春天里成長作文（精選10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的春天里成長作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
春天里成長作文1
很久沒有在春天里看見那伶俐可愛的小燕子和那冰雪融化后清澈見底的河流了，這一切似乎已成了傳說。又一個春天到了，我?guī)е鴿M懷的希冀去尋找春天的足跡，卻發(fā)現(xiàn)它們已湮滅在城市的濁氣之中。
記得很多年前，春天里的二三月份，春風輕輕吹拂著，千條萬條的柳枝，齊舒了它們黃綠的眼睛，萬紫千紅的花兒們比賽似地綻放笑臉，綠油油的小草從土壤里探出了腦袋，青翠的葉子在枝頭上舒展開了腰身，展現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。這時，小燕子便從南方趕來，加入這個其樂融融的春景圖里，為春天多增添一絲動感。
燕子們一身烏黑光滑的羽毛，好似是精心打扮過，剪刀似的尾極具特色，隔很遠就可以一眼認出。微風細雨中，燕子們歡快地滑翔，時而輕點一下湖面，留下一圈圈漣漪在水面慢慢散開。抬頭一看，電線上密密麻麻的樂符便是燕子，遠遠看去恰似一幅韻律十足的五線譜，等著春姑娘來彈奏。
每年春天，奶奶家的屋檐下總有燕子搭窩筑巢。第一年是一只，第二年成了一對，第三年就是一個小家庭了。
“燕子歸來尋舊巢�！蹦棠陶f，家里有燕子是很吉利的，可以帶來好運。燕子們也很懂事，年年都回—自己的“故居”。他們很安靜，也不去煩擾人們。因此，我十分喜歡燕子，一邊看它們銜泥筑巢，一邊唱著：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”的歌謠。
還有那條小河，每年春回大地時，河上厚厚的冰便一點點融化，雖然奶奶不準我靠近小河，但我總忍不住和小伙伴到河邊玩。河面上還有沒融化的冰，河水卻是暖的，掬一捧水洗洗手，舒服極了，河水亮堂堂的，清澈得可以一眼看到河底的小石頭和游動的魚兒，如果巧了的話，還會抓到幾只小蝦。河水很淺很淺，站到水中，河水還不及膝蓋，緩緩流過的河水偶爾帶來幾片新落的花瓣，整條小河都充滿了詩情畫意。
這一切，已消失得不見蹤影。
如果可以，我愿化作一只燕子，在這春天里，用我有力的雙翅為地球拂去污染的陰霾；如果可以，我愿化作一條小河，在這春天里，為地球洗滌它污濁的面孔。就在這春天里……
春天里成長作文2
春天，如同一幅匆匆展開的畫卷，它充滿著詩情畫意般的美好，可一不留神就會稍縱即逝。在這個短暫卻有著溫暖的季節(jié)，我們又回到了記憶的起點。
四月仿佛永遠風和日麗。學校在這個學業(yè)繁重的日子里組織了一次去濮上園春游的活動。初一那次的春游霍然浮現(xiàn)在我的眼前，那時的那份春游的歡快語無慮仿佛又一次凝集在了腦海，凍結住了學業(yè)帶來的壓力和煩惱。但是，兩年后的我們卻又接到了新的任務經(jīng)典誦讀活動。它將作為春游一大重要環(huán)節(jié)。為此，常老師在班級中嚴格挑選合適的人選，一次又一次的挑選，一次又一次的更換，讓這次春游在未開始前竟充滿了緊張嚴肅的氣息。而我，幸運的成為了這次活動中班級的一員。
在那之后，早讀，自習課，乃至于語文課堂，老師都在為這次朗誦緊張的訓練著大家，同學們也都非�？炭嗟脑谶M行著操練，因為這次的朗讀關乎班級體的榮譽，班級對待大事的態(tài)度，甚至在年級的地位都會有所影響，所以同學們沒有一個人敢懈怠，而這次活動的準備，甚至成為了班與班之間無形的競爭。直到在上臺前的五分鐘，常老師還百密無一疏，臨時又對結束的動作進行了改進。
站上舞臺，不知是習慣了，還是操練的多了，竟沒有一點的緊張感，甚至還在失望的想著，一上午的時光都在班級競爭中度過了。朗讀開始，經(jīng)過長時間的訓練，我們已經(jīng)可以做到該低時低，該高時高的基本要求，甚至做到了抑揚頓挫，字正腔圓，可是在全年級師生六百余人的注視下，同學們還是緊繃神經(jīng)，正怕出現(xiàn)一點疏漏使整個幸苦準備的過程付諸東流。直到結束，我們的朗誦堪稱無懈可擊，完美無瑕，我們就在如潮的掌聲中走下了舞臺。我心想，如果沒有兩年的時間帶給我們的磨練與成長，恐怕我們還不能做到如此完美吧。作為參與者的我，才得以體會到這一點。
在這之后，我們又參觀了科技館，看了3D電影，又再一次回到了濮上園。分組之后，跟隨常老師的腳步，我們又回到了記憶的起點滑草場。
坐在青草地上，初一時來此的畫面有一次浮現(xiàn)了出來，整個年級坐在草地上，面前的主席臺兩旁放著兩個大喇叭，在扯著嗓子播放著《最炫民族風》。那時的我們只留有快樂，不同現(xiàn)在腦子里總騰出來一半的地方留給學習�，F(xiàn)在，我們十幾個人坐在草地上，常老師拿出相機為我們拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，沒有掩飾，只有現(xiàn)在才會是拋開學習的最真實的我們，演出失利的涂超藝同學不甘心地背對著我們又一次吹奏起了薩克斯；幾個同學難壓無聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到這里的我才真正明白成長只是掩蓋了我們內心的童稚，而并沒有真正的磨滅它。不服氣，捉迷藏，這不都正是一個孩子常有的表現(xiàn)嗎？反而是春天里的這一次次成長，讓我們更懂得去肩負，去關懷，去珍惜，我們才能在留有童稚之時，一點點地打造完善自己，這才是我心中這次春游的真正意義。
春天里的那一次次成長，讓我們真正在人生道路上邁出了堅實的腳步，我們真正在這個意氣風發(fā)的季節(jié)里，做到了最好的自己。成長，永不會止步，我們更應把握好現(xiàn)在，把握，春天里的每次成長。
春天里成長作文3
在春天里，溫暖的春風吹遍了大地。小草爭先恐后地探出了小腦袋，因為春天來了，他要感謝春風給他的溫暖。小樹抽出了嫩黃的新芽，因為春天來了，他要感謝春風給他的希望。在這春天里，我要感謝老師，因為我的心沐浴在老師愛的春風里，暖暖的。
春天的金塔，風最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風的到來也時時作祟，讓人的心暖暖的，又有著一點不爽。今天我們上公開課，淺黃略暗的光透過藍色的窗簾懶洋洋地照進教室。看樣子，天公不作美，要刮沙塵暴了。教室的后面坐滿了聽課的老師，像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對窗外欲來的沙塵暴不感興趣，眼睛死死盯著前面，我也死死盯著老師。這是一堂語文教學新模式的嘗試課，希望蒼天保佑我們，別讓這該死的沙塵暴搗亂了！
媽媽上的是《勇氣》一課，正如課文的題目一樣，我的同學都很有勇氣，大膽地舉手回答、討論、交流、辯論……，看著老師眉飛色舞的表情就知道，她很滿意。時間過得真快，快下課了！我偷偷地看看窗外，還好，黃暗的光透過藍色的窗簾還是懶洋洋地照進教室，窗簾靜靜地，像個懂事的淑女，乖乖地一動不動。
隨著理解課文的深入，老師設計的問題越來越有挑戰(zhàn)性。她問大家：“誰還有與眾不同的觀點要發(fā)表，請勇敢地提出來。”我看看周圍沒有人舉手，課堂氣氛有些緊張起來。難道他們都沒有與眾不同的觀點？不好，要冷場了！俗話說：“上陣親兄弟，打仗父子兵，課堂師生情”，在老師鼓勵的眼神中，我趕緊舉起手。老師叫了我。我說：“那個美國傘兵不知羞恥，他不該重返農家，連累已經(jīng)為救他犧牲丈夫的法國婦女。他如果那樣做，法國婦女的三個孩子也許就會在失去爸爸后再失去媽媽，成為孤兒……”我分明聽見教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然，我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽著，我堅持繼續(xù)發(fā)表著與眾不同的觀點。老師聽完了我自以為高明的想法，并且肯定了我的想法……這樣的`“節(jié)外生枝”拖延了時間，老師設計的內容沒有進行完，下課鈴就響了，老師草草收場了。我的心里像暖暖的春天里起了沙塵暴，有點隱隱不爽和不安。
放學了，天上已經(jīng)刮起了沙塵暴，風里彌漫著嗆人的沙土，迷得人睜不開眼睛。我站在校門口焦急地等待著家人，同學們陸陸續(xù)續(xù)都走了，就是沒有人來接我，怎么辦？這時老師推著摩托車過來了，看見了我，問明情況，便打算送我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風越來越大了，老師有意把瘦弱的身子挺得很直，為我遮擋著風沙。我心里有些難受，說：“老師，對不起，我今天給你捅亂子了！”
“誰說的？沒有啊。我還得謝謝你呢�！�
“我自作聰明，浪費了你的時間，你干嗎還要謝我？”
“上語文課就是要力求真實，讓學生敢于表達自己的觀點，有什么想法要大膽地說出來，這是好事啊。你給其他同學做出了表率�！�
“可是，你的教學任務沒有完成�。 �
“呵呵，你要知道，教給學生知識很重要，教學生做人更重要。讓學生學得有個性，讓學生學得有思想，讓學生學出創(chuàng)意，才能讓學生學得快樂。課沒有上完下節(jié)課可以再上。如果扼殺了學生的新奇想法，下節(jié)課不一定能補回來。明白嗎？”
“馬知新，謝謝你！”老師說著又努力挺了挺身子。
原來這樣！我睜大了眼睛，任憑風沙吹進我的眼里，任憑淚珠在眼眶里打轉。再大的風沙我也不怕，我心中的不爽、不安全部被這帶著沙塵的春風一掃而光。
在春天里，有了溫暖的春風，小草也會在狂風中傲然挺立，茁壯成長；在春天里，有了溫暖的春風，小樹也會在驟雨中長成參天棟梁；在人生的春天里，有了愛的春風，我也一定會像小草一樣傲然挺立，茁壯成長，像小樹一樣長成參天棟梁。
春天里成長作文4
春，邁著輕盈的腳步來了，大地煥然一新，萬物生機勃勃。
漫步在校園里，本是一件很普通的事，但卻有不平常的事。校園的花圃里，石榴樹已經(jīng)發(fā)芽有小小的花苞了，春風輕輕拂過，一切都是平靜的，唯有我的內心，久久不能平靜下來。
伴著豐收的秋風，我塌進了中學的校門，告別了無憂無慮的童年生活。而對著一張張陌生的面孔，我依然保持沉默。入學三天，要進行軍訓，因為我之前不幸扭傷了腳，腳踝腫了，所以我不能和同學們一起參加軍訓。這三天，是最難過的三天，安靜而又叛逆的我，等不了這三天的煎熬，一次又一次我對自己說：＂去吧，難道這點小痛都不能忍嗎？＂可是爸爸的話一直在我耳邊響起：＂千萬不要逞能，萬一有個好歹，我們又不在，你該怎么辦��？＂是��！我離家了，我要好好照顧自己，不要讓父母擔心�。�
一轉眼到了段考，成績出來后，我沒有哭，也沒有笑，只有死一般的沉寂。我沒有笑，是因為成績讓我笑不出來，我沒有哭，是因為我不需要懦弱。這個時候的我，好脆弱，好想找個肩膀靠一靠，可是，事實告訴我，我不是在家里，我要堅強。
桃花謝了，梨花也謝了，它們完成了生命的使命，所以安心的走了。而我呢？我完成了自己的使命了嗎？沒有，我沒有完成自己的使命。這時候，我多么希望爸爸可以罵我，打我，可是，爸爸卻耐心地開導我，鼓勵我，爸爸說：＂孩子，不論結果如何，都別太在意，那只能代表過去，未來在等著你，你永遠是我們的驕傲！永遠不要向失敗低頭�。职值男湃�，媽媽的關愛使我從失敗中走出來，因為我不要被失敗打倒。
�。⒑�！干嗎呢？發(fā)什么呆啊！走，我們去那邊看看去。＂好友的一席話，讓我從睡夢中驚醒，順著她指的方向看過去，柳樹正在長葉，桃李正在結果，管理花圃的工人正在鋤草。芒果樹在原來的樹枝上，又長出新的枝，發(fā)出嫩紅色的葉子，開出黃顏色的花，清香撲鼻而來，看著這一樹繁花，我開心地笑了。在失敗中我學會堅強，在困難中我學會勇敢，在競爭中我學會生存。一切的一切，讓我變得堅強，讓我知道勇敢面對生活中的失敗與挫折。
春，又來了，新的一年也開始了，萬物開始了它新的生命旅程。我，一切從零開始，向成功發(fā)起挑。
春天里成長作文5
春天是我們很熟悉的一個季節(jié)，春風吹拂著千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
我們學校開展了關于春天的各項活動，讓同學們在愉快而有意義的活動中健康成長。
這次去春游也讓我感受到了春天的到來，當我們迎來去烈士紀念館這個嚴肅的時刻，讓我們激動而又心痛。在這座房子中陳列了許許多多烈士的遺像和簡介，當我看到這些時，心中涌起一陣敬仰之情。這就是我們的民族，這就是中華的偉人，我們的民族如梅花，在越困難的時候綻放出最美麗的花朵兒。這些偉人的英雄事跡、英勇壯舉留在了春天里，留在了這個美麗的季節(jié)。
紀念完這些英靈后，我們便又得到了感受春天的溫暖和大自然的本色的時間。當我們坐在草地上，盡情的玩耍，盡情的分享我們的食物時，我才體會到我們的成長離不開春天。只有在春天里我們這些祖國的花骨朵兒才能爭奇斗艷。春天象征著美好、幸福。我相信在這個季節(jié)和這些英靈們的祝福下，我們會成長在和平而美好的世界里！
春天是許許多多小孩子喜歡的季節(jié)，我們每一個人也會多次的遇到春天，既然是這樣，我們?yōu)槭裁床蝗ズ煤玫恼湎�！我們熱愛春天，是因為它是美麗的；我們熱愛春天，是因為它寄托著我們對先輩的哀思；我們熱愛春天，是因為它象征著我們的民族，和睦、友愛、不屈不撓…�?/p>
我愛春天！我愛祖國！
春天里成長作文6
冬天走了，春天踏著輕快的腳步走來了。春天，是萬物生長的季節(jié)，世間萬物都像剛睡醒的樣子，迷迷蒙蒙張開了眼。
小草探出腦袋，張望世間萬物。其實在冬天，它們在地下養(yǎng)足精神，等到春天它們就會把活力全部釋放出來了�？�，孩子們在草地上玩耍，有的放風箏，有的捉迷藏……看著這軟綿綿的草地，聞著芬芳的氣味，真想在草地上打個滾，睡一覺。春風吹在臉上，像媽媽的手撫摸著我們。春雨不像夏天的暴雨那么猛烈，它是細細的，密密的，綿綿的，好像還有一絲絲的甜味。
看，花園也在長呢！桃花開了，像一團團火焰；梨花開了，像一片片白雪；杏花開了，像一片片粉紅的云霞……花園里百花齊放，爭奇斗艷，似乎誰都想成為最耀眼的花魁。連草叢里的野花也不甘落后，爭先恐后地擎著五顏六色的花朵趕來了。風一吹，它們眨巴著眼睛，氣質不輸他人。微風中，花香陣陣，令人陶醉，引得蜜蜂蝴蝶留戀不去。蜜蜂蝴蝶圍著花兒翩翩起舞。河邊，碧綠的柳樹也長抽出了嫩葉，眨眼間就密密層層的擠滿了枝條，遠看，就像一位位姑娘在河邊梳洗打扮。
春天，如同一幅匆匆展開的畫卷，它充滿著詩意的美好，“一年之計在于春”我們都要珍惜大好春光，努力成長呀！
春天里成長作文7
春天，萬物復蘇，花草樹木在春天中成長，我們也如同小樹苗一般，在春天中成長！——題記
春天，是新的開始，仔細算來，我們已經(jīng)度過了十三個春暖花開的季節(jié)，現(xiàn)在，我們正迎來自己的第十四個春天。
在上小學一年級的春天，媽媽帶我來到的古箏的面前，我用稚嫩的小手撫過一根根琴弦，清脆的琴音在房間里回蕩，久久不能消散。老師抓著我的小手，細心地為我包上彈古箏的指甲，教我在琴上彈下一個又一個天籟般的音符。陽光透過樹葉和窗戶，落在我的身上，發(fā)絲隨著春風飄動，輕嗅一口，鼻腔里便充滿陽光的味道，還有，春天的味道。
幾個春天過去了，我已不再像當初那樣，小手笨拙地撥動一個又一個琴弦。迎著春天溫暖的陽光，我抬起手，在琴上靈活地跳動，好似十個可愛又活潑的小精靈，在歡快地跳舞，每動一下，就飄出一個音符，他們一起舞動，似流水一般的樂曲從我的指尖傾瀉而出，令人陶醉，令人心曠神怡。
一曲完畢，我放下手，跑出屋外，到處尋找春天的足跡。我來到樹林，小樹冒出了新牙，春天剛剛來過。小樹們告訴我，春天去了花叢；我來的五彩繽紛的花叢，每一朵鮮花都格外美麗，春天剛剛來過�；▋簜兏嬖V我，春天去了郊外；我歡快地跑向郊外，心里想：這下，春天應該不會再走了吧！到了郊外，風景美得讓人睜不開眼。這時，我才發(fā)現(xiàn)：春天原來到處都在，只要你想，它就有了。
我在漫無邊際地散步，不知不覺中，就來到了小溪邊，清澈的溪水映出了我的身影，我望著水中的自己，就只是靜靜地望著。驀地，我仿佛看到了多年前那個稚嫩的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)不見了，代替她的是一個少女，因為她已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再幼小。
春天，我享受著和煦的陽光，感受自己的成長，春天，我享受著萬物復蘇的美好，卻變不回當年的自己，因為我已經(jīng)在春天中成長！
春天里成長作文8
從題海中抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，不知何時，綠意已悄然爬滿校園，嫩嫩的，翠翠的，可愛極了。我似乎可以聽見新生的它們在微風中發(fā)出那銀鈴般的笑聲，純凈而透明。操場上，長廊里，樹杈間，已是滿眼春意。天空澄澈而深邃，似乎掬一捧就可以洗臉。金燦燦的陽光傾瀉而下，灑在乳白色的教學樓上，襯得大樓分外圣潔；灑在白里透粉的櫻花上，浪漫至極；灑在我們的臉上，嬌嫩而蓬勃。我微笑著，心中似乎不再那么迷茫了。
看著這充滿生機的景象，我決定去踏春。于是，星期天我騎車來到沛公園。
原來學校只是春天走過的一片狹小的角落，公園里更是呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的春景。
我躺在柔軟的草地上，感受著“吹面不寒楊柳風”的舒適。小草在使勁地鉆出地面，它們剛剛冒尖，撓得我脖子癢癢的。我似乎可以聽到它們的呢喃，不知是在低聲訴說新生的喜悅，還是在碎碎地抱怨我弄疼了它們。
遠處，一簇簇不知名的野花在向我招手，微風送來它們甜甜的微笑。蜜蜂、蝴蝶在花中“嗡嗡”地鬧著，我想它們一定是在說：“花開得這樣盛、這樣甜，秋天一定會碩果累累的�！笔茄�，沒有春天努力地綻放，哪來秋天豐碩的果實？
我瞇著眼睛感受春的溫柔，幸福地笑了。
天空中，風箏在春風的幫助下“嬉戲追逐”。我也好想變成一只風箏翱翔于明朗的天空啊！有線牽引著，永遠不會迷路。順著若隱若現(xiàn)的線往下瞅，眼簾中映入幾個和我年齡相仿的孩子。他們歡笑著，奔跑著。他們的快樂，似乎是這浮華喧囂的塵世中最美好的東西了。
不記得在哪本書上看到過，成長的季節(jié)是春天。春天連野草都可以生長，何況我們呢？成長的季節(jié)里，沒有頹廢，沒有消沉，只有每天都重新升起的嶄新的朝陽。
透過甜蜜的春風，我似乎看到了未來每一天的希望和光明。這皆源于生機勃勃的春。
春天是成長的季節(jié)，我們要努力長大。
春天里成長作文9
轉眼間，冬天已經(jīng)轉瞬即逝，春姑娘已經(jīng)邁著她輕盈的腳步走來了。俗話說，一年之計在于春，是的，在新的春天里，我要伴著春姑娘的腳步快樂成長。
在新的一年里，我要先播下希望的種子——那就是取得全班第一名，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝嘛，我要努力學習，刻苦奮斗，抓住每一個機會，向勝利進發(fā)。雖然在去年的春天里我失敗了，但是，我堅信，在這個萬物復蘇的春天里，我也一定能像春天一樣，打敗老對手。我也不會驕傲，要繼續(xù)努力，爭取在每一次考試中都能取得一個滿意的成績。
春天，是萬物的起點，只有打好基礎，后面的路才好走。所以，我不能輸在起跑線上，要充實的利用好每一天。當然，上課認真聽講，課下及時鞏固也是必不可少的。為迎接每一次挑戰(zhàn)，努力吧！我相信，這一定是一個美麗、充實、勝利的春天！
春天里成長作文10
從小到大，我讀了十幾個春天，可總是讀不夠，因為每年的春天都有新的篇章。
五歲時，我讀春天的調皮。
墻根下，有春不小心落下的綠衫兒；墻院上，有春爬高時留下的腳��；樹枝上，有春野性地在樹杈上的身影兒；梧桐樹上，有春特意裝飾的小喇叭兒，風兒一吹，便紛紛下落。我和伙伴們就爭著跑過去踩“喇叭”一踩一個響像踩小炮兒似的，真帶勁！楊樹上，有春搞惡作劇捉來的小毛毛蟲，一條條掛在枝頭上嚇唬小孩兒�？赡切┬∠x并不聽話，接二連三地跳下來，掉到地上，有時鉆進我的脖子里，毛茸茸的，嚇得我哇哇大叫。而春卻躲在麥地里望著我偷偷地笑……唉！和我一樣調皮的春。
十歲時，我讀春天的可愛。
看，一望無際的麥田里，偶爾有幾株菜花好像是綠海上的幾點黃帆，叫人愛不釋“眼”。聽，湛藍的天空中，傳來陣陣悅耳的鳥鳴聲，那是歸來的鳥兒們在舉行一年一度的春季演唱會。忽然，臉上似乎是被媽媽的手溫柔地撫摸了一下，緊接著，一縷撩人的清香鉆入鼻孔。順著香味找去，原來香味源有一座挺大的果園。好奇地瞇著眼兒，從絲線般的門縫望進去，哇！好美啊！紅的似火，粉的像霞，白的如雪，儼然一個五彩繽紛的果園！望著，好像朵朵的花兒變成了桃兒、杏兒、梨兒。想著，想著，便情不自禁地流下了口水。饞貓！��！令人如癡如醉的春！
十四歲時，我讀春天的韻味。
當新的學年開始的時候，望著眼前的春景我想起了老師說的“一年之計在于春”于是前面的路不再迷茫。當我漫步在鄉(xiāng)間的小路上時聽著溝渠里的水流唱著歡快的歌，看著大塊小塊的新綠在原野上鋪開時，我想起一樣東西——生命，生命源于春天。
一個人靜靜地躺在床上，努力捕捉窗外春雨輕輕洗刷大地的沙沙聲，細細體味“隨風潛入夜，潤物細無聲”的含義……
將來，我還要讀春天的憧憬……
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