追憶初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的追憶初二作文，希望能夠幫助到大家。
追憶初二作文1
矮小的院落已阻止不了高大的法國(guó)梧桐年復(fù)一年的生長(zhǎng)。原本充滿歡聲笑語(yǔ)的院落，已雜草叢生，毫無(wú)生機(jī)之感，美好的過(guò)往已遺失在角落中。
——題記
又一次回到李中，發(fā)現(xiàn)少了些什么，后來(lái)走過(guò)曾經(jīng)到過(guò)三年的教室，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)缺少了我們這三十九個(gè)人。三年的情感，在一次考試中中斷，我們從而走向不同的人生。母校這枚紐帶也會(huì)逐漸消失直至不見(jiàn)。三年一過(guò)i，相同的學(xué)校，相同的樓層，相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不再熟悉了，晃神后才知道。歲月在前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ｏ履_步。
回憶終歸是回憶，不具備任何力量。
重新做一次課座椅，重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴，重新聽(tīng)一遍大師級(jí)的吹眠曲。重新……重新……走過(guò)二樓空空蕩蕩，四個(gè)教室了無(wú)生機(jī)，外墻上的涂鴉還未除去，上面布滿了我們的送別之語(yǔ)。教室內(nèi)墻的六塊區(qū)域上還清晰的分著六個(gè)組別“獅子，摩羯，雙子，天秤。金牛，巨蟹”以及上面的五色的彩繪。張貼各種比賽的獎(jiǎng)狀，拿記號(hào)筆寫下的純真的夢(mèng)想和不舍……在撫摸一次課桌，上面坑坑洼洼布滿了我們初中三年所留下的印記。雖然后來(lái)重新上漆。但上面模糊的青澀字眼依然讓我回憶：“xx和xx永遠(yuǎn)是朋友”“xxx我喜歡你“”君生我未生，我生君已老“……淚水不自覺(jué)地落下，模糊了雙眼。
走在食堂的路上，雙手習(xí)慣性的向旁邊挽起。卻不想落了空。因?yàn)槟阋巡辉谖业纳磉叀，F(xiàn)在的你又在哪里？初中離別后的你有奔向何方？這我都不知道。我只知道我們的回憶正在慢慢消散。我拍我某天會(huì)想不起你來(lái)！
墻上的涂鴉擦了又畫畫了又擦，卻不再是我們所喜歡的風(fēng)格；教室黑板上寫滿的數(shù)學(xué)公式，已不再是我們所熟悉的筆跡；所有的所有。已不再是我們說(shuō)了解的了。
時(shí)光之旅不會(huì)停止，登上時(shí)光列車，停停開(kāi)開(kāi)，他人上車下離。都只是生命中的過(guò)客。你只需欣賞沿途的風(fēng)景。直至終點(diǎn)，下車回望時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活是多么精彩，原來(lái)有這么多的朋友在你的生命中停留過(guò)。時(shí)光老人不會(huì)憐憫我們?nèi)サ沽鲿r(shí)光，所以就好比歌曲中唱到：”我們即將分別，流浪于中國(guó)國(guó)外不同地點(diǎn)。瞥見(jiàn)白色校服，還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……“就好比這句：”回憶中總會(huì)有些遺憾，有些人有些事，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)�！薄癷 miss you，but i missed you！”
“當(dāng)某天在踏進(jìn)，這校園，會(huì)是哪片落葉掉入回憶的流年。表示從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有三年……”
追憶初二作文2
華美的筆調(diào)不是我的追求，我擅長(zhǎng)用最樸素的語(yǔ)言描繪最美的故事。
——題記
那是一年秋天，綿綿秋雨帶著絲絲傷感，在肅殺的秋風(fēng)吹拂下，不時(shí)的地敲打在窗戶上，屋內(nèi)的親人抽泣不止，他們?cè)谶@一幕，只有那不諳世事的孩童仍在歡快的跑來(lái)跑去，女孩在眾親人的目光中木然的走了過(guò)去時(shí)間仿佛防被定格，屋里靜得出奇，床頭吱吱旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，勾起了多少往事……
情景一：仍是一年秋天，地里的莊稼成熟了，微笑拂過(guò)，呈現(xiàn)出一片金色的環(huán)境海洋。午后的陽(yáng)光，還是比較溫暖，老人抱著女孩坐在那棵梧桐樹(shù)下。女孩梳著兩個(gè)羊角辮，一件鮮紅的外衣顯得格外惹眼。女孩用肉乎乎的小手摸了摸老人枯樹(shù)皮般地臉，嘴里發(fā)出噓聲，老人用枯樹(shù)枝似的手為女孩攏攏頭發(fā)，順帶摸了摸女孩的笑臉，女孩咯咯地笑了起來(lái)，那笑聲極富穿透力，連那路過(guò)的人也停下來(lái)，笑瞇瞇的望著這幅溫馨的畫卷。起風(fēng)了，梧桐葉飄落了許多，畢竟是秋風(fēng)肅瑟了，即使在高大也禁不住歲月的折磨，老人下意識(shí)的抱緊了熟睡的女孩，是那瘦小的身軀看起來(lái)更加瘦弱，嘴里哼唱著那句永不變更的童謠……
情景二：午后的陽(yáng)光很刺眼，或許是冬天特有的吧！老人坐在屋檐下，雙手織著那件毛衣，時(shí)而抬頭望望，仿佛在期待些什么。忽然，老人眼里閃過(guò)一絲光亮，臉上呈現(xiàn)出欣慰的微笑，遠(yuǎn)處，女孩正一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，不一會(huì)，那片紅云便飄到老人面前，老人嘖怪她跑太快，但臉上仍就是那永不變的微笑，老人顫巍巍地從兜里拿出兩塊糖，剝了一個(gè)放到女孩嘴里，另一塊放到女孩的手里。糖，很甜，只是有些化了。女孩對(duì)這些毫不在意，趕忙搬了一個(gè)椅子，坐在老人身旁，又說(shuō)又笑，還給老人跳起了學(xué)校老師教的舞蹈，動(dòng)作不是很美，老人卻很高興，連老人養(yǎng)的那只貓，也饒有興趣的欣賞著女孩的“華爾茲”。
女孩的思緒被拉回，意外地臉上沒(méi)有淚水，不知是無(wú)淚還是被風(fēng)拂干，女孩下意識(shí)的搓了搓手，天真的很冷。
曾經(jīng)的彼此承諾，老人已無(wú)法遵守。面對(duì)著放飛的風(fēng)箏，他想起了那年秋天，那個(gè)與老人一起放風(fēng)箏的日子，那只斷了線的風(fēng)箏……一切，都仿佛是早就計(jì)劃好的，那樣巧！
追憶初二作文3
窗外的天空中沒(méi)有一點(diǎn)云彩，藍(lán)藍(lán)的一片像一面平靜的湖泊，又像一面被洗滌明鏡，照映著大地上的事情。一切都是那么的美好，但在這美好時(shí)光時(shí)似乎少了些什么——是那些陽(yáng)光下的歡樂(lè)的笑聲。
而窗內(nèi)的我正被作業(yè)之海壓得喘不氣了，我感覺(jué)我就像大海中的一條小魚整天都被海水壓著。有時(shí)需要浮上去喘口氣。于是我就放下了手中的筆，那些笑聲忽然傳來(lái)耳畔。
小時(shí)候在奶奶家，我們幾個(gè)小伙伴最喜歡一起跑到田野里在一片金黃的稻子中用稻草搭一個(gè)小窩，這種小窩四周由稻草堆成，不透風(fēng)十風(fēng)暖和，里面可以坐四五個(gè)人，外面看不到里面，但里面可以看到外面。若有人從外面經(jīng)過(guò)也看不出一點(diǎn)蛛絲馬跡。有時(shí)我們干了“壞事”都會(huì)跑來(lái)躲一躲。有幾次到天黑以后我們還在田野里小聲地說(shuō)著話，四處都飄蕩著歡樂(lè)的笑聲。
一天午后我們幾個(gè)小伙伴決定去田里摘甜瓜回來(lái)吃，我們這幾個(gè)小賊看中李大爺?shù)奶鸸稀＠畲鬆數(shù)墓嫌执笥謭A，而且村上人都對(duì)他種的瓜和種瓜的技術(shù)贊不絕口。我們的“頭兒”先輕輕地貼著河灘上岸，爬到瓜田邊，左看看右看看，不久就發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，一只最大最圓的瓜，把它小心的摘了下來(lái)。我們排成一排，像傳接力棒似的把甜瓜沿著河灘向下滾。我在最下面接應(yīng)，可能因?yàn)樾奶�，竟然沒(méi)接住，“撲通……”河里濺起一些水花。小伙伴們聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲以為李大爺來(lái)了，嚇的一下子四處亂跑，好似打了敗仗的士兵一樣。我們跑回小窩看看四周沒(méi)人，才知道是虛驚一場(chǎng)于是我們都不約而同的笑了，邊笑還邊回憶這件偷瓜傻事。
突然間我的回憶像鏡子一般裂了，我的神思一下又回來(lái)了。拿起筆看著身邊的作業(yè)嘆了口氣。想到現(xiàn)在兒童的童年已經(jīng)沒(méi)有了，要么就被作業(yè)之山壓著像五百年前五行山下的孫悟空；要么就沉浸在游戲之中無(wú)法自拔；要么就是被父母這個(gè)不放心那個(gè)不放心地關(guān)進(jìn)了所謂的安全世界里。他們將來(lái)對(duì)于童年的回憶將是作業(yè)于游戲，沒(méi)有應(yīng)當(dāng)?shù)男β暎瑳](méi)有自由的快樂(lè)。
窗外的天空還是那么的藍(lán)，一切都好像什么都沒(méi)發(fā)生但又好像發(fā)生了什么。我一頭扎進(jìn)了那深不見(jiàn)底的作業(yè)之海。
追憶初二作文4
每年初夏，奶奶都會(huì)帶我去山頂看那閃亮的星星，那象征著純潔與美好的它們至今令我難以忘懷。
仍然記得那次，奶奶拉著我的手，憑借手電照射的光，我們小心翼翼地爬上了山頂。天上的星星大小不一，有些閃亮的星光可以擦亮你的眼睛，有些微弱的星光肉眼幾乎無(wú)法察覺(jué)，它們像是在用全部的力氣發(fā)出自己所有的光芒，讓人生更美好。另外，星星組成的圖案也美不勝收。你瞧，像連綿的絲帶，像雪白的棉花糖，像奔流不息的'河流，像婀娜多姿的仙女……
此時(shí)，我最愛(ài)躺在身后那軟綿綿的草地上享受柔和的晚風(fēng)。風(fēng)一吹，頭發(fā)飄逸起來(lái)，小草也跳起了舞，花兒更在高談闊論。這時(shí)的山頂是充滿詩(shī)情畫意的。為了不打攪小動(dòng)物們的聯(lián)歡晚會(huì)，我就會(huì)輕輕地躺下，享受著小草為我撓癢癢的樂(lè)趣，同時(shí)看著天上那密密麻麻的星星，開(kāi)始胡思亂想。坐在我身旁的奶奶看了看我，清了清嗓子，開(kāi)始唱那悅耳的民歌。奶奶的歌聲宛如一塊吸鐵石，吸引了她忠實(shí)的歌迷。躲在草叢里的螢火蟲會(huì)慢慢點(diǎn)燃它尾巴后面的小燈籠朝著奶奶飛來(lái)，它應(yīng)該是在為奶奶鼓掌與喝彩！我便會(huì)在這樣美好的氣氛里數(shù)星星，癡癡地望著這平凡而樸素的天空。水汪汪的眼睛里放射出一種亮光，那是對(duì)星星不可勝數(shù)的崇拜與欽佩，更是對(duì)未來(lái)的美好憧憬與幻想。奶奶看著我這樣，莞爾一笑地說(shuō)：“傻孩子，數(shù)不清��！”我總會(huì)天真無(wú)邪的看著奶奶，疑惑不解地問(wèn)道：“這是為什么呢？”奶奶的眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)，把我拉過(guò)來(lái)，湊著我的耳朵語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“星星是優(yōu)秀的代表。在人世間，優(yōu)秀的人也很多，你是數(shù)不清的。所以，我們也要立志做一個(gè)優(yōu)秀的人，讓世界更美麗�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)自己笨重的腦袋，捋捋頭發(fā)，向她承諾自己也要做一個(gè)能發(fā)出光芒的人。奶奶的微笑更加燦爛了。我在奶奶的歌聲陪伴下，在小動(dòng)物們兒熱鬧的聯(lián)歡晚會(huì)中，在螢火蟲的光照下，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái)，奶奶去世了。我獨(dú)自一人拿著手電又爬上山頂。小草依然是軟綿綿的，花兒依然是那般美麗動(dòng)人。可是總感覺(jué)少了一份生氣。我躺在草地上，望著那滿天的星星，似乎又看見(jiàn)了奶奶那慈祥的臉龐，迷人的微笑。螢火蟲飛到我的身邊，尾巴的燈籠時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，奶奶那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的的歌聲似乎又縈繞在我的耳畔。我學(xué)著奶奶的模樣唱起了民歌，更明白了奶奶話語(yǔ)的含義，決心實(shí)現(xiàn)我與奶奶生前許下的承諾。
為什么我愛(ài)去山上看星星？因?yàn)樗募儩嵟c美好，更因?yàn)樗俏业淖窇浥c牽掛。
追憶初二作文5
一直活在過(guò)去，過(guò)去的種種，變的像顆顆珍珠，如此珍貴，舍不得放手。
偶爾翻開(kāi)兒時(shí)的舊照片，一個(gè)個(gè)懵懂的面孔嵌入眼簾，那純真色彩，不用什么去修飾，已經(jīng)是一幅最好的畫了。小時(shí)候愛(ài)哭的我，愛(ài)撒妖的你，總想替別人出頭的他，一幕幕過(guò)去的畫面，怎么都無(wú)法忘懷，三年級(jí)的那張照片，我還留著，不知你是否也將它儲(chǔ)藏在某個(gè)角落。不時(shí)的翻閱，而后回憶我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)的時(shí)光。
可惜，時(shí)光它不會(huì)等人。等到回頭看，我們不知已走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候的你已是個(gè)青年了。曾也嘆息過(guò)為何時(shí)間走得如此之快，還沒(méi)等我們好好地說(shuō)再見(jiàn)，就各奔東西了。
還記得第一次去游玩，三年級(jí)時(shí)全班一起去的。調(diào)皮的你總是不讓老師放心，在這兒摔了，那兒拐了。不過(guò)你總是一張笑臉，好似心里開(kāi)了花，嘴里吃了蜜一樣，也曾記得你總是拉著我的小手奔這奔那的，說(shuō)長(zhǎng)大了還在一起，一輩子都在一起�，F(xiàn)在想起來(lái)，或許這是小時(shí)候不懂的孩子輕易許下的諾言罷了。小時(shí)多么的快樂(lè)天真，以至于忘了長(zhǎng)大后我們會(huì)負(fù)擔(dān)的很多。
我總活在過(guò)去的回憶中，現(xiàn)在想來(lái)。我們都長(zhǎng)大了，都該有自己的夢(mèng)，有自己的歸宿。變了，一切都變了，我們也開(kāi)始變的陌生，擦肩而過(guò)然后微微一笑，心頓時(shí)冷了下來(lái)。兒時(shí)天真的話語(yǔ)誰(shuí)會(huì)當(dāng)作一個(gè)諾言去兌現(xiàn)呢？有時(shí)問(wèn)自己，是否應(yīng)該從回憶中出來(lái)了，不要老活在過(guò)去，人應(yīng)該向前看。是��！人是不應(yīng)該活在過(guò)去，或許也只有時(shí)間才能讓我忘卻。
再次翻開(kāi)那時(shí)的照片，想起《笑忘歌》中唱道：“傷心的都忘記了，只記得這首笑忘歌……我和你都變好了……這一生志愿只有平凡快樂(lè)�！蓖舭桑≡撏亩纪舭�！人生不就這樣，擁有過(guò)再失去了，相聚過(guò)再分離。是該從過(guò)去中走出來(lái)了，向前看。
我會(huì)記著你的，兒時(shí)總為我出頭的你，希望你也可以記得我，我們的友誼，曾經(jīng)擁有過(guò)這樣，也值了。
現(xiàn)在我還會(huì)時(shí)不時(shí)的拿出三年級(jí)我們的全班合影。知道曾有你這個(gè)朋友對(duì)我好過(guò)，不會(huì)忘，永遠(yuǎn)不會(huì)忘，就算有一天，你把我忘了，我也還是不會(huì)忘記你，會(huì)把你埋在我心底一直一直下去。
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