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      我的老師初二敘事作文

      時(shí)間:2021-07-29 15:55:00 初二作文 我要投稿

      我的老師初二敘事作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的我的老師初二敘事作文,希望能夠幫助到大家。

      我的老師初二敘事作文

        “福爺”——一個(gè)大名鼎鼎的人物。初二時(shí)有幸與他相逢!案敗苯涛覀兾锢怼

        “福爺”原名周后福,在我們學(xué)校算得上一位資深教師了。年近五旬的他,每天都會(huì)攜著重重的教科書(shū)和實(shí)驗(yàn)器械穿梭在校園中。日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了讓我們的物理成績(jī)有所提升,他不在家里安享天倫,寧愿每天奔波勞累。他就像一位園丁,給我們最悉心的滋潤(rùn)與呵護(hù)。

        因?yàn)橛辛烁,我們八?)班的物理課從此就變得“龍騰虎躍”了。

        開(kāi)學(xué)第一節(jié)物理課,福爺?shù)谝淮伍W亮登場(chǎng)。

        “大家好,我叫周后福,大家可以叫我周老師。”福爺滿(mǎn)面春風(fēng)。一看就知道是位和藹可親的老師,于是,我們的膽子大了起來(lái)。

        “老師,您多大了?真帥!”

        “這位同學(xué)真聰明,我四十多歲了!

        “老師!您真的很帥!”

        “噢!這位同學(xué)真的很聰明啊!”福爺又是一臉燦爛的`微笑。

        這段開(kāi)場(chǎng)白讓我們一下子就喜歡上了童心未泯的福爺。

        一次物理晚自習(xí),一同學(xué)實(shí)在手癢癢得不行,全然不顧福爺目光的圍追堵截,從抽屜里摸出一本厚厚的小說(shuō),開(kāi)始津津有味地看起來(lái),任憑福爺怎么使眼色,他就是不理不睬。

        “這位同學(xué),連我的課都敢馬虎,膽子不小!前面來(lái)!”福爺手拍驚堂木,一聲斷喝?蓱z那位老兄只得硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

        “來(lái)!在這兒站著,老在抽屜里摸來(lái)摸去,你尋寶。 

        福爺安頓好那位同學(xué),又眉飛色舞地開(kāi)始他的精彩演說(shuō)了。

        站在講臺(tái)前的同學(xué)開(kāi)始還規(guī)規(guī)矩矩,慢慢地,又開(kāi)始不自在了,雙腳在地面不停地滑來(lái)滑去。

        “你動(dòng)什么動(dòng)?站在我眼皮底下還不老實(shí)。”福爺拿起半截粉筆,“來(lái)!我給你畫(huà)個(gè)圈,看你怎么動(dòng)!”

        福爺俯下身去,在那個(gè)同學(xué)腳邊畫(huà)了一個(gè)圈:“我告訴你,要敢走出這個(gè)白圈,看我怎么治你!”

        “哈哈。畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你!”我們捧腹大笑,頓時(shí),教室里亂成了一鍋粥。

        一年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

        “哎!馬上就是最后一節(jié)物理課了,怎么玩啊?”有些調(diào)皮的學(xué)生又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。

        “不如咱們找福爺要簽名吧!”聽(tīng)了他們的點(diǎn)子,我們連聲叫好。

        那天,福爺上完課,在椅子上坐著閉目養(yǎng)神。忽然一同學(xué)拿著筆和紙跑上前去:“老師,您給我簽名留念吧!”

        “是。±蠋,我也要!”

        “我也要。”

        “還有我!

        我們?cè)诘紫乱荒橋\(chéng)地望著他。

        福爺不忍心斥責(zé)我們,終于軟下心來(lái):“好吧!先讓我練一練!

        “耶!敝v臺(tái)周?chē)D時(shí)人潮洶涌。一張接著一張的紙片往福爺手里遞。

        “老師,把字寫(xiě)大些,行嗎?”我們又開(kāi)始雞蛋里挑骨頭。

        “這你們可不懂,簽大了就不秀氣了!”福爺邊說(shuō)邊笑成了一朵花。

        這時(shí),一女生拿著自己給福爺設(shè)計(jì)的簽名,走上前去,豪情萬(wàn)丈地說(shuō)道:“福爺,十年后拿這個(gè)簽名去美國(guó)問(wèn)路,絕對(duì)會(huì)有人把您帶到我那兒去的!

        福爺也沒(méi)說(shuō)什么,還是一臉迷倒眾生的笑容。

        那是他最后一次放縱我們。

        升入九年級(jí),福爺不再教我們了,但還是總能看見(jiàn)福爺微笑地看著他的每一個(gè)學(xué)生。

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