，煞是怕人。
我縮在媽媽的懷里，不住地顫抖，一聲驚雷會(huì)更加加聚我不由自主地顫抖，我的一只小手緊緊捏著媽媽皺巴巴的衣角，另一只手則乖乖地放在媽媽溫馨的大手手心里，此時(shí)的母親是那樣的偉大，那樣的慈愛(ài)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的電話鈴聲在這風(fēng)馳電掣的夜里更增加了幾分詭異神秘。
“喂，噢——噢，那——我馬上就過(guò)去。”我知道，又是哪個(gè)病人患了急癥，媽媽必須去，因?yàn)樵谒睦锏哪亲斐由希肋h(yuǎn)都是往病人那邊傾斜的。
“乖女兒，媽媽馬上出去一趟，一會(huì)兒就回來(lái)。”媽媽面帶愧疚和焦急。
“不”，我閃著驚恐的眼神，“我不讓你去，我怕！”
母親抿了抿嘴，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，我問(wèn)你太陽(yáng)是什么時(shí)候升起的呢？”
“是黑夜以后。”雖然我不知道母親問(wèn)這個(gè)是什么意思，但我如實(shí)回答了。
“對(duì)了，只有可怕的黑夜過(guò)去，才會(huì)有黎明的到來(lái)，沒(méi)有黑夜，就沒(méi)有黎明，它們是并存的，可你為什么喜歡白天而不喜歡黑夜呢？你要永遠(yuǎn)記住，只要把黑夜以及其它什么不幸或痛苦建立在等待美好的事物的思想上，在期待中度過(guò)黑夜，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)——?jiǎng)e有洞天�！�
我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再望向窗外時(shí)，雷雨依然，卻已是大自然的另一處美——狂野之美。
光明初二作文 篇2
只有在黑暗里，光明才是那樣耀眼。——題記
我蜷縮在角落，眼中的星星墜落，無(wú)神的眼眸，看向遠(yuǎn)方，我還對(duì)生命充滿一絲希望。
就在遠(yuǎn)方，我看見(jiàn)惡靈在肆意摧殘一個(gè)小孩。她害怕地蜷縮在角落，瑟瑟發(fā)抖。我用僅存著的意識(shí)，支撐著疲乏的身體，一步一步艱難地走向她。
其間，我倒下過(guò)，摔倒過(guò)，我覺(jué)得她遙不可及，想要放棄，但我不想讓她變得和我一樣，我站了起來(lái)，向她走去。
漫長(zhǎng)的時(shí)間已過(guò)，我快接近她了，惡靈看見(jiàn)后，變成了我最愛(ài)的親人們，低言：“放棄吧，放棄吧，你做不到了，放棄吧，留下吧！”隨后又開(kāi)始嘲笑于我。我把它們的嘲言拋之腦后，眼前就要觸摸到了，它們又化身成惡鬼，把我拖住，它們摧殘著我的身體，我的身體早已傷痕累累，但我已經(jīng)習(xí)慣了。
她抬起頭，我看見(jiàn)了，她在哭。她和我相貌一模一樣，我摸了一下我的臉，我哭了。她是我心中的光，她向我伸出手，我小心地把她扶起來(lái)，我抱著她，她抱著我，她化作一道光，進(jìn)入了我的身體。
那一刻，我覺(jué)得光好溫暖，溫柔，冰冷的心變得熾熱，冰涼的身軀變得溫暖，身上散發(fā)著光芒，一望無(wú)際的黑淵中一道光透過(guò)縫隙照向于我，光明給予我力量，化成我的翅膀，助我沖出黑暗，惡鬼也隨之消失。
這些惡鬼，其實(shí)是我的心魔，戰(zhàn)勝它，重獲光明，穿過(guò)古建筑，得到升華，回歸原處。
“恭喜你成功通過(guò)考驗(yàn)！”
我向后一看，朋友們都站在我的身后，我變得更加地堅(jiān)定，這次考驗(yàn)讓我知道，我不是一個(gè)人。
我回到原來(lái)的地方，看到家人和睦的生活，我欣慰地笑了，那一刻，我捉住了光，世界燦爛而又盛大，歡迎回家，世上又有那一個(gè)不經(jīng)歷低谷（黑暗）。
不要為一時(shí)的挫折，而選擇放棄，結(jié)束自己的生命，生命很精彩，等著你去探索。
光明初二作文 篇3
在眾多的良好品質(zhì)中，誠(chéng)實(shí)守信占有重要地位，你可以把你所擁有的金錢財(cái)富全部拋棄，唯獨(dú)不能拋棄誠(chéng)信。所以《禮記》說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道也�！币虼耍覍�(duì)誠(chéng)信有著特別的認(rèn)識(shí)：“有誠(chéng)必信，有信必誠(chéng)�！弊匀欢唬\(chéng)實(shí)守信也就成了我的一大特色。
正是這樣，誠(chéng)實(shí)守信一直激勵(lì)著我前進(jìn)。每次遇到抉擇，我總是選擇誠(chéng)信，放棄虛偽。特別是那次考試的情景，直至現(xiàn)在仍然歷歷在目。那是二年級(jí)的一天，緊張的數(shù)學(xué)考試剛剛結(jié)束，大家津津樂(lè)道地談?wù)撝鸢�。說(shuō)著說(shuō)著，我心頭一顫——我把一道應(yīng)用題落下了！我癱坐在椅子上，又一次一百分與我擦街而過(guò)。一直等到發(fā)試卷時(shí)，我垂頭喪氣地把試卷攤開(kāi)一看——�。�100分這是我的嗎？對(duì)！就是我的！——原來(lái)老師比我還粗心，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)題！一顆五角星不費(fèi)吹灰之力到手了！我激動(dòng)地把試卷塞進(jìn)書(shū)包，生怕別人拿去舉報(bào)。但是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，竟在我修改之前，爸爸隨手拿起試卷一看，皺起了眉頭：“這題怎么沒(méi)做？這100分是哪來(lái)的？”我無(wú)奈之中講出了事情的原委。爸爸疑惑不解：“你還沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)嗎？快去！”我搖搖頭，撅起了嘴：“不行！好不容易得到的一百分，怎么能說(shuō)丟就丟了呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)一百分得來(lái)也是不光彩的，你有實(shí)力，下次再爭(zhēng)取嘛！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)委屈：“難道一顆五角星就這樣泡湯了嗎？”眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。爸爸雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是我感覺(jué)到一股怒氣。我想了一夜，恍然大悟，在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師見(jiàn)了，不但沒(méi)有扣我的五角星，而且還給了我第二顆五角星，為“誠(chéng)實(shí)”記上了一功。
誠(chéng)信就是財(cái)富，誠(chéng)信就是動(dòng)力，誠(chéng)信就是一顆金子般的心！由于我表現(xiàn)突出，榮獲寧波市“禮儀章”。就是這樣，誠(chéng)信讓我的心靈送走了陰影，帶來(lái)了光明。
光明初二作文 篇4
我看書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，身子總是佝得很低，有時(shí)還愛(ài)躺在床上看書(shū)。爸爸媽媽對(duì)這一點(diǎn)很頭疼，下決心要幫我改掉這個(gè)毛病。
這天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧，名叫找雙眼�！蔽易類�(ài)玩游戲�！昂醚剑∥覀冮_(kāi)始吧！”我迫不及待地說(shuō)�！澳呛谩Ｒ�(guī)則是這樣的，用黑布條蒙住你的雙眼，讓你在黑暗中生活二個(gè)小時(shí)。半途不可以中斷，也不可以偷看，你能辦到嗎？這可是考驗(yàn)一個(gè)人毅力的游戲呀！可以辦到就玩，辦不到就不玩，明白嗎？”我說(shuō)：“早就明白了，我保證做得到，快開(kāi)始吧！”我已等不及了。
游戲開(kāi)始了，我的眼睛被蒙上了黑布條，四周頓時(shí)變得一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴聲、父母的交談聲。我感知著身邊的一切，心想，即使沒(méi)有眼睛，我也照樣能生活。“爸爸，我知道你在哪兒！”我從沙發(fā)上站起來(lái)，試探著向爸爸走去�！鞍职郑視�(huì)抓住你的！”奇怪，老爸怎么不吱聲？我急于抓住爸爸，卻越走越糊涂，明明在自己家里，卻搞不清東南西北了。手腳有些不聽(tīng)使喚，“咚”的一聲，我的頭碰在了墻上。心里真不是個(gè)滋味，我想放棄算了，但一想起對(duì)爸爸的保證，我還是咬牙忍住了。媽媽心疼我，就說(shuō)：“算了吧，別玩了！”爸爸卻堅(jiān)決反對(duì)：“不論大人還是小孩，都不可以言而無(wú)信，說(shuō)到就要做到。”媽媽沉默了。我逞強(qiáng)地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我做不到！”唉，只有靠自己了。我慢慢地前行，在黑暗中摸索。耳邊沒(méi)有了父母的聲音，我陷入了無(wú)助與恐懼的境地。我心想，要是沒(méi)有被蒙上雙眼，干什么事情都輕輕松松。如果真的失去了雙眼，我會(huì)怎么樣……我被這個(gè)念頭嚇住了。直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)光明是如此渴望，更發(fā)現(xiàn)了我對(duì)五彩世界深深的熱愛(ài)�！拔颐靼琢耍职�！”我扯下布條，光明重現(xiàn)。我要感謝爸爸讓我玩這個(gè)游戲，使我懂得要珍惜光明世界。
從此，我對(duì)眼睛倍加愛(ài)護(hù)，再也不去做損害視力的事了
光明初二作文 篇5
充滿創(chuàng)新性的人造光源帶領(lǐng)我們脫離黑暗，走向光明。接下來(lái)，我們將一起去揭開(kāi)人造光源發(fā)展史上的每一步創(chuàng)新，領(lǐng)略其中潛藏的智慧與奧秘！
“調(diào)皮”的朋友——蠟燭
古時(shí)候，當(dāng)莘莘學(xué)子正寒窗苦讀時(shí)，蠟燭出世了，它的出現(xiàn)是人造光源發(fā)展史上重要的創(chuàng)新。
臘月飄雪，北風(fēng)呼嘯，備考狀元的學(xué)子們?cè)诤L(fēng)中點(diǎn)起了蠟燭。忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，弱不禁風(fēng)的蠟燭瞬間被吹滅了。再燃，再滅，反反復(fù)復(fù)……這何時(shí)是個(gè)頭？用個(gè)最親切的詞來(lái)形容這個(gè)缺陷，只能是“調(diào)皮”了。
因此，不少發(fā)明家繼續(xù)在蠟燭的基礎(chǔ)上精心鉆研，準(zhǔn)備著劃時(shí)代的創(chuàng)新。
發(fā)展與文明——電燈
人造光源發(fā)展史上重要的一步——電燈的出現(xiàn)，大大推動(dòng)了人類的發(fā)展。增添氣氛、減少隱患等等好處都使電燈成為人們生活中離不開(kāi)的用品。然而電燈的設(shè)計(jì)缺陷也隨時(shí)光的流逝被漸漸挖掘。
許多學(xué)生反映，在家中讀書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)，頭頂上眩目的燈光總是讓他們感到眼睛酸澀，產(chǎn)生緊張感。人們發(fā)現(xiàn)，電燈不僅不節(jié)能，還容易導(dǎo)致精神疲勞，這真是十分可惜的一大缺陷！
發(fā)明家們繼續(xù)探索著……
歷史的見(jiàn)證——LED燈
不知經(jīng)過(guò)多少歲月，人造光源發(fā)展史上邁出了歷史性的一刻——LED燈的誕生！不過(guò)，LED燈憑什么成就這一刻呢？是因?yàn)樗乾F(xiàn)在人造光源發(fā)展史上最出色的一個(gè)“大作”。
LED燈完全不擔(dān)心自己存在以前那般安全方面的原因，或是存在“多動(dòng)癥”。 LED不但比體積小，還比蠟燭高亮度、低熱量。但這僅僅是LED的黃金一角，環(huán)保、堅(jiān)固耐用等等優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)都讓LED燈在人造光源家族中占得一席之地！
人造光源發(fā)展史上的一次次的創(chuàng)新、一步步的腳印，都是歷史與時(shí)代的見(jiàn)證。這些具有劃時(shí)代的特性都將引領(lǐng)照明行業(yè)展開(kāi)又一次的創(chuàng)新，步入更加光明的時(shí)代！
光明初二作文 篇6
伴隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數(shù)的路，但是，在經(jīng)歷的過(guò)程，伴隨著我指引著我的還是永不磨滅的光明，使我不斷地通向勝利的彼岸，到達(dá)自己希望的夢(mèng)想之中。
小學(xué)的一次考試，給我受到了致命的打擊，我彷佛進(jìn)入到了深淵的洞中，怎么怕也爬不出來(lái)，給我蓋上了烏黑的幕布，怎么躲也躲不開(kāi)，我的成績(jī)幾乎劃入了班級(jí)的倒數(shù)。因?yàn)樽娓傅娜ナ�，再加上考試的�?shù)落，我的心里有一團(tuán)陰陰的烏云，從一個(gè)開(kāi)朗的我，變的恐懼，我不敢與同行交流，甚至不看正視看一下老師我沒(méi)有這樣的勇氣，我甚至認(rèn)為同學(xué)們都諷刺嘲笑我，老師還沒(méi)有原諒我，我到處得躲，到處的藏，希望別的同學(xué)看不見(jiàn)自己。
終于，日益的壞思想，不但沒(méi)有讓我的學(xué)習(xí)提高，而且是我的學(xué)習(xí)更加退步。我不再與朋友交談，并疏遠(yuǎn)他們，我還嫉妒他們，嫉妒他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱酥�。放學(xué)的路上，陪伴著我的只有夕陽(yáng)下我的影子，晚上獨(dú)自一人坐在床頭邊痛苦地哭著。我不敢傾訴自己的苦衷，只能默默的承受著。
我身邊的朋友們，他們也看出了我心中的孤獨(dú)，凄涼。他們互相的找我談話，并不斷地約我出去玩。是想讓我重新樂(lè)觀起來(lái)。但是我依然拒絕，最后，朋友對(duì)我說(shuō)：“人生如路，往往會(huì)遇到一個(gè)個(gè)大洞和磕磕絆絆的路段，但是，路的另一頭優(yōu)美的風(fēng)景，只有堅(jiān)持走路的人才會(huì)成功，我們給你一晚上考慮的時(shí)間，明天的太陽(yáng)就是你重新挺起的脊梁。
第二天，我就很努力的去與朋友交流，溝通，一起學(xué)習(xí)合作，接下來(lái)的幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，似乎有一種力量在引我向前，因我走向光明。后來(lái)，我不斷的努力著，是自己走出黑暗的陰影，“山重水復(fù)疑無(wú)路，啦花明又一村。”我又重新振作起來(lái)，我不斷改變自己，成績(jī)之至前五名，我成功，原來(lái)光明使多么美麗，多么迷人，這都是同學(xué)們?yōu)槲忆伋龅囊粭l光明大道……
一路走來(lái)，遇過(guò)太多的黑暗，但是黑暗過(guò)后，終究還是會(huì)出現(xiàn)光明，出現(xiàn)彩虹，伴你走向勝利的彼岸！
光明初二作文 篇7
那些可以輕輕給你溫暖，讓你在黑暗中突遇希望，甚至感動(dòng)得熱淚盈眶的，是光明！因?yàn)橛泄饷鳎屛覀兊纳罡篮谩?/p>
陽(yáng)光有一種明朗親切的味道。
清晨的時(shí)候，它從那遙遠(yuǎn)的地方探出頭來(lái)，不夠急切也不夠強(qiáng)烈，卻是那般溫馨的給郁郁的黑夜帶來(lái)光亮，喚醒沉睡的眼睛。漸漸，它迎上枝頭，不斷向上，發(fā)出強(qiáng)烈刺目的光，普照大地。等到午后，它變得細(xì)小卻清晰，拂過(guò)你耳邊的碎發(fā)，撫摸斑駁的墻角，在街角起舞。黃昏，云煙氤氳，它自上漫開(kāi)，任意灑下一束，仿佛是希望帶來(lái)的色彩。不多時(shí)，它便消失了，這便是它一天中給我們留下的最后的美麗。
因?yàn)橛泄饷�，我們感受到了它用博大的心懷給予了我們同等的愛(ài)，陽(yáng)光是偉大的。
燭光有一種簡(jiǎn)單深刻的味道。
只有在被黑暗籠罩的時(shí)刻，我們才能記起這有著巨大力量的光，有寂靜無(wú)聲的夜，有一閃一閃不斷往上躥的火苗，與宛若欲垂的淚珠的蠟水。同燈光相比，它是多么的微不足道，可是，它卻是努力用自己的一生來(lái)發(fā)出光亮。蠟燭一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，它似乎感覺(jué)不到痛苦，仿佛只有燃燒、發(fā)光，才是生命的最好演繹。它想要再亮一些，再多給別人一些幫助，最終，它短暫的一生，終結(jié)了。
因?yàn)橛泄饷�，我們�(cè)跓o(wú)邊的黑夜感受到了最大的溫暖與光亮。蠟燭是無(wú)私的。
螢火蟲(chóng)有種細(xì)小沉重的味道。
它們是微小的生物體，一到黑夜就忙碌地穿梭在樹(shù)林里，發(fā)出難以辨認(rèn)卻真實(shí)存在的光。它們會(huì)聚在一起，一齊閃動(dòng)著暗示著生命的光，仿佛是一條美妙絕倫的光河。它們飛過(guò)古色古香的老木屋，飛過(guò)年代久遠(yuǎn)的公園長(zhǎng)椅，飛過(guò)囈囈輕語(yǔ)說(shuō)著夢(mèng)話的小孩……，它們就這樣在每一個(gè)夜晚留下璀璨的身影，直到它們死去的一刻。
因?yàn)橛泄饷�，我們感受到了微小的身軀所爆發(fā)的強(qiáng)大光亮。螢火蟲(chóng)是絕美的。
在黑暗中，我踽踽前行，忽然抓住一絲光明，那是偉大的博愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)和絕美的生命。因?yàn)橛泄饷�，讓我們的生活更美好�?/p>
光明初二作文 篇8
光明對(duì)于我來(lái)講，它只是夢(mèng)想，只是我追求的目標(biāo)。
眼睛是心靈的窗戶。打開(kāi)這扇窗，你能看到藍(lán)藍(lán)的天空白白的云；打開(kāi)這扇窗，你能看到小鳥(niǎo)在天空中螞 蟻
土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲(chóng)子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物�？吹剿鼈円粋�(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會(huì)不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀！”不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過(guò)它們雖然很小很平凡，但我卻對(duì)它們有特殊的感情。
那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺(jué)得很開(kāi)心，誰(shuí)知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來(lái)了！”可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無(wú)味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)這只小螞蟻圍著這個(gè)“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個(gè)“龐然大物”撲過(guò)去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛(ài)的小螞蟻�。�
在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)帯F(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
光明初二作文 篇9
他是一盞微弱的燈，卻點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心；他是一首感人的歌，他的聲音回蕩在每個(gè)人的腦；他是一滴清澈的水，卻滋潤(rùn)了整片大地。他就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔雖然去世了，但他的行為卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)的同胞，于是又涌現(xiàn)了一批又一批的新“雷鋒”。而我們明德心天中學(xué)拍攝的微電影《延續(xù)的旋律》則再一次詮釋了雷鋒精神。
這部微電影的內(nèi)容是：加拿大的留學(xué)生瑪麗在一次鋼琴比賽中意外失去了視覺(jué)，需要進(jìn)行角膜移植手術(shù)，這讓酷愛(ài)鋼琴的瑪麗受到了沉重的打擊。而他的音樂(lè)老師任老師卻被查出了胃癌晚期，但仍然堅(jiān)持授課。最后依然將角膜捐獻(xiàn)給了瑪麗，使瑪麗重見(jiàn)光明，繼續(xù)演奏她心愛(ài)的《梁祝》。
任老師雖然去世了，但他的精神卻會(huì)被我們永遠(yuǎn)銘記在心。任老師哪怕是確診為胃癌了，也不愿意離開(kāi)這個(gè)崗位一步，因?yàn)樗岵坏眠@些孩子們，他還想再為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力。在最后，為了能讓自己的學(xué)生繼續(xù)編織夢(mèng)想，他捐出了自己的眼角膜。這是多么偉大的精神呀！
不止是老師，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你努力的方向是正確的，那么你就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，促使你前進(jìn)。成功與否并不取決于物質(zhì)條件，而是取決于你的道德修養(yǎng)。任何時(shí)候，雷鋒樂(lè)于助人、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的精神都是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。無(wú)論科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生活方式怎么變化，無(wú)論國(guó)家相同與否，雷鋒精神都會(huì)成為人類永恒的需要。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？這是雷鋒日記中的一段話。而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，傳承雷鋒精神并非什么難事。在同學(xué)失意時(shí)的一個(gè)微笑；在他人摔倒時(shí)的一個(gè)攙扶；在他人口渴時(shí)遞上一杯水……
雷鋒精神是一盞燈，需要我們用愛(ài)心來(lái)點(diǎn)亮，照亮別人的同事也照亮了自己。讓我們的愛(ài)心之燈越來(lái)越亮吧，給需要的人帶來(lái)更多的希望與光明。
光明初二作文 篇10
“碰—碰，碰、碰碰碰”心跳逐漸加快，眼前一片黑暗，似乎象征著一趟旅程的終點(diǎn)，亦或是心靈的解脫。我緩緩的移動(dòng)著早已僵硬的雙腳，一步一步地走進(jìn)無(wú)盡的黑暗中……
“嘿！”的一聲將沉重的背包甩上肩頭，腳步雖然晃了一下，卻還是支撐住那令人安心的重量。面對(duì)眼前的漫漫長(zhǎng)路，我只能暗自給自己打氣，走在都市邊緣的小路上，眼前綿亙的高山驕傲的挺立著，彷佛是城市的守門神。美景歸美景，一想到自己不知道要翻過(guò)幾座這樣的山，心理立刻開(kāi)始掙扎，最后，我踏出那局限我的小圈子，步入神秘而不可測(cè)的大自然中。
前幾天都是靠著一股熱血以及同伴的加油，而不停地往前沖，但就在第三天時(shí)，卻發(fā)生了幾乎動(dòng)搖我的毅力的事—我起了顆水泡。正在經(jīng)歷“撞墻期”的我，怎么能忍受這樣的痛苦，心中的火焰越來(lái)越小，越來(lái)越微弱。
隔天我一早起床，竟被眼前的美景給嚇到目瞪口呆——在縷縷云霧中，隱約有著涓涓的戲水動(dòng)著，最上端連進(jìn)高聳入云的青山之中，遠(yuǎn)方傳來(lái)的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，正融合成一首激昂的交響樂(lè)，我彷佛置身于仙境中。“它在呼喚著我，我必須走下去，我想看到更多如此不凡的景致！”腦中不意外的冒出想法，也成為了支持我往前走的原動(dòng)力。
堅(jiān)定的眼神、自信的步伐，很難想象這是一個(gè)快放棄的人的寫(xiě)照，同伴的說(shuō)說(shuō)笑笑稀釋了身體的痛楚，活力似乎源源不絕地涌出來(lái)。往后看，純樸的農(nóng)田之中，幾名婦人舉起雙手、用微笑為我們注入能量；往前看“最后”一座山擋在眼前，但我們卻以捕捉到，在山的另一邊，家人們緊張卻驕傲的心情。如此一座小山，對(duì)經(jīng)過(guò)五天淬煉的我們來(lái)說(shuō)，就像是一條馬路的距離而已。此時(shí)，導(dǎo)引員突然告訴我們第二種越過(guò)山的方法……。
看著面前的山洞，實(shí)在漆黑的有些陰森，里頭吹出的冷風(fēng)讓人從頭涼到腳，但它是捷徑，為了見(jiàn)到久違的家人，我深深吸一口氣。
穿越黑暗，走進(jìn)光明。
光明初二作文 篇11
愛(ài)，就像春天里的鮮花，散發(fā)著芳香；愛(ài)，就像痛苦中的一顆糖果，使我們感受到幸福；愛(ài)，就像黑暗中的一絲光明，給予我們希望。這世間的愛(ài)，我認(rèn)為母愛(ài)是最溫暖的。
那是一個(gè)秋天的晚上，我的同學(xué)過(guò)生日，我們幾個(gè)小伙伴去看了電影，又在一起吃了飯。我們玩到九點(diǎn)半多的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)不小心靜音了。我拿起電話一看，竟然有這么多未接來(lái)電，全都是媽媽打來(lái)的。
看到這么多未接來(lái)電，我慌了，媽媽找不到我一定很著急，我便立即往家跑，我一邊跑，一邊給媽媽回電話�！澳茫鶕艽虻碾娫捳谕ㄔ捴�，請(qǐng)稍候再撥�！蔽疫B續(xù)打了幾個(gè)電話，依然沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的聲音，終于，我放棄了打電話，更迅速地往家跑。
當(dāng)我跑到小區(qū)里時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，小區(qū)的路燈已經(jīng)滅了，小區(qū)里住戶們的燈也漸漸地暗了。我心里很忐忑，很害怕，心里想著：媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我？
風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉，有的落下了，有的還在堅(jiān)持，那落下的樹(shù)葉十分凌亂，如同我的心一般。我放慢了腳步，我想快點(diǎn)到家，可又想晚點(diǎn)面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥，心里糾結(jié)著、矛盾著。終于到了我家樓下，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，在這棟樓中只有一家依然亮著燈——我家。我突然不怕了，心里覺(jué)得很溫暖，我急忙跑上了樓，終于回家了，迎接我的是媽媽的一張笑臉，我也不好意思的笑了，解釋著為什么沒(méi)有接到電話。媽媽并沒(méi)有如我想象中那樣訓(xùn)斥我，而是耐心的和我聊著：“女孩子不要出去玩太晚，回來(lái)的時(shí)候不安全，這一次我真的很著急，如果下次再和同學(xué)聚會(huì)，一定要早點(diǎn)回來(lái)，別讓我著急。早點(diǎn)睡，明天還上課呢�！绷耐辏瑡寢尡慊氐搅怂姆块g。
愛(ài)，帶給我光明，讓我感到溫暖。其實(shí)我們每天都在享受這種光明和溫暖，以至于有時(shí)我們忽略了。忽然有一天，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一盞充滿愛(ài)的燈，一直在為我點(diǎn)亮。
光明初二作文 篇12
兒時(shí)的我對(duì)書(shū)，只看到滿眼的圖案，滿眼的色彩，滿眼的故事，依稀的記憶畫(huà)面，顯得那么飄渺虛無(wú)，在童真中尋找，在尋找中遺忘。如今的我，生命中闖入了一位“不速之客”，它伴隨著我，黃昏盡頭，在書(shū)與書(shū)的疊影中尋找自己的影子——嘴角蕩漾開(kāi)笑意，淡定而又恬悅，那是閱讀帶給我的快樂(lè)。在書(shū)里，我找到了理想。
書(shū)教會(huì)我做人的道理。那時(shí)候我年僅七歲，那個(gè)年紀(jì)我是在童話書(shū)的熏陶下成長(zhǎng)的，尤其是看《安徒生童話》，為理想而獻(xiàn)身——海的女兒她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都讓我震驚。海的女兒為了自己的理想不惜付出自己寶貴的生命，也就是這本童話書(shū)讓我對(duì)人生有了另一番感受，人，并不能平平淡淡地過(guò)完一生，而要擁有理想，并且通過(guò)自己的努力讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
到現(xiàn)在我還對(duì)革命先烈抱有無(wú)限地敬佩。我清楚地記得四年級(jí)時(shí)我們讀一篇課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，周恩來(lái)總理本和我們一樣年少，可小小的他就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的理想，這個(gè)抱負(fù)或許在同齡人的眼中是那么的虛無(wú)，但周總理堅(jiān)持著，他為革命所付出的正是源于他心中的理想。我的內(nèi)心由此受了很大的觸動(dòng)，我看到了一個(gè)偉人最初出發(fā)時(shí)的樸素，真誠(chéng)和善良。我，一個(gè)普通的女生，雖沒(méi)有和偉人并肩的勇氣，但讀了課文后，有瞭望偉人項(xiàng)背的膽氣，并暗暗地，也把為中華之崛起而讀書(shū)作為自己一生的理想。我想，為自己的理想而努力，結(jié)果最終不管是成為泡影還是成功，總是甜美的。
喜歡顧城的詩(shī)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。喜歡海子的詩(shī)，一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。喜歡屈原的詩(shī)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。書(shū)中的這些詩(shī)句，讓我的心，也插上了天使的翅膀，自由飛翔，即使折翼，也要努力的帶著追求的理想，負(fù)傷而行。
我也愿做海的女兒，但是我，要做書(shū)的海洋的女兒，在書(shū)的海洋中徜徉，為中華之崛起而讀書(shū)，努力尋找到心中的光明。
光明初二作文 篇13
休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。蘇軾
我在亙古的旅途中行走，失意、誤會(huì)接踵而至，如同長(zhǎng)纓槍，挑碎我的旖旎夢(mèng)想，又似無(wú)邊的黑暗，吞噬著我心中的光明。
倚著月華斜射的清輝，翻開(kāi)《蘇東坡詞集》，靜靜地教清風(fēng)識(shí)字。未曾想因遇到了你，我學(xué)會(huì)了突破黑暗，尋覓光明。
你和我一樣有著夢(mèng)想，你夢(mèng)想輔佐君王建一個(gè)太平天下。王安石變法，你對(duì)新法弊端直言指出，無(wú)奈觸犯龍顏，又一場(chǎng)烏臺(tái)詩(shī)案，他們將你從天子腳下富饒地一路貶至嶺南深瘴荒涼州。貶謫途中，妻子王弗離世，初生小兒夭折，遙想十年前舉案齊眉同慶登第之樂(lè)，再到十年后妻離子散黃土墳前一杯酒。我以為你會(huì)一蹶不振、肆意沉淪，但你卻突破眼前無(wú)邊黑暗，尋覓人世的光明，在黑暗之處開(kāi)盡繁花。
人常嘆貶謫之人如荒草，蘇子笑一衰煙雨任平生；人常說(shuō)嶺南之地多深瘴，蘇子樂(lè)不辭長(zhǎng)作嶺南人。當(dāng)你被貶黃州，半夜未眠，與張懷民夜游承天寺，你爽朗地笑，這良辰美景，無(wú)吾兩人欣賞豈不浪費(fèi)？當(dāng)你被貶密州，為政一方便造福一方，為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。當(dāng)你遙見(jiàn)白雪，感嘆飛鴻踏雪，成敗得失何足掛齒；當(dāng)你櫛杖沐雨，笑何妨吟嘯且徐行；當(dāng)你拄杖臨江，笑小舟此逝，江海余生便可；當(dāng)你遠(yuǎn)登超然臺(tái)，言詩(shī)酒年華，不負(fù)韶光你就是這樣，在顛沛流離的塵世間猶記清風(fēng)明月，在無(wú)邊黑暗中用樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)沖破困境的阻擋，尋覓光明，不忘夢(mèng)想，活出自己的模樣！
你對(duì)我說(shuō)，青山不改，成敗得失不足掛齒，縱然身陷無(wú)邊黑暗，也要用樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，突破黑暗，尋覓光明。如果此處沒(méi)有光亮，也要閃耀自己獨(dú)特的光芒，在黑暗之處開(kāi)遍繁花。
合上書(shū)，希望已盈滿胸懷，我看見(jiàn)黑暗的夜被光撕開(kāi)了一道口子，裂縫里，透出光明。
我會(huì)帶著你的啟示，突破黑暗，尋覓光明，勇敢逐夢(mèng)，雙袖盈風(fēng)笑對(duì)浮世，難涼熱血不負(fù)韶華！
光明初二作文 篇14
每個(gè)人的一生只有一雙眼睛，因此，我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛，才能獲得永恒的光明。
有時(shí)我在想，如果我是一個(gè)盲童，我的生活將會(huì)怎么樣？我曾這樣猜想，如果我是一個(gè)盲童：我的父母一定會(huì)很擔(dān)心我，到處給我找最好的醫(yī)院，最好的醫(yī)生，希望治好我的眼睛，讓我重見(jiàn)光明；我的同學(xué)，那些富有愛(ài)心的同學(xué)，也一定會(huì)很擔(dān)心我，想盡各種辦法幫助我；但那些驕傲自大的人，一定會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)怪物，因而遠(yuǎn)離我，歧視我；社會(huì)上的一些好人、我的好鄰居、親戚他們也一定會(huì)幫助我們家，幫助我，關(guān)心我。這樣的我從小就有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，好好生活，努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息；長(zhǎng)大后，我要為盲人事業(yè)服務(wù)，幫助關(guān)心那些需要幫助的人，報(bào)答那些幫助過(guò)我的人；報(bào)恩社會(huì)，盡自己的一份力，替別人服務(wù)。
美國(guó)的海倫·凱勒小時(shí)候因一場(chǎng)疾病而導(dǎo)致幼小的海倫成為了一個(gè)盲童。小海倫自暴自棄，經(jīng)常躲在角落里自己默默地哭，誰(shuí)也不知道。直到家庭導(dǎo)師安妮·莎莉文小姐來(lái)到了小海倫身邊，小海倫的性格越來(lái)越開(kāi)朗。莎莉文小姐教小海倫讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話……長(zhǎng)大后，海倫竟然考上了著名的哈弗大學(xué)，這對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是不可思議的，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。海倫·凱勒的一生都在為盲人服務(wù)，她的精神可嘉。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑暗將使人更加珍惜光明。”是�。∽鳛槊と藢�(duì)光明倍加珍惜。作為眼睛健康的我們與上面的盲人相比，真是愧疚難當(dāng)。我們更應(yīng)該珍惜光明。珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能報(bào)答黨和國(guó)家對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。才能擔(dān)負(fù)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)大祖國(guó)的重任。愛(ài)我中華是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)有的情感；沒(méi)有真才實(shí)學(xué)怎么能奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷積累自己的知識(shí)才能，明天才能把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)！
光明初二作文 篇15
通過(guò)上個(gè)星期我看電視才明白，中國(guó)有一千萬(wàn)左右的兒童是弱視兒童，其中大約有四百多萬(wàn)都是貧困家庭的孩子。我還聽(tīng)說(shuō)要想治療弱視，必須要用五千元，還要花四十天左右才可以，但是大家想一想那些貧困家庭的孩子怎么辦呢？
有的弱視兒童什么都看得那么模糊。美麗的彩虹，看不到它的色彩；和諧的世界，看不到那種和諧的景象；美好的家園，看不到它的美好……看什么都是模糊的，我們這些擁有光明的人能夠體會(huì)他們嗎？
光明，有誰(shuí)不想要呢？他們是不懂得擁有，還是本來(lái)就擁有不了呢？上帝為什么要這樣懲罰他們呢？
雖然我們不是弱視兒童，但是當(dāng)我們把眼睛稍微閉一些，看到任何東西也是模糊的時(shí)候，我們就知道光明的重要性，就能夠體會(huì)他們那些弱視兒童的痛苦！
成龍?jiān)凇巴磰W運(yùn)，共享光明”這個(gè)節(jié)目中就給大家講了一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，每次她的作業(yè)本上都被老師寫(xiě)著批評(píng)她的話語(yǔ)。她的媽媽看到后就打她，她的身上都是傷痕。就在一天上體育課的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都可以通過(guò)的項(xiàng)目，這個(gè)學(xué)生卻沒(méi)有通過(guò)，于是老師就在她的眼前晃了晃，發(fā)現(xiàn)了她看不見(jiàn)，這個(gè)學(xué)生知道了老師發(fā)現(xiàn)她看不到，就懇求老師說(shuō)：“老師，不要跟我媽媽講，我家窮，我不希望媽媽為我擔(dān)心。我已經(jīng)瞞了媽媽兩年了！”
這個(gè)孩子為了不讓媽媽擔(dān)心自己的眼睛，挨了兩年的打。多孝順的孩子�。】墒撬膵寢寘s還瞞在鼓里。如果那個(gè)孩子得到了光明，她就不會(huì)被媽媽打了，可是這種事情有誰(shuí)阻止得了呢？
但是，弱視兒童們，你們也不要太傷心了，現(xiàn)在在社會(huì)上、世界上還有許許多多的人關(guān)心著你們。
今年的奧運(yùn)會(huì)是不會(huì)把你們?nèi)酉碌�，全中�?guó)人都一起來(lái)看奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)讓我們自豪的日子不會(huì)讓你們離開(kāi)的！不管我們是不是弱視兒童，我們都會(huì)一起來(lái)享受這美好的光明。
“童看奧運(yùn)，共享光明�！本妥屛覀円黄鹂磰W運(yùn)，一起享受光明吧！
光明初二作文 篇16
在人的心中都會(huì)有一點(diǎn)一滴的陽(yáng)光，那就是愛(ài)。曾以為鋼筋混凝土筑成的高樓大廈將人與人之間的溫情相隔，曾以為人生和歲月的風(fēng)沙將人與人之間的真誠(chéng)淡漠。然而，一次又一次的精神洗禮，喚醒了我沉睡的心靈，讓我明白愛(ài)仍是時(shí)代的主旋律，仍是我們不懈追求的真諦。愛(ài)是一個(gè)多么溫馨的字眼，化丑陋為美麗，化虛偽為真誠(chéng)，化自私為高尚。因?yàn)橛袗?ài)，所以到處都是笑臉，因?yàn)橛袗?ài)，所以人間幸福無(wú)邊，心中有陽(yáng)光，世界就光明。
其實(shí)愛(ài)是那么的簡(jiǎn)單，不需要山盟海誓的豪邁，也不需要虛情假意的信任，只要我們足夠慷慨，充滿真誠(chéng)。
看吧，時(shí)代涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)楷模，他們用愛(ài)譜出一曲強(qiáng)烈的贊歌，他們用愛(ài)編織成一個(gè)個(gè)絢麗多彩的花環(huán)。“孩子沒(méi)有出事之前，我們?cè)谇鄭u沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，可就是這個(gè)陌生的城市，救了俺孩子的命，也救了俺們?nèi)摇边@是一個(gè)一歲孩子的父親在離開(kāi)青島前，給市長(zhǎng)寫(xiě)的感激好心人的信。家長(zhǎng)一時(shí)大意，她的右臂被軋面機(jī)齒輪生生軋碎！因卸不開(kāi)機(jī)器，女兒又流血不止，為搶時(shí)間，“狠心”父親揮淚下刀，割下了女兒的胳膊。九月十五日，江蘇連云港年僅一歲的小真真被送進(jìn)四零一醫(yī)院搶救，遺憾的是最終失去右臂。真真的不幸引起了無(wú)數(shù)人的強(qiáng)烈反應(yīng)，紛紛捐出愛(ài)心：200元，500元，5000元……在看到孩子醫(yī)療費(fèi)的情況下，數(shù)不清的市民趕到醫(yī)院捐款，短短幾天，市民就為真真湊出了近10萬(wàn)元。當(dāng)記者遠(yuǎn)赴江蘇看望已經(jīng)出院的真真，孩子滿臉的笑讓人心慰。
冰心的一句話讓人深思：“愛(ài)在左情在右，走在生命路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”不錯(cuò)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因?yàn)橛袗?ài)，脆弱的我們變的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)，無(wú)助的我們看到希望！
心中有陽(yáng)光，世界就光明！
光明初二作文 篇17
以前，我一度不想再學(xué)習(xí)，真的！但一本書(shū)給了我很大的動(dòng)力，那就是《假如給我三天光明》。從剛上一年級(jí)起，我就做好了“十年寒窗苦”的準(zhǔn)備，但是隨著年級(jí)的增高，教材難度的加深，還有從南京轉(zhuǎn)到上海上學(xué)的不適應(yīng)，我的信心已經(jīng)消磨殆盡。我甚至有了不想再學(xué)下去的想法！
一天，我無(wú)意中在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本包裝不是太精美的書(shū)，它好似經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面鋪上了一層不是很厚的灰霜，我擦凈書(shū)的封面，發(fā)現(xiàn)是一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)的名稱好似有強(qiáng)大的磁力，我甚至是迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的主人翁海倫·凱勒在還是個(gè)一歲半的嬰兒時(shí)，就是去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，命運(yùn)對(duì)她是多么的不公，多么的殘酷！讀到這，我不禁愣了一下，這不像現(xiàn)在的我嗎？看不見(jiàn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)習(xí)的好處，我不就像她一樣，成了個(gè)“可憐蟲(chóng)”？我是該放棄曾經(jīng)好學(xué)的精神，還是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)？
想到這，我又繼續(xù)讀了下去。結(jié)果，我意想不到，海倫·凱勒并沒(méi)有選擇做一個(gè)永久的“可憐蟲(chóng)”，她在莎莉文老師的教育幫助下，克服了重重困難，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并掌握了五種文字！在她的不懈努力下，終于在24歲那年從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為盲人、聾人樹(shù)立了很好的榜樣。但她并沒(méi)有因此而覺(jué)得自我膨脹，而是為世界盲人、聾人事業(yè)做更多的貢獻(xiàn)！讀完整本書(shū)，我不禁潸然淚下，海倫·凱勒，這個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)，看不著的偉人，她竟然可以靠自己的心靈去看這個(gè)世間的愛(ài)，用自己的心靈去傾聽(tīng)這個(gè)世間最美妙的聲音！想想我呢？我不過(guò)是一兩次的失敗，就放棄學(xué)習(xí)，這怎么行呢！
從此，我下定決心，一定要想海倫·凱勒那樣，繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)下去，因?yàn)�，我是個(gè)看得著，聽(tīng)得見(jiàn)的正常人！今年寒假，我又讀了一遍這本書(shū)，這次，我又讀懂了好多，其實(shí)世上本無(wú)難事，就看你是怎樣對(duì)待它的，如果只是一再的躲避，那么得到的終歸只是不斷的失敗；如果是不斷的挑戰(zhàn)，努力，得到的就一定是成功！
光明初二作文 篇18
假如有一天，我將生活在無(wú)盡的黑暗里，就像海倫凱勒那樣；就像海倫凱勒說(shuō)的那樣，假如給我三天光明，那么，我將會(huì)去做什么呢？
第一天，在他人還在熟睡的時(shí)候，我要早早起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，踩著露水，去看著一輪太陽(yáng)慢慢升起。我下定決心，要用這整整一天來(lái)仔細(xì)觀察世界萬(wàn)物。看一棵草，一朵花。一棵小草被水珠壓彎，但馬上又直起來(lái)，臉頓時(shí)變得碧綠碧綠的，身體也變得妖嬈。一朵花，那么普通，但上面仿佛有天使的吻痕，哦，想來(lái)了，是三巴堇，傳說(shuō)遇到三巴堇的人，是會(huì)獲得幸福的。我看到了天使的容顏，是那么的紅潤(rùn)�。∥覉�(jiān)信我會(huì)擁有幸福。那邊的一棵柳樹(shù)笑得彎下了腰，它在笑我，笑我癡。我生氣的不再理它了。我看一兩朵月季，但我不會(huì)把它采下，因?yàn)樗鼤?huì)疼的。第一天我把時(shí)間給了大自然！
第二天，一大早，我躺在床上，感受著光明的美好。我慢慢地起了床。我已把第一天給了自然，那第二天我又給誰(shuí)呢？我要給我愛(ài)的人們。我要細(xì)細(xì)地看著我的母親，看她的慈祥，看她的溫柔，把她做每一件事的神態(tài)都看在眼里。我還要去見(jiàn)我的朋友，知心朋友，看她的娃娃臉、紅嘴、老氣橫秋的眉毛，再和她談一次心，用目光交談我們的內(nèi)心。我看著世界上的每一個(gè)人，然后去看一場(chǎng)表演，用心用眼去看她們的笑，各種表情。
第二天又過(guò)去了，我又迎來(lái)了一個(gè)夜晚，第二天，我把她給了我愛(ài)的人。第三天呢，次日我就要進(jìn)入黑暗中了。我要充分利用這最后的時(shí)間，是不是沒(méi)什么可看的了？不，看書(shū)，我要看書(shū)。我先不去看那盲文字體的書(shū)。我要和正常人一樣看那些印刷版的，聞著它們的氣味，貪婪地看著，一本接一本地看，充分感受它們的廣博和深刻。
最后一天過(guò)去了，晚上我遲遲不能入睡，看著星星掛在天空，我感覺(jué)足夠了。
當(dāng)我這么假想完了，忽然覺(jué)得，光明竟然這么美好，而我們卻渾然不覺(jué)。在今后的日子里，我要好好珍惜每一天有光明相伴的時(shí)光。
光明初二作文 篇19
今天，我一口氣讀完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中，我不僅了解了她坎坷而又燦爛的一生，同時(shí)也明白了許多人生哲理。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，書(shū)中介紹了她坎坷而又豐富的人生。她從剛剛懂事，明白自己是盲啞人的時(shí)侯，海倫對(duì)生活倍感失望，而且情緒暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，在她幼小的心靈里，感到這個(gè)世界上根本沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有色彩，沒(méi)有愛(ài)、更沒(méi)有希望。為了幫助她，海倫的父母找到了安妮·莎莉文老師，于是安妮成了她的引導(dǎo)者，海倫在老師耐心的教導(dǎo)下很快學(xué)會(huì)了閱讀、識(shí)字，逐漸也感受到了生活的希望和激情，她重新認(rèn)識(shí)了“愛(ài)”，不再覺(jué)得世界是殘酷無(wú)情。后來(lái)，她開(kāi)始了艱辛的求學(xué)歷程，因?yàn)樗p目失明，雙耳失聰，學(xué)習(xí)對(duì)于她而言可謂困難重重，但海倫從沒(méi)有放棄，靠著堅(jiān)定的信念，學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)作，并成功考入了哈佛大學(xué)，同時(shí)也結(jié)交了許許多多真誠(chéng)的朋友。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我感受到了海倫·凱勒對(duì)厄運(yùn)的從容和樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持和渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。海倫·凱勒在自身身體條件遠(yuǎn)不如正常健康人的情況下，卻取得了常人無(wú)法達(dá)到的成就，她堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上、關(guān)愛(ài)他人高尚品格不斷呈現(xiàn)在我們眼前。她用自己的故事向世界證明：身殘志堅(jiān)，殘疾人可以和正常人一樣，而且更需要關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，只要自己堅(jiān)持奮斗，不屈服于命運(yùn)，他們一樣可以創(chuàng)造生命的奇跡。
海倫·凱勒你努力奮斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，你努力學(xué)習(xí)，考入了哈佛大學(xué)，你勤于筆耕，寫(xiě)出了一本又一本好書(shū)，你關(guān)愛(ài)他人，建造了一座又一座慈善機(jī)構(gòu)……你是我們的榜樣，你是全世界的英雄，更是全人類的驕傲，你讓我們的心靈為之感動(dòng)，讓所有的殘疾人士都倍感自豪和希望。
光明初二作文 篇20
在一間病房里，住著兩個(gè)已下了病危通知書(shū)的病人。每天，他們唯一可享受的樂(lè)趣，就是早上聽(tīng)著窗外的鳥(niǎo)叫，想象著窗外的美景。他們是多么想看看外面的世界啊！
有一天，住靠窗的病人終于在親人的幫助下看到了窗外——那是一片荒廢的建筑工地。他的美夢(mèng)破滅了，他也在幾天后去世了。而沒(méi)看到窗外“美景”的病人覺(jué)得怪可惜的，但他依然作著他的夢(mèng)，終于在不久出院了。而那以后的事就不那么重要了。
窗外本來(lái)不存在的美景，卻成了救人的良藥，延續(xù)了病人的生命。
無(wú)獨(dú)有偶，在一個(gè)荒塌的礦洞里，被困了兩個(gè)礦工。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)礦工看了看表，嘆氣搖頭。另一個(gè)礦工看了看表，高興地笑了笑，一天過(guò)去了，一個(gè)礦工說(shuō)：“什么？才熬過(guò)一天？我都快死了�。 绷硪粋�(gè)礦工興喜若狂：“哇！已經(jīng)過(guò)了1140分鐘了�。】磥�(lái)，希望就在眼前！”果然，兩天后，終于有人找到了他們，帶走了微笑對(duì)待時(shí)間的那個(gè)礦工，同時(shí)也搬走了怨恨時(shí)間那礦工的遺體。
一個(gè)有美夢(mèng)可作的病人和一個(gè)夢(mèng)想破滅的病人，一個(gè)“已經(jīng)”的礦工和一個(gè)“才”的礦工。兩種人的出發(fā)點(diǎn)是一致的，卻得到截然不同的結(jié)果！
很明顯，存活下來(lái)的人心中對(duì)待事物的態(tài)度和另外一種人是不同的，他們心中有陽(yáng)光。
陽(yáng)光是什么？是小草，是鳥(niǎo)鳴，是綠樹(shù)；陽(yáng)光是清水，食物，信念和力量，是一切一切的美好。
其實(shí)陽(yáng)光唾手可得。那么是站在太陽(yáng)底下等嗎？不是的，樂(lè)觀才是得到陽(yáng)光的工具：在病床上想著屋外的鳥(niǎo)樹(shù)，在礦洞里不計(jì)較時(shí)間的快慢，這一切都是樂(lè)觀。
在得到陽(yáng)光以后，放眼望去，世界將截然不同：天空中自由的鳥(niǎo)兒，樹(shù)木上綠意盎然的枝葉，眼前不再有饑餓的痛苦，不再有孤獨(dú)和寂寞。
如果在困境中，心中能有陽(yáng)光，四周即使是無(wú)邊的黑暗與徹骨的寒冷，你的時(shí)間也將市明媚和溫暖的。
光明初二作文 篇21
“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣�！焙悇P勒在《假如給我三天光明》中的這句話，成為我人生的座右銘，讓我明白了人生的價(jià)值在于永遠(yuǎn)懷著一顆樂(lè)觀和陽(yáng)光的心，去不斷地征服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，去真誠(chéng)地幫助每一個(gè)人。
海倫·凱勒的一生幾乎都是在黑暗中度過(guò)，但她并沒(méi)有因此放棄，而是在她導(dǎo)師的幫助下用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，最終成為一個(gè)精通五種語(yǔ)言、學(xué)識(shí)淵博的作家、教育家和活動(dòng)家，把一生奉獻(xiàn)給盲人福利和教育事業(yè)，贏得世界的尊重。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)出了杰出的人物，一個(gè)拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)，拿破侖試圖用武力征服歐洲的話，那么海倫·凱勒是用她對(duì)對(duì)生命的尊重和表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、向上、樂(lè)觀的正能量征服了全世界。
《假如給我三天光明》中有這樣一段話令我印象深刻：“我感到一片嬌嫩的葉子的勻稱，我愛(ài)撫地用手摸著銀色白樺樹(shù)光滑的外皮，或是松樹(shù)粗糙的表皮。春天，我滿懷希望地在樹(shù)的枝條上尋找著芽苞，尋找著大自然冬眠后的第一個(gè)標(biāo)志。我感到鮮花那可愛(ài)的、天鵝絨般柔軟光滑的花瓣并發(fā)現(xiàn)了它那奇特的卷曲。大自然就這樣向我展現(xiàn)千奇百怪的事物……”看到如此優(yōu)美的描寫(xiě)和令人身臨其境般的感受，根本無(wú)法想象海倫·凱勒是雙目失明的人。她是在用自己的內(nèi)心和身體的每一個(gè)部分去融入世界、去感知大自然，向人們傳遞世界的美好。
海倫·凱勒不但讓我懂得了人生的價(jià)值，更讓我懂得了珍惜，珍惜我們所能看到的、聽(tīng)到的、感受到的世界的一切。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“只有聾人懂得聽(tīng)力的價(jià)值，只有盲人體會(huì)得到看見(jiàn)事物的樂(lè)趣。”看看周圍很多人，總是找各種理由為自己的冷漠辯解，他們不但漠視道德、前途，而且漠視友情、親情。和海倫·凱勒所擁有的積極而偉大的人生相比，我們更應(yīng)該從自己做起，從關(guān)愛(ài)身邊的人和事開(kāi)始，使人生的價(jià)值得到體現(xiàn)。
光明初二作文 篇22
祝你我可愛(ài)的前途光明 ，明天就開(kāi)學(xué)了，估計(jì)我還會(huì)像當(dāng)初要開(kāi)學(xué)的前一天一樣徹夜難眠，但當(dāng)時(shí)有的是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)，有的是因?yàn)橛邢胍?jiàn)的人。現(xiàn)在沒(méi)什么作業(yè)要補(bǔ)，因?yàn)橄胍?jiàn)的的我過(guò)年之前就寫(xiě)完了，甚至新年愿望也是早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，這天我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，但我還是要忍耐�？v使我現(xiàn)在不能靜，不能想，我也要裝作平靜，現(xiàn)在我的心砰砰的跳，這會(huì)持續(xù)到明天。
可是，我見(jiàn)到了我想要見(jiàn)到的人又怎樣，不會(huì)怎樣，只是見(jiàn)到了，但我必須見(jiàn)，因?yàn)槲也荒茉馘e(cuò)過(guò)了，我不想一生平平凡凡普普通通，我想顛沛流離，卻沒(méi)有人陪，我不敢告訴別人我內(nèi)心的想法，所以我沒(méi)有一個(gè)真真正正的摯友。但是，有一個(gè)人他看透了我的心，所以我一直抗拒他，害怕他，但又想接近他，是的，就是這么矛盾，后來(lái)有幾個(gè)滿眼都是我的男孩子，但是他們又相繼離開(kāi)我了，有的是因?yàn)闀r(shí)間和距離，有的是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)他打開(kāi)我的心，最后有一個(gè)男孩子陪了我最久，快兩年了吧，原來(lái)時(shí)間真的是在飛逝。或許我已經(jīng)愛(ài)上了他而不覺(jué)，但是我知道，我的心還沒(méi)有打開(kāi)，我也不知道為什么，或許愛(ài)而不得會(huì)比平平淡淡你愛(ài)要強(qiáng)烈許多，我已經(jīng)失眠一個(gè)月了，但我精神很好，或許我還能支撐到中考，我還有很多的事情沒(méi)做，我也不想離開(kāi)。
我有孤獨(dú)和痛苦，或許人人都有，他們也像我一樣無(wú)法傾訴，也會(huì)嘲笑他人無(wú)病呻吟，所以這些我只能自己面對(duì)，我有自己也不知道的噩夢(mèng)，有懊喪的內(nèi)心，卻常常裝出快樂(lè)的外表，連我自己也很反感。但我知道，愛(ài)和恐懼一樣，他們?nèi)缤魉蜕匙樱夷蟮脑骄o，就流逝的越快，但我也無(wú)法忍受失去，所以我忍受了痛苦，我知道真愛(ài)的感覺(jué)是可遇不可求的，渴望得到的人不一定能付出，不能付出真情就一定得不到真愛(ài)，但付出了真心不一定就能得到真情，現(xiàn)在我強(qiáng)求了，但我不后悔，我一定會(huì)珍惜，或許我不能全心全意，但我能堅(jiān)持，我也會(huì)做一個(gè)滿眼都是他的女孩子，愿你我可愛(ài)的前途光明。
光明初二作文 篇23
我是一健全的人，我擁有一雙明亮的眼睛，靈活的四肢。我的世界有溫暖的陽(yáng)光有燦爛的鮮花。還有世界許多美妙的事物，我從沒(méi)想過(guò)假如自己雙目失明會(huì)怎么樣。看完《假如給我三天光明》一書(shū)。掩卷沉思，我不禁感慨萬(wàn)千。
19世紀(jì)一個(gè)奇人誕生了，她就是海倫·凱勒，她和所有人一樣剛生下來(lái)的時(shí)候都是四肢健全的，但不幸的是19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病卻奪走了她的視力，聽(tīng)力和嗓子使她成了又聾又啞又盲的人，有有，當(dāng)他再一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，她不禁感嘆：“命運(yùn)真是無(wú)法預(yù)知�。 钡](méi)有因?yàn)檠矍暗睦щy而退縮而是耐心地跟著沙莉文老師學(xué)習(xí)手語(yǔ)最后盡可以有盲文跟人交流了，如果是我可能會(huì)被這厄運(yùn)般的困難嚇倒，海倫·凱勒—一個(gè)不朽的人生，一個(gè)精彩的生命！她從樂(lè)觀向上到自強(qiáng)不息是我佩服的五體投地。
著名美國(guó)作家馬克？吐溫曾說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)便是海倫·凱勒。”可想而知海倫·凱勒在縱人的心目中地位是多么高��！
雖然花謝了，單明年還能重新開(kāi)放；雖然天陽(yáng)落山了但明年還是一樣燦爛；海倫·凱勒雖然失去了聽(tīng)力，視力和嗓子，但她還有一雙小巧玲瓏的手有手語(yǔ)與人交談。她在小說(shuō)里寫(xiě)道：我的身體雖然不自由但我的心是自由的。海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人上了永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的一課，這一課會(huì)使你深深地感到又盲又聾又啞的痛苦，有一句話說(shuō)得好：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的你日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。”只有你樂(lè)觀向上就能克服一切困難。
苦難是人生最后的試金石，往往希望就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命！讓我們用樂(lè)觀向上積極生活的精神面對(duì)人生，是生活跟光彩！
光明初二作文 篇24
黑夜里，一些人打著手電筒，將刺眼的光照到那些在黑暗中摸索前行的我們。瞬間，我們?cè)谒^的光明中失明，迷失了前行的方向。
那些人是聰明的，他們手舉大燈，攜著我們聞所未聞的高明，托著我望塵莫及的真理，徑直朝我們走來(lái)。他們面帶真誠(chéng)的笑容，眼中閃爍光芒，告訴你：這就是你該信仰的一切！
于是，我們迷失了，我們追隨著他們誘人的號(hào)召聲，以為抓住了一根救命稻草。我們緊跟著他們鏗鏘的步伐，卻發(fā)現(xiàn)走入了深淵，失去了自我判斷的能力。
明清時(shí)期，統(tǒng)治者將朱熹編著的《四書(shū)章句集注》作為科舉考試的唯一標(biāo)準(zhǔn)，儒家經(jīng)典亦成為人們頂禮膜拜的信條圣律，八股取士，思想壓制。中舉的范進(jìn)瘋了，黑發(fā)的少年終其一生未成功名，白發(fā)落魄時(shí)依舊不明所以。這套統(tǒng)治者強(qiáng)施給人們的思維模式，不需要理解，不需要智慧的探索，跟著學(xué)，照著看，仿佛一切都有了方向。然而求知的意識(shí)缺乏了，社會(huì)的良知缺席了，敢于質(zhì)疑的聲音飄遠(yuǎn)了……一場(chǎng)不為人知的危機(jī)正四面埋伏！
一個(gè)人如果失去了獨(dú)立思考、判斷的能力，他便陷入了亦步亦趨的可悲境地；一個(gè)社會(huì)如果失去了對(duì)個(gè)體的尊崇、對(duì)理性的思考，便會(huì)陷入狂熱的專制這一可怕的境地！
康德說(shuō)：要有勇氣運(yùn)用你自己的理智。終于，龔自珍在清末發(fā)出了“萬(wàn)馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻”的呼號(hào)；伽利略攀上比薩斜塔避開(kāi)了亞里士多德直射的“大燈”；詹天佑主持修建京張鐵路，打破了洋人“修建這條鐵路的中國(guó)人還未出現(xiàn)”的謬論；十二月黨人踏上了西伯利亞的征途，只為沖破那個(gè)“最好的時(shí)代”摸索真理的殿堂……這是一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的人對(duì)權(quán)威的諷刺，他們的探索之路縱然泥濘不堪，卻總能柳暗花明又一村！
請(qǐng)還我們所需要的光明！漠漠昏黑中，我們不需要直射眼睛的刺眼的燈光！我們需要的是點(diǎn)到為止的引導(dǎo)與慧悟，而非自以為是的要義的裹挾。讓我們用自己的光熱，步步求索。
光明初二作文 篇25
涼爽的秋風(fēng)把天空吹得更高，給天空披上了湛藍(lán)的外衣。田野上翻滾著黃金般的“波濤”，楓葉林中“燒”起了暗紅色的“火”。在一盤碩大的向日葵上，一顆活力十足的種子早已按捺不住自己那強(qiáng)烈的好奇。只見(jiàn)它奮力縱身一躍，畫(huà)出一條美麗的弧線，離開(kāi)了母親的懷抱。
它不小心落進(jìn)了一堆石子里，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的地方，它害怕極了。
北風(fēng)爺爺捋著他那雪白的長(zhǎng)胡子，攜著潔白無(wú)瑕的雪來(lái)了。北風(fēng)呼嘯著，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)不不停，給大地鋪上雪白的毛毯。小種子越來(lái)越干癟，它身體的每一處都在瑟瑟發(fā)抖，又害怕黑暗中會(huì)躥出一個(gè)怪物。它就是在這饑寒交迫、驚恐中一天天過(guò)去。但它從未放棄生的希望。
時(shí)光就這樣悄然流逝。小種子將從水生火熱中出來(lái)了。一位“地質(zhì)勘探家”——蚯蚓，無(wú)意間闖進(jìn)了這里。小種子低聲詢問(wèn)著外面的情況。蚯蚓眼中包含可憐的目光，深情地告訴它：
“美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。鮮紅的太陽(yáng)散發(fā)出萬(wàn)道金光，輕柔地?fù)崦蟮�，冰雪消融，匯成了一條條清澈見(jiàn)底的小溪，嘩嘩向大海奔去。小草悄悄地從柔軟肥沃的土地里探出小腦袋，綠綠的，尖尖的。一朵朵含苞欲放的花朵，在春風(fēng)的撫摸下，在陽(yáng)光的照耀下，在春雨的洗禮下，猛的綻放出五彩繽紛的花朵，妝點(diǎn)著光禿禿地樹(shù)枝……”
小種子聽(tīng)完后，一種信念從心底涌出，它驅(qū)走了寒蛉，趕走了驚恐。小種子努力地發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉，以堅(jiān)強(qiáng)的意志頂開(kāi)了壓在身上的石子。它雄偉地佇立在石堆上，仿佛一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將士，它仰望蒼穹，追逐著太陽(yáng)……
小種子得到光明，必須要有一個(gè)堅(jiān)定的意念；同樣的，在人生的道路上，要想達(dá)到成功的頂點(diǎn)，更需要一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念。
光明初二作文 篇26
在一個(gè)結(jié)了冰的冰面底下，有一只小魚(yú)，它的名字叫龍龍。龍龍一直以來(lái)都在冰冷的湖水中度過(guò)，一天又一天，一年又一年。在湖水中，它是那里最小的魚(yú)，別的魚(yú)敢發(fā)現(xiàn)自己的新大陸，而它年齡太小了，所以它不敢亂游。
它在那冰冷的湖水中被別的大魚(yú)欺壓，它非常傷心。過(guò)了不久，它得了憂郁癥。它經(jīng)常向上面望去，渴望有一縷陽(yáng)光刺入湖里。它的夢(mèng)想有一天實(shí)現(xiàn)了。
有一天，"我"和小伙伴來(lái)砸魚(yú)，"我"用了吃奶的力氣把冰面砸了個(gè)大窟窿。龍龍?zhí)ь^一望，看到了陽(yáng)光，游到了那里，也有很多的小伙伴游到了那里。"我"和別的小伙伴把龍龍和別的魚(yú)都抓了回去，龍龍感到十分傷心，可"我"卻十分高興，都快要飛起來(lái)了。龍龍?jiān)诤５讓W(xué)校里對(duì)法術(shù)非常精通，到了中午，它趁"我"午睡，把自己和別的魚(yú)送入了"我"的夢(mèng)中。在夢(mèng)中，龍龍把小魚(yú)們變成了大鯨魚(yú)和大鯊魚(yú)，把"我"變成了一只螞蟻。它們把"我"帶入了水里，瘋狂地追"我"，"我"差點(diǎn)成了它們的盤中餐，它們告訴"我"：小魚(yú)是人類的朋友，你們應(yīng)應(yīng)該友好地對(duì)待我們。
爸爸一下把"我"推醒了，"我"趕快帶著魚(yú)到了冰面那里，把它們放回了它們的家�？墒驱堼埧释�(yáng)光的理想至今也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
光明初二作文 篇27
家門口一條小溪，旁邊是一大片竹林，郁郁蔥蔥，很是茂盛，里邊有一道路，伸手，抬頭間便可夠到那蒼翠欲滴。
剛修好時(shí)，我還在鄉(xiāng)里的私塾，那時(shí)玩性重，畢竟剛來(lái)這世間不久，也很稀罕這林中小路，
每天下私塾，便來(lái)此游玩一趟，玩?zhèn)�痛快，才肯拖著沾滿泥漿的書(shū)包回家里去。
這塊地帶，人可熱鬧，半夜里都不知誰(shuí)家的雞在叫喚。
可后來(lái)，路被拆了，村莊好多人都不愿長(zhǎng)駐此地，也都好聚好散了，為自己再找個(gè)便利的地方，哪不比這旮好？
竹林里不再?gòu)?fù)有往日的熙熙攘攘，留下一片泥印，那上面也無(wú)新生的腳印了，顯得不寂寞了。
我也曾有那么一段回憶。剛上學(xué)堂那時(shí)，我?guī)缀跆焯祜柺骋活D老師的批評(píng)。老師想讓我下課別瘋狂，像只大白鵝似的笨拙，到底何時(shí)可以平靜，停息。我也萬(wàn)般無(wú)奈，有時(shí)總認(rèn)為老師非親非故，不需要如此操心我的事，甚至恐懼這會(huì)不會(huì)是我未來(lái)的模樣。
現(xiàn)實(shí)的殘酷，如泛濫的洪波，一次次沖擊我內(nèi)心的礁石，它終將磨平。我也終認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)，理解老師的苦心。我看見(jiàn)遠(yuǎn)方的道路是那般光明，陽(yáng)光灑落每個(gè)角落，折射出萬(wàn)丈光芒，如火焰般的光聚中還有落日余暉，合那個(gè)美麗的身影悄悄蕩漾，輕緩地落下，頓時(shí)迷茫的土地上顯現(xiàn)金燦燦的星光大道。
而道路的另一頭，便是璀璨的人生。
柔和的目光又微微閃爍，竹林里故去的舊路，若隱若現(xiàn)的光芒，如黑晶般絢麗，雖路徑綿綿，道路的盡頭捉摸不透，卻又有無(wú)數(shù)盞明燈，一直與我同行。
相信吧，堅(jiān)持努力奮斗吧，道路的盡頭一定會(huì)是輝煌的，是你理想的未來(lái)！
光明初二作文 篇28
平時(shí)我對(duì)童話、寓言故事一類書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)科幻、推理書(shū)籍也是愛(ài)不釋手，名人傳記我從未讀過(guò)。在一位好朋友的強(qiáng)力推薦下，我懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了海倫·凱勒（Helen Keller）的名作《假如給我三天光明》。
掩卷沉思，我被作者那珍愛(ài)生命、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)幍钠床袼鶑?qiáng)烈震撼，也被作者那自由豐富的想象以及字里行間所表達(dá)的純潔高尚的思想情感所深深感染。
人們往往很少珍惜自己所擁有的東西，只有等到失去了才懂得它的珍貴。就像我們這些身心健康的兒童，很少充分利用自己可貴的感官功能，去熱愛(ài)我們賴以生存的大自然，去觀察大自然的神奇和美麗；去聆聽(tīng)大自然美妙的聲響；去觸摸大自然真實(shí)而客觀的存在；去吮吸鮮花綠草散發(fā)出的沁人心脾的芬芳；去用心感受社會(huì)、家庭的關(guān)愛(ài)和溫暖，常�？偸侨狈σ活w充滿友善、激情和感恩的心。
只有耳聾的人才珍惜聽(tīng)覺(jué)，只有盲人才意識(shí)到見(jiàn)到光明后的那種喜悅和幸福，只有肢體殘缺的人才深切會(huì)體會(huì)生活的艱辛。
如果我們能像知道自己明天就要失去光明那樣去珍惜光明感謝光明，善待今天的大好時(shí)光，善待自己擁有的一切，珍惜今天的幸福生活和健康體魄，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力再努力，拼搏再拼搏，就像作者在書(shū)中所說(shuō)的那樣：沿著碗蜒崎嶇的山路，勇敢攀登，跌倒了又站起來(lái)，繼續(xù)跋涉，就能到達(dá)璀璨的云峰、藍(lán)天的深處和希望的頂峰。
只有心中充滿光明的人，才會(huì)扼住命運(yùn)的咽喉而不會(huì)被命運(yùn)扼住自己的咽喉，才不會(huì)失去生活的信心，也才會(huì)有戰(zhàn)勝一切困難的神奇力量！
光明初二作文 篇29
光明，曾是如此遙不可及。
一個(gè)人走著，四外黑暗無(wú)邊，而他受傷了，不久便絕望，恐懼地死了。于是回到起點(diǎn)，重新踏上旅途，光明便到了。
夕陽(yáng)西下，等著飯發(fā)香，閑來(lái)無(wú)事，步出小院，佇立呆滯，思考人生，無(wú)世無(wú)事矣。遠(yuǎn)處的房子避處在暮色中，吝嗇地點(diǎn)幾盞燈，聽(tīng)取蛙聲一片。而我的心卻在暮色的背后，深深地隱藏著。手中的那張紙也一直在內(nèi)心浮蕩。
我的眼前不再是故鄉(xiāng)，而是一個(gè)囚籠，我被禁錮其中，四面漆黑，我在不知不覺(jué)中陷入深海。像是黑洞，他在猙獰，他在狂笑，我畏縮了，向后退了一步，眼前的一切消失了。還是那個(gè)故鄉(xiāng)，還是那個(gè)味道，還是那個(gè)人，眼睛卻濕潤(rùn)了。
回到家中，看著父母，競(jìng)會(huì)有股不服輸?shù)牧α框?qū)動(dòng)著再去看看，像是有人在呼喚著我，那聲音纏綿，輕柔，好似要把人融化。又回到那天，心還有些余悸，但我看到他指著天，笑著對(duì)我講"看”，我的眼跟隨他的手一直延伸至黑夜中，是他，那顆星星，正因黑暗隕落，他便更加閃亮，我落淚，他也走，獨(dú)我拭淚，看他莫言。
漫天大雪，又如何？我自心熱向前奔跑。無(wú)邊黑暗，誰(shuí)能停？我心光明照亮前路；颶風(fēng)泥潭，又何懼？踏上征途，挫折戰(zhàn)斗，頭破血流，傷痕累累，仍要面對(duì)，保護(hù)自己。
或許會(huì)失敗，從此不醒人事，但仍要拿起手中的劍，即使只有一絲希望，那我便為這光明拼搏到最后一刻，直至黎明，最早的一束光。
我，一生不變，始終保持一顆積極向上，樂(lè)觀無(wú)畏的心，始終對(duì)前途充滿信心和希望�！笥�
光明初二作文 篇30
“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！薄┤R
不知是何時(shí)，我逐漸變得優(yōu)柔寡斷了，做什么事情也總是思前想后、猶豫不決，以前的我雖談不上雷厲風(fēng)行，但絕不拖沓�，F(xiàn)在常常以沒(méi)時(shí)間沒(méi)理由來(lái)搪塞，似乎時(shí)間反倒成了所有過(guò)錯(cuò)的“背鍋俠”了。
那是一個(gè)偶然，機(jī)遇巧合之下我見(jiàn)到了她。
她，失去雙腿，卻仍依靠輪椅進(jìn)行芭蕾舞表演。舞臺(tái)中央，聚光燈打在她的身上。她的臉上并沒(méi)有我以為的膽怯，有的是從容的微笑，以及不服輸?shù)木髲?qiáng)。
當(dāng)音樂(lè)響起，她舒展開(kāi)雙臂，在舞臺(tái)上靈動(dòng)的滑翔、翻轉(zhuǎn)，一次次華麗的轉(zhuǎn)身，都藏著她無(wú)數(shù)次的練習(xí)與失敗、跌倒與爬起……短短十五分鐘的表演，卻令我完全震驚了。
即使隔著屏幕，我仿佛也能感受到她對(duì)夢(mèng)想的渴求，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著。沒(méi)有雙腿，就靠輪椅來(lái)頂替；動(dòng)作復(fù)雜，就一遍又一遍地練習(xí)；從輪椅上掉下受傷，就忍痛爬起繼續(xù)咬牙堅(jiān)持。她所有的努力，都只是為了在舞臺(tái)上能夠展現(xiàn)出自己最漂亮的一面。
相比之下，我是幸運(yùn)的：不必忍受那么多的痛苦，也不必承受一些流言蜚語(yǔ)。但我又是不幸的：失去了磨礪的機(jī)會(huì)，也感受不到努力之后所取得成功的甘甜。也經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨世道不公，卻沒(méi)有人想過(guò)如何去提升實(shí)力，好讓人刮目相看。
曾有一位朋友告訴我說(shuō)，在他們學(xué)校，成績(jī)就是一切。當(dāng)你被別人優(yōu)秀一點(diǎn)兒時(shí)，別人會(huì)譏諷你、嫉妒你，當(dāng)你當(dāng)別人優(yōu)秀很多時(shí)，他們只會(huì)羨慕你、仰望你，我非常贊同他的看法，畢竟只有勝利的人才有實(shí)力去攀登那遙不可及的高峰。
命運(yùn)一直掌握在自己手里，每一個(gè)明天都是美好的未來(lái)。我們無(wú)需留戀逝去的美好，看著漫漫長(zhǎng)路，像“輪椅女孩”一樣，舍棄一些無(wú)關(guān)緊要的東西，帶上朝陽(yáng)和勇氣前行，就足夠了。
光明初二作文 篇31
“光明”二字，我總能想到我的姐姐。沒(méi)錯(cuò)，她是使我的心充滿光明。
印象中的姐姐總是保持沉默，隨著時(shí)光的流逝，它證明了我的感覺(jué)。有時(shí)，我們一起去逛商場(chǎng)時(shí)，我會(huì)拿著一件衣服在身前比劃著問(wèn)她：“姐，這件好看不好看？”而姐姐總是會(huì)說(shuō)：“還行。”簡(jiǎn)短的兩個(gè)字后，再也不會(huì)多吐出半個(gè)字符來(lái)，真是應(yīng)了“沉默是金”那句話了。
若沉默真的百害而無(wú)一利，那姐姐的形象豈不是在我心中跌至谷底了嗎？哪兒有光明一說(shuō)呢？但姐姐恰用他那沉默關(guān)懷、溫暖著我。
門前那條老路，來(lái)來(lái)往往的行人不斷地踩踏著，一只大狗也經(jīng)常在這一帶出沒(méi)。每次我都避開(kāi)這條路，避開(kāi)與這條狗碰面的任何一次機(jī)會(huì)。但前兩天，我和姐姐去姨媽家，必須經(jīng)過(guò)這條路。我忐忑地走著。還沒(méi)走幾分鐘，便被遠(yuǎn)處一個(gè)龐然大物嚇呆了。狗，正是那只狗！兇神惡煞的盯著我，還發(fā)出“呼嚕呼�！钡穆曇�，大有活吞我的架勢(shì)。跑！這是我腦海中的第1個(gè)念頭。但是，一只手用力拽住了我�！皠e動(dòng)”兩個(gè)字后是沉默，好熟悉的感覺(jué)。狗嗅了嗅我倆，然后離開(kāi)了。
沉默的姐，沉默的做事。
我們一起喝奶茶，姐姐特有愛(ài)心的給我沖了一杯。我接過(guò)一嘗，是我最愛(ài)的香芋味。我問(wèn)道：“你怎么知道我最喜歡香芋味呢？”然后，他只是笑而不答。
原來(lái)，我無(wú)意間提及的小事，姐都會(huì)記在心上。而我呢？連他的生日都不曾知曉。當(dāng)我驚訝地問(wèn)，她怎么知道我的心思時(shí)，他總是說(shuō)：“你說(shuō)的呀！”然而我卻什么都忘了。
姐沉默的關(guān)懷，沉默的保護(hù)我。以及簡(jiǎn)單的寒暄，都讓我感到非常溫暖。讓我的心充滿光明。
我有一顆光明的心，我的世界永遠(yuǎn)充斥著光明。
光明初二作文 篇32
在那沙啞的歌聲里，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的精靈，張開(kāi)翅膀，穿過(guò)黑暗，飛向太陽(yáng)升起的地方。 ——題記
落魄地走在冷清的大街上，寒風(fēng)不斷向我襲來(lái)，冰冷的風(fēng)中仿佛醒目而又執(zhí)著地飄搖著早上剛分下來(lái)的卷子上那鮮紅的數(shù)字，我心里一陣刺痛。腳步沉重，越前進(jìn)一步，就越感覺(jué)到太陽(yáng)溫暖的光線正慢慢被冰凍了，整個(gè)世界一下子就黑暗起來(lái)，剎那間，這座城市仿佛只剩下我一個(gè)人在獨(dú)行。
重重地嘆了一口氣，我依稀聽(tīng)到從這座“空城”里飄來(lái)一陣熟悉的歌聲。我不禁停下腳步朝著歌聲的方向望去，只見(jiàn)在這寒冷的冬日里，在這冷清的大街上，一位中年人正推著一輛小推車，車上放著一個(gè)音箱，還有一位雙腳殘疾的男子正坐在車上，握著話筒賣力地歌唱，“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)！他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么？”
我呆住了，這沙啞的歌聲，如一縷陽(yáng)光，頓時(shí)撥開(kāi)我心中的重重迷霧。是啊，連一位殘疾人都不甘于命運(yùn)的主宰，以自己的歌聲來(lái)向生活挑戰(zhàn)，自己早上考不好的這點(diǎn)傷痛還算什么？想到這，我馬上從口袋里掏出平時(shí)積攢下來(lái)的幾枚硬幣，輕輕地放進(jìn)那位歌唱者面前的碗里。
太陽(yáng)似乎一下子恢復(fù)了光明與溫暖，黑暗終于識(shí)趣地退走，街上的人又多了起來(lái)。我全身充滿了力量，再回頭一望，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影似乎擺脫了殘疾的困擾，如一個(gè)可愛(ài)的精靈，張開(kāi)翅膀，向那溫暖的陽(yáng)光飛去。我露出了久違的笑容，朝那位殘疾叔叔投向敬意的目光，然后邁著輕松而堅(jiān)定的步伐向家里走去。
只要夢(mèng)還在，無(wú)論跌倒多少回，都要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，想一想，再執(zhí)著前行，終究會(huì)看到黑暗中透出的那抹透徹心靈的光芒！
光明初二作文 篇33
就在羅老師回房休息的那會(huì)兒，我看到了全班最團(tuán)結(jié)的一次：籌錢為羅老師配副眼鏡。因?yàn)榈搅酥芩�，大家的零用錢基本上都用完了，所以我們四處借錢，包括向科任老師借。最終我們?cè)谙挛绲谝徽n前籌到了305元，然后我們把這些錢交給班長(zhǎng)周思君，由班長(zhǎng)和我們班的體育委員艾國(guó)去縣城完成配眼鏡的任務(wù)。
這一切，我們都是秘密進(jìn)行的，我們不想讓羅老師知道，怕她為我們擔(dān)心。
至于周思君他們兩個(gè)是怎么出學(xué)校大門的，這里暫且不表，因?yàn)檫@也是個(gè)秘密。
接下來(lái)我們要做的事情就是等待他們安全回到學(xué)校。雖然他們兩個(gè)過(guò)去到過(guò)幾次縣城，可畢竟他們還只是孩子。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天快要黑了，這時(shí)候，我們感覺(jué)一分鐘比一個(gè)世紀(jì)還要長(zhǎng)。
終于，在校門口出現(xiàn)了兩個(gè)熟悉的身影，他們回來(lái)了。周思君說(shuō)，我們的運(yùn)氣太好了，正趕上打折，一副眼鏡只要280元，剩下的錢我們給羅老師買了一些水果。
接下來(lái)，他們兩個(gè)去了羅老師家里。一會(huì)兒后，周思君出來(lái)了，大家急切地問(wèn)，羅老師現(xiàn)在的情緒怎樣？周思君說(shuō)，她看到我們就笑了。
“艾國(guó)還在里面嗎？”我們問(wèn)。
“羅老師留他吃飯了。”周思君說(shuō)。
這時(shí)候，周思君的媽媽來(lái)了，看樣子她好像知道周思君下午沒(méi)上課和一個(gè)男生去了縣城，生氣地打了她一耳光，然后把她領(lǐng)了回去。
第二天，我們見(jiàn)到周思君的時(shí)候，她的情緒似乎不太好，顯然為這件事她受了很大委屈。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，她就釋然了�；蛟S在她看來(lái)，為羅老師做這些事，受點(diǎn)委屈也是值得的。
光明初二作文 篇34
前幾天，我們學(xué)了一篇課文：《海倫·凱勒》。在這篇課文里，我體會(huì)到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是，我便在這個(gè)周末體驗(yàn)了一次“盲但不聾”的“海倫·凱勒”。
周六晚上，我走進(jìn)書(shū)房，用一條紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，霎時(shí)間，眼前一片“紅黑”，啥也看不見(jiàn)。按照平常的生活，我現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行洗漱。我摸索著小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墻，就是沒(méi)辦法確定方向。走著走著，忽然覺(jué)得碰到了什么，結(jié)果，一摸，哦不！走到衛(wèi)生間里了！
好不容易“繞”出來(lái)，我又走到了陽(yáng)臺(tái)上。這次比較幸運(yùn)，準(zhǔn)確地摸到了臉盆。可是，當(dāng)我再一次走到衛(wèi)生間里時(shí)，卻因?yàn)閯偘岬竭@里不久，而被電線跘了一跤！我摸摸可憐的腳，覺(jué)得自己得“裹緊我的小被子”！沒(méi)有眼睛，真的是很不方便��！
這就完了嗎？麻煩這就沒(méi)了？不不不，更麻煩的還在后面呢！說(shuō)多了都是淚��！
第二天上午，爸爸媽媽決定去爬山，我也決定“赦免”我的眼睛一會(huì)兒，當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在我的臉上。我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開(kāi)眼，這“久違”的陽(yáng)光是多么誘人，多么可愛(ài)啊！
爬完山走平路的時(shí)候，我再一次合上了雙眼。在閉眼之后，我知道前面是一大片廣場(chǎng)，便大步流星地向前沖，心想：“哈哈，這是我的天下啦！”我像一只脫韁的哈士奇，撒歡著。忽然，我一腳踩空，又踩空了好幾下。好不容易站穩(wěn)，結(jié)果又“啵啦噠”踩空了。我偷偷地看了一眼：有個(gè)叫“臺(tái)階”的惡作劇組合在我后面
唉，做盲人難。不僅要熟門熟路，還要有百分百無(wú)誤的大腦。讓我們?yōu)槊と它c(diǎn)贊，為他們生存的意志，本領(lǐng)，精神點(diǎn)贊！
光明初二作文 篇35
她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，卻是一位有名的女作家、教育家等。而且她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》等著作。今天，老師也讓我們體驗(yàn)了失去光明的生活。
失去光明第一分鐘
失去光明第一分鐘，老師讓我們默寫(xiě)《靜夜思》。這時(shí)，朱子璡不屑一顧地說(shuō)：“我平時(shí)就是閉上眼睛寫(xiě)作業(yè)的�！闭f(shuō)完，默寫(xiě)就開(kāi)始了。一閉上眼睛，周圍一片漆黑，我用右手拿起筆開(kāi)始默了，渾然不知下一筆該落在哪，等默寫(xiě)完，一睜開(kāi)眼睛，看到了我的“大作”，不禁大吃一驚：竟然寫(xiě)得這么亂，還默錯(cuò)了一個(gè)字。更可怕的就是朱子璡的“作品”了，那字龍飛鳳舞、奇丑無(wú)比，有的字間隔十萬(wàn)八千里，有的間隔非常小，還有的已經(jīng)扭在一起“打架”了。這字讓朱子璡羞得無(wú)地自容�？磥�(lái)盲人寫(xiě)字一點(diǎn)也不容易�。�
失去光明第二分鐘
第一分鐘結(jié)束了，我們又開(kāi)始了第二次體驗(yàn)，這次的任務(wù)是：閉上眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后從教室后方找到自己的座位。開(kāi)始了，我閉上眼睛以后聽(tīng)到了已經(jīng)出發(fā)的同學(xué)發(fā)出的慘叫聲，我一時(shí)驚慌失措不知道該怎么辦，終于，我鼓起勇氣往前慢慢地走，每走一步都要左摸摸，右摸摸，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才走到了座位上�？磥�(lái)盲人走路也不輕松呀！他們平時(shí)得依靠盲道行走，而這些盲道也是障礙重重呀！
失去光明第三分鐘
老師的最后一個(gè)任務(wù)是很簡(jiǎn)單的，不就是讓我們閉上眼睛去感受黑暗嗎！我閉上雙眼，發(fā)現(xiàn)四周漆黑一團(tuán)，我忐忑不安地想：不會(huì)現(xiàn)在有誰(shuí)拍我一下吧！滴答時(shí)間終于到了，我睜開(kāi)了雙眼，又看到了明亮的世界。只要永遠(yuǎn)光明，我就心滿意足了。
我們?cè)诼飞喜豢梢杂谜Z(yǔ)言和動(dòng)作去小看盲人，我們也要保護(hù)視力，帶著眼睛去欣賞祖國(guó)的大好河山吧！
光明初二作文 篇36
在這個(gè)一切都在迅速發(fā)展的世界，荒誕似乎無(wú)處不在：物質(zhì)匱乏與精神匱乏的怪圈，強(qiáng)者對(duì)弱小異己者的不寬容，現(xiàn)實(shí)對(duì)無(wú)數(shù)希冀的傾軋……
然而這世界同樣充滿光明，如同相依相生的白晝與黑夜，光明孕育了荒誕，而荒誕中涌現(xiàn)了光明。
阿爾貝·加繆說(shuō)，荒誕是世界的不合理性與人靈魂深處竭力追求合理的沖突。人們靈魂深處渴望著的“合理”，即代表著秩序、正義、仁慈等一切光明的事物。永不停息的西西弗，永恒地滾動(dòng)著巨石，而阿爾貝對(duì)此說(shuō)：“當(dāng)對(duì)幸福的憧憬過(guò)于急切，那痛苦就在人的心里深處升起�！闭�?yàn)槿藗內(nèi)缥魑鞲ヒ粯�，終其一生追求光明，才有了黑暗殘酷的對(duì)比與反襯，以及反襯帶來(lái)的痛苦。
從另一個(gè)角度說(shuō)，象征幸福的巨石被推到山頂?shù)耐瑫r(shí)，也擁有了墜落的能力與理由。追求光明讓人感受到黑暗，而光明本身也會(huì)產(chǎn)生陰影。閻連科先生說(shuō)，他看到當(dāng)代的中國(guó)“蓬勃而扭曲”，“發(fā)展而變異”。而這便是光明孕育出的荒誕：予人絕望，也予人希望的荒誕。
在這樣大環(huán)境中生存的人們，當(dāng)期望落空，當(dāng)溝通受阻，當(dāng)被一切“不合理”壓迫著時(shí)，就極易失掉精神根基，在極度被動(dòng)中感到迷茫困惑，最終，他們喪失了斗爭(zhēng)的意志，走向無(wú)奈而麻木的“盲從”。群體性的“適應(yīng)荒誕”由此產(chǎn)生。
但當(dāng)人們決意反抗荒誕——即使無(wú)用也罷，光明便會(huì)無(wú)聲而有力地涌現(xiàn)。
最可怕的黑暗，是人們?cè)诤诎抵袑?duì)光明的冷漠與淡忘，因而他們竭盡全力，從荒謬中感受“人的生命與呼吸”，感受“光，美和偉大的溫暖與悲憫”。也許最后，時(shí)間會(huì)給他們判下“徒勞無(wú)功”的定義，但斗爭(zhēng)本身就足以代表光明與幸福。
而你，是否愿意成為這樣的人？
光明初二作文 篇37
光，是一種力量，讓人勇敢走下去的力量，人在黑暗中行走會(huì)茫然失措，一旦有一絲的光亮就會(huì)毫不猶豫的奔向光明，沒(méi)有黑暗便沒(méi)有光明。
這就好比人生。人的一生不可能一直充滿光明，只有經(jīng)歷了黑暗才會(huì)走向光明，可以說(shuō)是黑暗成就了光明，從黑暗中的茫然無(wú)措到奮力奔向光明的那一絲執(zhí)著，最后便是陽(yáng)光普照，走向成功。
當(dāng)然了，在黑暗中慢慢前行，也需要勇氣。沒(méi)有了勇氣，即便有了那一絲的光亮，也不會(huì)向那而去，只會(huì)惶然地待在原地，止步不前。只有真正從黑暗中的那一絲光亮中走出來(lái)的人，才是心靈強(qiáng)大的人，那便是高人。
穿越黑暗就好比是在伸手不見(jiàn)五指的蝙蝠洞中前行，前方一片漆黑，沒(méi)有了勇氣，你會(huì)繼續(xù)前行嗎？相信絕大多數(shù)人都會(huì)停滯原地，焦急的四下張望，到最后走出山洞時(shí)的豁然開(kāi)朗，身心仿佛受到了洗禮，一黑一白便是輪回，輪回過(guò)后，便是嶄新的自己！
一個(gè)人的心如果足夠強(qiáng)大，那么無(wú)論在哪里都能走出自己的一片天地，人的心為何能夠強(qiáng)大，便是一次次的從無(wú)盡的黑暗走向光明的，慢慢積累下來(lái)的'，也就是說(shuō)，是無(wú)數(shù)次的黑暗成就了最終的那一縷陽(yáng)光。
著名歌手蕭煌奇雖然失去了光明，但他擁有著一片屬于他自己的光明，讓歌聲把溫暖帶給了別人。一個(gè)人的心，只要不被困難所打倒，便擁有著無(wú)窮的力量，會(huì)改變自己的命運(yùn)，即便失去了一些正常人擁有的東西，也能夠綻放出耀眼的光輝去照亮別人，人生多坎坷，面對(duì)生活，只需要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心與無(wú)比堅(jiān)不摧的勇氣，那便無(wú)所畏懼了，就像面對(duì)無(wú)盡的黑暗一樣，只有光明才能成就黑暗。
一黑一白是人生，人生中充滿了光明與黑暗，經(jīng)歷了黑暗才會(huì)懂得光明，經(jīng)歷過(guò)磨難內(nèi)心才會(huì)更加的強(qiáng)大，那便是黑暗成就光明！
光明初二作文 篇38
在這世間，許多的東西，都發(fā)著屬于自己獨(dú)特的光芒。太陽(yáng)吞噬其它的行星，燃燒自我；月球反射著太陽(yáng)的光芒；星星與空氣的摩擦，無(wú)比地耀眼。
然而，我如今所講的，不是耀眼的太陽(yáng)，也不是皎潔的月光，更不是那高掛空中，璀璨的行星。它與一切日月星辰無(wú)關(guān)，它只是墻角一根不起眼的蠟燭。
它之所以給我如此 深刻的記憶，那是因?yàn)槲視r(shí)常想起那個(gè)快樂(lè)的夜晚，我和家人們共聚晚餐。天上的星星和月亮在默默地注視著我們�？墒牵咸鞝斖蝗桓覀冮_(kāi)了玩笑，屋子突然陷入了一片漆黑之中。過(guò)了許久，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是停電了。在黑暗中，只能看見(jiàn)爸爸媽媽的眼睛。焦急無(wú)奈之時(shí)，我想到了它——蠟燭。
它無(wú)聲無(wú)息靜靜地躺在角落里，沾滿了許多歲月的痕跡。它身上散落著許多的塵土，我輕輕地捧起它，卻覺(jué)得沉甸甸的。月光下，它涂上了一輪銀光，仿佛早就預(yù)料到這一天的到來(lái)。靜靜地，我輕輕地將它點(diǎn)燃了。我借著燭光默默地注視著它：燭火在微風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。默默地燃燒自己，卻又仿佛獨(dú)自暗暗地流淚。在黑暗里為人們帶去光明，在寒冬里為別人送去溫暖。真所謂“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干�！苯柚鵂T光，我們都沉默了。
那一晚，我在它的淚光下，悄無(wú)聲息地完成了一切。它的光似乎照亮了一切。清晨醒來(lái)，那蠟燭已經(jīng)消失了，留下的是它昨晚的眼淚。我輕輕地捧起它們，心中卻無(wú)比地虔誠(chéng)。
我從沉思中醒悟了過(guò)來(lái)。太陽(yáng)已經(jīng)升高了，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，輕輕地灑在我的手上，那感覺(jué)如同那燭光照亮我的心。我突然領(lǐng)悟到，這就是真正的光明。
光明初二作文 篇39
望著窗外瘋狂的雨，心急如焚。我局促于一室之內(nèi)，欲出不得。想到明日西山一游，可能會(huì)赴之東流，我就夜不能寐。
全景
站在西山公園大門口，望著碧綠裝點(diǎn)而成的西山，心中的喜悅便不言而喻，想昨日之擔(dān)憂不過(guò)是無(wú)稽之談，杞人憂天罷了。讓人眼前渙然一新的是滿山蔥翠的樹(shù)木。霧氣的繚繞，把西山公園襯托得更為神秘。放眼望去，便很容易看見(jiàn)山頂屹立著的子云亭。我實(shí)在按奈不住心中的激動(dòng)，于是，我的“游”就自此大門而始。這時(shí)，雨還在斜落著。
玉女湖
跨進(jìn)門檻，穿過(guò)綠樹(shù)環(huán)合的藤園，便可見(jiàn)一湖，名曰“玉女湖”。湖畔垂柳碧綠，柔梢披風(fēng)，樹(shù)上百靈絮語(yǔ)，似乎在為我的來(lái)到而百感歡喜。湖水碧波蕩漾，波光粼粼。水中倒映著柳樹(shù)的輕舞，白云的柔舞，還有一位仙女的“悲舞”。她，就是玉女。真可謂“所謂伊人，在水一方”。在玉女左手處有一石橋，橋下流水緩慢，頗有“小橋流水”之味。
讀書(shū)臺(tái)
從玉女湖上的小橋走過(guò)，便可見(jiàn)一條羊腸小道被樹(shù)木遮掩著。順小道而上，便到了楊雄讀書(shū)臺(tái)。這是一亭臺(tái)。四面無(wú)喧鬧之聲，的確是個(gè)讀書(shū)的好去處。離亭不遠(yuǎn)有一處可父母叫我不要和成績(jī)差的同學(xué)打交道。我的心被無(wú)奈無(wú)情的撕扯著。
她是我們班外來(lái)民工子女中的一名——小梅。在這里，我想真切的對(duì)小梅說(shuō)：“小梅，盡快驅(qū)散黑暗的陰影，融化心靈的堅(jiān)冰，擺脫煩惱的枷鎖。我相信，只要你再努力一些，同學(xué)們是會(huì)理解的。你要相信，這道同學(xué)間的隔閡是可以在無(wú)形中消失的。加油吧，小梅！我永遠(yuǎn)在背后支持你！”
光明初二作文 篇40
光，常常使我感到舒適、溫暖。
人的情感，常常像一團(tuán)火散發(fā)著光。
我十歲那年，常常說(shuō)不出話，不是我的身體出現(xiàn)問(wèn)題，而是我那散發(fā)著和火蟲(chóng)的光一樣，弱小的心。父母的爭(zhēng)吵、哥哥的離開(kāi)、升學(xué)的壓力、以及朋友的離去，無(wú)不證明生活將熄滅散發(fā)著微弱光芒的我。
于是，我在某個(gè)夜晚，偷偷地離開(kāi)了這個(gè)令我感到無(wú)比寒心的家。
凌晨黑夜吞沒(méi)了白晝，寒風(fēng)刺骨。一個(gè)人走在周圍空無(wú)一人的街道上，我哆嗦著，想要找個(gè)地方坐下，可當(dāng)我將要坐下時(shí)，我的心臟也好像被一個(gè)東西鎮(zhèn)住了。緊接著我站起來(lái)，一步拖一步，漫無(wú)目的地向前行。終于，我似乎到達(dá)了這沒(méi)有盡頭的道路的終點(diǎn)——那是一座橋，一座離河面正好七八米的橋。我慢慢將腳抬到橋邊，出于本能，我向后退了幾步。但這改變不了我那感到疲倦的意識(shí)。
殊不知，有一種刺人的眼光已經(jīng)追隨著我一路了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我下意識(shí)地去看，竟空無(wú)一人。但我依然能夠感受到它，我發(fā)了瘋似的去尋找，就如同一匹脫韁的野馬。最后我找到了它的來(lái)源——我的心。
我開(kāi)始重新審視自己的遭遇，我真的至于這么做嗎？
父母的爭(zhēng)吵，似乎是他們自己造成的結(jié)果，無(wú)論結(jié)局如何，那都與我的聯(lián)系系不大，我又為什么要降罪于自己呢？
哥哥的離開(kāi)，這是不會(huì)改變的事實(shí)。一個(gè)人總會(huì)離開(kāi)原先的家庭，然后去組建一個(gè)全新的家庭，這也是無(wú)可厚非的。
朋友的遠(yuǎn)去，也許現(xiàn)在的朋友終有一天會(huì)離開(kāi)我，只要我記得那些令我感到歸屬感的回憶就好了。
我笑了笑，抬頭，天空紅藍(lán)交互。天大，地大，人如此渺小。
光亮慢慢照亮了天空，黑夜?jié)u漸退去。父母一如繼往地醒來(lái)。我回到了家，愛(ài)的燈光一如既往。
光明初二作文 篇41
社會(huì)沒(méi)有給他們布置一個(gè)華麗的舞臺(tái)，他們卻依舊在舞臺(tái)上讀物，只為望見(jiàn)那遙不可及的光明。盛唐的李白在舞臺(tái)上獨(dú)舞！他灑脫，不阿諛?lè)畛�，不賣友求榮。他不艷羨那官場(chǎng)的利祿，他不寄托于高堂的莊嚴(yán)，站在大唐的江山上，他吟出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情壯志。他懷才不遇，但又兼濟(jì)天下，因此吟出了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的豪邁情懷。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；遭人誹謗，他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。但他一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！在那個(gè)黑暗、混亂的時(shí)代，容不下他著錚錚鐵骨。他空有濟(jì)世的抱負(fù)，但卻無(wú)從施展。于是他寄情于山水，寄情于酒，寄情于詩(shī)。這樣一塊寶玉，在政治的舞臺(tái)上被踐踏被蹂躪，但卻沒(méi)有半點(diǎn)破碎與磨損！這就是李白！舊社會(huì)的魯迅在舞臺(tái)上獨(dú)舞！魯迅是個(gè)不可多得的異數(shù)，他的身上具備了太多當(dāng)時(shí)人們沒(méi)有的品質(zhì)和光輝。
為了尋求救國(guó)救民真理，他離別祖國(guó)，遠(yuǎn)渡日本留學(xué)。為了喚起國(guó)民的覺(jué)醒，他毅然棄醫(yī)從文，決心用文學(xué)作為斗爭(zhēng)的武器。他用筆桿作為槍，同那些所謂的“正人君子”作斗爭(zhēng)。為了帶動(dòng)所有所有中國(guó)一起前進(jìn)，她不怕反動(dòng)分子的迫害，“俯首甘為孺子�！薄＿@就是魯迅！歐洲的伽利略在舞臺(tái)上獨(dú)舞！他眼睜睜地看著真理被教會(huì)所掩蓋，他眼睜睜地看著科學(xué)被毀滅，他怎能允許這樣的事情發(fā)生，他即使?fàn)奚约旱纳惨獔?jiān)持這里，這就是伽利略。他們不滿于社會(huì)的現(xiàn)狀，他們的目光更為深遠(yuǎn)。他們渴望光明，他們渴望世界的光明。
朦朧中，我看到他們朝著同一個(gè)方向走去，他們毅然地走去……
光明初二作文 篇42
我真的要感謝爸爸媽媽給了我健康的體魄和一雙明亮的眼睛，使我能夠盡情享受生活。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我不禁在想：假如某一天我的雙眼出了問(wèn)題，只剩下三天的光明，我該怎么辦呢？
我會(huì)珍惜這三天的光明，去做我曾經(jīng)想做而沒(méi)有做的事情。
首先我會(huì)去登泰山，那是我一直向往的地方。因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大，只是在電視上看見(jiàn)過(guò)泰山的雄偉壯觀，還沒(méi)有登上過(guò)它。我要趁著眼睛還看得見(jiàn)，去彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，去領(lǐng)略泰山的雄偉。登上巍峨的泰山后，一定要去看日出。用我的雙眼去領(lǐng)略著祖國(guó)的山山水水，這些都是大自然賦予我們的美麗，我要把它們銘刻在心里。
我生活在一個(gè)十分幸福的大家庭。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直受到爺爺奶奶，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在，趁著我還有光明我要為他們付出我的一份愛(ài)心。
我要給爺爺奶奶，爸爸媽媽做一頓飯——雖然我知道飯菜的味道不會(huì)很好，但那是我的一份心意。我要為爺爺奶奶，爸爸媽媽端來(lái)洗腳水，為他們洗洗腳，捶捶背，盡盡我的一片孝心。
最后我要種上一排小樹(shù)，讓它們?cè)诖笞匀恢薪?jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槊魈�，美麗的世界將被一片黑暗所取代，我要讓它們代替我的雙眼，去領(lǐng)略光明……
我懂得了，一個(gè)人失去雙眼是多么的痛苦，多么的不便。我更懂得了有一雙明亮的眼睛要懂得珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)更加熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人。在學(xué)校里和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心集體，認(rèn)真上好每一堂課。珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，讓生活變得更美好。
光明初二作文 篇43
1879年，發(fā)明家愛(ài)迪生在歷經(jīng)上千次失敗之后，發(fā)明了第一盞具有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈，現(xiàn)在的城市取而代之是霓虹燈、蓮花燈、路燈……天上的小星星，因?yàn)樽约旱墓獗炔贿^(guò)這些燈，所以選擇了放棄，不再閃爍……為了尋找一顆顆失去自信的星星，3月28日，8：30—9：30全球熄燈，用黑暗去呼喚它們……
這天的夜晚，我關(guān)上了燈，靜靜的躺在花房里，我的周圍越來(lái)越暗，8：30小區(qū)里已是一片黑暗，雖說(shuō)周圍是黑暗的，但是我的心是在發(fā)光，我們?cè)谟煤诎档姆绞絺鬟f對(duì)星光的訴求。時(shí)間一分一秒的跑著，星星還是不肯出來(lái)，終于在李滄區(qū)那灰黑色的天空中，出來(lái)一顆小星星，它眨了眨眼，好像在探視一樣，過(guò)了一會(huì)，一顆顆小星星都探出它那可愛(ài)的小腦袋，，眼睛在不停的眨。星光在我的肉眼里雖然小，然而它使我覺(jué)得光明無(wú)處不在，它們好像如一個(gè)個(gè)小天使，降落在我的身邊，好像我是他們的朋友，它們?cè)诤臀艺勗挕Ｎ姨兆砥渲�，我感覺(jué)今天的也是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的，灰黑色的天空中，已懸掛著半明半昧的星，心在動(dòng)，星也在動(dòng)……
漸漸的我的眼睛模糊了，我好想看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我周圍飛舞。我忘記了一切，在星的懷抱中，我微笑著，我沉睡著，好久好久，沒(méi)有看見(jiàn)這么多的星了，就如老朋友再現(xiàn)一樣。
時(shí)間過(guò)得太快了，一個(gè)小時(shí)結(jié)束了，我的夢(mèng)結(jié)束了，燈慢慢的亮起來(lái)，星星也慢慢失去光芒……我揉著眼睛，多么不舍呀！我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)漸漸的飛走了，越飛越遠(yuǎn)……
朋友們，我們一定會(huì)再相見(jiàn)……
光明初二作文 篇44
夜幕漸漸降臨，她慢吞吞地走向公交車站，邊走邊背著今日所學(xué)的課文。她看了下手表，微微抬頭，靜靜地看著黑夜織上天空，織上對(duì)面的屋頂。
她拖著沉重的步子，背著沉重的書(shū)包，帶著沉重的作業(yè)，向家走去。回家的路本來(lái)只需二十分鐘，她卻覺(jué)得走了一個(gè)小時(shí)那么久。
涼涼的秋風(fēng)吹動(dòng)她原本乖巧的發(fā)梢，吹起滿地的枯葉，吹動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出沙沙的聲音。她不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，然后駐足感受這使人動(dòng)情的秋天。時(shí)間仿佛停止了，世界那么大，可她卻覺(jué)得自己那么小。她回過(guò)神來(lái)，不忘回頭再瞧一眼那隨風(fēng)舞動(dòng)的“蝴蝶”，便轉(zhuǎn)身快步離去。
每次回到家，不能再像小學(xué)時(shí)那樣玩耍，那樣快樂(lè)，繼而代之的是小山一樣的作業(yè)，迎接的是家人焦急的目光，整個(gè)家庭都充斥著一絲緊張的氣氛。
月亮靜靜地照在她身上，她爭(zhēng)分奪秒，筆不停地在本子上發(fā)出沙沙的聲音，那種聲音在寂靜的室內(nèi)是多么動(dòng)聽(tīng)悅耳。她甩甩酸痛的胳膊，揉揉吃痛的扁平的手指，繼續(xù)埋頭題海。月亮似乎不忍打擾到她，轉(zhuǎn)身躲進(jìn)云彩中。
時(shí)間如眨眼般消逝，她也一點(diǎn)一點(diǎn)移平那座“小山”，終于趕在睡覺(jué)鈴響時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。她伸了伸僵硬的胳膊，拿起自己最喜歡的小說(shuō)讀了起來(lái)。完成了那么多枯燥的作業(yè)，讀一會(huì)兒書(shū)，也算是一種無(wú)聲的快樂(lè)吧！
睡覺(jué)前她暗暗鼓勵(lì)自己，詩(shī)和遠(yuǎn)方睜眼可得，黑夜過(guò)后總有光明，帶著希望入睡，就能面對(duì)第二個(gè)未知的一天。她知道，這種能為自己奮斗的日子越來(lái)越少，希望自己能夠永遠(yuǎn)樂(lè)觀豁達(dá)，希望睜眼之后便是光明。
光明初二作文 篇45
去年寒假我們一家人去了廈門鼓浪嶼游玩，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。
在一條林蔭小道上，我突然看到很多人在圍觀，十分好奇，便擠進(jìn)人群。原來(lái)是一位有眼疾的中年男人，坐在地上，因?yàn)楹⒆蛹毙桢X去治病，所以靠拉二胡賺錢呢。有很多人在觀看，有人說(shuō)：“這二胡拉的真好！”“這有可能是騙子，都千萬(wàn)別給他錢�！比巳褐械倪@句話引起了大家議論起來(lái)。“人家賣藝掙錢，也談不上騙吧？＂有人發(fā)出了不同的聲音。
這時(shí)，一個(gè)穿著貂皮大衣，手拿皮質(zhì)錢包，戴著金鏈子和金手表的有錢人，看見(jiàn)了這位殘疾人表現(xiàn)出了一臉嫌棄，甚至還裝作不故意，把他面前的鐵盒踢了一下，一臉不屑的走開(kāi)了。我身邊站著兩位叔叔，他們穿著一身泛白的工作裝，也許是工作的原因，身上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的白色油漆，腳上一雙帆布鞋。這時(shí)其中的一位叔叔不假思索地把粗糙的手伸進(jìn)口袋里，掏出自己僅有的一百元想要放進(jìn)盒子，他身旁的朋友卻連忙抓住他的手說(shuō)：“這個(gè)月你給家里寄錢了嗎？”“哦，還沒(méi)有，少一點(diǎn)也可以應(yīng)付過(guò)去�！迸笥崖�(tīng)了，略有猶豫，卻也從口袋摸出了幾十塊零錢，他們一起走上前去，輕輕的把錢放到了的鐵盒里。叔叔的做法，感染了圍觀的人們，很多人紛紛掏出錢來(lái)，也輕輕地放到了鐵盒里。
我回頭拉拉爸爸的袖口，說(shuō)：“我們也捐一點(diǎn)吧！”爸爸聽(tīng)了微微一笑，舉起大拇指給我點(diǎn)了個(gè)贊。我接過(guò)媽媽給我的20元錢，也小心翼翼地放到了盒里。在人們捐錢的時(shí)候，賣藝人始終一言不發(fā)，只是認(rèn)真地拉著二胡。此時(shí)二胡聲再次響起，那優(yōu)美的旋律次從耳邊回旋——是那首熟悉的“奉獻(xiàn)”，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…
鼓浪嶼蔚藍(lán)天空上的陽(yáng)光，讓人感到溫暖，心情愉悅。
光明初二作文 篇46
假如生活一直一片黑暗，我們看不見(jiàn)初升的太陽(yáng)；假如生活沒(méi)有光明，我們不可以看見(jiàn)自己的父母；假如生活沒(méi)有光明，我們不能和自己的朋友在一起玩耍。生活中一片黑暗我們將會(huì)怎樣呢？何老師帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)了一番。
學(xué)完第九課，我們時(shí)常想象著過(guò)上盲人的生活時(shí)的樣子，去體驗(yàn)每天面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的黑暗的感覺(jué)。何老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，兩兩一組。我把眼睛蒙上之后什么也看不見(jiàn)了，我不由自主地喊道：“顧雨嫻你在哪里？”顧雨嫻立馬來(lái)到了我身邊：“沒(méi)事，我就在你身邊！”我的心猛然一震：小海倫面對(duì)黑暗，她也很害怕，但她卻說(shuō)不出，也聽(tīng)不見(jiàn)。而我現(xiàn)在只是看不見(jiàn)而已，就在這里哭爹喊娘了，真是臉丟大了。開(kāi)始前進(jìn)了，我一步一步地把腳往前挪，總覺(jué)得前面有一個(gè)人要與我撞個(gè)“滿懷”，手在前面不停地摸來(lái)摸去，我敢肯定那個(gè)動(dòng)作一定像個(gè)“清潔工”在擦窗戶。走啊，走啊，耳畔突然傳來(lái)一聲“停！”我像個(gè)木頭人一樣站住了�！巴芭惨稽c(diǎn)，對(duì)！好！上臺(tái)階了，小心！”我用右腳上去碰了碰臺(tái)階，到頭了，再把左腳抬上去，接著右腳就上去了，就這樣上了三個(gè)臺(tái)階，還不斷有笑聲傳來(lái)，我想我的樣子一定十分可悲。下臺(tái)階了！媽媽呀！我萬(wàn)一摔下去可怎么辦呀？顧雨嫻應(yīng)該會(huì)救我的吧。沒(méi)辦法了，我豁出去了。因?yàn)榕聲?huì)一下子會(huì)倆個(gè)臺(tái)階一下，所以只能用腳去靠著臺(tái)階邊緣，慢慢下去。終于走完了這段路程了，我又重新獲得了光明！
何老師這次讓我們體驗(yàn)了面對(duì)黑暗時(shí)的生活，讓我體會(huì)到了盲人的艱辛，體會(huì)到了他們面對(duì)黑暗的恐懼，讓我更強(qiáng)烈地感受到：要珍惜自己光明的生活，活出自己的精彩！
光明初二作文 篇47
上周的一個(gè)夜晚，漆黑如墨的天空中，月亮被幾團(tuán)烏云遮擋住了，它掙扎著，嘶吼著，也逃不出那片黑暗······
晚飯后，我和媽媽準(zhǔn)備到一座商場(chǎng)逛一逛。剛走到通往商場(chǎng)的一條人行道上，就看見(jiàn)有個(gè)大約十六七歲的女生，她身穿一套灰色的運(yùn)動(dòng)服，腳踩一雙價(jià)值不菲的耐克鞋，戴著一對(duì)粉色的藍(lán)牙耳機(jī)，她正氣喘吁吁地跑步。只聽(tīng)“嘭”的一聲，她的衣袋中突然滑出一個(gè)黃色的手機(jī)，而她自己卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
這時(shí)，一個(gè)六十幾歲、一頭時(shí)髦卷發(fā)的老奶奶迅速走上前，喜笑顏開(kāi)地?fù)炱鹗謾C(jī)，用一口流利的上海話說(shuō)道：“哎呦喂，是‘蘋(píng)果’新款睞，商場(chǎng)里有的賣，上萬(wàn)的睞！”接下來(lái)，她又左看看右看看，愛(ài)不釋手地自言自語(yǔ)道：“哎呦喂，還是很新的睞！”這明顯是想據(jù)為己有，而在路邊來(lái)圍觀的眾人沒(méi)有上前也沒(méi)有散去，一個(gè)個(gè)面露貪婪之色。這時(shí)，一個(gè)皮膚黝黑，身穿白色背心、灰色中褲，手上搖著一把塑料廣告扇的農(nóng)村漢子走上前，操著東北腔，對(duì)老奶奶說(shuō)：“你干啥呢，快還給人家小姑娘去！”那個(gè)時(shí)髦奶奶定睛打量了那漢子，面露厭惡之色，但看到那漢子強(qiáng)壯的身體，便堆起滿臉假笑，說(shuō)：“大兄弟，咱四六分，怎么樣？五五分，也行��！”話音未落，大漢一把從她手中奪過(guò)手機(jī)，向小姑娘的方向追去。老奶奶氣得直跺腳，用上海話罵了句“鄉(xiāng)巴佬”！然后大叫道：“打人啦！哎呦喂，我頭暈，我手痛得不得了啦！”眾人鄙夷，不屑的目光紛紛匯聚在時(shí)髦老奶奶身上，無(wú)人搭理她。
就在那時(shí)，墨黑的烏云散開(kāi)，銀色的光芒重回大地，看到此情此景，我喃喃自語(yǔ)道：“黑暗中的那簇光真美�。 �
光明初二作文 篇48
黑夜的天空掛滿了璀璨的星星，如一顆顆調(diào)皮的眼睛，“田，關(guān)燈睡覺(jué)了，一定蓋好被子，別著涼了啊�！眿寢尩年P(guān)心讓我再次想起了小時(shí)候的那件事。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，火紅的太陽(yáng)光細(xì)膩地灑向我的視網(wǎng)膜�！疤锾铮轿璧赴嗪煤帽憩F(xiàn)��！”媽媽柔美的聲音在我的耳邊回蕩�！班培�！”我努力掩蓋著心中的興奮，暗自竊喜：我終于可以學(xué)舞蹈啰！終于可以向大姐姐們一樣穿漂亮的服裝，站在屬于自己的大舞臺(tái)上，臺(tái)下的歡呼聲、掌聲不斷。
“到了。田田？田田！”我還迷失在幻想當(dāng)中，完全沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的呼喚�！疤�！”“唉�！蔽冶粐樍艘惶�，這才看到前方的墻上有個(gè)牌子，上面寫(xiě)：她他舞蹈。那時(shí)我５歲，不認(rèn)字，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后這就是你的舞蹈班了�！苯又瑡寢尷业氖謥�(lái)到了樓上。
到了二樓，媽媽推開(kāi)了那座我夢(mèng)想中的大門。她和老師談了幾句，老師讓我先在第一排靠門的位置跟著跳。我開(kāi)始站在原地，不敢跳，但經(jīng)過(guò)媽媽的不斷鼓勵(lì)，我鼓起了勇氣。跟隨著老師的腳步，我越跳越自然，越跳越開(kāi)心。
就在這時(shí)，門被推開(kāi)了，一位老師走了進(jìn)來(lái)，和媽媽說(shuō)了句話，媽媽走了出去。當(dāng)我再望向門口時(shí)，咦？媽媽去哪兒了？我頓時(shí)腦袋一片空白，眼前的陽(yáng)光仿佛被烏云遮擋了起來(lái)。我的動(dòng)作越來(lái)越僵硬，眼里已有淚花在閃爍。但我告訴自己，不能哭。老師也好像察覺(jué)到了什么，連忙跟過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我忍不住哭了出來(lái)，說(shuō)：“我想找媽媽。”老師連忙把我抱了出來(lái)，我一看媽媽還在外面，眼里的淚水一瞬間消失了，因?yàn)槲抑缷寢尵驮陂T口陪伴著我。
媽媽就像黑暗里的一絲光明，是她陪伴我走過(guò)了懵懂無(wú)知的童年時(shí)光，她的愛(ài)也必將照亮了我未走過(guò)的前路！
光明初二作文 篇49
在天色慢慢暗的時(shí)候，你是否有隨手打開(kāi)電燈的癖好，當(dāng)你被黑暗即將吞沒(méi)的時(shí)候，你是否想趕快跑到有充滿光明的房間享受溫暖，讓我來(lái)告訴你，這一切的一切都來(lái)源于什么？
街上的路燈在黑暗里顯得格外明亮，幾乎點(diǎn)亮了全世界，點(diǎn)亮我們夢(mèng)想的殿堂。這一切的一切都來(lái)源于核電，核電是原子核里蘊(yùn)含的力量叫做核電，核電由水力發(fā)電。當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)習(xí)慣性的點(diǎn)燈，而不是在黑暗中瞪大了眼睛如此孜孜不倦！
原子核已經(jīng)有許多年歷史了！由軸做燃料的機(jī)器，對(duì)每家每戶發(fā)電，更是義不容辭！軸——很重的金屬，是作為核電燃料必不可少的物質(zhì)，因?yàn)橹挥性谠雍税l(fā)電機(jī)里才能見(jiàn)到。在當(dāng)代，電腦上課已不再是夢(mèng)想了�，F(xiàn)代，就連計(jì)算機(jī)也擁有了人的大腦與智慧，所以當(dāng)代稱電子計(jì)算機(jī)為“電腦”，電腦里包含了許多先進(jìn)的科技發(fā)展計(jì)劃，讓人類的生活愈來(lái)愈走在正軌，走上正道。
在中國(guó)的歷史上，也發(fā)生過(guò)核事故，造成放射性物質(zhì)外泄。這種事故在世界上發(fā)生過(guò)四次，在前蘇聯(lián)，曾發(fā)生過(guò)化學(xué)爆炸，差不多百分之三~~百分之四的核燃料，2人炸死，29人受輻射損傷，28人因輻射過(guò)強(qiáng)而死，事故后周圍30公里范圍內(nèi)有21萬(wàn)居民別離他們最原始的故鄉(xiāng)。所以，核電是一個(gè)不可侵犯，讓人感覺(jué)是神圣的。
在核電房里，安全殼是必不可少的，雙層安全殼是考慮在嚴(yán)重事故中對(duì)環(huán)境的有所保護(hù)。放射性廢棄物廠是專門用來(lái)對(duì)付一些廢棄核電元素的，可以更好的保護(hù)自身安全，不是嗎？
核電時(shí)時(shí)就在我們身邊，也許就是在你上方旁的的電燈泡，也可能是在你身旁羅里吧嗦的電視，這都來(lái)源核電，是它帶給了我們光明！
光明初二作文 篇50
深夜，夜光突然關(guān)掉，什么也看不見(jiàn)。 但是當(dāng)你閉上眼睛然后睜開(kāi)的時(shí)候，你在黑暗中看到了一些東西。
我想房間不像我想的那么黑。 在這一點(diǎn)上，如果你沒(méi)有隱藏窗外美麗而安靜的月光，你會(huì)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)安靜的夜晚，明亮的月光是你睡著的唯一一個(gè)。 想象一下在月亮下睡覺(jué)有多有趣。 同時(shí)，我不怕依偎在黑暗中，因?yàn)楹诎抵杏泄狻?因?yàn)楹诎抵杏泄狻?就像生活中沒(méi)有完美的生活，沒(méi)有困難，沒(méi)有幸運(yùn)的人，但他們有勤奮，不恨困難。 生活中不可避免地會(huì)有挫折，就像失敗掉進(jìn)絕望的山谷底部，不再站起來(lái)害怕失敗和黑暗的歇斯底里大聲逃跑。 事實(shí)上，你不必這樣做，因?yàn)樵谀忝媲坝幸粋�(gè)明亮的金色天使正準(zhǔn)備帶領(lǐng)你走上成功的道路。 也許你覺(jué)得我的想象力很好。我很樂(lè)觀，但我想告訴你一切都是真的。 失敗是成功之母。 你不必害怕失敗，因?yàn)槟忝媲坝幸坏懒凉�，因�(yàn)槟悴槐睾ε潞诎怠?你不必掉進(jìn)絕望的谷底，因?yàn)槟銜?huì)有一雙手把你拉出來(lái)。 讓你不再害怕黑暗。這不是扼殺你心靈的殺手。它讓你知道在可怕的黑暗中是光明的。 我還用這篇文章鼓勵(lì)那些因?yàn)槭《^望的人放棄是懦夫。 別氣餒。世界上沒(méi)有黑暗。只有通過(guò)你自己的努力才能得到無(wú)盡的光明。 小小的挫折是不可避免的。那些著名的人并沒(méi)有通過(guò)黑暗的考驗(yàn)踏上他們生命中光明的道路。
正如美國(guó)總統(tǒng)林肯(LincolnLincoln)經(jīng)歷了各種失敗，他想成為候選人；他想競(jìng)選參議院。 這就是總統(tǒng)的道路。 我舉了一些失敗的小例子。 那你為什么害怕失敗和黑暗？ 從黑暗中尋找黑暗。
光明初二作文 篇51
夜深了，窗外的一切都沉浸在睡夢(mèng)中，萬(wàn)籟俱寂，只有少許清幽皎潔的明月躍入窗邊，使整間屋子籠罩著一片奇異的氣氛。我翻來(lái)覆去，怎樣都無(wú)法入睡，無(wú)奈下床坐在桌旁的椅子上。這般皎潔的月光令我回憶起曾經(jīng)的一段友誼，便像這月光般純潔、無(wú)暇。“庭下如積空明，蓋竹柏影也”，蘇軾這首詩(shī)便是描寫(xiě)月光的美，無(wú)不體現(xiàn)出月色的皎潔與淡雅。一千多年前，蘇軾被貶，但卻依舊擁有樂(lè)觀向上的心態(tài)，他用月色帶走了沉悶，帶走了凄涼和失意。
我也多想像蘇軾那樣將愁思寄予明月這皎潔的月色之中！可卻始終找不到寄托的理由，如今我已是初二的學(xué)生，作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)也越來(lái)越繁重了，壓力就如巨石一般，沉重地壓在心頭，時(shí)間長(zhǎng)了，便越來(lái)越多，我也就快被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。再想起“閑人”蘇軾，我多么渴望能像他那樣“無(wú)憂無(wú)慮”。
我不經(jīng)意間掃過(guò)一個(gè)角落那里有一棵將要倒下的樹(shù)，樹(shù)葉全都枯黃了，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它們便蒼白無(wú)力地?fù)u著頭，有的經(jīng)受不住風(fēng)的洗禮漸漸飄落下來(lái)，在空中跳了一段意義匪淺的“舞蹈”后結(jié)束了自己渺小的生命。我嘆了口氣。
我抽出一本《古詩(shī)》，在桌上翻了翻，這時(shí)，頁(yè)碼落在杜甫的《望岳》，我便隨口吟了這一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我似乎有了一絲感覺(jué)，便反復(fù)地讀著這首詩(shī)。瞬間，豁然開(kāi)朗。杜甫勇攀人生高峰的精神令我震驚！多么豪邁之語(yǔ)！我明白了！全明白了！無(wú)論挫折有多大，無(wú)論有多艱難，克服了眼前的挫折就是光明，前面就是一片春暖花開(kāi)。我望著樹(shù)的落葉下的幾朵小花，微微一笑。
那一晚的吟誦，讓我受益匪淺。它讓我懂得了堅(jiān)持與不懈，讓我懂得了迎難而上的道理，讓我懂得了艱難后的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
光明初二作文 篇52
我讀了高爾基的《童年》之后，心久久不能平靜。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私、貪婪的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！我讀了之后心情非常壓抑。
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外婆總是用她的慈愛(ài)用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)可恨舅舅給害死了。只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！
��？而我覺(jué)得不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，生活中難免會(huì)有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)你相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！只要我們?nèi)阅鼙３植粶绲男判�，即便是我們眼前可能還是黑暗，即便是我們的生活還有悲傷，但我們堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，我們一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌。
光明初二作文 篇53
我渴望見(jiàn)到光明。因?yàn)槲乙怀錾突钤谥挥幸环N顏色的可怕世界——黑色世界。
我經(jīng)常天真又附有神秘感地問(wèn)父親：“我的眼睛是什么樣?”父親習(xí)慣地用手輕輕摸著我的頭說(shuō)：“你的眼睛是一雙純潔而又美麗的大眼睛�！蹦菫槭裁次业难劬床灰�(jiàn)?父親無(wú)語(yǔ)。于是我便渴望光明，欣賞我美麗的大眼睛。
后來(lái)，不知什么原因母親離開(kāi)了我。只有父親陪伴著我。當(dāng)我坐在院子里曬太陽(yáng)時(shí)，我能感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。卻不知什么顏色。父親告訴我這個(gè)世界是個(gè)五彩繽紛的世界。屋子里養(yǎng)的茉莉花，花開(kāi)時(shí)放出一陣清香，父親告訴我是一朵朵白色的小花散放出來(lái)的。我拼命地想這種顏色，可怎么也想不出來(lái)。隨之而來(lái)的渴望……
朋友問(wèn)我喜歡什么顏色，我不知怎么回答。我不知什么是顏色，我只知道黑色。由此，我心中不停地呼吸：光明、光明……
有一次，雨后。父親陪我坐在院子里呼吸新鮮的空氣。我感覺(jué)到了陽(yáng)光，父親告訴我出彩虹了。他說(shuō)：“彩虹有七種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。七種顏色放在一起形成一條弧線。”我雖然記住了這些顏色，卻不知是什么樣。我渴望看見(jiàn)它們。
因?yàn)闆](méi)有光明，我感覺(jué)孤獨(dú)、寂寞。在別人談話中我只有聽(tīng)，在腦海中幻想。
父親經(jīng)常告訴我各種東西的顏色�？稍谘矍叭悄鞘谷藚拹旱暮谏�，這使我感到生命是那么的不盡如人意，我哭了，父親看見(jiàn)，向我大喊：“不爭(zhēng)氣的東西�！睅е购迣�(duì)父親喊：為什么我是這樣的，眼睛看不見(jiàn)，你又這樣對(duì)我，你嫌棄我，媽媽不要我……我要見(jiàn)到光明……
我聽(tīng)見(jiàn)父親哭了，對(duì)父親說(shuō)：是我任性，我知道你愛(ài)我，其實(shí)這樣也好，至少上帝給了我一個(gè)愛(ài)我的爸爸……話是這樣說(shuō)，可在我心里，依舊渴望光明!
光明初二作文 篇54
在作者的世界里，是永恒的黑暗，但他迫切的渴望光明。
他曾寫(xiě)道：“即使樹(shù)根被禁錮在黑暗的泥土中，也分享樹(shù)梢的快樂(lè)，通過(guò)和大自然的感應(yīng)，構(gòu)想出陽(yáng)光和廣闊的空間及飛翔的東西�！�
在黑暗面前，他卻用心靈去感受對(duì)綠色的大地和潺潺的流水所賦予的印象與能夠?qū)⒖�、�?tīng)、感合為一體的第六感。即使黑色從未離開(kāi)他的世界，但她卻在黑暗的世界里過(guò)著光明的生活。如果真的面臨這樣的命運(yùn)時(shí)，你的眼睛再次恢復(fù)光明時(shí)，你會(huì)看到從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的東西，為前面漫長(zhǎng)的黑夜貯存下了五彩的記憶，我們會(huì)以從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的方式來(lái)使用你的眼睛，每一樣?xùn)|西都在你的眼中變得那樣珍稀。
即使黑暗用痛苦砌起了絕望的高墻，我們照樣可以看到高聳的路燈；即使前方黑暗，我們照樣可以摸索前進(jìn)；即使黑暗永遠(yuǎn)相伴，我們照樣可以用心靈點(diǎn)燃。因?yàn)殚_(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。
“生活中不是沒(méi)有美的東西，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谒麄兊难壑�，那些被我們忽視的細(xì)微東西，也是他們心中的樂(lè)章。
不得不承認(rèn)，也許我也永遠(yuǎn)不會(huì)感受到盲人眼中的世界，在他們的世界里，全部被黑色填滿了。即使這樣，黑夜來(lái)臨亦或閉上雙眼，我試著去感受盲人的世界，在摸索著前進(jìn)，不可名狀的恐懼盤踞了心里，做了一剎那的盲人，才能理解他們的感受，而往往，他們又比我們堅(jiān)強(qiáng)許多，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)黑暗，微笑著對(duì)待人生。在他們的心靈深處，我仿佛看到了隱隱的光……
只要心靈有光照明，他們就不會(huì)迷失方向。我們更沒(méi)有理由放棄自己！
光明初二作文 篇55
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！�
的確，海倫，身陷于盲、聾、啞的世界里，竟憑借著自身不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，掌握了五門語(yǔ)言，最后畢業(yè)于哈弗大學(xué)，綻放了生命之花。讀了她那動(dòng)人的故事，我的心靈被一次又一次地震撼了。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信一個(gè)與世界幾乎隔絕的人，竟有了這么大的成就！
當(dāng)我在一次翻開(kāi)這本書(shū)是，看見(jiàn)小海倫手拿盲書(shū)靜靜地坐在院子里，用手指認(rèn)真地摸著盲書(shū)，細(xì)細(xì)的品味，努力地學(xué)習(xí)……
再想想我們平時(shí)的生活，我不禁感到又羞有愧。雖然我們的身體是健康的，但是當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，經(jīng)常會(huì)選擇逃避；當(dāng)我們面臨一場(chǎng)磨難時(shí)，通常會(huì)選擇后退；當(dāng)我們受一點(diǎn)小傷后，就會(huì)又哭又叫；當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí)，卻懶得邁出最后一步……每當(dāng)這時(shí)，我們是不是該想想海倫??凱勒，該想想那些值得我們敬佩的偉人，來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，來(lái)告誡自己：“不要害怕！不要退縮！即使你一百次跌倒，也要滿懷著信心和勇氣第一百零一次爬起來(lái)，向前繼續(xù)沖！”
是誰(shuí)，在逆境中不屈不撓，戰(zhàn)勝了挫折？是誰(shuí)，在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁？是誰(shuí)，與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)了整整87年，最終改變了自己的命運(yùn)？又是誰(shuí)，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗深淵里執(zhí)著的追求陽(yáng)光，終于踏出了一條光明之路？她，就是海倫·凱勒。
同學(xué)們，我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗o了我力量，給了我勇氣，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、自信！
海倫·凱勒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們學(xué)習(xí)她的那份不屈不撓，那份勇敢頑強(qiáng)，那份堅(jiān)定不移……我相信，只要她能做到的，我們也能做到，那么，我們也會(huì)取得很大的成就！
光明初二作文 篇56
有人妄圖在人生的道路上一路輝煌，有人只想平平淡淡地過(guò)完一輩子。倘若你的聽(tīng)力與視覺(jué)盡失，誰(shuí)還會(huì)簡(jiǎn)直走完眼前茫茫的羊腸小道？有一個(gè)人做到了——海倫·凱勒。
海倫·凱勒是值得讓人尊敬崇尚的，她的故事，她的人生，是苦澀而值得讓人回味的，她因病而失去視覺(jué)與聽(tīng)力，前途渺茫，令人絕望。可是海倫并沒(méi)有選擇放棄自己的大好歲月：我沒(méi)有眼睛，我還有雙手；我沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，我還有嗅覺(jué)，我，還不是一無(wú)是處，至少，我，還活著，我，還有珍貴的生命。
于是，海倫以驚世駭俗的頑強(qiáng)毅力與決心，畢業(yè)于拉德克利女子學(xué)院。這句話說(shuō)得好：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜美好幸福的生活。
這又何嘗不是呢？海倫·凱勒的樂(lè)觀主義精神因運(yùn)而生了她的成功之路，雖然眼前黑暗，誰(shuí)說(shuō)不能造就璀璨？那一縷希望的火種，正在潛滋暗長(zhǎng)。病魔巨大、沉重、狠戾的打擊就像是死亡的宣告，失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，活在世上還有什么意義所在？海倫·凱勒用她的微笑擊碎了夢(mèng)魘——非但沒(méi)有自暴自棄，反而化悲憤為動(dòng)力，在布滿荊棘、泥濘與碎石的人生道路上摸著黑、赤著腳跌跌撞撞地走著，雖然漫長(zhǎng)，雖然坎坷，雖然折磨且煎熬，雖然迷茫又未知，但是，在這種時(shí)候向后退一步，只能投入絕望的懷抱，只能掉下萬(wàn)劫不復(fù)的萬(wàn)丈深淵，粉身碎骨。
不屈不撓，持之以恒，這是粉碎命運(yùn)枷鎖的力量；堅(jiān)持不懈，迎難而上，這是篡改命運(yùn)方向的天梯；只有主宰命運(yùn)，就一樣可以攀登到夢(mèng)想的云端，只要不怕冷眼嘲笑，一切障礙就會(huì)化作塵埃，讓我們向前奔跑，讓璀璨絢爛的霓虹灑滿前方……
光明初二作文 篇57
最近，老師讓我們讀了一本斯坦福大學(xué)教授凱利·麥格尼爾寫(xiě)的新書(shū)《自控力》中文版。顧名思義，這本書(shū)講的是如何控制自己的想法和行為。
自控有助于抵制誘惑，能更好地幫助我們控制自己的沖動(dòng)行為。正如書(shū)中第二章講的，當(dāng)我們被誘惑時(shí)，敵人就是我們的內(nèi)心，要和它說(shuō)“不”！所以要三思而后行，當(dāng)我們想控制自己的情緒和沖動(dòng)想法時(shí)，可以放慢呼吸，閉眼想想為什么要去做那件事情，是否必須做，這樣就能更好地控制自己。
自控力雖好，但也是有極限的。當(dāng)意志力太強(qiáng)時(shí)會(huì)使身心疲憊，會(huì)讓人變得消極，所以自控力強(qiáng)也不是一件好事。自控力會(huì)削弱免疫系統(tǒng)的功能，增大患病的概率。
自控力就是掌握自己內(nèi)心的能力，只有提升自控力，人們才能自內(nèi)而外地掌握自己的工作，生活和命運(yùn)。一個(gè)沒(méi)有自控力的人一定不是個(gè)成功的人。因?yàn)椋瑳](méi)有自控力，就好比輪船沒(méi)有動(dòng)力，只有隨波逐流，漂浮不定，何談到達(dá)彼岸。
還有一部分人誤把獎(jiǎng)勵(lì)的承諾當(dāng)幸福，以為做到了就可以放松了，失控了，這樣是不行的。
上周，我嘗試了一下自控的方法。當(dāng)我想吃那個(gè)奶油蛋糕時(shí)，我閉著眼睛想“不要吃它，吃了會(huì)變胖的，我不要吃，不要吃�！蔽夷盍巳椋�(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)蛋糕不見(jiàn)了，被我弟弟拿去吃了。但是，我覺(jué)得自己不想吃蛋糕了，就去吃蘋(píng)果了。哈哈，我那次自控成功了，很好地控制了自己。
當(dāng)我們意志力失敗時(shí)，也不要?dú)怵H，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)遭受挫折，沒(méi)關(guān)系，要勇于面對(duì)它，克服它。我們都只是凡人，都會(huì)失控，這只是人性的組成部分。
最后，這些自控力方法都是對(duì)我們有很大幫助的。有自控力的人才會(huì)給世界帶來(lái)一片光明。
光明初二作文 篇58
小的時(shí)候，我曾做過(guò)一種游戲，名字叫做——感受盲人世界。
游戲開(kāi)始了。我蒙上了雙眼。剎那間，我感到茫然與恐懼，失去了方向，那種光明與信心頃刻間化為烏有。夜，在我身邊徘徊著，停留著，使我本應(yīng)該有的理智都因我成為了“盲人”而悄然離去。這時(shí)我很想向任意一盞燈走去。燈塔，在茫茫的夜色中發(fā)出希望的光芒，在風(fēng)云變幻的大海里給人以生的啟迪。但此刻這二者我一無(wú)所有，只有恐懼、害怕，害怕這黑暗會(huì)永遠(yuǎn)停留在我命運(yùn)之中。
按要求我拿了一個(gè)水杯去水房接水。平時(shí)感覺(jué)近在咫尺的水房，如今卻有著百步之遙。我用腳戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一寸一寸地向前探索；用手小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地向前摸索。仿佛面前有一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)的障礙物，害怕一腳踩向萬(wàn)丈深淵······歷盡千辛萬(wàn)苦，終于能接到水了，但我只能憑著耳朵來(lái)判斷杯里水的情況，當(dāng)然，水灑了一手才知道關(guān)掉水龍頭。然后該往回返了，其間經(jīng)歷了更多的艱難。等回到教室后，老師告訴我，杯子里的水已經(jīng)快撒完了。
游戲結(jié)束了。終于，可以做我夢(mèng)寐以求的動(dòng)作了——摘去那塊布了，摘去那塊阻礙在光明與我之間的障礙物了！��！春，滑過(guò)一絲希望，滑過(guò)一絲夢(mèng)想。我感受到了，終于感受到了！光明處處楊柳青青，到處歡聲笑語(yǔ)。而黑暗卻死氣沉沉，令恐懼充滿身體的所有角落�，F(xiàn)在的我，摘去那塊蒙上我眼睛的布，感受光明了；可是盲人，他們能摘去什么呢？
老師問(wèn)我們有什么感受，我們異口同聲地回答——“感謝上帝，我們擁有光明”！
從那以后，我深深體會(huì)到——盲道是世間最苦的道，盲人是世間最苦的人。
光明初二作文 篇59
挫折是失敗，美麗是成功。
——題記
在一年級(jí)的時(shí)候，好強(qiáng)的我剛上學(xué)不久就遭到了挫折。
那天下午，范老師告訴我們，第一單元的成績(jī)出來(lái)了，“呂慧茹96分，張露95分，尚一婷73分�！蹦畹轿伊�，我的心提到了嗓子眼，“88分”！
“88分”我愣了，呆呆地坐在那里，一向好強(qiáng)的我，什么都追求完美，可……可考試……這究竟是為什么？是我沒(méi)好好聽(tīng)課？是我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)？還是我粗心大意？……一連串的問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)。
回家后，我把成績(jī)告訴了媽媽，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽，相信我，下次我一定要考90分以上�！眿寢屚�，笑了笑。
不久，我們?cè)俅芜M(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，很快成績(jī)公布了，我這次比上次還差，只考了87分，我徹底失望了，眼淚慢慢流了下來(lái)。感覺(jué)到太對(duì)不起爸爸媽媽了，辜負(fù)了他們的期望。媽媽知道后，勸我不要?dú)怵H，和我一起把試卷分析了一遍。
媽媽當(dāng)我的小老師，給我出試題，讓我做，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)慢慢提高了。
又一次考試，我考了94分，媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“有進(jìn)步，寶貝加油，我相信你會(huì)考的更好”！看著媽媽臉上滿意的笑容，我更有信心了。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸走出了自卑�！凹佑�，走出黑暗，前面就是光明�！眿寢尩倪@句話，總是不停地在我耳邊響起。
在期末考試時(shí)，我有些害怕，媽媽對(duì)我說(shuō)：“考試前說(shuō)三遍‘我能行’就會(huì)好的�！�
果然，我考了100分。
失敗是成功之母�！白叱鍪〉暮诎担懊婢褪浅晒Φ墓饷鳌�，這句媽媽教育我的話，已經(jīng)成為我戰(zhàn)勝困難的法寶。
光明初二作文 篇60
春草孕育期望，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中體驗(yàn)心中的滋養(yǎng)；夏荷孕育期望，在出淤泥不染中貯存心中的圣潔；秋葉孕育期望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根；冬雪孕育期望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種期望，他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明，我們更應(yīng)如此。
誠(chéng)然，期望于心，永存信念，終會(huì)迎向成功。
期望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，期望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的期望，毅然將自我的生命改變航向；寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的期望，用縱身一躍放大了自我生命的價(jià)值；在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的期望，冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則；他的無(wú)畏，更是魂歸長(zhǎng)天的為人民犧牲；他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲；她的無(wú)畏，更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲；他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻(xiàn)以希。無(wú)畏之期望永存于心，勇者之志也。
期望是勇者面臨價(jià)值的堅(jiān)守。勾踐臥薪嘗膽，終復(fù)仇吞并吳國(guó)；李煜以淚洗面，終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國(guó)君，卻因價(jià)值的觀念取向而獲得不一樣的結(jié)局；他們同遇災(zāi)難，勾踐卻因堅(jiān)持期望而復(fù)國(guó)成功，李煜卻因失去期望而將自我的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅(jiān)守了自我的價(jià)值，期望是仁者成功。
有句老話說(shuō)得好山再高，也在腳下。路再遠(yuǎn)，也在身后。只要你心存期望并為之努力奮斗，你的
生命之舟必將駛向理想的彼岸。
期望在我們心中燃燒，我們終會(huì)迎向成功，迎向光明。
光明初二作文 篇61
假如給我三天光明，我會(huì)充分地用這三天，每天都做不一樣的事情。
第一天，我會(huì)看世界上最多的東西——人。尤其是親人，我要仔細(xì)地看著他們，看看他們長(zhǎng)什么樣，讓他們的身影永遠(yuǎn)留在我的腦海中。下午，我要看我不認(rèn)識(shí)的人，看看他們會(huì)留什么樣的發(fā)型，穿什么樣的衣服和裙子，會(huì)怎么說(shuō)話。第一天，就這樣在人群中度去了。我數(shù)著天上的星星，睡在了我的床上。
第二天，我迎著朝霞的升起，早早地起床。這一天，我要看的是人世間的事物。上午，我要看世界上的房子，看一看高大的別墅，長(zhǎng)什么樣子、有幾層，有哪些漂亮的別墅。下午，我不看外面那千奇百怪的房子了，我呀，先要看看自己家是什么樣子的。然后，再看看家里的家具是什么樣的，家里的廚房用品、衛(wèi)生用品、我的鬧鐘等等東西是不是漂亮可愛(ài)。晚上，我想，會(huì)有一頓豐盛的晚餐：會(huì)有魚(yú)，因?yàn)槌贼~(yú)，年年有余；還有我最喜歡的龍蝦。我不僅要吃還要看看它們長(zhǎng)什么樣子。第二天，就這么快樂(lè)地過(guò)去了。
第三天，也是我能看見(jiàn)的最后一天。這一天，我要輕松我自己。我要和小伙伴們一起做游戲，做我喜歡的貓捉老鼠等好玩的游戲。這僅僅只是一個(gè)上午。下午，我要去逛街，看看街上有什么好玩的，遇上可心的就買回來(lái)玩玩；逛完街，我還要去看電影，看那有聲有色有味道的電影；看完電影我將會(huì)去公園玩，玩摩天輪等等許多游戲。玩完了，我也該回家了。這一天，我迎著晚霞進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這三天，應(yīng)該是我一生中最幸福的三天。我會(huì)把這三天里的喜怒哀樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我美好的記憶中。因?yàn)檫@是上帝給我的最好禮物!!!
光明初二作文 篇62
假如上帝只給你三天光明，你將如何使用你的眼睛？有的人說(shuō)，我會(huì)用這三天的時(shí)間去眺望大自然的美妙；有的人說(shuō)，我會(huì)用這三天的時(shí)間去閱讀更多的書(shū)籍，獲取更多的道理與知識(shí)；還有的人說(shuō)，我會(huì)用這三天的時(shí)間去游覽我的祖國(guó)……但我不想去眺望大自然的美，我想去觀察大自然的美。
當(dāng)我擁有第一天的光明，我會(huì)早起早睡，變得精神充沛。然后去閱讀一些我感興趣的書(shū)籍，當(dāng)眼睛累了，我會(huì)把書(shū)帶到大樹(shù)下，眺望著這綠色的草地，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱。然后起身繞著草地滿圈跑，跑累了，就和小蝴蝶在花園里盡情玩�！@多么幸福呀！
當(dāng)我擁有第二天的光明，我會(huì)好好地去看一看那些我從未見(jiàn)過(guò)的事物，然后用眼睛去看到那一片片森林，聽(tīng)各種各樣的小鳥(niǎo)在唱歌，它們一群群地從我眼前飛過(guò)，在天空上方盤旋著。然后躺在草地上，聽(tīng)著小溪的潺潺的流水聲，時(shí)不時(shí)，還能看見(jiàn)有一兩條小魚(yú)跳出水面呢！
當(dāng)我擁有第三天的光明，我知道，這是最后一天快樂(lè)的時(shí)光了。我會(huì)把手伸進(jìn)小溪里，感覺(jué)到潺潺的流水從我手指縫間穿過(guò)時(shí)，我會(huì)感到如此的涼爽、快樂(lè)。當(dāng)我走累時(shí)，不如坐下來(lái)看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，總結(jié)一下我這三天的愉快時(shí)光。當(dāng)夜幕再次降臨時(shí)，我知道，我的世界將又會(huì)跌進(jìn)黑暗，所以我站在高高的山峰上，朝太陽(yáng)揮揮手，因?yàn)槊魈�，太�?yáng)將不再會(huì)為我升起，所以我要永遠(yuǎn)地和它說(shuō)聲再見(jiàn)了。
人類是貪婪的，總會(huì)看著自己現(xiàn)在已經(jīng)得到的，卻忘了自己所擁有的。我們的健康難道不是這樣嗎？所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的吧，保護(hù)好我們身體上的每一個(gè)零件，會(huì)讓我們走向更美好的未來(lái)！
光明初二作文 篇63
假如給我三天光明，那該多好！
第一天，我要去看望陪伴、照顧我多年的父母�？纯锤改傅耐饷�，更深入地了解他們。幫父母干些自己從來(lái)沒(méi)干過(guò)的力所能及的小活，幫父母倒杯熱騰騰的水，捶捶背……好好感激父母多年來(lái)對(duì)我的照顧和培養(yǎng)，靜下心來(lái)與父母一起回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶童年的美好。陪父母一起出去散步，邊走邊聊，記住這美好而又珍貴的一天。
第二天，我要去擁抱大自然，去感受世間萬(wàn)物的美好。眼前終于從黑暗變成了五彩斑斕。走進(jìn)幽靜的樹(shù)林，空氣如此清爽，眼前十分清新，綠意盎然的樹(shù)木雄偉地站立著。一棵棵的樹(shù)木，有的高大茂盛，而有的矮小枯萎，這就是時(shí)間、生命的輪回吧！小花小草鋪滿大地，像地毯一樣�？蓯�(ài)的小動(dòng)物們紛紛從自己的住處出來(lái)，即興奮表演著，樹(shù)林一下就熱鬧起來(lái)了。有鳥(niǎo)兒的歌唱，蝴蝶飛的舞蹈，小猴的雜戲團(tuán)等等。不禁讓我應(yīng)接不暇，多么熱鬧、美好而又新奇。
第三天，也就是最后一天，我要來(lái)拜訪我的“第二母親”——故鄉(xiāng)，來(lái)欣賞家鄉(xiāng)的美景。小溪嘩嘩地唱著歌曲流向遠(yuǎn)方。大雁排著整齊的“人”字形隊(duì)伍在湛藍(lán)的天空中掠過(guò)，小鳥(niǎo)停留在高大的電線桿上，好似一幅五線譜。來(lái)到大樹(shù)底下，沏一壺茶，邊喝茶，邊聊天，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)淳樸而又爽朗的笑聲。風(fēng)兒吹過(guò)，吹來(lái)了人們的悠閑、自在。半天已過(guò)去，剩下的半天，我要來(lái)到我居住多年的房間，熟悉而又陌生的學(xué)習(xí)桌，高大的書(shū)櫥，收拾的很整齊的床，我要與它們重新說(shuō)聲“你好”！重新成為朋友，我輕輕的撫摸著他們……
時(shí)間已不多，此時(shí)的我正坐在學(xué)習(xí)桌旁，寫(xiě)著一篇美好的日記“上帝給了我三天光明”。時(shí)間雖短，卻做了許多有意義的事情，足矣……
光明初二作文 篇64
讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我深有感觸。許多健全的人，就像我們，有愛(ài)惜過(guò)自己的眼睛嗎？于是我萌生了一個(gè)想法：假如還剩三天光明，我會(huì)去做什么？
第一天，我打算仔細(xì)看看我身邊的人。我的父母、老師、同學(xué)，他們的面龐我都要一一凝視，直到我永遠(yuǎn)也忘不了。日常生活中，我們可能對(duì)周圍人的樣子很熟悉，一看就能認(rèn)出是誰(shuí)，但他們的喜怒哀樂(lè)，我是不是都能一一準(zhǔn)確無(wú)誤地描述出來(lái)呢？當(dāng)我失去光明時(shí)，通過(guò)觸覺(jué)，我能判斷他（她）是誰(shuí)嗎？或許不能。所以，我得花上一天的時(shí)間來(lái)觀察他們的面部表情。
第二天，我打算先在家里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看家里的一角一落，都有什么，是什么樣。床放在哪兒，櫥柜放在哪兒，桌子擱在哪兒……家，是最溫暖的地方，我要背下家里設(shè)施的所處方位，也保證失明后仍能在家里自由行走。然后，我要去周圍時(shí)常光顧的地方，例如超市、菜場(chǎng)、學(xué)校等等。平時(shí)，菜場(chǎng)的喧囂，超市的琳瑯滿目，學(xué)校的忙碌，我們都沒(méi)能注意到它們的與眾不同。所以，在僅有的第二天，我要用心感受周圍的與眾不同和有趣之處。
最后一天，我打算在黎明和黃昏時(shí)觀察日出日落，因?yàn)�，太�?yáng)就是希望。日出日落的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但沒(méi)有多少人能親眼目睹那奇妙的一瞬間。我希望在僅有的光明中不留任何遺憾。剩下的時(shí)間，我打算努力用功，更加勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初中拿一次高分！還有，我要好好享受最后的時(shí)光，和朋友玩耍，聊天……
當(dāng)我們還健全的時(shí)候，從沒(méi)如此匆忙地用過(guò)眼睛去觀察身邊的一切。
在我們看來(lái)，有什么東西就不會(huì)珍惜什么，當(dāng)沒(méi)有的時(shí)候，又后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜……
假如還剩三天光明，我希望我可以永遠(yuǎn)擁有光明！
光明初二作文 篇65
讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵(lì)著我。 文章寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。 "要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。
對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。
如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！ 讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！有這樂(lè)觀向上的良好心態(tài)面向?qū)?lái)的每一天。
光明初二作文 篇66
也許三天光明很短暫，也許在平常人眼中光明是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，也許我以后會(huì)看不見(jiàn)光明，也許……那我們現(xiàn)在就要珍惜上天給我們的光明，并要好好利用它。
如果我失去了光明走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的黑暗，如果上天給了你三天光明，你會(huì)怎么做?假如給我三天光明，我第一天要感受大自然的氣息，聊聽(tīng)大地的呼喚，遠(yuǎn)望美麗的天空，在這一天我看到許多我以前沒(méi)看到的東西。晚上我將在床上回憶草地上的時(shí)光，并牢牢記住大地的樣子，鳥(niǎo)兒的樣子……
第二天，我會(huì)到博物館去，了解中國(guó)歷史，了解我們的光輝歲月，也了解我們被外國(guó)列強(qiáng)壓迫的苦難日子，我還要了解中國(guó)的文化，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等等。到了響午，我會(huì)在畫(huà)廊里反復(fù)地走來(lái)走去，去感受畫(huà)的美麗、藝術(shù)的情操。我還要去聆聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》，感受這樣一位失聰?shù)淖髑沂窃趺炊冗^(guò)的。到了晚上，我會(huì)遠(yuǎn)望天上無(wú)數(shù)的星星與明亮的月亮。
到了第三天，我會(huì)在城市中度過(guò)我擁有光明的最后一天。在早晨我會(huì)遠(yuǎn)望藍(lán)藍(lán)的湖水，感受水給我們帶來(lái)的平靜。中午我會(huì)在城市中來(lái)回地走動(dòng)，看一看人們是如何度過(guò)一天的。到了晚上，我會(huì)與家人熱情地?fù)肀В涀∷麄兊囊羧菹嗝�，記住他們的一切。睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì)不停的總結(jié)并懊悔著，回憶我有多少想法想做的事還沒(méi)做成，回憶我以后該怎么做才是最有意義的。海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)人在他生命的初始階段患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸福�！边@句話說(shuō)得真是太對(duì)啦!人總是在失去了才懂得珍惜，那么現(xiàn)在，我們就要好好利用上天賦予你的任何感觀，讓我們好好珍惜生活的所有，為創(chuàng)造美好生活而繼續(xù)努力……
光明初二作文 篇67
今天，我讀了由海倫·凱勒自傳的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
三天時(shí)間，對(duì)我們常人來(lái)說(shuō)，很短。但對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻是很漫長(zhǎng)。因?yàn)椋@三天里，她要做從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的事情。
在這本小說(shuō)里，具體的描寫(xiě)了海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，他用熱情的態(tài)度勸世人珍惜眼前的一切，她希望能給她三天光明，讓她去感受這個(gè)世界，去熟悉身邊所有的親朋好友，她想了太多太多，但這卻是一個(gè)很好的夢(mèng)。
海倫·凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，但他卻有超乎常人的意志力，她獨(dú)自一人熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的生活。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。她用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體�！焙悺P勒憑著堅(jiān)強(qiáng)的心，在逆境中崛起。而我是一個(gè)體格健壯的小學(xué)生，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力。所以這篇文章給我最大的啟示是：
1、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”
2、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，海倫·凱勒在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
我有這一本好書(shū)做我的良師益友，相信我以后的日子會(huì)過(guò)得更加豐富多彩。
光明初二作文 篇68
這個(gè)周末我看了好幾本書(shū)，有《夏洛的網(wǎng)》，《假如給我三天光明》，《秘密花園》等。但讓我感觸最深的就是那本《假如給我三天光明》了。
這本書(shū)是美國(guó)的海倫·凱勒女士所寫(xiě)，由北方婦女兒童出版社出版。此書(shū)主要講了少女海倫變成盲聾人后的生活和她的學(xué)習(xí)生涯，同時(shí)也介紹了她豐富多彩的生活和她的老師安妮·莎莉文的經(jīng)歷。
我最喜歡的人物有兩個(gè)：海倫和莎莉文。海倫是一個(gè)不幸的人，在19個(gè)月大的時(shí)候，她因一場(chǎng)疾病喪失了視力和聽(tīng)力，從此她的世界一片漆黑，十分冷清。但海倫非�？释c人交流，于是她迎來(lái)了改變她一生的老師莎莉文。在老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了講話、拼單詞、讀書(shū)和滑雪。她不再是不能自理的盲聾人，可以做正常人能做的事情。
但她的人生并沒(méi)有因此一帆風(fēng)順，在經(jīng)歷《霜王》風(fēng)波、艱難的考試、荒唐的報(bào)告等事后，她又長(zhǎng)大了。最后，她用常人難以想象的恒心與毅力成了一個(gè)偉人，為人們帶來(lái)了無(wú)限的希望和動(dòng)力。
她的老師莎莉文也是個(gè)傳奇人物，從一個(gè)孤兒到被人收養(yǎng)，再到成為改變海倫命運(yùn)的老師，并讓海倫從一個(gè)“小暴君”，成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，這真是令人佩服!
海倫的感受告訴我們：假如給你三天光明，不會(huì)覺(jué)得世界上有什么異常；但是給你三天黑暗，才會(huì)懂得光明有多么可貴!好好學(xué)習(xí)吧，我們的起點(diǎn)遠(yuǎn)高于海倫。但我們的未來(lái)又能否如她一般精彩呢?
看看這本書(shū)吧，你將會(huì)更加珍惜你擁有的一切，健康的身體，明亮的眼睛，靈敏的耳朵，靈巧的手指……你一定會(huì)好好利用這些大自然賜予我們的感官，熱愛(ài)生活，不辜負(fù)這一切美好。
光明初二作文 篇69
《假如給我三天光明》這本書(shū)，主要講了海倫。凱勒的一生。從她小時(shí)候開(kāi)始說(shuō)，她一兩歲就因發(fā)高燒失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，從此遠(yuǎn)離了光明和聲音。她與外面的交流被完全隔開(kāi)了。這樣一個(gè)人，還能如此用功，她真是好厲害��！她的那種精神讓我感動(dòng)：她都又聾又盲了，還刻苦用功，滿懷希望。
一開(kāi)始她還是一個(gè)不懂事的小女孩，她總是為了人們不懂她的手勢(shì)，不理解她的想法而發(fā)脾氣，有時(shí)甚至還一小時(shí)發(fā)一次。但由于莎莉文老師的認(rèn)真和耐心，她漸漸地懂事了，也很少發(fā)脾氣。莎莉文老師的教法，更讓我感到新奇。她在她（海倫。凱勒）的手上拼上單詞，讓她體會(huì)到并感受到這單詞的含義。
海倫。凱勒，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，她度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
我覺(jué)得海倫。凱勒是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，她不僅沒(méi)了光明，耳朵也聾了。但她沒(méi)有放棄希望。她不停地學(xué)習(xí)，這點(diǎn)她讓我很佩服，由于她刻苦用功，所以她最終獲得了巨大的成功。
她說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良，溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，我將通過(guò)藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂。第三天，我將在日常世界中度過(guò)，到為生活奔忙的人們中間去�！�
對(duì)于我這個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，‘假如給我三天光明’這個(gè)愿望我更本都沒(méi)想過(guò)。但對(duì)于這個(gè)又盲又聾的海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，這是她一生的夢(mèng)想，三天光明，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，十分短暫。但她卻渴望的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我真希望，希望她實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
光明初二作文 篇70
海倫。凱勒是美國(guó)著名的聾啞作家，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了多少人夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)，她寫(xiě)下了十四部著作，今天我有幸讀了她的一本自傳：《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講的主要是海倫。凱勒一步一步走向成功的經(jīng)過(guò)和如果給她三天光陰的故事。這本書(shū)深深觸動(dòng)了我，我也想與大家分享一下我的感受。
“寫(xiě)作要肯吃苦，勤學(xué)習(xí)�！笔前。瑥墓胖两�。那一位偉人不是經(jīng)過(guò)刻苦的努力，鉆研，“苦讀十年寒窗”才獲得成功？居里夫人的生活那么艱苦，可她依然艱苦夜以繼日的工作，最終在瀝青渣中提取了新元素，鐳，女作家張海迪，雖然身有殘疾但她仍然刻苦學(xué)習(xí)為我們創(chuàng)作，翻譯出許多優(yōu)秀的作品。
“堅(jiān)持就是勝利“這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話這句話告訴我做什么事都要堅(jiān)持到底，永不放棄！因?yàn)檫@是成功的必經(jīng)之路，學(xué)習(xí)不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”學(xué)習(xí)不僅靠的是刻苦，勤奮，最重要的還是堅(jiān)持。說(shuō)到這兒我不禁聯(lián)想到了自己。我向來(lái)做事都只有三分鐘熱度，本來(lái)立下雄心壯志，每天寫(xiě)一篇日志，開(kāi)始兩天我還能堅(jiān)持“一天一記”可隨著時(shí)間推移我成了“兩天一記三天一記”……有時(shí)甚至一周都沒(méi)一記了，連筆都懶得動(dòng)了，讀了這本書(shū)后，我要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天一記，把日記寫(xiě)好，當(dāng)成一件快樂(lè)的事，堅(jiān)持下去！
馬克吐溫說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫。凱勒。海倫。凱勒確實(shí)是一位了不起的女性，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界為之贊嘆。
海倫。凱勒雖然一生都生活在黑暗中卻給許多人帶去了光明，她告訴那些在困境中的人們：永不放棄！
光明初二作文 篇71
我平生最仰慕的人便是海倫·凱勒。我真的無(wú)法想像，一個(gè)既聾又啞又盲的人，竟能成為令人矚目的文學(xué)巨星，這簡(jiǎn)直近乎天方夜譚。但事實(shí)的確如此。僅因有一顆火熱的心，因?qū)ι膱?zhí)著，對(duì)生活的熱愛(ài)，她活下來(lái)了，并跨過(guò)了人生的低谷，活著轟轟烈烈，無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)我們躍能擒鳥(niǎo)，走能逮兔，活得人模人樣時(shí)，我們絲毫不會(huì)想起健全的巨大恩惠，地總視之為我們?nèi)松膶＠�，因此，它便根本進(jìn)不了我們幸福的歌體。而一旦失去了它，成天掛在嘴邊，惦在心里便是“健康多好啊”、“失去的，永遠(yuǎn)是最寶貴的”之類的至理名言。
我多么希望能將自己的視力借給海倫·凱勒三天。一則，成全了她“假如給我三天視力”的夙愿；二則，也可使自己切身體驗(yàn)一下四肢的健全珍貴之處。也許，這三天的黑暗會(huì)讓我永遠(yuǎn)珍愛(ài)光明，珍愛(ài)這沸騰的生活。而一旦海倫擁有了視力，她便可以用自己的眼睛去感知這大千的世界，看著她至愛(ài)的恩師與朋友，親吻她曾經(jīng)撫摸過(guò)無(wú)數(shù)次的花草樹(shù)木，體驗(yàn)大自然的五彩繽紛與博大精深；再去參觀一下博物館，了解人類文明進(jìn)步與發(fā)展；看著梵高的向日葵，領(lǐng)略色彩的美妙與藝術(shù)的魅力；再看看曾給她精神慰藉的那些盲文，還有她想看的一切，相信這所有的我們習(xí)以為常的事物都會(huì)令她豪情滿懷，亢奮不已。想想，如此兩全其美，我又何樂(lè)而不為呢？
三天的失明，并非挫折，對(duì)我而言，乃是一種經(jīng)歷，一種極大地豐富和延長(zhǎng)人生的經(jīng)歷。因這三天的黑暗，我會(huì)永遠(yuǎn)的感激光明，把握生命，并用熱情去擁抱每一天，而絕不再揮霍青春，任年華虛度。
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