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      春夏秋冬初二作文

      時(shí)間:2021-04-07 20:15:08 初二作文 我要投稿

      春夏秋冬初二作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的春夏秋冬初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      春夏秋冬初二作文

      春夏秋冬初二作文1

        春,一夜喜雨,潤物無聲。千桿新竹拔地而起,萬棵古木纜一方。綠水繞青山,藤蘿纏枝椏。蜂蝶戲花草,嫩枝開始萌芽。翠葉長成樹冠,碧草日漸成長,花胚醞釀綻放。無限生機(jī)籠罩大地,喚醒了無數(shù)新生命,一片青翠無限的風(fēng)光。

        夏,老竹新篁,樹已成陰,清風(fēng)徐來枝輕晃,微光浮動(dòng)其中。碧綠透亮,沙沙作響,微風(fēng)拂面的夜晚,忍不住靜下心來,涼亭一壺酒,邀月對(duì)唱,品不盡那瓜果梨棗,賞不盡那閑情雅興。只是那蟬聲不倦,免不了烈日炎炎。

        秋,青竹依舊翠,清風(fēng)搖弄。落英綻放,無論低矮粗細(xì),無論稀疏零落,不卑不吭,挺直腰桿。想那花中四君子,品之瑰寶,清之上品,梅蘭蓮藕都不及竹凜然君子之風(fēng)�?萑~如蝶,蝶戲枯葉,傷春悲秋油然而生。

        冬,白雪壓枝頭,剔透純凈,晶瑩空靈。在其間展現(xiàn)淋漓盡致,雪花打著轉(zhuǎn)兒,隨著風(fēng)兒,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,以自身之融化化萬物污濁。嚴(yán)寒之際,花草凋零,便也不再花枝招展嬌艷芬芳地爭人喜愛。

      春夏秋冬初二作文2

        那年,我出生,你26歲。你滿頭大汗地抱著睡袋中的我,眼里滿是疼愛,你不停地逗我笑,我倆玩得很開心,我喜歡那樣的你。你看看窗外,立馬給我起了名字,陽雨晴——像陽光一樣給人溫暖,遇到挫折總能雨過天晴。你不停地叫著我的名字,我依偎在你的懷里,聽著你清亮而細(xì)膩的嗓音咯咯直笑。

        那年,我3歲,你29歲。放學(xué)回家,我放下書包,就開始跟你講老師如何如何表揚(yáng)我乖,表揚(yáng)我聽話,然后把老師發(fā)的獎(jiǎng)品一一像寶貝似的陳列在桌上,像中了什么大獎(jiǎng)似的,興高采烈地拉你過來看,然后讓你把貼畫貼在我的額頭上,然后跟周圍差不多大的孩子炫耀,你總是甜甜地笑著看著我,那笑仿佛能融到心窩里,令人心情舒暢。

        那年,我11歲,你37歲。我和你吵了第一場架。那天我在書房玩游戲,你說讓我把垃圾清理一下,倒在下面的垃圾桶里,我說等一下,讓我把這局玩完再說。話音一落,游戲里的角色就出局了。我憤怒地把鼠標(biāo)一扔,埋怨著你,你終于爆發(fā)了,說我不清理垃圾,天天對(duì)著電腦,書都沒讀完就準(zhǔn)備把眼睛弄瞎;說我只會(huì)推卸責(zé)任,從來就不考慮你的感受;說我的`脾氣越來越差,也越來越懶了……我反駁你,一場戰(zhàn)爭經(jīng)過了四十幾分鐘才停息。之后,我總是和你吵架,為各種小事,各種習(xí)慣。

        那年,我13歲,你39歲。我上了初中,但我們的爭吵卻越來越多。但每次爭吵過后,你還是會(huì)耐心地做我喜歡的宵夜,還是會(huì)努力地照顧我,噓寒問暖,還是繼續(xù)嘮叨……我心里一直很愧疚,可每次還是免不了和你爭個(gè)面紅耳赤,摔門而去。

        皺紋漸漸爬上你的臉,用多少粉底都遮不住;你的頭上總能發(fā)現(xiàn)一兩根白發(fā),燙多少次頭發(fā)都蓋不了。啊,媽媽,我在慢慢長大,你卻在慢慢衰老,你操勞了太多,擔(dān)憂了太多,我會(huì)努力為你分憂,永遠(yuǎn)陪伴你。

        和你一起走過的13年,是我最珍貴的回憶!

      春夏秋冬初二作文3

        看看那云飄過的天空,花開過的枝椏,鳥棲過的屋檐,你就會(huì)知道:古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

        那一首首詩,譜出的是景秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬,那是我心靈的寄托,生活的寫照。

        “不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹,春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲,這便是在告訴我們:春天來了!“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,早春時(shí)節(jié),幾場春雨便滿足了人們的需求,大雨紛飛,春雨染綠了世界�!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家春燕啄春泥”,就連那南歸的燕子,也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下,它們?cè)诠獠收杖说年柟庀轮�,它們是多么的快樂,多么的幸福,多么的勤勞�?/p>

        “明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,在夏日的星空下,一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景,在星空下,鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而動(dòng)聽,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在夏日湖畔邊,那頂著圓盤露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的裝點(diǎn)下,更是美不勝收。

        “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,秋天是五彩繽紛的,是單調(diào)的,但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的,讓人一看就會(huì)想到“火熱”,這便激起了活力,楓葉的紅便是秋的寫照。

        “千里冰封,萬里雪飄”,冬天往往是充滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié),一眼望去,除了雪,還能有什么呢?然而,冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,在大雪紛飛之時(shí),梅花卻不畏寒冷,不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打,一個(gè)勁的往上昂起胸,抬起頭,終于開出了芳香的梅花。

        古詩,無處不在,它便淺藏于我們的生活里,只有善于發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟它,并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它,才能開啟我們心靈深處封閉的大門。

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