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      初二作文

      時(shí)間:2021-05-21 11:16:02 初二作文 我要投稿

      有關(guān)初二作文集合5篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初二作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)初二作文集合5篇

      初二作文 篇1

        童年,正在一天天離我而去,往事也如煙似霧一般淡去,但有些人有些事是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的爺爺?shù)摹?/p>

        記憶中,爺爺身材瘦削,滿頭白發(fā)。他是一位老共產(chǎn)黨員,一身正氣,社會(huì)上的不良現(xiàn)象常常讓他生氣,但對(duì)我很好。我出生時(shí)爺爺已經(jīng)80多歲了,他十分疼我,每個(gè)周末爸爸媽媽帶我回家,他都要把積攢的好東西給我:糖果啦、餅干啦、牛奶啦……只要是他認(rèn)為好吃的全都留給我。我彈琴或?qū)W習(xí)取得了好成績(jī),他都會(huì)高興地給我一個(gè)紅包,媽媽不準(zhǔn)我領(lǐng),爺爺就會(huì)偷偷的塞給我。

        記憶中,爺爺很儒雅。爺爺是個(gè)離休干部,以前是做老師的,平時(shí)喜歡讀書看報(bào)寫字。我記得很小的時(shí)候,他就開始教我念《三字經(jīng)》,還手抄了一本《三字經(jīng)》給我,可惜現(xiàn)在找不到了。爺爺?shù)拿P字寫得很好,每年家里的春聯(lián)都是他寫的,我還沒有桌子高時(shí),爺爺就開始教我寫毛筆字了。記得那一年春節(jié),年幼的我看到爺爺正在寫毛筆字,紅紅的紙上黑黑的字,方方正正,真好看,就要爺爺教我寫。爺爺寫字累了,正坐著休息,一聽我說要學(xué)寫毛筆字,馬上站起來,激動(dòng)地說:“好,好!”他拿出一張紙,將筆沾好墨,握著我的手教我寫。他先寫了一橫,說:“這是橫!庇謱懥艘回Q,說:“這是豎。中國(guó)字講究的就是橫平豎直!碑(dāng)時(shí)我還小,學(xué)什么都是三分鐘熱度,所以當(dāng)爺爺松開我的手讓我自己寫字的時(shí)候,我就開始亂寫了,像鬼畫符一般,還將自己弄得滿臉都是墨,像家里那只小花貓,惹得爺爺哈哈大笑。

        記憶中,爺爺?shù)纳眢w一直很健康,一點(diǎn)問題也沒有,九十歲了還能挑水澆菜,還常常說我吃得少,長(zhǎng)得慢。可是,有一天爺爺卻突發(fā)疾病,被送進(jìn)了ICU病房。我因?yàn)橐险n,醫(yī)院又離學(xué)校很遠(yuǎn),所以一直沒有去看望爺爺。但只過了兩天,爺爺就去世了。聽到這個(gè)消息,我頓時(shí)哭了起來。為什么,爺爺不等我長(zhǎng)大就要離我而去?為什么,爺爺在醫(yī)院時(shí)我沒有去看他?為什么,我平時(shí)沒有多聽爺爺?shù)脑?

        爺爺?shù)脑岫Y上,氣氛顯得格外凝重,想到以后再也不能見到爺爺了,我的眼淚怎么都忍不住。但是在爺爺安葬后,我忽然就想明白了。死亡不是生命的終結(jié),遺忘才是。這是電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的一句臺(tái)詞。只要我還記得爺爺,他就永遠(yuǎn)活在我的心中!

      初二作文 篇2

        我,今年十歲,戴著一副眼鏡,笑起來會(huì)露出兩排白巧克力般的牙齒,是個(gè)名副其實(shí)的小才子。我多才多藝,會(huì)下象棋,會(huì)仰臥起坐,會(huì)畫畫……這么多愛好中,我最拿手的數(shù)畫畫了,我可是一個(gè)名副其實(shí)的小畫家。畫的蜻蜓會(huì)捉害蟲,畫的魚兒能游泳,畫的小貓能捉老鼠……我的畫畫水平真高呀!

        就說上周的美術(shù)課吧。老師讓我們畫貓頭鷹,她拿起毛筆在黑板上示范。我專心致志地看好了老師的每一個(gè)筆畫。

        我首先攤開薄薄的宣紙,在調(diào)色盤上用力的擠上顏料和墨汁,認(rèn)真地觀察老師的畫,接著我低著頭,一手扶著宣紙,一手在宣紙上比劃,然后提筆,胸有成竹地蘸了墨汁,在調(diào)色盤上舔了一下筆。

        我小心翼翼地在宣紙上畫了起來,第一步畫貓頭鷹的大腦袋。畫的時(shí)候,我格外注意貓頭鷹的像針一樣銳利的眼睛,貓頭鷹的眼睛很大,所以要多畫幾個(gè)圈。第二步畫貓頭鷹的身體,為了讓貓頭鷹的身體胖胖的,羽毛要畫密點(diǎn),要畫多點(diǎn)。羽毛畫完了,在上面添上線條,就顯得更有層次感。第三步畫厚厚的翅膀和鋒利的爪子。這幅畫大致完成。我看看,老師畫的貓頭鷹,又看看自己畫的貓頭鷹,感覺畫得不錯(cuò),像一位保衛(wèi)農(nóng)作物的專家。我又覺得還要添點(diǎn)什么,再次拿起筆。我時(shí)而看著老師的杰作,時(shí)而力透紙背地畫著自己的畫。漸漸地,我筆走如飛,不一會(huì)兒就畫好了。

        我不僅畫畫好,我象棋也下得很好。有一次,我和一位高手下象棋,眼看他就要將死我的時(shí)候,我急中生智走出了一步棋,他沒有辦法接招,只能甘拜下風(fēng)了。

        我仰臥起坐也不比象棋差,有一次,一位身強(qiáng)力壯的同學(xué)向我挑戰(zhàn),比賽開始了!我快速不停地坐起躺下,向小雞啄米似的,一分鐘到了,我做了二十幾個(gè),而他只做了十幾個(gè),我一點(diǎn)也不累,而他卻累得氣喘吁吁。

        我,一個(gè)人見人愛的小學(xué)生!一個(gè)多才多藝的小學(xué)生!我真棒!

      初二作文 篇3

        夜晚,雪在風(fēng)的吹拂下四散飄飛,打在窗戶上,卻又在觸到玻璃的剎那狼狽地滾落。大雪,來得毫無征兆。

        黑夜吞噬了客廳,唯有幾縷光線透過門縫向外伸展著。是媽媽的屋子,她一向早睡,這么晚了她在干什么,在為什么忙碌呢?這個(gè)夜晚,這幾縷光線成了這個(gè)夜晚別樣的風(fēng)景。

        陽光透過窗子灑進(jìn)屋內(nèi),給屋子染上了一層金色的光芒。

        下了樓,眼前一片潔白,樹梢掛滿了白雪,在陽光的照耀下熠熠生輝,散發(fā)著鉆石般的光芒,又有幾片雪花徐徐落在上面。張了嘴,想要捕捉飄落的雪瓣,嘴邊暈染的白雪氣卻阻擋了視線。身后傳來急促的腳步聲,隨著聲音回頭,是媽媽。

        她一把攬過我,用手中的圍巾繞過我的脖子,柔軟,細(xì)膩。她用手摸了摸我的臉頰,溫暖,涌入心頭。她的手纖長(zhǎng),白皙,而多年的時(shí)光已將手中的柔嫩抹去,留下往昔的溫柔。我抬起頭,注視那雙溢滿柔情的眸子。眼中布滿了血絲,也摻雜了幾絲難掩的疲憊,睫毛上掛了幾片白雪,卻在倏忽后消融。那眸中倒映著一個(gè)圍著紅色圍巾的女孩,那耀眼的紅色,如陽光般,豐富了整個(gè)世界。

        難道媽媽昨晚在為我織圍巾?驟然的大雪將我打得措手不及,往昔的回憶,也在片刻涌上心頭。

        考試失利后,媽媽話語中的“陽光”;淋雨后,媽媽傘下的“陽光”;生病后,媽媽藥碗中的“陽光”……

        我再次對(duì)上那飽含深情的眼睛,在歲月的洗禮中,她的眼角出現(xiàn)了淡淡的皺紋,在白雪的飄飛中,她的發(fā)梢也落上了幾片潔白的'雪花,我伸手扶下那花瓣,又扶上她的面龐。

        白雪在陽光的照耀下散發(fā)奪目的光彩,如母愛,也如陽光般,溢滿心間。

      初二作文 篇4

        雨后,天朗氣清,萬里無云,我獨(dú)自一人漫步在幽靜的小徑上,望著藍(lán)得空靈的天空,享受著風(fēng)的擁抱。欣欣向榮的花草,使我心曠神怡。我聆聽著腳踩在濕土中沙沙的聲音,思緒滿天飛翔……

        光陰荏苒,我的初一生活也已經(jīng)落下帷幕,這就意味著我要卸下所有包袱,開啟新的旅程了,我永遠(yuǎn)也忘不了那些并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)面,忘不了那些憨態(tài)可掬的笑容,更忘不了我們?cè)?jīng)撒過的鮮花露水……

        記得開學(xué)初,我第一次踏入這個(gè)班級(jí),就覺得周圍彌漫著一種味道,是一種陌生的味道,每個(gè)人都呆若木雞,不慌不忙地做著自己的事。我惴惴不安,不敢接觸任何人,每天誠(chéng)慌誠(chéng)恐地上學(xué)?墒峭瑢W(xué)們的表現(xiàn)卻讓我目瞪口呆:一次次齊心協(xié)力地比賽,一聲聲溫暖人心的話語,一件件令人感動(dòng)的小事……讓我很快融入了701這個(gè)大家庭,與大家打成一片,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在七一的畫板上留下精彩的一筆。

        701,就像一頁寫滿了的紙,在我們“記憶”這本書中存在著。這張紙,也曾承載著我們的歡笑與快樂,也曾使我們?cè)诤诎抵忻鞒鰤?mèng)想的明燈,也曾滿載著我們對(duì)初二的那份憧憬和向往,深深烙印在我們記憶深處。等我們將來老了,回想起來,可能會(huì)歡笑,會(huì)流淚,會(huì)收獲最初的那份感動(dòng)……

        運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們精彩的表現(xiàn)讓我們一舉奪魁;公開課上,我們的從容淡定使老師們嘆為觀止;音樂課上,同學(xué)肝腸寸斷的歌聲讓全班人哄堂大笑;最后一節(jié)課時(shí),全班同學(xué)一起唱的《朋友》又使我們黯然神傷……課間,課后,都有我們的笑聲,那爽朗的笑聲一直都縈繞在我耳畔,至今都難忘……

        我們也曾被老師處罰而垂頭喪氣,也曾因配合默契而歡呼擁抱,也曾在打打鬧鬧中重歸于好,也曾在臨近考試時(shí)爭(zhēng)分奪秒……我們的七一生活,雖然平平凡凡,但也轟轟烈烈;雖然懵懵懂懂,但也在慢慢成長(zhǎng)。

        日落西山,殘陽如血。不知不覺,我已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了,低頭凝視著我走過的路,我突然愣住了:這不就是我所走過的成長(zhǎng)的路嗎?即使沒有一帆風(fēng)順,但也絢麗多彩,但即使以前的路有美輪美奐,我們也不可能回到從前了。所以,我們要珍惜眼前,把握現(xiàn)在,不要留戀曾經(jīng),大步地,堅(jiān)定地,不留遺憾地朝前走去,這樣當(dāng)你有一天回頭看時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)足跡,都是一道光彩奪目的風(fēng)景線。

      初二作文 篇5

        “哈哈哈……”“唉!這家伙整天在笑,有什么好笑的?難道笑少了會(huì)肚子餓嗎?”這位同學(xué)所嘆息的人就是我!一個(gè)愛笑的男孩。

        我呢,個(gè)性十分豪爽,愛搞笑。每當(dāng)朋友聽了我的笑話后開懷大笑,我也會(huì)十分高興。有時(shí)候,有一兩個(gè)因?yàn)樾╇u毛蒜皮的事情而爭(zhēng)吵不休,我會(huì)及時(shí)過去制止,給他們講一個(gè)笑話,聽了以后,一定會(huì)破涕而笑,那些不愉快的事情也都給抹消了。我想:只有笑才會(huì)有這種神奇的魔力吧!至于豪爽,我的豪氣可是無人能敵的。正是這種豪爽的個(gè)性,才使同學(xué)們能夠信任我,與我成為朋友。

        說起五歲的我,可不是豪氣十足了,而是稚氣十足!記得那時(shí)候,媽媽用冰淇淋粉給我做冰淇淋吃,十分美味。第二天去幼兒園上課,看見廁所里有一桶白色的粉,我以為這是一桶冰淇淋粉。于是,我用水杯放進(jìn)了一大杯白色的粉,去水龍頭那里加了點(diǎn)水,準(zhǔn)備開始制作冰淇淋。但是,還缺一樣工具啊!我記得媽媽在制作時(shí)是手里有一根棒子在杯子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。正愁沒工具的時(shí)候,忽然我看見不知道是誰放在廁所置物架上的一支鉛筆。心中大喜,這下需要的都有了!抓起鉛筆直往杯子里搗。我興高采烈的走到班里大喊:“哈哈,冰淇淋大王要來給大家做冰淇淋了!”這時(shí),老師剛好走進(jìn)來,看見我的水杯里的東西,不由得驚呼:“龍藝仁,看你干的好事!”““嘻嘻,老師,我在制作冰淇淋,你喲啊不要也來一份?”我一邊搗著杯子一邊說!靶”康!這是幼兒園新買的清潔劑!”老師走過來拿走了我的水杯說。最后,我們用這些清潔劑搞了一次衛(wèi)生,好事做不成,還得了一個(gè)“清潔小標(biāo)兵”的稱號(hào)!

        九歲的我,沒有了稚氣,但也沒有那些豪氣,反而多了一個(gè)馬虎。四年級(jí)時(shí)平均數(shù)連錯(cuò)17次,一直沒有人打破我的記錄(拜托!這有什么可驕傲的?)我十分懊惱,決心一定要改正馬虎。經(jīng)過了一番奮斗,我終于改正了!可是——,更悲劇的在后面。教我四年級(jí)數(shù)學(xué)的梁老師把我的“陳年往事”告訴了我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。那時(shí),上課動(dòng)不動(dòng)就提起我的“陳年往事”,弄得我很沒面子。又不率領(lǐng)八路打鬼子,有那么值得去提起嗎?

        十二歲了,我已經(jīng)是中學(xué)生了。十二歲,讓我學(xué)會(huì)了笑,學(xué)會(huì)了保持愉快的心情。十二歲,讓我有了遠(yuǎn)大的理想,就是當(dāng)一名機(jī)械工程師。我相信,只要努力,在未來的某一天,我一定會(huì)當(dāng)上機(jī)械工程師的!

        這就是我,一個(gè)愛笑的男孩!

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