我的班主任初二作文600字
她最無私，她最純潔，她總是用一顆純潔而又有耐心的心教我們知識，教我們?nèi)松牡览怼莻�人就是班主任。下面我們來看看我的班主任初二作文600字，歡迎閱讀借鑒。
我的班主任初二作文600字1
老班，顧名思義是我們的班主任。我從小到大，帶過我的全是女班主任，所以我根本不知道那種被男班主任帶的滋味。這不，說啥來啥。來到了初中，我的班主任換成了一個男老師。
開學第一天，我見到他時，只見他面孔嚴肅，透露出一種神圣而不可侵犯的威嚴，再仔細一看，他的發(fā)際線活像兩個小山峰，活脫脫一個“凹”字，哈哈！他大約五十來歲，嗯，我是不是把他年齡估計太高了，對不起啦，老班。他有時檢查你的作業(yè)，你明明全做完了，他的眉頭也會皺起來，不知道是為啥。我經(jīng)�；丶液髥柛改福骸盀槭裁次覀兝习嗍请p面性，上課時會開心地笑著，下課后，反倒沒看見他怎么笑，其他老師都跟他相反�！卑ィ艺娴呐欢�？但是，那件事改變了我對他的看法，我又發(fā)現(xiàn)了老班新的一面。
事情要從那天下午開始說起。“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，我們的教室也飄起了“想飛上天，和太陽肩并肩�！钡母杪暋ｋS之而來的是老班抱著一摞周記本從容地走了進來。我一看，心里想：�。⊥甑傲�，我上次交周記本時，里面夾了一張小紙條。小紙條的內(nèi)容是關于我希望老師不要讓我念作文之類的意思。我又想：老班那種人，哪會再意這庇大的小事，肯定會把小紙條當廢紙扔掉的。
最后，還是會讓我念的，上帝啊，保佑我吧！求求你啦！終于周記本發(fā)到了我手里，我連忙翻開一看，小紙條還在，而且下面還用紅筆寫了一個字“嗯”！那一刻，我的心里暖暖的，不僅是甜，還有感動。這是一個老師對一個年少無知的孩子的承諾。那一刻，我很感動，感覺到我自己的眼淚在眼眶里打轉轉。平時，我覺得老班對這種事根本不會在意，可是我的老班對我這張微不足道的小紙條，卻在意了。謝謝你，我的老班。
現(xiàn)在，我們的老班有了三面性，哈哈！
我的班主任初二作文600字2
我的班主任是張璇老師，她是我的生物老師，她是一個嚴厲的老師，同時也是一個很好的老師。
初入初中，我總是一個人坐在位置上，總是沒有事情做。有一個中午，我被張老師叫進了辦公室，老師交給了我“五星檢查員”的職務。那一天，我第一次和其他的同學一起了解了關于檢查的任務。我認識了很多其他班級優(yōu)秀的同學。經(jīng)過幾個星期的時間，我也學習了處理事情的方法，也和這些優(yōu)秀的.小伙伴成了好朋友。在班上就不用說了，我更是交上了許多志同道合的朋友。我在這謝謝張老師，謝謝張老師給我鍛煉自己的機會，同時也能為同學們盡自己綿薄之力。
張老師教生物，她的生物課很有趣。生物課以實驗為主，張老師常常組織我們做實驗。每一節(jié)實驗課都很受我們的歡迎。有一節(jié)生物課要我們觀察細胞的分裂，在實驗時，發(fā)生了一些問題：我們把玻片標本放在顯微鏡下，卻由于標本過于透明一直對不上鏡，我們很著急。這可怎么辦呢？這是張老師走了過來，了解了我們的問題后，仔仔細細地調(diào)起來，她用一只手轉動調(diào)節(jié)左右的滑輪，用眼睛尋找著幾乎透明的標本，終于我們找到了標本，電腦屏幕上也有了它的樣子。她有指導我們轉動轉換器，調(diào)至高倍鏡，調(diào)節(jié)粗準焦螺旋與細準焦螺旋就可看到細胞分裂的樣子。接著她又去其他組看看他們有沒有遇到什么問題了。
張老師是我們班的班主任，在教好自己學科的同時，也不忘關心我們的學習，在愛的擺渡上，張老師總是經(jīng)常和我們互動，鼓勵我們。在班會課上，張老師總結了近期的學習情況，肯定了我們的努力，也制定了以后的學習目標。放學的時候，張老師也單獨和我講了一些學習的方法和技巧，我現(xiàn)在一一執(zhí)行，經(jīng)過一段時間，我也看到了自己超大的進步。
張老師對常規(guī)要求嚴格，我們明白這是讓我們更加的好，這就是我們的班主任張老師。
我的班主任初二作文600字3
我可愛的班主任，姓郭，名紅地，性別男，“芳齡”29歲，任教科目數(shù)學，因為班主任姓郭，所以郭老師榮獲別稱“老郭”一枚。
老郭那一米八零的身子，可謂身材魁梧，身姿挺拔，唯有那渾圓的小肚子破壞了整體的美感。他的眼睛很亮，仿佛能洞悉一切。他的嘴唇很薄，似一張宣紙染色貼在上面，但卻非常能說會道，往往薄唇一張，解題思路就如泉涌般涌進腦子里，連下課都停不下來。老郭有著一副河南的口音，講課也因此頗帶趣味，時間長了，我們就漸漸喜歡上這位年輕的班主任。
“老郭”雖然年輕，帶班沒有經(jīng)驗，但是他對待我們完全是盡心盡力，甚至稱得上嘔心瀝血。老郭不叫我們“九班的學生”，他嘴里只有“九班的孩子們”，在老郭的努力下，九班在初一年級完全就是神一般的存在，成績甚至差點超越重點班。
好景不長，到了初二，班級形勢開始不妙。因為學校安排，我們的英語、政治、歷史、地理老師都由原來的備課組長全部換成了來學校實習的實習老師。好像是說好了似的，也就是在初二的時候，九班的全體學霸們青春期將至，脾氣開始暴躁，一向乖巧的九班頓時變得烏煙瘴氣，學習氛圍大減。
導致的直接惡果就是在初二的第一次月考中，我們九班的整體成績大幅度下跌，這一下賬全部算到老郭身上，班主任老郭接到了來自學校的黃牌警告，可是就算老郭再怎么挽救，也都無法力挽狂瀾，期中考的時候，班級的情況越來越差。就在那個時候，老郭仿佛一下子老了五歲，滿頭青絲突然出現(xiàn)些許銀白。
由于我們的打擊，郭老師的滿腔熱血被那冰桶全部澆滅，他不再滿懷熱情，言語間盡是疲憊，透徹的大眼下也有了一圈的陰黑。郭老師把班上的學霸們叫來一個個談話，他講的很平靜，沒有熱血沸騰，只有心平氣和：“努力一次，此生無憾。”
同學們的心再無情，都會被老郭的真情打動。班上也因此平靜了，沒有打鬧，沒有輕浮，沒有嘈雜。九班的孩子們都收斂自己的脾氣，默默地努力，為了郭老師，為了自己，也為了這個班。期中考，九班的榮譽依舊。
人人都說郭老師年輕，沒有經(jīng)驗。沒錯，但他有一腔熱血，有一顆為我們愛我們的心。這就夠了，老師不一定要有年齡，但要有認真與努力，也能成為孩子的貼心人。
這就是我的班主任——九班的老郭！可愛的老郭！
我的班主任初二作文600字4
你聽過悄無聲息的腳步聲嗎？好像這是每一個班主任的“必備良品”。
我們班老林，一副正經(jīng)的四方眼鏡，表面嚴肅正經(jīng)，私底下卻是一個毫不正經(jīng)的人，平時的襯衫，內(nèi)襯一件T桖，顯得他特別“壯”。腿上的褲子，永遠都是“滿布”粉筆灰，鞋子呢，也說不清是哪一雙了，反正一天換一雙，不帶重樣的。也許是有了這些鞋子，才有了悄無聲息的吧。
還記得上課的時侯，有一次因畫畫而走神了，全班凝結著一股凝重的氣息，同桌也提醒了我。老林瞬間飄了過來：“畫得還行啊”，我回答到：“謝謝”。說完一抬頭，就看到了老林“慈祥”的微笑，就感覺自己要被“判刑”了，于是站著上完了那節(jié)數(shù)學課。從那以后，上數(shù)學課就再也不敢走神了，那個“慈祥”的微笑，我銘記在心呢！
上心理課的時候，老林可喜歡飄過來“探望”我們啦。總是不經(jīng)意間，從門窗探過頭，看看我們。在這之前，大家還不知道老林有這種獨特“癖好”——飄移，大家在心理課上都特別“活躍”，老林呢，知道了以后，全班被罰做深蹲。從那時起，就再也不敢在課上“活躍”了。
隨著他的飄移癖好，便誕生了一個鬼點子，只見他買了一個攝像頭放在我們班，說是陪我們解解悶。
老林除了這個悄無聲息的腳步聲不受歡迎外，其他方面還是挺受歡迎的。他嫌棄我們“膨脹”，還買了一個秤在我們班，班長小聲地說：“你還不是一樣，還說我們。”結果還是被老林聽到了，“沒關系，大家一起嘛”。說完這句，大家都沒有回答，老林一臉尷尬，佯裝出去接電話，全班笑出了聲。
老林就是一個私底下不正經(jīng)的人，與我們是朋友，亦是老師。
我的班主任初二作文600字5
在這個花季，與你邂逅……
原來以為樹木已干枯，流水已結冰，四季不再變換。你的出現(xiàn)，仿佛如夢一般驚醒了我，給我注入了新的活力。
簡單而又爽快，直白而又溫和，這就是你。喜歡聆聽你的效率極高的講課，喜歡與你一起在雪地里堆雪人，喜歡你那爽朗的笑聲，喜歡聽你嚴厲的訓斥……
晨靄的寂靜被無情的劃破，還沉浸在睡夢中的我，無奈地起床梳洗準備開始“魔鬼訓練”，你一如既往地頂著困意來督促我們，毫不懈怠。嚴苛的規(guī)范要求，殘忍的訓練方式，讓我們叫苦連天。你卻一副雷打不動的表情，毫無憐憫之心……一天又一天，一月又一月，你總是陪伴著我們。功夫不負有心人，我們的體質(zhì)不斷增強，班級體育成績有了巨大的飛躍�；叵朐�(jīng)的付出，揮灑下的汗水，覺得再苦再累也值得。那一刻，明白了你當時的苦心。
剛接我們班時，學習成績相比其他班而言遠遠落后，你召集我們商量，給我們以信心鼓勵，那期許的目光，那焦急的神態(tài)，給我們平添了一份力量。我們目標一致，我們終將成功。往后的日子里，我也更刻苦努力的學習，每天課上孜孜不倦地用心讀書，晚上挑燈夜戰(zhàn)，遨游題海，不知何時才會瞌睡。黑暗的四周，婆娑的燈影，我孤身奮戰(zhàn)，攻克一個有一個難關，但我并不覺得孤單，因為有你啊。
班級競賽項目，你煞費苦心為我們籌備，耐心的指導，反復的指導練習，直至登上舞臺展示的那一刻，我們的團隊盡顯光彩，贏得滿堂喝彩。是前方觀看的你，給我們以十足的信心勇氣……
黃葉飄落，又是一年畢業(yè)季。你叫我如何忍心離你遠去？拾一片黃葉，我該如何歸去？不知如何說“再見”，但愿曾經(jīng)記得我們有過這段美好的回憶，但愿貯藏內(nèi)心最深處的記憶，不會變質(zhì)，一如既往。
滿腔愁思載滿我的心田，怎么忘得了你——我的班主任劉晉芳老師！
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