初二作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
我是一條魚。我有一個夢想。我希望我能過上安全的生活。只要我活著，一切都會好的。這可能很粗俗但是沒有人知道，在一場你無法反駁的殺戮之后，心是如何在災(zāi)難之后死去，才會有這樣的夢那個黑暗的下午，一個清澈的池塘闖進了一群人。幾乎我們所有人都獲救了。
我們跳，瘋狂地跳，想逃跑，想掙脫，但我們只是魚。這個擁擠的包讓我因缺氧而暈倒。當(dāng)我醒來時，載著我們的汽車已經(jīng)到達市場�？蘼暫艽螅藗兝淅涞乜粗覀�，討論價格。這時，一個聲音響起，“媽媽，我們把它帶回家吧!”我游著，尋找聲音的主人。原來是個女孩。她把我放進一個相當(dāng)舒服的玻璃罐里。她太笨了，總是跟我說話，好像我什么也不懂似的。我只是不會說人類語言。在過去的幾年里，我逐漸明白了他們所說的話。我不喜歡她，因為她是一個人，殺了我的親戚，處于食物鏈的頂端。
然而，我至少可以在這里生存，我苦笑著想�！鞍Γ~，你怎么了?你總是一動不動地吐泡泡。你病了嗎?”“魚，你餓了嗎?”魚，你想家嗎?""...”看著她清澈的眼睛，像記憶深處的池塘聽著女孩的念叨，內(nèi)門似乎被推開了我已經(jīng)很久沒找到人說話了，所以我看著她開始不由自主地自言自語，但她說的一切都變成了咕嘟咕嘟的水泡。突然她說,"魚，你的記憶只有7秒鐘，那你就永遠(yuǎn)不會記得我了嗎?"她的星星一樣的眼睛被霧覆蓋著。我不知道是什么，但她似乎很難過。我真的想告訴她，我們將會有一些事情銘刻在我們的心中，我們不能忘記這些事情長達七秒鐘，比如殺戮。女孩看到了我吐出的泡泡。
她非常驚訝地說，“你是在告訴我你不會忘記我嗎?”她有點激動，“咳咳，咳咳，”她突然急促地咳嗽起來。對殺戮的恐懼又回來了。我驚慌失措。突然，我，這個曾經(jīng)懦弱的人，和我，這個害怕死亡的人，消失了。現(xiàn)在，我的腦海里突然有一種拯救女孩的沖動，即使我只是一條魚。我一次又一次地跳動，最后，我跳出了魚缸。當(dāng)我呼吸到新鮮空氣時，我閉上眼睛，等待它落地。但是沒有，一雙溫暖的手很快抓住了我，把我放進了水里。她很生氣，指責(zé)我淘氣，但她不知道。那一刻我真的很擔(dān)心她。
我突然意識到我好像變了，我的初衷已經(jīng)回來了，我有決心一點一點占據(jù)整個心靈。第二天，我被明亮的光線驚醒。她走到我面前，抱起我�！棒~，我能帶你回家嗎?”我深深地盯著她，她的眼睛讓我非常放心。“嗯”我輕輕擺動手指，表同意她帶我到一條清澈的小溪邊，慢慢地把我放進水里�！霸僖姟彼磺樵傅乜粗�，我突然想流淚，但我是一條魚，我沒有任何眼淚她揮了揮手，我鉆進水里，看著她的車悄悄地遠(yuǎn)去。那一刻，我的怨恨消散在空氣中人類沒有我想象的那么丑陋我是一條魚。我有一個夢想。過充實的生活，過幸福的生活，不怕困難，樂觀向上伴隨和保護生命中最重要的東西。即使我是一條魚...
初二作文 篇2
傘破了，便拿去修。沒料到，在回來的路上，就下雨了。
于是撐開剛修好的傘。深藍(lán)的傘面，黑得發(fā)亮的傘架，打磨精細(xì)的木制傘柄，平平穩(wěn)穩(wěn)地握在手中，傘舉過頭頂，雨水自然就進不來。敲敲傘骨，金屬質(zhì)地特有的叮叮聲讓我安心。
在我的印象里，家里的舊物件大多結(jié)實耐用。就像這把傘，打我記事起父親就常用它在雨天送我上學(xué)放學(xué)，多少年來的疾風(fēng)驟雨也無法將它折斷、吹翻、刮破。只是在一家人的常年使用下，傘終究抵不過歲月侵蝕，風(fēng)風(fēng)雨雨后，如今才漸漸有了破損。
有雨的地方就有傘。城市也好，鄉(xiāng)村也罷，每當(dāng)雨水落下，傘就會被從某個角落找出，撐開，頂風(fēng)御雨。雨沒有今古之分，傘亦沒有新舊之別，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代，從晨曦到黃昏，從貴族至平民，從方外至紅塵，傘穿越千年而來，從不被時光淘汰。
傘種類繁多，用途廣泛，有時是抵御狂風(fēng)暴雨的威猛壯漢，有時卻是嬌巧玲瓏的小家碧玉。有人在南方的艷陽天里，撐起一把傘，遁入一方蔭蔽。有人在江南水鄉(xiāng)的陰雨綿延中，撐起一把傘，彷徨在戴望舒筆下那悠長又寂寥的雨巷。一把傘下，不知藏了多少動人的故事，西子湖畔的愛情也好，結(jié)著丁香愁怨的姑娘也罷，傘是現(xiàn)代的，傘亦是古典的，傘是實用的工具，傘也是審美的物件。
這樣想著，不知不覺已撐著傘踱至人群繁華處。雨下起來時，世界就變靜了。一把接一把的傘被撐開，正如一朵又一朵的野花在街邊怒放。禁不住要去揣測傘下的行人與過客，他們都懷著怎樣的心事與過往。疾步快走的女子是要去接人還是要去送行？閑庭信步的青年該是在欣賞橋上美妙的風(fēng)景吧！撐著長柄傘立在長街邊上的老人，你又在等待著什么呢？無數(shù)的傘下有無窮的故事，無窮的故事又編織了無盡的世界與無限的想象。傘，是夢的發(fā)源地，或許亦是躲避片刻喧囂的世外桃源。
雨中的傘走得慢，不時還得彼此側(cè)身避讓。人的腳步變慢，時間貌似也就變慢了。木心先生說得好：從前慢，從前的日色變得慢，車，馬，郵件都很慢�；蛟S，雨天的傘下有另一種生活的節(jié)奏。是啊，雨天里沒有什么需要著急的，生活本就該是充滿勞績與詩意的存在。
雨季過去，傘被晾干收起，在某個孤獨的角落，不爭不吵，等待下一個雨季來臨。傘會老，幾度春秋里曾擋過幾度風(fēng)雨。傘會破，被時光反復(fù)洗禮，不小心就洗破了。傘卻不舊，縱使閱盡了生生世世的雨水與苦難，當(dāng)雨季來臨，傘依然嶄新如故。
初二作文 篇3
學(xué)海無涯，其路漫漫。隨著教改的降臨，學(xué)生的任務(wù)愈發(fā)愈繁重，任務(wù)加重可不是一件好事，可能不少學(xué)生會哀聲抱怨，可是，我們必須要清楚的是，社會不需要庸才，這世道適者生存，只有擁有精英存在。當(dāng)然，這么說有點絕，但絕大多數(shù)人才都源于教育。既然如此，我們就不得不看重這個學(xué)習(xí)。
有人覺得學(xué)習(xí)很難，是，這點除非是學(xué)霸，否則沒人會否認(rèn)。我分析了一下學(xué)霸學(xué)習(xí)的動力，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)之道分為三點：1.覺得學(xué)習(xí)特別不容易的，這種屬于那種寒窗苦讀，家境比較貧寒的學(xué)生，無疑，抱有這種想法的學(xué)生學(xué)習(xí)肯定頂呱呱。2.認(rèn)為學(xué)習(xí)具有莫大好處，堅持我要學(xué)習(xí)的原則，這種學(xué)生也十分刻苦，不過具體還要看學(xué)生的意志。3.這類學(xué)生無法用言語來形容。因為他們覺得學(xué)習(xí)和玩一樣，興趣才是最好的老師，抱著這種心態(tài)的學(xué)生，都是學(xué)霸。綜上所述，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在的學(xué)生，第二類居多，那我們來談?wù)勊�。學(xué)習(xí)的好處每人的理解都不同，我認(rèn)為其能開闊自己的視野，提高自己的精神層次和修養(yǎng)，讀書修身�，F(xiàn)在北京許多學(xué)生都是富二代，但他們依然刻苦學(xué)習(xí)�？v使家里的錢讓他們都花不完，他們拼的不是爹，而是自己，自己的才華，這些首都的孩子，給我們樹立了榜樣，傳播時代正能量��！
是啊，如果富二代不學(xué)習(xí)，那么長大后不學(xué)無術(shù)，整天活在酒色財氣之中，如同行尸走肉，有意思么？沒有，這樣的生活沒有精彩，只有自己努力，才能留下精彩的歲月。而學(xué)習(xí)無疑是一種方式，即使你學(xué)習(xí)了但沒效果，你最好還堅持一下，畢竟還是要努力一下，萬一咸魚翻身成學(xué)霸了？學(xué)習(xí)之道就就說到這里，我不想說學(xué)習(xí)有多么重要，，然后勸你們，這沒用，只是人家富二代都認(rèn)真學(xué)習(xí)了，更何況我們這些尋常老百姓？
以后，祝各位學(xué)子在學(xué)習(xí)這條道路上越走越遠(yuǎn)，體會人生的精彩！我們年輕，更要拼搏，揮灑汗水。
初二作文 篇4
人心太擁擠，被混亂的廢氣，蒙住雙眼，停滯不前。
千百年來，人類順理成章的站在了地球的最高點，因為他們背后有自然這么一靠山。時間讓人類從畏懼自然到讓自然妥協(xié)，但不知覺間，變得不止這點。
人心的貪婪從洶涌的江水僅取一瓢便足夠，演成澎湃江水拜倒在發(fā)電站裙下。
自然之理被扭曲成夏忙冬息到無所謂的反季節(jié)。
溫室效應(yīng)的出現(xiàn)狠狠踹了腳人類的膝蓋，使人類不得不再次屈膝與自然前。因為人呼出的二氧化碳太多太多。即使看不見，摸不著，但卻如貪婪、欲望，隨處可見。
全球變暖令冰山消融，赤裸裸的露出刺眼得，無法直視的掩藏在海下的陰暗！
但萬幸，世界存在著樹！慷慨的光合作用，傳遞正能量。
夠吃就行。擺宴邀客不需要什么燕翅鮑撐場。吃光碗碟便是最大的尊敬。
明星的人氣為公益事業(yè)有效推廣。地球一小時便是由諸多明星起頭，讓世界喘息一會。
作為草根的我，就算無法遠(yuǎn)赴山區(qū)中下樹苗，也可在日常用水節(jié)電的舉手之勞做出貢獻。
環(huán)境好了，心情也好。心情好了，天空也可愛了
社會如輛車。負(fù)能量如劣質(zhì)汽油，為車創(chuàng)造故障與癱瘓。正能量卻為車，印象安全，綠色！
初二作文 篇5
在這條路上，我輸?shù)袅撕芏�，其中包括了親情，友情，愛情。輸?shù)袅怂锌梢暂數(shù)囊磺幸磺衺現(xiàn)在的我還可以再輸?shù)羰裁�？還有什么可以輸?shù)奈┯凶约毫藒我曾今就對著自己說過：輸什么都不可以輸?shù)糇约海?/p>
我是真的失敗嘗試，嘗試失敗，真的，很失敗，我從沒有覺得我成功了我在努力！
我恨啊，恨地不平，恨上天如此不公，恨眾善惡不得有報，恨眾生皆是苦楚！恨世人爾虞我詐，恨生靈爭斗不休，恨天地不能圓滿，恨生死不能自主！若有來生必將窮極一生甚至是破滅著不平等的天道，建立一個自由平等，沒有爭斗沒有苦楚的理想天國！
恨時光歲月蒼老了他們兩鬢白發(fā)，恨時間年輪帶走了我們青春年華，恨我還有很多很多事沒有去做...時光歲月，時間年輪，就將他們，永遠(yuǎn)帶走......
為什麼一直都是這樣長不大的孩子呢！我不要~所以，我要長大我要成熟，我要扛起這片天，踏平這片土地，要這世人為我俯首是瞻...
初二作文 篇6
從70年前愛因斯坦的時代，人們就在探索如何穿越時光。到了今天，我們終于可以駕駛?cè)ネ瓿扇祟惏雮�多世紀(jì)以來的夢想，而我，有幸得以使用這臺時間機器，遨游于中華民族幾千來的歷史長河。
由于對唐太宗的欽佩，我決定到歷史上有名的“太平盛世”去看看。
啟動機器，我走進了“貞觀之治”時期，降落在唐太宗的皇宮里。當(dāng)我正陶醉在美輪美奐的皇宮氣氛時，忽聞遠(yuǎn)處有隱隱哭聲。
這是怎么回事？我疑惑的原聲尋去，來到了一個挺寬闊的院落，扒開窗縫往里看，只見一位衣著華麗的女子在掩面哭泣，旁邊站著一個是女裝束的女孩兒，低聲安慰著她：“公主，不要哭了，小心哭壞了身子。聽說那吐蕃雖不如大唐繁盛，但也不錯；且那松贊干布年少時便很有作為，是個有勇有謀的人，公主的說是嫁了個如意郎君呢。”
聽到這里我明白了，原來這是文成公主的寢宮啊�？磥砦某晒鳟�(dāng)時并不想遠(yuǎn)嫁吐蕃，歷史課本上并沒有提起過。
初二作文 篇7
“叮零零”上課鈴聲響了，我們立即坐好，等待侯老師給我們上科學(xué)課。侯老師終于來了，只見她臉上帶著微笑，手上拿著一盒東西，我們都情不自禁地望著這盒東西，忍不住想：里面放的是什么呢？這次究竟做什么實驗呀？也許是看出了我們的小心思，侯老師故意賣了一個關(guān)子，她不急著告訴我們這次實驗的名稱，而是先讓我們回憶如何讓小燈泡亮起來。我們聽了，都爭著回答：“想讓小燈泡亮起來，要組成一個電路，需要一個小燈泡、一節(jié)電池和兩根導(dǎo)線！”侯老師點了點頭，從盒子里拿出一節(jié)電池、兩根導(dǎo)線和一個小燈泡，拼裝了起來。拼完后，侯老師指了指電路問我們：“為什么這個燈泡不亮？”我聽后，心想：是啊，明明是對的電路啊，怎么會不亮呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？于是，我把頭向前伸了伸，望向講臺。噢！原來是斷開的，我若有所悟，于是我舉手回答：“老師，這個電路是斷開的�！薄皩Α�，這時，侯老師把電路舉了起來，“這是不少同學(xué)在做實驗時疏忽的，沒有把電路連接好。等下我們再做的時候一定要注意這個問題。”
接著，侯老師又問我們：“什么東西能讓電流通過，使小燈泡亮起來？”全班鴉雀無聲，大家都抓耳撓腮。侯老師見我們感到困難，就讓我們小組討論，然后自己動手做實驗驗證推論。班上立刻炸開了鍋，有的說可以用頭發(fā)，有的說可以用鉛筆，還有的說可以用鋼筆，大家爭得不亦樂乎。這時，郭振宇說：“我認(rèn)為膠帶可以，因為膠帶是圓形的，電流碰到膠帶，可以把電傳給另一根導(dǎo)線上�！蔽覀兟犃耍X得很有道理，于是，大家就把膠帶連在了老師給我們的電路上。實驗開始了，我們幾雙眼睛緊盯著燈泡，“咦？燈泡怎么不亮？”張心婷問道，“可能沒插好吧！”我邊說邊用手將連接口按了一下，“亮了嗎？”我問道，張心婷的頭搖像撥浪鼓似的，說：“不亮，不亮�！贝蠹叶枷萑肓顺了�，為什么呢？是燈泡壞了嗎？我們又把兩根導(dǎo)線連在一起，燈泡亮了起來，這證明小燈泡是好的，唉，那只能說明膠帶是不能導(dǎo)電的。我們又把鐵鉛筆盒拿了過來，剛把鉛筆盒連接在導(dǎo)線上，就聽張心婷興奮地喊道：“亮了！亮了！”我們高興極了，一起歡呼了起來，原來鐵鉛筆盒是導(dǎo)體呀！大家急忙把這兩樣“發(fā)現(xiàn)”記錄在了練習(xí)冊上。在接下來的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)金屬物體都是導(dǎo)體，鉛筆芯是石墨做的，所以，也是導(dǎo)體。另外，我們?nèi)梭w和不干凈的`水也是導(dǎo)體。而橡皮、干木頭、膠帶、塑料則是絕緣體。
哦，原來自然這么神奇呀，科學(xué)實驗真有趣。這次實驗讓我懂得了：只要我們積極思考，勤于實踐，我們就會取得成功。
初二作文 篇8
街角無風(fēng)，幾縷淡淡的塵埃在半空中飛揚，燦爛的陽光微笑著，從屋檐上跌落。
——題記
那是一個明媚的夏日，溫度剛好。我輕輕地?fù)崞郊t艷艷的裙角，仿佛惟恐一不小心弄傷了它。天氣真好，那就出門走走吧。于是，我雀躍著走出家門，踏著碎碎的小步，漫步在被陽光曬得微暖的小路上——只是心血來潮，只是懷揣著一份莫名的歡欣，不問目的，不問歸途。
現(xiàn)在想來，我還真是羨慕那時的自己。
走在路上，偶爾有行人匆匆略過小小的我，疾步向前走去。幾只翠綠的鳥兒鳴叫著，滑過了天空——那干凈得純粹的天空。屋脊上，哪戶人家的公雞溜了出來，在澄澈的陽光下，懶洋洋地瞇著眼，不知是不是在做一個暖暖的夢？小小的角落里，一只小小的貓舒卷長尾，舒舒服服地打了個哈欠，然后抖抖肩上的毛，復(fù)又躺回那個鋪滿陽光的小小的位置上去了。一群麻雀嘰喳著從它的面前蹦跳而去，它也顧不上，只是想著自己那個甜甜的夢哩。不遠(yuǎn)處，掛在老樹上的鳥籠里傳來一陣清脆的啼鳴，接著，另一邊的鳥籠里也傳來一陣愉悅的回應(yīng)，就這樣你來我往，絡(luò)繹不絕，脆生生的鳴叫伴著清亮亮的陽光，灑落在初夏的泥土里。也許，它驚醒了某顆深埋在地底的種子，也許，不久之后，那片歡愉的土地便會冒出一株小小的芒草，或是一片串串的葉，不過誰知道呢？
我不停地走啊走啊，走過了一條又一條小街，轉(zhuǎn)過了一個又一個街角——一切生靈，在初夏溫暖的陽光里，都顯得舒適而愜意。我的心，也被一種莫名的歡喜攥住，忍不住地去看，去尋覓，去聆聽這自然里生命的囈語。
那時的自己，純粹得不摻一點雜質(zhì)，幼稚得不帶一點老氣，真的很可愛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，街角的海棠開了呀，淺粉的花瓣似少女微醺的面龐，散發(fā)著令人迷醉的香甜——勾人的香，攝魂的香，絲絲縷縷纏繞住你的心臟，那滿腔甜蜜的柔情，又豈是語言足以描繪的？海棠樹下，是條串串，攀附著墻壁，翠綠的藤曼上結(jié)滿了金黃的花苞，許多小小的一只，沒有香味，卻玲瓏剔透，怪惹人喜愛的。燦燦的金黃托舉著淡淡的櫻粉，相互融合又那么分明，那種美，是難以言喻的。小時的我，會央著身邊的大人替我折一支海棠別在發(fā)髻上，染得全身都是幽幽的香——那時，我就會很快樂，仿佛擁有了全世界。
其實那只是一支普通的海棠罷了，只是，小孩兒的快樂，往往就是這么簡單、純粹。
多少年過去了啊，我卻依然那么深刻地記著我所走過的街角。只是，兒時的那種純粹的快樂，再也摸不著了吧。
我也終究長成了少年，也終究被拖入了學(xué)業(yè)的深淵，這輩子再難逃苦�！�
可能沒有這么慘。
只是，我不能再像曾經(jīng)遇見的那只貓兒一樣，在暖融融的陽光下，愜意地舒卷自己纖柔的尾尖；也不能平躺在鋪滿陽光的角落里，對蹦跳的麻雀視若無睹，只想滿足自己一時的小懶惰。
可能我長大了吧。
只是再也回不去從前的街角。
初二作文 篇9
又是立秋，而我卻記不清有多久沒看過故鄉(xiāng)的秋了。
獨自一人坐在窗旁，看見窗外的秋向我不停的招手，不禁思量著，如今故鄉(xiāng)的秋是番什么模樣？遠(yuǎn)方的山是否依舊被楓葉染得通紅，池塘邊那顆老得不像樣的楊柳是不是又禿了，而家門前的那顆跟我一般大的柿子樹是不是又結(jié)滿了碩大的果實。
故鄉(xiāng)的秋，熟悉而又陌生，我竟妄圖拿起畫筆勾勒出秋的輪廓，剛想下筆卻又停住了，我問自己，是該先畫似火的楓葉，還是先畫山巒肩膀上的祥云好呢？
依稀記得，孩童時期的我們總愛約上三兩小伙伴奔跑在午后的秋風(fēng)里，你追我趕，直至汗流浹背也舍不得停下追逐快樂的步伐。是的，那時年幼的我們單純得像是一張白紙，你灑上幾滴彩墨，我就笑成了花。
有人總說秋是悲涼的，而我所認(rèn)為的秋是美麗的，快樂的。或許是因為童年的秋早已在我心底烙了印，把那花一樣的笑容也一同烙在了心底。
我在追憶那年的秋，追憶那年年少無知的我們。
初二作文 篇10
今天，學(xué)校組織看了一部影片《金色記憶》，嘿，還別說，這部電影不僅好看，而且還挺有教育意義的。
這部影片主要講了在一所學(xué)校里有一支籃球隊，叫做“兄弟連”，他們打籃球很棒，團結(jié)一致，得到許多人的青睞，再一次籃球比賽前，女生江依然送給兄弟連隊長梁晨一個梁晨雕像，從此，他們便成了好朋友�？上У氖牵值苓B在那場籃球賽中輸了，屈居亞軍，之后的考試也沒考好，梁晨的媽媽知道了，一怒之下將江依然送給梁晨的雕像摔碎了，并告訴老師江依然和梁晨不對頭。正巧，江依然的父母在江依然的手機中找到了許多梁晨的照片，便認(rèn)定他們“早戀”，最后他們選擇了逃學(xué)，在逃學(xué)過程中，梁晨為了躲避父母不慎跌倒，去了醫(yī)院治療。梁晨出院后，兄弟連又參加了一場籃球賽，這次，他們比上次更認(rèn)真，更團結(jié)，最終獲得冠軍！
其實，“早戀”和“友誼”是不同的，同學(xué)之間純粹的友誼是比金子還寶貴的。記得有次我生病了，趴在了課桌上，感覺特別難受。有位男同學(xué)主動向老師提出送我回家，當(dāng)時天下著大雨，這位男同學(xué)一邊攙著我，以便把傘盡量往我這邊送，我感激地看著他，說了聲“謝謝�！钡搅思�，他連忙告訴奶奶我生病了，奶奶又讓爸爸送我去醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我的病好了，從此，我便和那位男同學(xué)成為了好朋友。我們之間就是純粹的友誼，沒有其他�，F(xiàn)在社會上，是有“早戀風(fēng)”，有些同學(xué)平時不好好學(xué)習(xí)，暗戀上某同學(xué)，像這種現(xiàn)象作為家長的老師是應(yīng)該阻止，勸阻和教育的，有次我在報紙上看到，有些男女生不念書，成為了所謂的“戀人”，每天去網(wǎng)吧打游戲，沾上了不良習(xí)慣，最終走上犯罪之路，等待他們的將是牢獄之苦，他們留下了后悔的眼淚。早知今日，何必當(dāng)初？
所以說男女之間正常的友誼，可以互相幫助，起到事半功倍的效果，相反，所謂的“早戀”讓人誤入迷途，耽誤了自己的一生，所以，我們應(yīng)該杜絕“早戀之風(fēng)”，讓“友誼”天長地久！
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