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      描寫春天的作文

      時間:2018-06-26 12:14:07 春天 我要投稿

      關于描寫春天的作文精選

        春天

      關于描寫春天的作文精選

        暖暖的春風吹過山巒和平原,萬物復蘇,生機勃勃。輕輕的,春姑娘穿著一襲綠色的長裙,款款地向我們走來了。

        春姑娘用她嫩嫩的小手,把柳枝撫摸;春雨用她那點點高興的淚,為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了,長出綠色的葉兒;花兒含苞欲放,露出粉紅的笑臉,綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子,小草悄悄地露出頭,悄悄地抽枝長葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜,而她,帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。

        春風給柳樹梳頭,柳樹擺動著迷人的長發(fā),讓春風給她別上無數(shù)個綠頭花,柳樹驕傲的在小河上照來照去,柳枝兒隨風蕩漾。春雨給花兒淋浴,贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風在河面上戲耍,把冰塊融化,濺起一個個水窩,吹起一層層漣漪。啊,多么有意思啊!

        春雨綿綿。大地喝足了水,讓自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹開花了,滿樹綠色的嫩芽,中間隱約點綴著一點鮮艷的紅,就那么高高的聳立在樹頂,乳黃色的花蕊,淺紅的花瓣,讓人憐惜,又讓人愛不釋手,驕傲、孤零零的挺立在綠色中,接受著春雨的洗禮,在細雨淋濕的模糊的綠色中,顯得格外引人注目。

        春姑娘是位年輕美貌的女畫家,她給小草點上嫩綠,給玫瑰點上大紅,給油菜花點上鵝黃,給蝴蝶蘭點上淡紫,輪到香椿樹,綠色沒有了,干脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴,整個世界變得五彩繽紛。森林里,泉水叮咚響,鳥語花香,蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色,隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中,羞答答的野花,又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子,舒展著輕快便捷的翅膀,在水面上掠水而過,在柳樹底下穿梭,好像在捉迷藏,飛累了停在電線上,嘰嘰喳喳,不知在說些什么,遠遠一看像五線譜似的。遠處,一只布谷鳥正“布谷布谷”地叫著,清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天!

        “一年之計在于春”,春天是美麗的季節(jié),是美好的希望,也是美好希望的開始。仰望天穹,多少只風箏在蔚藍的天空下飛翔,我的心也飛上了云端。讓我們在這美好的季節(jié)里,放飛自己的夢想,放飛美好的明天吧!

        送你一個春天

        陽春三月,萬物復蘇。沐浴在明媚的春光中,每次駐足在校園苗圃前,仰頭看著花團錦簇的櫻花,絮狀花朵的紫荊花,雍容高潔的玉蘭,聽著蜜蜂嗡嗡的鬧聲,一陣香氣直沁人心脾。新栽種的銀杏、碧桃、廣玉蘭、白皮松也已吐出令人欣喜嫩葉,再看看樹下苗圃里,牡丹在綠葉的襯托下,含苞欲放,顯得楚楚動人;海棠搖曳多姿,嬌艷無比;ㄏ碌乃娜~草,在護工的精心管理下,青翠欲滴,放眼望去,像一片綠色的海洋。每一位同學置身這其中,無不感到渾身愜意!

        以前這兒可不是這樣子!剛升入這所中學,作為住宿生,每當從教學樓走到公寓樓,兩棟樓之間的這一片空地總讓人感到不舒服。不但地面凹凸不平,而且這兒冬春季一刮風就會塵土飛揚,夏秋季一下雨就會積水成湖。

        去年秋季,剛調入我們學校的楊校長,便把綠化這塊空地,作為他新官上任的第一項“民心工程”。于是,楊校長忙的不可開交。早期的論證,專業(yè)公司設計策劃,施工,栽種花木……一直到驗收完工。楊校長曾自豪地在全校師生大會上說:“明年春天,我們新的綠化地將是百花枝頭春意鬧!”

        今年的春天如期來到人間,把春光灑滿了學校的角角落落。傾注楊校長心血的綠化工程,仿佛中了神奇的點金術一樣,實現(xiàn)了華麗的轉身。原來的空地、荒地,楊校長曾經身先士卒揮鍬挖土,拋灑汗水的地方,現(xiàn)在成了全校最靚麗的風景區(qū),春意盎然的美景,惹得全校師生們頻頻駐足觀看。這里,如今已成為兄弟學校參觀、取經的精品工程和上級領導檢查時必然光顧的地點。

        如今,楊校長的美好愿望變成了現(xiàn)實,可是、可是……楊校長在這學期的第三周卻突然調到別的學校。而眼前的美景,楊校長卻沒能看到,想起來直叫人橫生無限的.失落感,“百花依舊笑春風,不見當年種花人”?

        謝謝楊校長把春天送到我們每一位同學的身邊,也祝愿我們敬愛的楊校長在新的工作崗位上,每天都生活在春光明媚的春天里。

        贊美春天

        時間過得真快,冬天伴隨春姑娘的腳步悄悄離去,轉眼又到了春天,這是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……

        雨后的春天的空氣是那么的清新使人感到涼爽,我推開門貪婪的呼吸著雨后的空氣,雨后的一切的一切像被裝扮了一下顏色不以前更加的繽紛多彩,小鳥在枝頭唱著歌,唱什么呢?是在唱關于春天的歌吧?還是在提醒人們一年之計在于春,新的一年開始了努力加油吧?春天好美!

        春天的天空更加的藍,一路小跑到花園的小池塘邊湖水更加的碧綠,魚兒在水里歡快的游著,時而聚攏,而散開,時而跳躍出水面,時而沉入湖底,它們在跳舞嗎?是在跳慶祝春天的舞蹈嗎?春天真美!

        在走過去是以片花園,哪里開滿了各種各樣的鮮花,有黃的,有紅的,有白的,有紫的……五顏六色數(shù)不勝收,春天真美。

        再往左看過去,是一顆亭亭玉立的柳樹,他的辯子長長的隨風擺動,像一只輕盈的燕子飛來飛去,時而把長長的辮子甩入湖水洗頭發(fā)呢!

        我坐在湖邊觀賞著這些對于我來說美麗的景色。

        中午氣候也是好的,暖洋洋的太陽我躺在樹下的草地上喝著果汁,看著老人們,年輕的叔叔阿姨們……在為春晚準備,生活是那么的美好。∵B小狗都歡快的在旁邊汪汪的叫著,它在為他們加油嗎?是在被他們滑稽的動作在笑嗎?還是和他們一起歡唱春天的美麗?

        在這里可以聽到對面樓上的大哥哥大姐姐們在朗誦關于春天的課文:“。〈禾炷闼妥吡硕斓暮,喚醒了在冬眠的青蛙哥哥,狗熊爺爺你邁著輕盈的腳步來到我們身邊!贝禾焓敲赖!

        到了傍晚,星星隱隱約約的出來了,天色漸漸暗了下來,我坐在門口感受自然,閉著眼睛聽著呼呼吹得風,看著漸漸暗去的天空,不愿離去。我愛春天!

        到了晚上我躺在床上看著滿天數(shù)不清的星星纏繞著潔白的月亮姐姐,是在聽月亮姐姐講關于春天的故事嗎?看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧?我慢慢閉上眼睛,聆聽著春天的夜曲。我愛春天。

        我這愛春天所以我贊美她,我愛春天的一切事物所以我贊美她,我愛她給我們帶來的一切愉快和溫暖……所以我歌頌她,我愛她,我從心里去贊美她!

        春天的校園

        我們的校園在春天里格外迷人,到處都充滿了生機。

        一進校門,最醒目的就是領操臺旁的三棵大松樹,它們長得很高,都快到四樓窗戶口了,它好像想和我們一起上課似的,可是從窗戶進到教室里似乎有點不禮貌,只好側耳傾聽著。松樹蔥綠的像一座翡翠寶塔,每一個枝杈上都長著一撮一撮的松針,他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹像三位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

        松樹后面是一個很有特色的花圃,它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻,墻內種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭,像身披白紗的少女,亭亭玉立,清爽圣潔;而紫色的玉蘭花,則高貴、典雅,有的花朵含苞待放,有的花蕾滿枝,還有的花葉扶疏,不時還有一股芬芳隨風飄來。也許是今年雨下得太少,月季花到現(xiàn)在還沒有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細又長,墨綠色的莖上長滿許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的,奇怪的是,葉子的四周帶著軟刺,就像一個個小齒輪。仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對生的,它們就像是一對對可愛的雙胞胎。

        花圃東南方的一排平房前種了三棵懸鈴木,樹上還掛著去年留下的果實,果實上面有許多小刺,被風一吹,它們便輕輕擺動,像一個個帶刺的小鈴鐺。有些樹已經長出了嫩葉,有些卻只長出了一個小芽苞,可能是因為老照不到陽光的緣故吧。

        校園西側長著三棵柿子樹,它們早已長出了嫩綠的葉子,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。樹后的圍墻上還爬滿了一墻的爬山虎,墻頭的葉子長得密密匝匝,個個仰著頭,好像要對太陽說點什么,墻上的葉子卻有些零星,好像冬眠還沒有睡醒似的。

        我們脫掉厚重的棉衣,換上鮮艷的春裝,輕松地在操場上玩耍。樹兒們也穿上了新衣,披著融融的春光,迎著悠悠的春風,翩翩起舞,留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風兒飄得很遠很遠,也許,連鳥兒都聽到了吧,要不,它們怎么會飛起后又落在樹梢上頃聽呢?

        我們的校園是多么的可愛,在這里茁壯成長的我們都感覺到自己是世界上最快樂的人!

        感悟春天

        春天不止在人們所看到的景物中,更在人們心里。——題記

        冬伯伯在嚴寒的護送下快活地走了,而春姑娘又邁著輕盈的腳步歡快地走來。

        而我卻沒有心思去欣賞春天的美:學校前幾天前考了一次試,而我又考的不盡人意。我一直在沉思:我已度過了一半還多的初中生涯,就我這個成績,能考上公費高中嗎?我一直為這件事?lián)摹?/p>

        星期天的這一天,我從睡夢中醒來,又在思考這個問題。這時,我望了望窗外的春景,心里便熱乎乎的。心想,出去轉轉吧。于是,我穿好衣服,走了出去。

        剛走到家門口,一陣溫暖的春風便迎面吹來,讓我心頭為之一振。

        我騎上我的自行車,向郊外的方向騎去。一路上風景很好,春意盎然:小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像在向人們宣告春天的到來;柳樹也煥發(fā)出無窮的生命力,伸展出嫩綠的枝葉;就連小草也擺脫了雪的束縛,正在爆發(fā)出驚人的活力。我看著這些美景,心頭不知不覺也涌發(fā)出欣喜的心情。

        我在不知不覺間,便騎到了郊外。啊,這里才是最美的,這里才擁有最美妙的春景:在藍天下,一望無際的田野綠油油的,好像永遠也看不到盡頭;往上看去,一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮;在近處和遠處,不時便會有一朵嫵媚的小花,煞是可愛。

        我正陶醉在美景中,一個小孩進入我的視線:咦,那不是小天嗎。小天是我的鄰居,在上六年級,他怎么在這兒?小天也看見了我:“哥哥,你也來這兒玩啊!蔽艺f:“嗯!薄案绺,你看這兒多美啊!薄笆呛苊,可我最近為學習上的事很煩啊!蔽覒n愁地說!皼]事,哥哥,只要我們像這春天一樣生機勃勃,努力學習,我相信我們一定能考個好成績!毙√斐錾竦卣f。我愣住了:小天也只是一個中等生,還這么有希望,而我呢?我有些慚愧,便說:“小天,我還要再上前面轉轉,你先回家吧。”說完,便騎上車子走了。

        我來到了一個小山坡上面坐了下來,注視著面前這“希望的田野”,看著這田野里的莊稼,郁郁蔥蔥,努力向上生長。突然心頭一振,好像明白了一個道理,推上車子。我要趕回家里,好好努力,我一定會有所成功。

        我明白了什么:春天不止在人們所看到的景物中,更在人們心里。

        感悟春天

        春天,是活力四射的季節(jié)。冰雪在春光中悄然消融,溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗過一樣,湛藍得令人心怡。云彩不再是一片彌漫,而是一朵一朵地點綴在碧空上。

        春風中,人們走進自然,放飛身心,精神抖擻著,筋骨舒活著。歷經風雪磨礪的樹枝,一改僵硬呆板的冬姿,儀態(tài)輕柔嬌嫩,漲滿著青春的氣息!遍野的小草像是聽到了沖鋒的集結號,爭先恐后地鉆了出來,為春天加油,為春天喝彩,為春天平添生機!

        春天,是希望紛飛的季節(jié)。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行,一路載歌載舞,排踏出春天的韻律,傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊,邁開希望之旅,走向春意盎然的南北東西,走進浮光躍金的大千世界,播種自己心底的希望。泥土的氣息,隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭,滋潤愉悅著農家人的心田。

        春天,是值得品味的季節(jié)。駐足一棵樹前,面對著它的干練與沉靜,在春風的吹拂下,在春水的澆灌下,它是那樣的自信而優(yōu)雅。它深知春天的深情與博愛,鄭重地吐出嫩芽來表達感恩之心,用來日的綠葉、花朵和秋實來默然回報春的愛撫。凝視一棵小草,它是那樣的纖弱,可萬千棵小草已將被冬久久封閉的山川染綠。靜觀一棵麥苗,它是那樣的孤單,可一行行一塊塊麥田譜寫的綠意定然使人震撼而心醉!春之力不可多見,可誰能不嘆服這春之力,誰又敢低估這春之力呢!

        春天,是求實者、勤奮者的季節(jié)。她青睞的是腳踏實地的行動者,只有這樣的人才可真正體味到春泥的親切,春風的和煦,春意的韻味,春景的盎然,春天的深情!也只有這樣的人,方可理解春天,敬畏春天,珍愛春天,書寫春天,揮汗于春天!

        無論是孟春、仲春還是季春,求實就可貴,求實就可敬,求實就是正視自我,求實就意味著進步,求實就蘊涵著提升,求實就昭示著成功!求實須從春天做起,從我做起,才能收獲秋實,完善自我!春天的爛漫,春天的綽約,春天的節(jié)奏和求實的人們永遠是一一呼應而同步歌舞的!

        “春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來!便逶〈猴L,目盡春景,擁抱春意,感悟春天,就是一種絕妙的人生境界!

        冬天里的春天

        “都城十日雪,庭戶皓已盈!被蛟S有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天,然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。

        哇,天空中下雨了,出門時我撐起了傘,忽然我發(fā)現(xiàn)這不是雨,而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落著,像千萬條春蠶吃著桑葉。漸漸雪變得大了起來,雪花飛舞起來,好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚,又像百花圣母撒下的潔白的小花,散發(fā)出陣陣香味,忽上忽下,又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間,走在雪上軟綿綿的,似乎走在無邊無際的大草原上。

        每當我看到那美麗的雪景,心里不禁想起了那一幕:

        我走在雪地里,腳完全被淹沒在了雪里。當我走到學校時,鞋子和襪子已經全部濕透了,當我到了班上我已經冷得發(fā)抖了。這時班里已經早讀了,我靜靜地坐在座位上,瑟縮成一團,發(fā)抖……

        這時老師走了過來,微笑著對我說“跟我來一下!”,我心里一驚,難道作業(yè)有問題?還是……?我懷著不安的心情走進了辦公室。這時只見徐老師往一個盆里倒著騰騰熱水,回過頭說“你看看,鞋怎么濕成這樣!冷吧?坐下,啊!”我頓時明白了?老師是要給我泡腳!雖然鞋依然是濕的,腳也仍然是冰的,但我一點也不覺得冷,老師那關切的話語和熱情的表情讓我忘卻了冷,不知所措的站著、坐下。她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉,只見老師的手上長滿了老繭,又在這冬天變得紅紅的,還有許多皮似乎將要裂開似的。這時她將我的腳放入腳盆里,語重心長的對我說:“剛剛很冷吧?這樣泡一泡會暖和許多的,等會把鞋子和襪子放在這里烘一烘,先穿我女兒的襪子和鞋子吧!边@一刻,熱水的溫暖從腳底涌到了我的心里……

        冬天,或許每個人都感到十分寒冷,然而大雪中的我并不寒冷,即使寒風呼嘯著,大雪仍紛紛揚揚地飄著,因為溫暖在我心中。

        春天來了

        春天驅走了寒冷,腳步匆匆來到人間。頓時,大地變了一副美麗的新模樣。

        “叮咚、叮咚”,清脆的聲音傳入耳畔。循聲走去,那是一條小溪。小溪也被感化了,不再無情。它脫掉了冰冷的外衣,卸下了厚重的圍巾,換上了新衣裳。冰雪融化,在小溪的盡頭,一股股溪水流入,匯成一道道曲線,絢爛無比。

        “嘰喳、嘰喳”悅耳的聲音像一股甘泉,滋潤心田。雖無琴聲悠揚,無笛聲婉轉,但它來自大自然,如此純樸。對了,這是幾只小鳥在放聲歌唱迎接春天的喜悅。它們全身淡黃色,羽毛還未長滿,看起來剛出生不久。鳥兒很小就來迎春,足以看出它們對春的喜愛?纯此鼈兊男录遥杭茉诖謮训臉渲ι,周圍是剛出生不久的綠葉,鮮嫩鮮嫩的,還略有一些嫩芽點綴。這就構成了一個溫馨、幸福的家。

        在草坪上,小草已經蘇醒,怯生生地鉆出個小腦袋,好奇地看著新的世界,新的朋友,新的一切。終于,它長大了,開始與周圍的花兒舞蹈。那些花兒爭奇斗艷,紛紛舒展著自己美麗的身姿,與小草愉快地打招呼。春天是它們的舞臺,它們盡情地為大家表演節(jié)目,為大地添了光彩。春風吹過,花花草草都成了小孩子,既可愛又調皮,它們一起舞動著,拼湊出如詩如畫的畫卷。

        春天來了,萬物復蘇,一派美景。愿生活也如此,美好常在!

        我愛你,春天

        大自然是一位絕妙的魔法師,它創(chuàng)造了一年四季:春天百花爭艷,夏天綠樹成陰,秋天果實累累,冬天粉妝玉砌。在四季中,我最喜歡美麗的春天。

        春天到了,百花爭艷:有的含苞欲放,有的倒掛枝頭……真是千姿百態(tài);▋旱念伾,有紅的、黃的、紫的、白的……真是五彩繽紛!你瞧,迎春花也開了,它們好像在吹著小喇叭,向對我們說:“春天來啦!春天來啦!”

        春天到了,春姑娘帶著漫天飛舞的蜜蜂和蝴蝶,邁著輕盈的腳步向我們走來。她給百花妹妹涂上了口紅;給青草哥哥戴上了綠帽;給大樹伯伯換上了綠衣;還給大地穿上了五顏六色的服裝,抹去了那冬天留下的痕跡,穿著燕尾服的燕子姐姐從南方飛回來了,它們在潔白的云朵中穿梭;活潑可愛的小魚弟弟在河水中嬉戲玩耍。春天到了,小草弟弟伸了伸賴腰,從泥土里鉆了出來,迎著春風點頭,它得枝條像小姑娘的頭發(fā),迎風飄揚。我喜歡春天的細雨,因為它結植物們澆水、潤土,它們可是植物的“媽媽”,也是勤勞的“園丁叔叔”。它既不像春天的雷陣雨那么猛烈,也不像冬天的雨寒冷。它是多么默默無聞地為人們奉獻它的一切呀!

        我愛你,美麗的春天!

        我愛春天

        春天邁著輕盈的腳步走來了,天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝,地上長滿了嫩綠的小草,樹木也發(fā)出嫩芽,花兒在春風的吹拂下掙開了花瓣,燕子在天空中一邊飛一邊歡快地叫著,仿佛也在祝賀春天的到來。故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,都被春姑娘打扮得那么美麗散發(fā)出沁人的芬芳。

        春天,人們脫下了厚厚的冬裝,換上了輕快的春裝。同學們在春天的陽光照耀下,玩著捉迷藏。大人們悠閑地躺在草地上。大家都很開心。

        我走在春天的大地上,見到小草,我問:“小草,你在干什么呀?”小草說:“我要趁這美好的時光快快長大!”我繼續(xù)萬年感前走,走在大自然的懷抱。走著走著,前面出現(xiàn)了一片幼林,他們個個精力充沛,光禿禿的樹枝長出了綠葉。他們勇敢地在土地上生長,我問:“你們在干什么?”幼林說:“我們要趁著春天吸足大自然的雨水,要將根扎在土地上,要把頭向天空伸展,趁著春天打好基礎,將來我們要成為參天的大樹!蔽夷厥艿搅舜禾斓膯⑹荆覒撓蛩麄儗W習!

        我愛你,春天!

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