我想握住你的手初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我想握住你的手初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住你的手初二作文1
秋，入夜，微涼。
葉，入水，漾波。
一圈圈的水波暈染開來，思緒，飄飛……
記憶中，你的手蒼勁有力，細細密密的褶皺布滿了手背，條條皺紋，好像在訴說一波三折的往事。
夏，烈日炎炎，那時的我，常常伴你在床榻，靜靜地聽著你哼唱著那些年代久遠的歌謠，講述著那些記憶了三代的故事，窗外遠遠地吹來梔子花的香，吹走夏日的炙熱……
有時，你微微傾著身子，一只手吃力地撐著自己，另一只手握過我的手，用粗糲的指尖在我的手掌寫下一撇，一捺。告訴我，那是我的名，我聽得似懂非懂，只覺得掌心癢癢的，而你手掌的溫度剛好溫暖我。
入秋，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我不得不因為闌尾炎而進行一場小手術(shù)，打過一針安眠性質(zhì)的藥，我漸漸地半瞌起眼，昏昏欲睡，遠遠地，我聽到一陣急切的腳步聲，是舅母推著輪椅匆匆趕來。你，坐在輪椅上，神色比我還要緊張，視線慢慢模糊了，只感到你握著我的手，不像以前能將我的手整個包裹住了，但依舊有力、溫暖。我想反握住你的手，告訴你，不要擔(dān)心，可手術(shù)室的門已匆匆關(guān)上，只隱隱感受到你守望的目光。
秋去冬來，今年往復(fù)，原以為你會度過一個又一個冬，陪著我畢業(yè)，陪著我成長。但，你終究是敵不過生命的無常。那天傍晚，我趕到舅母家時，母親、外婆都已經(jīng)哭紅了眼，耳邊充斥著哭聲和悲傷的哀樂，斷斷續(xù)續(xù)地，聽不真切，面前，你靜靜地躺在玻璃棺里，沒有一絲生機。我伸出手，想觸摸一下你，哪怕是冰冷的你，可那道薄薄的玻璃，成了你我不可逾越的屏障。舅母告訴我，你怕打擾到我，直到最后一刻也沒托人叫我回來，只是不停地念叨著我。視線漸漸模糊了，不知名的情緒席卷全身，淚如珠，落濕衣襟……第一次，只是想簡單地握住你的手……
春來，草長鶯飛，生命的新生帶走了些離別的感傷。故人已去，老家進行了翻修，舅母給我?guī)硪槐九f相冊，第一頁，是你坐在椅上，抱著剛剛滿月的我，綿軟的大手包裹著小小的手，溫暖、有力……
入夜微涼，微波蕩漾。坐在桌前，翻看著那本發(fā)黃的相冊，似與你再相逢，相逢在落英繽紛的時刻，我想握住你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，給予你溫暖與力量。
我想握住你的手初二作文2
我想握住你的手，永遠不再松開……
小時候，我蹣跚學(xué)步時，你的手，是我唯一的支柱和依靠，你握住我的手，帶我慢慢走過街道，那樣的小心，那樣的愛護。
大一點，你卻不再握緊我的手，你似乎慢慢地疏遠了我，我恐慌，害怕，想再次握住你溫暖的手，跑過去，你卻毫不留情地甩開，背過身去。在恐懼中，我慢慢地開始獨立，成熟，蛻變，我以為你不再喜愛我，幾乎就要絕望時，你卻走過來，牽著我的手，躲過川流不息的車輛，在我最危難的時候扶我一把。
就這樣慢慢長大。五年級，我拿著一份“灰色”的期末考卷，小心地移著腳步，走到你面前，低下頭不敢再望你，你接過試卷，片刻后，一只手掌向我伸過來，我緊閉雙眼準(zhǔn)備迎接即將落在手心的手，時間似乎在這一刻停止了，很久，一個溫暖的手，握住了我的手，給予了我無限的信心與力量，那失落的心變地明亮，那一刻，我突然明白，你會永遠站在我身后，做我堅強的后盾。
上了初中，我開始逆反，我突然開始討厭你的嘮叨與嚴(yán)厲，想獨立起來。一次我又與你大吵一架，晚上睡不著覺，半夜起來，經(jīng)過你房前時，竟聽到你斷斷續(xù)續(xù)哭聲傳來，那樣的小聲——似乎是怕吵醒我，聲音之中卻又透著那樣的痛心，我心里一酸，坐靠在門前，聽著你的聲音，你在里邊哭泣，我在外邊默默流淚，漸漸的，哭聲小了，小了，終于沒有了，我望著外面漆黑的夜空，確定你真的睡著后，小心翼翼地走進去，跪在你的床前，握住你的手，突然意識到，十幾年來，一直是你主動來握我的手，而我像今天這樣主動，似乎少之又少……眼淚又不爭氣地流了下來，腦中浮想你待我的一切，才明白你嚴(yán)厲是因為你要培養(yǎng)我，而你在我最困難時又總是能扶我一把，換來的卻是我的不耐。借著月色，我突然發(fā)現(xiàn)你的手，竟起了一層厚厚的繭，這是為我才操勞出來的呀！
握住你的手——媽媽，整整一夜，我明白了很多，看著你的手，多么想時間就此定格，永遠不再松開，小時候，你為我遮風(fēng)擋雨，今天，請讓我緊握你的手，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，為你分擔(dān)痛苦，為你排憂解難……
我想握住你的手初二作文3
首先映入我的眼簾的是一雙手，這雙手的手指很修長，但手上卻有不少皺紋，手的顏色也不是那么白，表面還略微有一點粗糙，總之，這雙手一點都不像孩子的手或者貴婦人的手，反而像是一雙家庭主婦的手。這，就是媽媽的手。
媽媽在我出生后為了照顧我辭去了工作，成為了家庭主婦，那時媽媽的'手還是潔白光滑的。但隨著干家務(wù)事時間的越來越長，整天燒菜做飯，打掃衛(wèi)生，面對著油煙和灰塵的媽媽的手，也在一點一點地變著顏色，皺紋也一點一點地增多，過程雖然緩慢，但卻一直持續(xù)著。但媽媽卻似乎沒有發(fā)現(xiàn)的樣子，還是一直勤勤懇懇的做著家務(wù)。
看著媽媽，我想：每個女人都是愛美的，媽媽肯定也不例外，可媽媽怎么就愿意為了我付出這么多呢？但看到媽媽那溫柔、關(guān)懷的眼神時，我似乎明白了什么。是啊，那就是一位母親對孩子的愛�。∵@種愛好像沒有理由，但又有著很多理由；這種愛看似簡單樸實，但好像又是世界最偉大的真理。這就是母愛�。�
看過了媽媽的手，我又低頭望了望自己的手，手指同樣很修長，但手上卻沒有一點皺紋，手的顏色不算白，但卻充滿了生機與活力，表面很光滑。媽媽也經(jīng)常調(diào)侃我說：“這一看就是不做家務(wù)事的手。”是啊，從小到大，我似乎真的沒有做過多少家務(wù)，小時候我還經(jīng)常幫助媽媽洗碗，現(xiàn)在大了反而以各種理由推脫了。爸爸要上班，而媽媽就要做所有的家務(wù)事，這是多大的負擔(dān)�。〉珛寢尯孟駨膩頉]有抱怨過，我明明有很多時間，那為什么不幫媽媽分憂呢？
再次凝望著媽媽的手，我行對她說：“媽媽，我想握住你的手，我想感受你在這十幾年里為了我的成長付出的多少。同時，我也要為你分憂，不讓你做太多的家務(wù)。媽媽，不論你的手是什么樣子的，在我眼中，它永遠都是最美的！”
我想握住你的手初二作文4
老頭姓馮，很怪，老實巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個班那個總長的天天在他面前指手畫腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級教師還是可以有個架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對于我們，那可是另一番長者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長也會蹦的直跳。
說了半天，只就一個人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。
說起他，剛開學(xué)時，我以為他很小氣，板著臉說這道那。我事后才明白，他這人太老實，說話很直，才使我誤以為他人品不好。
但是，他因為老實，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場，哪怕在我們這個學(xué)校里這個比較純潔的小社會里也是如此，但他很務(wù)實，對于學(xué)生的成長，他是一步都不想放松。
那滿頭的白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績，更是做人的基石。
老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。
我想握住老馮的手，且只說一句：辛苦了，我的恩師。
我想握住你的手初二作文5
那天，雨淅淅瀝瀝的下著，慢慢的拍打在冰冷的車窗上，眼眶慢慢的濕潤了，嘴角浮現(xiàn)出一絲苦絲。姥爺，說好了的，我會慢慢的大的，一定會有能力保護你的，可是，你到了哪里去了呢？
我尤其喜愛梔子花，在你家的庭院里，傲然挺立著一棵高大的梔子樹，在夏日，尤其喜愛坐在樹下乘涼，看著這紛紛揚揚的花瓣慢慢飄落，覺得別有一番詩情畫意。當(dāng)時，總有一種立即飛去日本的沖動，它總在不經(jīng)意間牽動著我的神經(jīng)。我總愛站在陽臺上倚在欄桿邊，莫名想象著日本街道上四月天里櫻花花瓣漫天飛舞，彌漫滿天的情景。仿佛身如其境，聞到的似乎也都是那迷人的櫻花，你慢慢的走過來，默默地看著我，仿佛怎么也看不夠似的，過了許久，你輕聲的問：丫頭想什么呢？
“姥爺?shù)任议L大了，我?guī)阋黄鹑ト毡究礄鸦ㄔ趺礃�？到時候欣欣會保護老爺?shù)�。�?/p>
“好啊，老爺陪你一起去�！�
那時的我笑的好甜呀，一想到可以帶著姥爺去看櫻花，心里像抹了蜜一樣甜，多希望時間可以永遠定格在那里。
在那里住了沒多久我便要回家了，我在車上興奮地向老爺揮動著手，梔子花慢慢的向下飄落，一塵不染的模樣，顯得更加圣潔，在那里蘊藏著我與姥爺之間的回憶。
到了家里之后我又漸漸的學(xué)會了畫畫，便迫不及待地畫了一束梔子花給您寄過去。明明是很美麗的圣潔之物，卻被我畫的不成樣子，樹枝畫的像魔爪，花的著色，已經(jīng)涂到了外面，但你卻把它看作是寶貝，當(dāng)時一想，與你已經(jīng)有三年未見了吧！
之后我得到了你病變的消息，你輕輕的說：“丫頭，老爺之后要去一個美麗的地方，即使沒有我，也不要害怕，勇敢的向前走，要變得更加優(yōu)秀，如果做到了就告訴姥爺一聲，姥爺，聽得見……櫻花很美，一定要代替老爺去看看……”。說完你就永遠地閉上了眼睛。
我真的想要去握住你的手，而帶你看的不是櫻花，而是梔子花。歲月靜好，有你足夠。
我想握住你的手初二作文6
經(jīng)過時間沖刷的才是最好的，時間留下的，就是無需辯證的事實。有了你，我的六年時光才不會消淡無味，我真想緊緊的握住你的手，對我的叛逆道歉，也對你說聲謝謝。
小學(xué)的時候，我挺熱愛數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)成績也不錯，但是自從你的那一次訓(xùn)斥后，我便對數(shù)學(xué)起了厭心，正是因為我的墮落，讓我的成績讓我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，但我把這所有的過錯都推在你身上，每當(dāng)家長問起，我就會說起你的教學(xué)方法和教育方式有問題，以便掩飾我的自尊心。我變了，我上課故意挑撿你的錯誤，和你頂嘴，課后總是最后寫你布置的作業(yè)，讓我這幼稚的心得到滿足。但你發(fā)現(xiàn)后并沒有訓(xùn)斥我，反而，你講得更加細致，作業(yè)量也不多，課上還留出時間讓我們做一會兒，讓我們有理由再繼續(xù)實施我的計劃了。漸漸地，我對你的意見也竟少了。
后來會考，我的準(zhǔn)考證竟然丟了，我焦急地在考場前走來走去，時間一分一秒地過去，考試的鈴聲也快響了，這時一個瘦小的身影進入了我的視野，看著很熟悉，是你，真的是你。這時候你來干嘛，來看我笑話；來幫我你也幫不了我什么，你沒有權(quán)利證明一個丟了準(zhǔn)考證的考生。你從我的身邊跑過，去找監(jiān)考老師和警衛(wèi)員，從包里拿出一摞紙，又趕緊擦了一下額頭上的汗，上氣不接下氣地說：“這是他的學(xué)籍證明，大校長的簽名和教育局印章，快讓他進去吧！別耽誤了孩子考試�。 蔽衣牭侥闶倾蹲×�，從這里到學(xué)校有兩里多地呢！很明顯你是騎自行車來的，額頭上布滿了汗珠，我激動的說不出話，我仿佛受了炮烙一般，悔恨與責(zé)備一遍一遍敲打著我的心底。這時，一個沙啞的聲音劃破了沉靜的空氣，“還愣著干嗎？還不進去考試！”我抹了一下眼淚，沖進考場去，回報老師對我的幫助……
如果時間允許，我一定要緊緊的握住你的手，對你說聲謝謝，則更多地是我對你的感激。
我想握住你的手初二作文7
看不見山的頂峰，望不到林的盡頭，歲月在你那厚實寬大的手上留下道道疤痕，模糊了你的記憶滄桑了你的人生……
自小至大，我始終不明白為什么要在這樣荒僻的地方安身。從城中到這兒來，至少幾百里路。一半是土路，崎嶇不平，坑坑洼洼到處是。一不小心，便摔在那又硬又干的路上。特別是下雨時，那土路變得泥濘。走在上面，仿佛要把人吸到地下去。只能穿著雨鞋，艱難地提起腳，又更沉重的落下，提起，落下，一次又一次……
最初，當(dāng)你決定來到這個鳥不愿安家，草不愿在此生長的地方時，所有人都是反對的。還依稀記得爸爸說：“在家里多好，每天看看報紙，累了就睡，享個清福，也就這樣過去了……”。但你執(zhí)意要去，拾些輕便的東西，在那個狂風(fēng)驟雨的夜晚，艱難地走向那兒，那個無花無草、無樹無木的艱難的地方。住在那個用茅草披成的小屋中，看屋外斜風(fēng)細雨。只微微一笑，誰也不知道你在想什么……
你來了沒幾日。我跟爸爸便來找你。路上，只見的得滿是突兀兀的山峰，雖已邁進夏季，山上仍沒有一絲生機，路兩旁也仿佛沒有任何東西要萌芽而出。等到我們行進幾小時來到草屋里時，卻沒有找到人。只好默默地坐在地上，欣賞那禿頂?shù)男∩�。畢竟這里任何消遣的東西都沒有。
待到太陽漸漸西沉。射出最后一抹余暉時。遠處迎著太陽的光芒，你帶著一根棍子，拄著它慢慢走來。我和爸爸極力的讓你回去，但你說：“這里的山還指望著我呢！”有一種躍躍欲試的神氣，與要征服所有山峰的勇氣。終于還是沒說過你，你徑直走進屋里，脫了鞋，抽了根煙，飯也沒吃就睡了……
九年后，我來到這時，已全然另是一番景象，路旁一有了些茂盛的樹，遠處山上，也有幾分新綠。兩旁的樹，直逼我們而來，在這一片活力的地方，走向那簡陋的茅草屋。
你在屋里挑著種子，眼睛已經(jīng)看不清了，需要拿到眼前看很長時間，手已經(jīng)粗糙不堪了，那細小的種子，好像很難抓起，總是費力的握起。
我多想握住你的手，迎著太陽的余暉走向遠方……
我想握住你的手初二作文8
我的朋友，一輩子的兄弟，我們在一起狂奔，一起淋過雨。只在那最后的一面時，我只想再次握住你那胖乎乎的小手。
學(xué)校里令人不安的上課鈴，令人絞盡腦汁的作業(yè)，令人捉摸不透的任課老師，不會有了，今年暑假就不是再去狂奔作業(yè)，猛讀書籍了。我就如一只飛出鐵籠的鳥兒，活潑歡快。第二天，是小學(xué)的畢業(yè)典禮，糊里糊涂的我竟忘記了設(shè)置鬧鐘，破天荒起晚了，一切都變得快節(jié)奏，甚至把有些事也拋到了九霄云外。
那天，天陰的很沉，不時地有寒風(fēng)刺在臉上。我一路飛奔到學(xué)校，那時，老師還沒到。教室里就炸開了鍋，到處唾沫星子亂飛。這時，她走過來了，笑瞇瞇地說：“喂，你準(zhǔn)備了禮物了沒？”我當(dāng)時大腦變一片空白，心中如揣個小兔子，怦怦直跳，心想：糟了，時間太緊，早就把這事給忘了，現(xiàn)在可怎么辦，怎么辦��？我仿佛看見了她期待的眼神，一向很浪漫的她，我又不想毀了她的興致，但又不能滿嘴胡說，只好如實招來了。我支支吾吾的說：“我，沒準(zhǔn)備�！彼樕嫌致冻鰞蓚�深深的酒窩，說：“怎么可能啊，你是不是想給我一個驚喜！”我搖搖頭，抱歉地說：“我今天來的太急了，忘了�！蔽椰F(xiàn)在心里滿是不自在，她自己卻把手一擺：“算了，沒關(guān)系�！蔽颐髦诖�，仿佛要翻遍每個地方，我手尖觸到?jīng)鰶龅臇|西，但是很是驚喜。
我拿出來，低著頭，小聲的說：“送你這根筆吧�！彼α耍骸爸x謝你，我會好好珍惜。哦，對了，送給你的�！碧彀�，是一個小清新藍色的鉛筆盒，你太好了！”我眼中卻汪著淚水。整整一上午，我都尷尬地不知要說什么，她那背影中，仿佛透露著對我的不滿。
那天，風(fēng)很大，還下起了蒙蒙細雨，我打開雨傘，不及遮一下身軀，我淋成了“落湯雞”。我無暇顧及那些，不知是雨滴，還是淚珠，落滿了我的臉龐。
我的朋友，我很后悔，在見你最后一面，我竟犯了天大的錯誤，哪怕是再有勇氣握一次你的手��！
【我想握住你的手初二作文】相關(guān)文章：
1.我想握住你的手
2.我想握住你的手
3.我想握住你的手
4.我想握住你的手
5.我想握住你的手
6.我想握住你的手
7.我想握住你的手
8.我想握住你的手