讓春天走進(jìn)心靈作文（精選40篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的挨餓的滋味作文400字讓春天走進(jìn)心靈作文（精選40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇1
走進(jìn)心靈，走進(jìn)去，尋找心靈的春天。
從懵懂時(shí)就一直困惑；為什么，為什么春天在人們心中，永遠(yuǎn)是美好的？
從小，我和伙伴們挽著手，唱著童謠：春天在哪里呀春天在哪里那時(shí)的我就知道，春天，在那小朋友的眼睛里。
孩童，是天真的，是可愛(ài)的�？刹粏�？眼睛是心靈的窗，眼睛里有了春天，心里，也就裝著一個(gè)春天了。
大一些，我，便開(kāi)始迷戀起哲理故事來(lái)。還記得一個(gè)故事：小和尚看著滿地落葉傷心地問(wèn)老和尚：春天，在哪？老和尚回答他，春天，在心里�？晌以趺锤胁坏�？因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景。
記得故事下面還寫(xiě)了幾行小字，但都記憶模糊了。那時(shí)的我，只知道心中無(wú)景，心中，就沒(méi)有春天。
從那時(shí)起，我便開(kāi)始慢慢留意起春天來(lái)了。漸漸的，知道了什么是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)；知道了什么是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；知道了什么是春江潮水連海平，海上明月共潮生。
漸漸的，我便知道了：春天，是花開(kāi)；春天，是草綠；春天，是水漲。
現(xiàn)在，我明白了，春天，在人們心中，為什么總是美好的。因?yàn)�，它是生機(jī)、它是活力、它是新的開(kāi)始；他還是孩童眼中的純真、家長(zhǎng)眼中的期待、我們上課時(shí)的專注、老師講課時(shí)的繪聲繪色。當(dāng)然，它還是美。一切的美好：瞬間的美、長(zhǎng)久的美、生命過(guò)程中的美、生命初始時(shí)的美。抓住美，長(zhǎng)久的保留，把他們裝進(jìn)心靈，讓他們?cè)谛撵`深處生根發(fā)芽。
把美，裝進(jìn)心靈；讓春天，走進(jìn)心靈。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇2
千年前的泗水之濱，那兒的風(fēng)帶著杏花的甜香，那兒的水漂著杏花的落瓣。而杏壇之上，坐著一位老者；坐在他周圍的，是他的三千弟子。
不要因?yàn)槲冶饶銈兡觊L(zhǎng)一些面受拘束，老者說(shuō)，談?wù)劯髯缘闹鞠虬�！于是他的弟子，如同枝頭熱鬧的杏花，談起了各自的志向：治國(guó)方略、禮樂(lè)教化
曾點(diǎn)，你如何呢？老者問(wèn)。
曾點(diǎn)的鼓瑟停息了，他站起身來(lái)：我的志向不同于別人。我只想在暮春時(shí)節(jié)，穿上新裁的春衣，與五六個(gè)年輕人，六七個(gè)孩子，結(jié)伴在沂水里沐浴，然后來(lái)到舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)兒，唱著歌兒一起回家。
曾點(diǎn)的話語(yǔ)如同拂過(guò)杏花的微風(fēng)，讓老者的心感到溫暖。當(dāng)一片花瓣落到他的衣襟上時(shí)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：我是贊成曾點(diǎn)的。
《論語(yǔ)》中的片段。窗外漫天紛飛的雪花，燈光下不知疲倦地亮著，整個(gè)房間充滿了怡人的光亮。該用什么字句，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心頃將澎湃而出的情感。
已是冬天，氣溫漸近零下，忽然無(wú)比向往春天：春天潮濕溫暖的天氣，春天的柳枝，春天的杏花又覺(jué)得，春天不遠(yuǎn)了。
看曾點(diǎn)內(nèi)心的春天，如此的細(xì)滋暗長(zhǎng)的春意，拔節(jié)而上。從前的自己，總覺(jué)得這個(gè)冬天自己心也如西北風(fēng)吹那樣空空蕩蕩了許是被冬天呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹得昏頭轉(zhuǎn)向，感受不到那樣溫暖的春天了�？墒�。
又如，看完這個(gè)片段的我，忽地被填充了什么東西，仿佛那些春天的音符依舊失動(dòng)地、活靈活現(xiàn)地在我眼前，不是春天不遠(yuǎn)了，是春天一直佇留在我身旁，從未離去，從未改變。
我有愛(ài)聽(tīng)的歌、愛(ài)看的書(shū)、愛(ài)寫(xiě)的文字，只是因?yàn)�，被身邊寒冷肅殺的冬風(fēng)所欺騙，而忘了在心中打開(kāi)一扇門(mén)，邀請(qǐng)春天走進(jìn)。有自己的志向，并向著理想前進(jìn)，這就是春天給予我的希望啊！
就像曾點(diǎn)一樣，有著令人溫暖的所想，就像孔子一樣，有著教導(dǎo)弟子般的芬芳感念，包括那名輕輕的我是贊成曾點(diǎn)的啊。讓我相信，即使在寒冷的冬天，照樣可以有溫暖如春的心靈。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇3
從懵懂時(shí)一直困惑；為什么春天在人們心中，永遠(yuǎn)是最美好的，為什么不是夏天、秋天、冬天呢？
從小時(shí)候起，就經(jīng)常和一群小伙伴們?cè)谝黄鹨粔K哼唱著一首童謠春天在哪里呀春天在哪里。那時(shí)候的我，就只知道春天在小朋友的眼睛里。
上小學(xué)以后，就在上網(wǎng)時(shí)，不經(jīng)意看到了人們筆下所歌頌的春天，在他們的筆下，春天是多么美好呀！為什么人們都來(lái)歌頌春天呢？
而又長(zhǎng)大一些，便開(kāi)始迷戀一些哲理故事，我好像還記得其中一個(gè)是：從前有個(gè)小和尚看著滿地落葉傷心地問(wèn)老和尚：春天，在哪呢？老和尚回答他說(shuō)春天，在自己的心中。我為什么感受不到呢？因?yàn)槟阈闹袩o(wú)景
從那時(shí)起，我便開(kāi)始留意起春天了，漸漸的，我了解到了：
春，暖人心脾，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
春，沁涼潤(rùn)透，天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
春，酒里飄香，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春，稍縱即逝，林花謝了春紅，太匆匆。所以有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
春，魂?duì)繅?mèng)繞，春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。
漸漸的我知道了，春天是暖人心脾、是沁涼潤(rùn)透、是酒里飄香、是魂?duì)繅?mèng)繞。
現(xiàn)在我知道了人們?yōu)槭裁炊家獊?lái)贊頌春天了！因?yàn)�，春天代表的是生機(jī)、活力、新的開(kāi)始，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是美的季節(jié)，是美的享受，我們要抓住美，長(zhǎng)久的保留，把他們裝進(jìn)心靈，讓他們?cè)谛撵`深處生根發(fā)芽。
把最美麗的春天的景色裝進(jìn)心靈，讓美麗的春天，走進(jìn)心靈！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇4
走在路上，聽(tīng)小鳥(niǎo)歡唱，看美麗的春天住進(jìn)我的心房。
——題記
記得那時(shí)的我，沉默寡言，不善交往，也沒(méi)什么朋友。做得最多的事就是坐在墻角，呆呆地望著同學(xué)們嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲哧笑，似乎我也是其中的一員。我渴望友誼，可我不知道應(yīng)該怎樣擁有朋友。所以，我也只能任我曾經(jīng)有過(guò)的希望被我這內(nèi)向的性格所湮滅。
她的出現(xiàn)，徹底地撕破了我生命中的陰霾，透進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，是我的整個(gè)生命變得繽紛，像春天一樣。
她，就是春的使者。她，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，比我大一歲。剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，是我的同桌。
“你好，我叫……”突然，耳邊響起了銀鈴般悅耳的聲音。她就這樣在我心里種下了春天的種子。
“你好�！蔽一貞�(yīng)道。
也許，因?yàn)槲沂撬J(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)；也許，因?yàn)槲沂撬耐溃幌抡n，她就拉著我瘋轉(zhuǎn)，向同學(xué)作自我介紹。不到半天，她就和同學(xué)“混熟”了。
也許，因?yàn)樗y鈴般的聲音；也許，因?yàn)樗甭书_(kāi)朗的個(gè)性，下課總有人拉著她出去玩，我很羨慕她，我多么希望有人能這樣邀請(qǐng)我�。�
“一起去吧！”她居然向我提出了我夢(mèng)寐以求的事。
“嗯？不太好吧�！钡俏沂冀K不能突破心中的最后一道防線，回絕了。
“啊呀，裝什么淑女呀！”她有點(diǎn)生氣地說(shuō)。末了，我硬是被她拖走了。
種子開(kāi)始發(fā)芽，因?yàn)樗囊痪湓挕?/p>
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，因?yàn)樗摹靶燎趧趧?dòng)”，心中的種子終于長(zhǎng)成了一朵唯美的花。此時(shí)，在學(xué)校里，你可以看見(jiàn)一個(gè)女孩，活潑開(kāi)朗，散發(fā)著春天的氣息，對(duì)任何事物都充滿希望。
因?yàn)�，在她的心里，有一朵象征著春天的花；春天已�?jīng)走進(jìn)了她的心靈！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇5
春天是溫暖的，春天是美好的，請(qǐng)不要拒絕春天。
——題記
憶春
柳樹(shù)悄悄吐出新芽，花朵悄悄綻放，春天在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到了人們身邊。只見(jiàn)一個(gè)小女孩幸福地拉著父母的手，開(kāi)開(kāi)心心去公園看著春天邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)臨。風(fēng)兒不經(jīng)意吹拂著小女孩，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，露出一張可愛(ài)的笑臉。過(guò)往的人們看著她那活潑可愛(ài)的樣子，也跟著她笑了起來(lái)。
女孩在溫暖的春天中，漸漸長(zhǎng)大了。
離春
就在女孩上六年級(jí)時(shí)，她的爸爸，一直疼愛(ài)她的爸爸跟媽媽離婚，拋棄了她，和別的女人結(jié)婚并又生了一個(gè)孩子。她的媽媽因承受不起這變故而去世了。她就跟著年邁的爺爺奶奶生活，雖然生活艱苦，但是乖巧懂事的她從不會(huì)讓爺爺奶奶操心，還經(jīng)常幫忙干家務(wù)�？墒�，噩耗來(lái)了，爺爺因一次事故而摔倒在地去世了。年邁的奶奶獨(dú)自一人做臨時(shí)工養(yǎng)著她，從不說(shuō)一句埋怨的話。但就在她升學(xué)上初中時(shí)，她的奶奶終究承受不住時(shí)間的流逝而去世了。當(dāng)初拋棄她的爸爸便回來(lái)帶她一起回去居住。從此，她變了，變得不再乖巧懂事。抽煙、喝酒、染發(fā)、打架、玩游戲……這些粘在了她的身上，無(wú)法舍棄。她成為了同學(xué)害怕，老師嫌棄的壞學(xué)生，令家長(zhǎng)頭疼的壞孩子。
春天的腳步漸漸離她而去。
再遇春
就在她初三時(shí)，來(lái)了一個(gè)新老師來(lái)教她。那個(gè)老師的身上有著一股女孩媽媽身上經(jīng)常有的香氣。女孩不由得躲在一個(gè)房間里，自己偷偷地哭泣，獨(dú)自面對(duì)著黑暗。不知為何，她又想起了自己的母親，曾經(jīng)那個(gè)慈愛(ài)的母親，那個(gè)在她難過(guò)時(shí)會(huì)安慰她、照顧她的母親，也想起了爺爺奶奶。其實(shí)她很脆弱，其實(shí)她本性不壞，其實(shí)她只是想要得到溫暖，想要再次擁有春天。
秒針一圈一圈地走著，她平息了心情，慢慢打開(kāi)了房門(mén)。只見(jiàn)門(mén)外站著老師和同學(xué)，他們的臉上掛著暖暖的笑意，關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“其實(shí)春天離你并不遙遠(yuǎn)，只要你愿意，我們就是春天，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，是朋友！”她哭了，在同學(xué)面前一直是壞學(xué)生的她哭了。
從此，那個(gè)小女孩的臉上又有了笑容，又變得討人喜歡。春天又漸漸來(lái)到了她的身邊。
請(qǐng)不要拒絕春天，讓春天走進(jìn)你的內(nèi)心，給予你更多的支持和溫暖。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇6
風(fēng)，無(wú)情地吹過(guò)；淚，無(wú)聲地滴落。曾以為，我的世界只有冰天雪地，是她，將冰雪悄悄消融，是我的心中重又裝著春天。
我，歪斜著腦袋，獨(dú)自一人倚在窗口。眼淚卻在眶中不停的打轉(zhuǎn)，心中滿是惆悵和不公。為什么？為什么我付出了那么多，可到頭來(lái)只不過(guò)是重頭再來(lái)，我的汗水和努力只能付之東流，失意。寂寞之感彌漫心靈庭院的每個(gè)角落。
耳邊傳來(lái)“嘩嘩”地流水聲和搓衣板和衣服的摩擦聲，可我個(gè)不愿意以一種失敗的姿態(tài)面對(duì)她……
偶然瞥見(jiàn)院落中的一枝臘梅。前些日子，它還在寒風(fēng)中傲然挺立，綻開(kāi)一朵朵花瓣，一股幽幽之香沁人心脾與枝下那碧綠的葉子相得益彰，宛如擁有“出淤泥而不染的好女子的清高與雅韶。而今，葉卻凋落盡了。記得這是我和她一同種下的，可……
也許是我的異常安靜使她—我的母親察覺(jué)，溫柔地問(wèn)道：“怎么了，孩子？”待她抬頭的那刻，仿佛照射出溫暖火焰的目光與我紅腫的眼睛相撞，便明的了幾分。
“孩子，做個(gè)心態(tài)好的人。成長(zhǎng)嘛，這一路上，總有免不3跌跌撞撞，坎坎坷坷�？纱慊厥讜r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)困境中的磨礪顯得更為珍貴，你說(shuō)呢？就像前幾天看電視，上面說(shuō)做個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)不傾城，但求此生無(wú)悔，媽媽覺(jué)得說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)，你只要健健康康，盡力做好每件事，媽媽就很開(kāi)心3�！�
“媽，我……我一定加倍努力，不辜負(fù)您和爸爸的期望。；
母親卻回眸一笑，滿是欣慰。我冰涼的心也逐步溫暖起來(lái)。
“那，您一直陪著我嗎？”
“孩子，沒(méi)有人會(huì)一直陪著你，打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确�，你們就像是臘梅花，而我們夂母就好比花枝下的綠葉，襯托著你們，但花期一過(guò)，葉子便會(huì)凋零。所以孩子，倘若有天我們離開(kāi)了你，剩下的路還必須你自己去拼，去闖！”
“媽，沒(méi)關(guān)系，即使你們不會(huì)永遠(yuǎn)陪我，但你已經(jīng)住進(jìn)我的心里了。”
“是嗎？”母親倚靠著欄桿，不知何時(shí)出現(xiàn)了陽(yáng)光，溫柔地灑在了她細(xì)碎的銀絲間，而她笑得那樣的好看。
淡藍(lán)的天空中繾綣著白云，我獨(dú)自在窗前靜思，心中裝滿了春天。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇7
又是一個(gè)常規(guī)的語(yǔ)文早讀，又在背誦那十四首課內(nèi)古詩(shī)，又在猶豫是“草樹(shù)知春不歸”還是“草木”。
前人在惜春，前人在嘆春，今人在回春在憶春。
幼兒園的時(shí)候，心中的春天很簡(jiǎn)單，可以是一根大棉花糖，那甜甜的味道就是一個(gè)春天。也可以是纏著爸爸媽媽，然后拿到了“謀劃”已久的玩具。還可以是父親過(guò)年回家，給我的第一擁抱。
那時(shí)候，“春天”很簡(jiǎn)單，很平凡。
長(zhǎng)大點(diǎn)，到了五六年級(jí)，春天就變少了，不過(guò)心是依舊的。那個(gè)時(shí)候的春天，就是勞累了一整天，在學(xué)校里憂心忡忡，剛想回家，又被接到“地獄”里去。一回家，還有“可怕”的姐姐帶我偷吃泡面，還被罵笨手笨腳的。
那個(gè)時(shí)候的春天，還可以是考上心儀的初中后的那種閑適。放學(xué)，留在教室里寫(xiě)作業(yè)，五六七八個(gè)人堆在一塊兒，很快地寫(xiě)完作業(yè)，然后和最鐵的“哥們”還有暗藏情愫的她，一起走回家，然后在分道揚(yáng)鑣的岔路口，揮的那一下衣袖，不帶走任何一片云彩。
那時(shí)的春天，又是寒假里，和幾個(gè)表哥表弟聚集在大舅家的一個(gè)辦公室，一起帶著耳麥打游戲，還喊著“艾歐尼亞”“昂揚(yáng)不滅”！
現(xiàn)在的我，春天似乎化繁為簡(jiǎn)了，我渴望的，僅僅是我們這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，充滿生機(jī)的公立寄宿學(xué)校照常放假。又是我們公立學(xué)�！肮ⅰ绷�。放假按法定節(jié)假日放假還是“萬(wàn)惡”的學(xué)校給一個(gè)勞動(dòng)節(jié)假期，那便是“感動(dòng)人心”了。
不過(guò)，這不重要，無(wú)論是什么時(shí)候的我，只要心中依舊有春天，那么，就算再苦再難，就算兩天一隨筆我也會(huì)有“春天”。（發(fā)現(xiàn)有六十一個(gè)人和我討厭一樣的東西。）
心里裝著春天，春天就不會(huì)失去，就一直在。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇8
“郎騎竹馬來(lái)��！繞床弄青梅�！彼谘┓迳献咧�，唱而吟著，獨(dú)自一人。我，一朵生在天山北的一朵蓮花側(cè)耳聽(tīng)著，在極冷中獨(dú)自生長(zhǎng)著，與她應(yīng)和著，獨(dú)自一花……
一
我在極冷中，無(wú)法面朝大海，實(shí)際上我翻個(gè)身都難，又有什么本錢談春暖花開(kāi)，但我，總開(kāi)著，仿佛不會(huì)凋一般。但是，這兒的春天真的比冬天要溫暖很多！
我開(kāi)在近乎頂峰的地方，正處在花季的我極少看到有登山者的到來(lái)，然而一位消瘦姑娘的種子由老天飄零至了山上，與孤零的我不時(shí)應(yīng)和，在山澗回蕩，我便抽動(dòng)我所有春天的活力調(diào)動(dòng)我纖弱的莖和葉舞蹈，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香季節(jié)舞著，我與她時(shí)時(shí)相伴，度過(guò)了我的少年之華。
二
終于，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)伴侶！
他也是一朵蓮花，幾乎與雪的顏色融在一起，就在我的左側(cè)。他初見(jiàn)我時(shí)，也那么興奮地呼著：“你好！”我不且應(yīng)，只把他在山澗里的每一聲回響聽(tīng)完才應(yīng)道：“你好！”聲音十分輕細(xì)，然后我們仿佛意識(shí)到什么，各自不說(shuō)話了，陷入沉默了，任憑雪落在我們身上，把我們?cè)饺驹桨�。我們�?tīng)到：“郎騎竹馬來(lái)啊！……”然后，也那么沉默著，可我卻分明地感覺(jué)到他的身體在悄然舞動(dòng)，輕輕與她和著，也與我和著……
春天的雪把我們?cè)饺驹桨�，但是這雪比那冬天的真的要溫暖很多！
三
我逐漸長(zhǎng)大了，花瓣趁著春勁愈長(zhǎng)愈大，似乎也可入藥了，到了夏天，便有一群人登了上來(lái)，我們并不認(rèn)識(shí)他們，只知道看見(jiàn)人便要應(yīng)和，要舞動(dòng)——只不過(guò)這些是粗俗的人所感受不到的活力。
“快給老子我，找不到回去……”接下來(lái)的，我便聽(tīng)不清了，也有些不愿聽(tīng)清，我不知他們所要找的是什么……
他們來(lái)了！
來(lái)的那么暴熱，在空氣中不只有雪音也有機(jī)器的轟鳴，我不想去看這令人不悅的一切……
第二天，我再去找那朵蓮花，他卻不知哪去了，只找到一團(tuán)雪，我試探性地叫了一聲，“你好？”我沒(méi)等答復(fù)只聽(tīng)夠了我自己的回音和令人無(wú)法忘卻的機(jī)器余音……
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇9
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”……古人眼中的春天，總是五彩溫柔，總是美麗動(dòng)人小巧可愛(ài)的。
“與世無(wú)求的人，他是一個(gè)自安自足者；春天的柔氣是為他的，還有繁華和鳥(niǎo)語(yǔ)；但是情來(lái)了，像一片吞噬的陰影，遮沒(méi)了整個(gè)世界，吞蝕了生命與青春……”
放假的前一日是最艱難的時(shí)候，身體還沒(méi)松下來(lái)，手已經(jīng)開(kāi)始停止了，早上的時(shí)候，手不能動(dòng)，只好四處游走。走的同學(xué)一號(hào)身邊，搭著背，看他在做什么，他回了句：“很煩的哪”走到同學(xué)2號(hào)身邊，“你這樣很煩的啊”，走到了3號(hào)身邊：“你能不能走正門(mén)啊，走后門(mén)煩死人了！”于是也就伸了伸手，嘴一張一合，回到了座位上，各種觸犯法律的念頭涌起來(lái)，但又硬生生被壓下去了。
我想起了那些春天---我心里的陰涼。
那是在楊老師的課堂上，天空動(dòng)人心弦，月亮圓圓的高掛天空。這是一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，只有歡笑的課堂，我們可以屏棄一切煩惱。樹(shù)葉和蟲(chóng)子也在隨著心愿，四處擺動(dòng)。楊老師那“看著月亮就想到你，想起……”的話語(yǔ)，優(yōu)雅而富有詩(shī)意，給人以漫漫靜。結(jié)果來(lái)了句：“說(shuō)人話！”引得人們哄堂大笑，所有人臉上笑容滿面。還有那只引誘的貓，以及那篇數(shù)乘以二仍離要求差五篇的同學(xué)故事。總之，楊老師的課堂就是一片歡聲笑語(yǔ)。
“在我必須離去的那邊，太陽(yáng)從云堆里鉆出來(lái)。藍(lán)天凝視著大地---上帝創(chuàng)造的奇鏡。我的心是憂傷的，因?yàn)樗恢钦賳緛?lái)自何方。和風(fēng)送來(lái)的細(xì)語(yǔ)可是來(lái)自我離去的世界？哪里含淚的歌聲融進(jìn)了一片歡快的靜寂�；蛟S和風(fēng)送來(lái)的竟是那小島的氣息？它在遙遠(yuǎn)的大海里，躺在春日奇花異草的溫馨懷抱里。”但是，“我感到我看見(jiàn)了你，于是，黑暗中，我放舟起航。此刻，旭日露出笑臉，春花爭(zhēng)奇競(jìng)研。即使晨光隱曜，鮮花凋零，我也要向前航行�！�
心里的春天，有母親的關(guān)懷，有最好同學(xué)的陪伴，還有老師的鼓舞。
我生于春天，裝著春天。自童年以來(lái)，就有了春天的樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)。
心里裝著春天，淚光點(diǎn)點(diǎn)，迎向這一個(gè)孤獨(dú)與寂寞的灰色世界。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇10
每個(gè)周末回家，像給心放了個(gè)假，因?yàn)榭倳?huì)遇見(jiàn)他們。
他們，是鄰居家的幾個(gè)孩子，今年約摸五六歲，常在黃昏，屋前或竹林邊，開(kāi)始他們的玩鬧。他們的故事。
同樣的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，我競(jìng)感到；如此熟悉……
九年前有個(gè)女孩，全家數(shù)她最鬧騰，想出各種各樣的鬼點(diǎn)子，搬出家中的小車、球拍、板凳、衣架，拉上姐姐弟弟一起，飛出家門(mén)，溜到“作戰(zhàn)地點(diǎn)”，樂(lè)此不疲地嬉笑著，奔跑著。腳下，手中，書(shū)寫(xiě)他們的故事。她是個(gè)愛(ài)好豐富的女孩，喜歡照著繪畫(huà)本上的小花小草，畫(huà)一個(gè)春天來(lái)，在紙上，在心里……
我，總是拿著書(shū)，看他們玩鬧，書(shū)是看不下去，有：卻總要做出一副，中學(xué)生的樣子，似乎有些累。孩子們玩到黃昏，我也這個(gè)時(shí)候再回家去，迎面緩緩走近的，是滿窗余暉，照射下的一桌的書(shū)，和作(endless�。�。
學(xué)習(xí)會(huì)累，而我會(huì)停下腳步，在屋內(nèi)，透過(guò)窗，看外面的童年的畫(huà)面，和那時(shí)的春天……
那個(gè)晚上，睡得很早，心像被《harry》牽了去。在夢(mèng)中，我看見(jiàn)，是你――
你，終于用每天不停的追求，不停的努力，換來(lái)了一所名牌大學(xué)，一個(gè)早就想?yún)⒓拥墓ぷ鳎∧�，成功了�?/p>
正因?yàn)槟愠晒�，你開(kāi)始更加投入，傳神地工作；正因?yàn)槟愠晒α�，你開(kāi)始單調(diào)，平淡的生活；正因?yàn)槟愠晒α耍汩_(kāi)始孤獨(dú)，無(wú)味的追求。正因?yàn)槟�，“成功”了，你，變了�?/p>
再不因風(fēng)狂雨驟，高呼“大庇天下寒士俱歡顏”；再不因陽(yáng)光正好，想要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”；再不因自然美好，吟嘆“楊花榆莢無(wú)才思”。
是你，是這樣的你，你的心中再?zèng)]有春天，春的世界再也沒(méi)有你。
也許，你選擇遺忘春天；也許，世界，可以將你遺忘。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇11
當(dāng)和煦的春風(fēng)襲過(guò)寸寸青草，清香沁滿了我的心間，當(dāng)淅瀝瀝的春雨從天而降，我多想再次握緊你的手�！}記
我走在原野上，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)無(wú)比熟悉的聲音呼喚著我的名字，是外公！我猛地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)外公手里拿著風(fēng)箏正對(duì)著我輕輕的笑，我走過(guò)去想握住他的手，可握住的，卻還是空氣。一陣陣春風(fēng)把我的思緒帶到了那年的春天……
那時(shí)的春天，我同外公一起住在鄉(xiāng)下，他常常帶我到附近的田間去玩，帶我到廣闊的原野上放風(fēng)箏。我時(shí)常跳著叫著，嚷嚷著讓外公把風(fēng)箏給我放，決定讓外公見(jiàn)識(shí)一下我的厲害。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，可是風(fēng)似乎欺負(fù)年幼的我，風(fēng)箏在空中掙扎著，最后狠狠地栽在了地上。我又急又氣，我小小的自尊心讓我的眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，外公便走過(guò)來(lái)，用他那被歲月刻滿了皺紋的手摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“還是我教你吧，小傻瓜�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)他看準(zhǔn)風(fēng)向，然后往上一送，緊接著跑了幾步，接著趕緊往前跑，風(fēng)箏便神奇的升上了天�！巴郏夤愫脜柡�！”我拍著小手又蹦又跳。那小小的風(fēng)箏，帶著我的幻想和希望在空中翱翔著。我追著風(fēng)箏跑來(lái)跑去，又不時(shí)往上跳，揮著手想抓住天上的風(fēng)箏。外公看著我，臉上洋溢著慈祥的笑，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著滿滿的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。外公也常常摘一大把狗尾草來(lái)逗我玩，或是采一朵路邊的小野花，插在我的小辮子上，夸我是最好看的小姑娘。那時(shí)的春天，充滿著我們的笑聲，和春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的聲音交雜著，回蕩在空中……
如今我長(zhǎng)大了，我的外公早已離開(kāi)了這個(gè)世界，我的春天里也再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)他帶我放風(fēng)箏、逗我玩的場(chǎng)景了……也許時(shí)間在悄然間會(huì)偷走很多東西，但當(dāng)年外公陪我走過(guò)的.春天，會(huì)一直一直，裝在我的心里，溫暖著我一個(gè)又一個(gè)的春天。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇12
他是韓愈，清晨起身，窗外春光明媚，斜照入戶。“這可比被大夜里上朝的燈火驚醒好得多了�！彼麜晨斓叵�。
出得門(mén)去。馬匹早已備好。他不帶那些糾纏在馬旁的仆人，只是邀了些京都中名氣頗廣的文人墨客，共賞京都春色。很快的，一小隊(duì)人在他府門(mén)口集起，馬上文士或長(zhǎng)袍如灑，或短袖筆直。又或斜倚馬背，再者縱馬猶韁，他很喜歡這樣的出游，周邊行人也大有圍觀。
走在大道上。行人避到兩旁去了。三月草長(zhǎng)，卻并不豐茂，只是淺淺的一層，似有似無(wú)，走時(shí)不覺(jué)，踏到草上才發(fā)覺(jué)著實(shí)不多。因有柳蔭相伴，青青枝影暗掠池邊。裊裊似煙獨(dú)秀一春�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”，他吟道，雖然說(shuō)四周陽(yáng)光尚媚。他覺(jué)得有些不對(duì)勁，“草色遙看近卻無(wú)，”他又吟道。漸漸行得遠(yuǎn)了，路上的行人也越發(fā)得少了。他身邊有人接口道：“錯(cuò)了，亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬第�！焙鋈婚g，一陣惶恐涌上心頭，環(huán)視周身，沒(méi)有一個(gè)行人在路，沒(méi)有一個(gè)文人伴身，只一人一馬，走在河岸……陽(yáng)光暗去，陰影漸拉漸長(zhǎng)。
他出了一身冷汗，才發(fā)現(xiàn)只是一夢(mèng)。忽忽以余光一望鬧鐘，時(shí)間已遲了。他從床上一躍而起，戴領(lǐng)帶，穿禮服，今天是工作第一天。他是個(gè)編輯，他對(duì)自己的工作，有著無(wú)限的熱枕。興沖沖過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)筆尖劃動(dòng)聲的領(lǐng)域，寫(xiě)的字只是“閱”或“刪”，三月的春天，早晨是草長(zhǎng)鶯飛的明媚。七八個(gè)小時(shí)后，雨下了起來(lái)，熱鬧只剩下了冰冷的絕望，一意孤行……當(dāng)然，那已是在無(wú)數(shù)的七八個(gè)小時(shí)之后，那個(gè)吟著“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的人，仿佛也一同消失。那樣的春意，是被鑄成的雕塑。
他又一次驚醒了，玻璃窗上反射的光無(wú)比刺眼，炫目。同學(xué)們都還在午休中沉睡。他知道，他也沒(méi)有醒。因?yàn)樗耆床坏健白钍且荒甏汉锰�，絕勝煙柳滿皇都”的美麗春天。樹(shù)倒去，再?zèng)]有多余的歲月用以回頭了。
同學(xué)一個(gè)一個(gè)醒了，抬頭，從那疊成山的試卷和題海中。他們有的學(xué)識(shí)不凡，但一無(wú)所有，每個(gè)人的眼神茫然如空，沒(méi)有誰(shuí)，有一絲憤慨與嘆息，甚至不舍。
他回想那兩個(gè)夢(mèng)，那個(gè)剛開(kāi)學(xué)的早晨。失去嘆息與不舍的春天，再怎樣都是灰白。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇13
下課鈴聲如約而至，雨桐的心卻未收回，他的雙眼似是落入了抽屜，他做了一個(gè)深呼吸，抬頭，將自己的注意力放在了題目上。
不久，同學(xué)們都差不多離開(kāi)了，她也背上了書(shū)包，向祝她生日快樂(lè)的同學(xué)們笑著回了一個(gè)禮。一直用眼角的余光關(guān)注著她的雨桐不禁呆住了，那雙馬尾的身影，在雨桐的心中留下了不可磨滅的印記。當(dāng)他回過(guò)神，只剩下值日生還在教室內(nèi)了。
風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)漸漸停下，陽(yáng)光斜射透明玻璃，讓空氣中的浮塵耀然似金。隨著值日生的腳步漸漸遠(yuǎn)去，他的心里愈發(fā)愈沉重了。他停下手中一直在空舞的筆，閉上眼睛，將抽屜中的盒子拿了出來(lái)。他甚至不敢看盒子，緩緩走向桌邊，將盒子放進(jìn)她的抽屜，然后忽然飛奔起來(lái)，飛也似的跑到了學(xué)校外。
他望了望身后漸漸遠(yuǎn)去的校園，似乎心有余悸。他撫去了頭上并不存在的虛汗，連著做了幾個(gè)深呼吸，終于讓自己的心平復(fù)下來(lái)。
他看向天邊西沉的太陽(yáng)，圓圓的，橙黃色的，散發(fā)著柔和的光芒，仿佛是一粒甜而大的糖球，頓時(shí)讓他的心里充滿了甜味。
他拐進(jìn)了一家小面館，望向紅紅的價(jià)目表沉思了一會(huì)兒，似是做了一番計(jì)算，終于，他選定了一碗最便宜的面。
在朦朧的蒸汽中，雨桐的目光也迷離了些許，他似乎沉入了夢(mèng)，在夢(mèng)中與他邂逅。
他飛快地吞氣那碗面的油水，只是浮著幾片青菜的面。他抹抹嘴，又走進(jìn)了這家禮品店，數(shù)出所有的角票，終于還清了錢。他釋然的長(zhǎng)出一口氣，在無(wú)邊的想象中邁向了家，沉入夢(mèng)中。
可是，他又不由得擔(dān)憂了起來(lái)“……萬(wàn)一她不能接受……算了，我是不是有些過(guò)分了……沒(méi)事，我們還是朋友……”在夢(mèng)中，他無(wú)所顧忌。
雨桐睜開(kāi)雙眼之后似乎來(lái)不及做任何事，只是拔腿飛奔了起來(lái)，他又看見(jiàn)了那朝升的初陽(yáng)，它，似乎充滿了春的活力。
終于，他到了學(xué)校，可他心中對(duì)于這件事毫無(wú)把握。他在校門(mén)外踱了半個(gè)小時(shí)的步子，終于，他鼓足勇氣，走進(jìn)了教室。
“啪——”玻璃破碎的聲音從垃圾桶中傳來(lái)。雨桐的表情似乎凝滯了。下一秒，她走了進(jìn)來(lái)。
“早上好！”雨桐笑著說(shuō)。她笑著點(diǎn)頭回禮。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇14
“少年不識(shí)愁滋味”我并不這么認(rèn)為。才是早上的課程，眼睛閉了好幾回，眼睛像注了麻醉，睜也睜不開(kāi)。都怪早上五點(diǎn)鬧鐘，鬧鐘也表示不服，“還不是作業(yè)君催我？”
午休時(shí)間被一個(gè)叫隨筆的老賴代借走，但又不能拒絕。
我趴在桌上，看越疊越高的案頭，反正寫(xiě)不完，索性不寫(xiě)。夜深了，月亮跳上枝頭，月光如水，流過(guò)了我的書(shū)桌，流進(jìn)了我的心房，干渴的種子吃了水，冒出了芽，是春天的顏色，獨(dú)屬于我的一抹。
沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的半天，起得出奇的早，架好望遠(yuǎn)鏡，旋上濾光膜，對(duì)準(zhǔn)東山等日出，天閃爍著紅色的光，慢慢地慢慢地，太陽(yáng)像牙膏似的被慢慢擠出，我卸下濾光膜，亮度還可以忍受，只看見(jiàn)紅色的光圈，被黑色的山和云以及樹(shù)，割得殘破，但發(fā)布著柔和的光。濾了光，返璞歸真，一個(gè)西瓜子似的光點(diǎn)，從運(yùn)處升騰起來(lái)，像火炬從東方舉起。
心里的春天，是坐在椅上數(shù)閃爍的星星；一顆清甜的櫻桃在舌尖綻放。書(shū)店買來(lái)的書(shū)，斜靠在沙發(fā)上美美地讀著，用上一天讀完，一口醇香的奶茶，就好像春天的花瓣上的一滴甘露，便有了修仙的靜謐之感。
此刻，我面對(duì)一張紙。以前，這是一張白紙，可以隨意涂鴉，而如今它變成了中規(guī)中矩的紙了。
心里裝著春天，月光，愿你能喚醒它金色的記憶。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇15
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，這一最美妙的季節(jié)，常在我們心中蕩漾，試問(wèn)，誰(shuí)的心里不曾有著春天？
初春，年少
我最喜歡春天，每到春天來(lái)臨，我的父親總會(huì)帶著我去爺爺家的田地里，教我認(rèn)玉米、蘿卜還有油菜花。像我這么頑皮的人，怎么會(huì)聚精會(huì)神地記這些無(wú)聊的勞什子？我只會(huì)邊唱著拔蘿卜將油菜的黃花苗亂拔一通，再咬上一口，一邊嚷嚷著難吃，一邊拔出油菜。那天晚上，我挨了爸爸打，飯也由大半碗變成小半碗，不許吃肉，只能吃蘿卜和河里剛捕的魚(yú)。聽(tīng)爸爸講，這魚(yú)很笨的，它被抓了不會(huì)跑的。那時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是賣風(fēng)箏，我可以抓著根線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地控制著風(fēng)箏，很厲害的！
仍是初春，青年
草已長(zhǎng)了出來(lái)，花苞也露了出來(lái)。多么想欣賞窗外的風(fēng)景呀！只可惜這實(shí)驗(yàn)樓將一切綠茵擋在外頭。多么可惜！幸好，源源不斷的作業(yè)讓我已無(wú)暇抱怨。老師的叮囑、家長(zhǎng)的批評(píng)，讓一位少年埋下了頭，不問(wèn)世事，不知年月。
繁春，壯年
花叢中，各類花兒爭(zhēng)奇斗艷。藍(lán)天里，蝴蝶、蜜蜂忙忙碌碌，我討厭春天，我討厭這乍暖還寒、欲說(shuō)還休的季節(jié)。讓我整個(gè)人都懶洋洋的。怎么工作？怎么拼業(yè)績(jī)？至于欣賞春天，只有浪費(fèi)時(shí)間的傻子才會(huì)去做事就讓傻子去做吧！欣賞春天何時(shí)都行，我要把生活搞好了，給我的孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，這是最為重要的。加油！趁自己未老。
時(shí)間上來(lái)講是暮春，晚年
樓房越來(lái)越高，漸漸擋住了天空。與此同時(shí)，環(huán)境越來(lái)越差，我的兩個(gè)可愛(ài)的孩子――外出散步時(shí)吸入了有毒氣體，得了肺癌，一開(kāi)始只以為是咳嗽，就沒(méi)在意。不一會(huì)兒就擴(kuò)散了妻子無(wú)法忍受，跟我分了。手上撫摸著小時(shí)候爸爸抱著我的照片。當(dāng)時(shí)的天多么藍(lán)呀。在我這樣的人的生命最后，愿望竟只是看一看春天，可就連這樣的簡(jiǎn)單夢(mèng)想，也成了泡影
我顫抖著移到了窗口。把窗打開(kāi)。緊握著兒時(shí)的照片，回想，過(guò)去。我咳了起來(lái)，我早料到了，拿出口袋里的紙巾，擦擦咳到手上的血，為了去得安穩(wěn)、平和，也為了不破壞春的寧?kù)o。
春姑娘，你還會(huì)光臨這灰暗的世界嗎？愿你再來(lái)時(shí)，洗凈整個(gè)世界。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇16
雪萊渴望春天，朱自清盼望春天，而我，尋覓春天。
——題記
四月未央，暖國(guó)的春天已如期而至。一場(chǎng)天街小雨落下，便為大地?fù)Q上了新裝。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎著晨曦，我與父母結(jié)伴到山上掃墓。坐在車上，向前遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)山巒柔美的輪廓，山頭霧靄繚繞，若隱若現(xiàn)地透出些許青翠。
暖風(fēng)拂過(guò)，踏上青白的石階自顧自地向山上走去，這是一個(gè)五彩斑斕的世界。樹(shù)上，地上，無(wú)不是五彩繽紛的美景。石階兩旁的草地上一片嫩綠，樹(shù)頭開(kāi)滿了花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞。柔軟的花瓣像少女的臉頰般吹彈可破。萬(wàn)紫千紅，也莫過(guò)于此了。
繼續(xù)向前行，這還是一個(gè)歌聲嘹亮的世界。樹(shù)上鶯歌燕舞，樹(shù)下則是忙碌的蜜蜂嗡嗡作響。閉了眼，仿佛置身于世外桃源，令人流連忘返。
在這山中，我與春天邂逅。正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的：“一個(gè)人的行走，才是你與風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)�！鄙角吧胶螅阶笊接�，無(wú)不是象征著勃勃生機(jī)的綠意。四面，是透著清香的樹(shù)、爛漫的花和飛起飛落的鳥(niǎo)兒。那蜿蜒在林間的一汪汪春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚(yú)鱗似的波痕。投在水面的陽(yáng)光，便也跟著起起舞，好像陽(yáng)光在水面打起了蝴蝶結(jié)。我的心，也好似卷起了圈圈漣漪，在微風(fēng)中搖曳……
最終，大家都到達(dá)了先祖的墓前�？諝庵须硽柚陌谉煟陉�(yáng)光的照射下，顯得無(wú)比神圣。包括山間的一切，那一刻，都充滿安詳與虔誠(chéng)的氣息。靜靜參拜，心寂如水。忽地想到：為何清明節(jié)這樣悲傷地節(jié)日會(huì)安排在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天?思索著答案時(shí)，我們已經(jīng)要下山了。下山的路上，我將春的美景盡收眼底，一覽無(wú)余。向左望去，是一片燦金的油菜花田，只見(jiàn)幾個(gè)幼小的孩子穿梭在花海中嬉戲歡鬧，不禁莞爾。清明節(jié)之所以在春天，或許是上天的安排吧。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，而清明掃墓則是為了祭奠先輩。這不就是劉禹錫所吟：“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”嗎?
春天，是生命交織的季節(jié)，是新老生命的接力。林清玄曾說(shuō)過(guò)：“來(lái)是偶然，走是必然�！鄙嗪慰�，死亦何憂?既然如此，那便守得一方凈土，去留無(wú)意，也不失為一種樂(lè)趣。
世事變遷輪回，若心中裝著春天，何憂之有?
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇17
“好球！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)，他的一個(gè)進(jìn)球后的回眸，又勾起場(chǎng)邊女孩們的歡呼。作為初一打球一絕，不知有多少人為他歡呼過(guò)。
抱著球的他雖已被女生包圍，卻仍能感受余暉帶來(lái)的一絲溫暖。一身大汗，如腳踩輕羽一般的他霎時(shí)間便有了欲登仙的美妙感覺(jué)。對(duì)于籃球有關(guān)的一切，他都如數(shù)家珍。
看！他穩(wěn)重地運(yùn)球跑著，面對(duì)城墻般高壯的對(duì)手，他雙眼緊盯，氣勢(shì)似欲開(kāi)殺手锏。行云流水的變幻之后，直用“夢(mèng)幻腳步”虛晃開(kāi)那些高猛的壯漢，“一、二、三�！贝蠹以谛闹心�，他用最拿手的“果凍上籃”封殺了對(duì)手。打得對(duì)手頭皮發(fā)麻，面露難色。
籃球，是他的命，是他的春天。
初二終還是來(lái)了，他沒(méi)時(shí)間打球了，一次次對(duì)好友邀請(qǐng)的拒絕，已讓他們失了耐心，沒(méi)有人還記得他打球的樣子。喬丹、杜蘭特、詹姆斯的海報(bào)被換下。取而代之的是奮斗和努力的雞湯。初三至，他被學(xué)習(xí)壓垮，忙碌在一本本教科書(shū)與一套套練習(xí)卷之間。
老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)和家長(zhǎng)的無(wú)微不至換來(lái)了全省第一高中的錄取邀請(qǐng)。那是一個(gè)秋天，梧桐樹(shù)的最后一片葉子飄落的時(shí)候，手機(jī)電話鈴吵醒了�！巴瑢W(xué)，你被錄取了。”一句話從電話里飄出來(lái)，他沒(méi)有笑，默默掛斷。
高中三年飛逝而去，他總算有了一段自由的時(shí)間。走在曾經(jīng)初一走過(guò)的小路上，他又回到了母校。“老東西，看你這么瘦，會(huì)打球嗎？”一個(gè)球砸來(lái)。他頓住了，看來(lái)一眼場(chǎng)上的幾個(gè)輕狂少年，“會(huì)一點(diǎn)�！彼┲亓π“仔哌M(jìn)了球場(chǎng)。“跟我打吧！上幾個(gè)都行�！�
一個(gè)少年狂笑：“哈！你一個(gè)穿回力的還要來(lái)跟我們打？”“我一挑三吧，陪我玩會(huì)兒。”他說(shuō)道。輕風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲涼意，春天快過(guò)了，但花還開(kāi)著，在場(chǎng)邊搖拽。
球傳到了他的手上，他頓時(shí)全身被打開(kāi)了，五年未滾騰的熱血又在血管里淌著了。“啪啪”球有規(guī)律地彈動(dòng)著，只幾個(gè)動(dòng)作便將那幾個(gè)少年惱羞成怒，他出手了，球飛速地竄入網(wǎng)中，只留下一句話，他便走了：“你們還太年輕，運(yùn)球花里胡哨，投球慘不忍睹�！�
手機(jī)打開(kāi)，他又在那個(gè)群里發(fā)了幾句信息：打球嗎？老地方。
他的春天遲到了，但卻永遠(yuǎn)都在他心中，他憶起年少輕狂，想起晚風(fēng)中的揮灑熱血，他想再青春一回。那是他最初的夢(mèng)想！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇18
北風(fēng)割在臉上，生疼；太陽(yáng)掛在天際，暗淡。我把自己裹在厚厚的棉衣里，也不覺(jué)得暖和。有人說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，春天，就在我們的心里。
中午，回租住的宿舍吃飯，才走到巷口，便聞到陣陣菜香，不知爺爺今天又做了什么好吃的？爸媽長(zhǎng)年在外打工，一直都是退休的爺爺帶著我和弟弟，上學(xué)、煮飯，奶奶在家里干農(nóng)活，也很辛苦。青椒土豆絲，番茄炒雞蛋，紅燒肉，三鮮豆腐湯，哇，完美！為了我和弟弟的學(xué)習(xí)和身體，曾經(jīng)做老師的爺爺練成了廚師，也是蠻“拼”的！“快點(diǎn)吃，涼了就不好吃了�！睜敔斣谝慌源叽伲鎺Ы辜�，“你怎么不吃，爺爺？”“天太冷，你奶奶還在地里挖大蒜呢，也不知道有沒(méi)有回家�！睜敔斦酒鹕韥�(lái)，搓著手，“那我們把這些菜都打包回家，您和奶奶一起吃�！毕肫鹎岸螘r(shí)間，爺爺從教幾十年，剛退休，不習(xí)慣，常和奶奶拌嘴，不是嫌奶奶燒的水太熱了，就是嫌奶奶做的飯?zhí)擦耍黠@的“退休綜合征”嘛。奶奶也不理他，一頭扎進(jìn)地里，忙她的那一畝三分地去了。沒(méi)事干，加上爸媽外出務(wù)工，爺爺便主動(dòng)承擔(dān)起我和弟弟上學(xué)的事來(lái)，在學(xué)校附近租了間房，給我們姐弟倆煮三頓飯，倒也免了不少口舌。
我裝好飯菜，準(zhǔn)備讓爺爺帶回去。他摸了摸飯盒，“有些涼了，你奶奶胃不好，再熱一熱�！庇谑怯职扬埡腥〕觯粋�(gè)個(gè)放到微波爐里加熱，然后用保溫桶裝起來(lái)�！昂呛�，爺爺，你現(xiàn)在對(duì)奶奶真好！”我朝他做個(gè)鬼臉�！澳氵@鬼丫頭，少來(lái)夫妻老來(lái)伴嘛，都是一個(gè)鍋里吃飯，哪有鍋蓋不碰碗勺的？”
爺爺出門(mén)，把飯盒放在后備箱里，固定好，“秀，桌上還有些菜，把它們放到柜子里，下午我來(lái)收拾。走的時(shí)候記得關(guān)門(mén)，我先走了�！蓖鵂敔斶h(yuǎn)去的背影，我的心里暖暖的，像春天的陽(yáng)光照著大地。
后來(lái)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，她和爺爺當(dāng)初也是“父母之命，媒妁之言”，被安排在一起，沒(méi)什么感情，但誰(shuí)也沒(méi)有不滿這門(mén)婚事，就這么湊合著過(guò)。日子一天天翻過(guò)，不知不覺(jué)走向了寶石婚。雖然時(shí)常也拌拌嘴，鬧點(diǎn)小矛盾，但風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，忍讓磨合，相濡以沫，如今歲月靜好，剩下的恐怕只是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的那份“親情”了。
時(shí)間都去哪兒了？歲月無(wú)情地沖刷著記憶的防線，我唯愿爺爺奶奶晚年幸福，愿我心中這份春天的美好永在。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇19
在我們的記憶中，兒時(shí)的瑣事已經(jīng)不大記得了，只是聽(tīng)媽媽向我們敘述，小時(shí)候我們是怎樣的愛(ài)哭，怎樣的不聽(tīng)話，總做出些傻事的。對(duì)于我們來(lái)講，兒時(shí)的記憶只是充滿童趣的一小段往事，而在蕭紅的這一生，也許最燦爛、最無(wú)憂無(wú)慮的就是這段時(shí)光了。
起先我總被作者奇怪的語(yǔ)言和想法逗樂(lè)。敘述3歲時(shí)候的趣事，仿佛年齡也回溯到了那天真無(wú)邪的時(shí)候，我甚至覺(jué)得那是個(gè)剛上幼兒園不久的孩子在自豪地講述自己的生活。但即使是大人，也能夠被作者帶到這個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的回憶中。讀到這篇文章的人們，都在驚訝中被作者穿上了開(kāi)襠褲，戴上了娃娃帽。但漸漸地由不適應(yīng)到身臨其境，自己也與作者一同歡笑嬉戲起來(lái)了。
蕭紅的作品有種特別的感覺(jué)。開(kāi)始總覺(jué)得她像個(gè)傻傻的孩子，不斷發(fā)揮著自己的奇思妙想，但后來(lái)我卻感嘆她驚人的記憶力和生動(dòng)鮮活的語(yǔ)言。對(duì)于她的人生，這也許是唯一真正單純美好的記憶，能夠讓她忘卻一切苦難。就連父母親的惡言惡語(yǔ)、祖母的針扎，也成為了讓她得以從中更加開(kāi)懷的基礎(chǔ)。美麗的、草木眾多的后花園，充滿神秘感的、古香古色的地下室，還有那口鴨子、小豬都掉進(jìn)去過(guò)的井，承載了作者不知多少的美好回憶。而她的祖父，就如灼熱烈日下的一顆蒼天大樹(shù)，幫她遮蔭，去暑。
雖然文章分成六個(gè)部分，但是我們?nèi)舨蛔屑?xì)看，卻不大能感覺(jué)到每部分之間的間隔。讀文章，好像在作者耳旁聽(tīng)她講故事，一個(gè)故事接著一個(gè)故事，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。而她，好像也總是盼望著有人聽(tīng)她講述。她要把人生中的美好記錄下來(lái)，她害怕它們的流逝，渴望它們的回歸。
也許，蕭紅的心里是孤獨(dú)的吧。但正是因此，兒時(shí)的記憶才會(huì)顯現(xiàn)得那樣美好，成為她可貴的回憶。同時(shí)，也讓我們從中感受到了歡樂(lè)和童趣。
我突然明白了，為什么她要在最困難的時(shí)候在旅館內(nèi)寫(xiě)下那首明麗的小詩(shī)。因?yàn)樗男睦锟傆心敲匆粋�(gè)地方，那里永遠(yuǎn)是春天。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇20
心存善，即是春。
——題記
刺骨的寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的掠著大地，放學(xué)值日晚歸的我正背著書(shū)包沖向公交車站點(diǎn)，在站點(diǎn)上急迫的等待著5路公交車的到來(lái)。不一會(huì)兒來(lái)了一輛22路公交車，停在站點(diǎn)上，我心想:我早上還坐著二十幾路公交車來(lái)學(xué)校，這車一定也能到家吧？帶著懷疑的心理我上了車。逐漸的，周圍的環(huán)境變得陌生起來(lái)。隨著車內(nèi)一聲:“終點(diǎn)站到了！謝謝您的乘坐！”我跑下了車，見(jiàn)周圍一片的陌生，我很確定這里我沒(méi)有來(lái)過(guò)。我迫切的張望四周，想找到一個(gè)自己熟悉的標(biāo)志物，但讓我失望的是并沒(méi)有。但我理智的靜下焦躁的心理，心里想著一個(gè)念頭:我可以再坐22路公交車返回原處，然后坐5路公交車回家。
于是，我便找起返回原處的站點(diǎn)來(lái)，可惜的是，返回去的站點(diǎn)和過(guò)這里來(lái)的站點(diǎn)不是相對(duì)應(yīng)的，我找不到站點(diǎn)。我過(guò)了馬路，在人行道上走動(dòng)，見(jiàn)一個(gè)叔叔正朝著這里走，正想開(kāi)口問(wèn):“叔叔……”那位叔叔便頭也不回的走開(kāi)了，此時(shí)我徹底灰心了。正在這期間，一位老婆婆走過(guò)來(lái)，她懷抱著一個(gè)小孩，同時(shí)手上也拉著一個(gè)小孩。我心想:去問(wèn)問(wèn)老婆婆吧，可是她要是她也像那位叔叔一樣該怎么辦呢？
正在思索之際，眼看著婆婆就要離開(kāi)我的視線了，我默默地對(duì)自己說(shuō):“問(wèn)了總比不問(wèn)好！如果婆婆說(shuō)了呢？”嗯，就這樣，我在心里下了決定。我沖上前去，問(wèn)道:“婆婆……那……那個(gè)……22路公交車站點(diǎn)在哪里？”老婆婆指了指前面，說(shuō):“那里就是了，快回家吧不然媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我望了望老婆婆指的那里，果見(jiàn)一輛22路公交車停在那里，正要向婆婆道謝，卻見(jiàn)她灰白色的背影走向遠(yuǎn)方……我上了22路公交車返回了原地，又在焦急中等到并乘坐了5路車回家。坐在座位上我思緒萬(wàn)千，想起那婆婆的背影，我心里便像裝著春天一樣溫暖。
這個(gè)冬天我不會(huì)再寒冷，我想婆婆也不會(huì)寒冷。我不會(huì)寒冷是因?yàn)槲倚睦镅b著“春天”，婆婆不會(huì)寒冷是因?yàn)樾拇嫔啤词勾骸?/p>
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇21
蘇堤，春時(shí)。
我漫步在西子湖畔，望著那晶瑩的雨珠滴落在西子湖中，泛起一圈圈漣漪，浸潤(rùn)輕靠在湖面上垂柳的碧綠發(fā)絲。望著那微風(fēng)輕拂著枝葉左右搖擺，心不由開(kāi)始悅動(dòng)，那向往已久的春，終是來(lái)了。
我避開(kāi)擁擠的人群，向著那片綠色的陰蔽處走去。沒(méi)了喧囂的聲音，春的倩影在心中逐漸清晰。重重疊疊的枝葉之間，偶爾滴落幾滴小雨珠，落在傘上，敲擊著清脆悅耳的節(jié)奏。葉在雨水的洗禮下，透露著嫩綠色的光芒，和著那泥土與雨水的清新，在鼻腔中久久不去，仿佛是那異域里的神秘國(guó)度，在朦朧之中若隱若現(xiàn)。
一望無(wú)際的綠，是心中春的顏色。
湖畔的小徑邊，幾株嫩芽破土而出，它們從泥土里探出嫩綠色的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。一顆顆晶瑩飽滿的水珠，滴落在嫩芽上，順著那還不那么明顯的葉脈滑落，輕輕滑進(jìn)泥土中，留下一條優(yōu)美的弧線。岸邊很少有花，只有幾株小雛菊零零星星地孤芳自賞。但或許，它們并不是孤獨(dú)的，在那綠的深處，還有許多含苞待放的花苞。要相信春的力量是偉大的，它能創(chuàng)造奇跡。
當(dāng)陽(yáng)光沖破云霧，接替那淅淅瀝瀝的春雨，行人們收起傘，依舊談笑風(fēng)生，不知是否也在傾訴著春的美好。只有那泥土的泥濘和枝葉間未干的濕潤(rùn)，驗(yàn)證了這一場(chǎng)雨的存在。雨與陽(yáng)的變更，陰與晴的交替，為春的到來(lái)添上一圈年輪。萬(wàn)物都經(jīng)歷了這一場(chǎng)輪回，它們帶著嶄新的希望，迎來(lái)了心中的春天，步入下一個(gè)新的輪回。只是不知，下一個(gè)季節(jié)是否還殘存著心中的希冀？
人在春天里，心在塵世外。四季的輪回，看似沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有盡頭，但春卻給予了萬(wàn)物生命，播種下希望的種子。春是偉大的，只不過(guò)驚鴻一瞥，卻叫我永遠(yuǎn)難忘。與其說(shuō)是人在春季之中，不如說(shuō)春就在心中，它承載著太多沉重的美好，帶著人世間的悲歡離合，走過(guò)時(shí)光荏苒，世事無(wú)常。在這朦朧的幸福中，想起的只有心中那抹一瞬即逝卻難以忘懷的悸動(dòng)，這于我而言已經(jīng)足夠。春的美好早已裝在心里，成為永恒的回憶。
春天，生命。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇22
誰(shuí)能告訴我春天在哪里呢？哈哈，只能我自己找不找啦！
春天，江水溶化了，我們可以坐船，來(lái)觀賞松花江的江水。那時(shí)，松花江的水會(huì)波瀾壯闊，我們?cè)诮嫌斡[著，哈！那該是多么美好��！
春天，蔚藍(lán)的天上萬(wàn)里無(wú)云，云朵就像一個(gè)魔術(shù)師，把自己變到了天的后邊。
春天，小樹(shù)發(fā)芽了，柳樹(shù)的樹(shù)枝上鼓起了一只只小骨朵兒，這就代表春天已來(lái)到，柳樹(shù)要長(zhǎng)葉子啦！就連種樹(shù)的工人也把舊樹(shù)拿去，種上新的小樹(shù)苗。
春天，小花開(kāi)放了，比如說(shuō)：“迎春花、桃花……”。它們都爭(zhēng)先怒放，展示著自己的美麗，就連路邊的野花都冒出了花骨朵兒，那樣子，羞答答的，很是可愛(ài)。
春天，鳥(niǎo)兒從南方飛回到我們北方啦！大雁人代會(huì)顧一全“人”字往回飛，燕子成對(duì)成對(duì)的往回飛，它們都不獨(dú)自往回飛，可能是害怕一個(gè)人有什么危險(xiǎn)吧！
春天，木童騎在黃牛背上，吹著笛子，來(lái)趕羊群到山坡上吃草。山坡碧綠碧綠的，白云在藍(lán)天的下邊也悠閑的散步，羊群站在山坡上吃草，讓我分不清哪個(gè)是云朵，哪個(gè)是羊群。
春天，我們還能吃冰糕，不像冬天不能冰糕。在太陽(yáng)下咬上一口，哈！真是美味�。�
一年四季中，我最愛(ài)春天啦！因?yàn)槲倚闹械淖嗍呛椭C的，美好的，美麗的，春天的風(fēng)景無(wú)處不在，春天的樂(lè)趣無(wú)處不在。所以，一年中最美麗的是我心中的春天。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇23
今年的春天來(lái)得太遲了，遲得讓人心灰意冷。陽(yáng)春三月，大雪紛飛，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪使人們對(duì)于春天的渴望又一次換成了失望。
對(duì)于春天，我的印象就是綠，是翠流的那種綠。春天孕育著希望，綠色恰好代表著希望，出現(xiàn)了那零零星星的綠色之后，才會(huì)有那花兒的萬(wàn)紫千紅，才會(huì)有那鳥(niǎo)兒的聲聲歌唱。
看著這茫茫的大雪，我突然有了想去尋找希望的念頭，我相信會(huì)有倔強(qiáng)的生命破繭而出，去迎接那渴望已久的春天。
踏著那白色的思念，我在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的雪景中漫步。走過(guò)一叢叢草，走過(guò)一棵棵枯樹(shù)，卻找不到我心中的春。突然，我眼中出現(xiàn)了一絲晶亮的欣喜，我疾步向墻角走去，綠，那是我期待已久的綠。那一叢希望、青春、鮮活、濕潤(rùn)、晶瑩，占據(jù)了我的整個(gè)世界，不畏風(fēng)雪，翠綠而生。芝蘭生于幽林不以無(wú)人而不芳，而這草也一樣，在天地的滋養(yǎng)中蒼勁挺拔。我找到了，找到了綠，找到了春，更找到了那令人感動(dòng)的生命。
在這一片茫然中，是那從草給了我?jiàn)^斗的力量，讓我認(rèn)識(shí)到了生命的可敬和價(jià)值，我也會(huì)像這春草一樣，頑強(qiáng)的奮斗，在逆境中奮斗。
雪悄悄地來(lái)，靜靜地走，終于，停了。一縷溫暖的陽(yáng)光沖破云層，灑落在大地上，一切都變得那樣美。那從芳草，在陽(yáng)光下，蓬勃的生長(zhǎng)，那綠意，那草香，彌漫著，久久地彌漫著……春有了伊始，接下來(lái)，就是草綠，花香，姹紫嫣紅，一副曼妙的山水畫(huà)將呈現(xiàn)在世人面前。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇24
“春天在哪里呀？春天在哪里……”唱著歡快的歌，讓我們又迎來(lái)美麗的春天。
春天是多么美麗的季節(jié)呀！春姑娘提著裝滿顏料的籃子，來(lái)到人世間，把籃子里的顏料撒往各地。
嫩葉被染成了嫩綠色，掛滿枝頭，那些頭年掉光葉子的樹(shù)枝上就像掛滿一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠，讓人們看上去就很舒服。小河被染成了清綠色，小魚(yú)在清澈的小河里自由自在，游來(lái)游去，它們唱著歌，多快樂(lè)。
小草也不例外，它脫下舊衣服，換上了綠油油的新衣服，把世界各地都妝點(diǎn)得更加美好。桃花開(kāi)了，粉紅色的外衣把“她”裝扮得更加美麗，蝴蝶在花間翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的美少女在花的舞臺(tái)上表演。
勤勞的農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锔N，老黃牛在田里享受著美味的青草。
春天這一個(gè)季節(jié)是多么的美好啊！它讓我們從一個(gè)枯燥的世界中走出來(lái)，讓生活重新開(kāi)始。
春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，每當(dāng)我想起這個(gè)季節(jié)就會(huì)回味無(wú)比。
春天是充滿生機(jī)，充滿活力，充滿激情的季節(jié)。它讓人們有了希望，感受到春天陽(yáng)光般的溫暖。
春天太美了，讓春天走進(jìn)我們的心靈吧。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇25
拉開(kāi)窗簾，看看窗外，一道如虹的夕陽(yáng)斜照在對(duì)面高高的樓房上，樓房下那一排排高山榕，在夕陽(yáng)的映照下，顯得蒼翠欲滴，那高低起伏，枝繁葉茂的景象，完全沒(méi)有了冬的寒意，令人忘掉了如今是臘月十二的隆冬季節(jié)。
看看天空那漂浮的白云，思緒飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，眼前盡是你那忙碌的身影，穿梭在人來(lái)人往中，你那一低頭、一投足的舉止，深深地牽動(dòng)著我，令我的靈魂在你的上空縈牽夢(mèng)繞，為的是讓我牽掛的目光能觸及到你的周身，感受你那身上散發(fā)出的美麗與青春。
就這樣置身于喧囂的城市，感受著文化古城特有的韻律：順濟(jì)橋下的美麗傳說(shuō)，泉州大橋上姿態(tài)萬(wàn)千的獅子，還有那飛天攬?jiān)碌氖袠?biāo)，以及璀璨奪目的刺桐花……所有的這一切都在腦海心目中悄悄地根植著。
看著、走著、感受著……
我知道，這些都是因?yàn)槟愣利愔业囊磺�，我的靈魂，還有那美麗的亙古不變的誓言，在夕陽(yáng)的照耀下閃出道道金光，有了如此美麗的夕陽(yáng)，在你我的心中都堅(jiān)信明天會(huì)更美好……
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇26
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們幾個(gè)孩子這幾句話把我的思緒帶回到三年前我剛轉(zhuǎn)校的那段時(shí)光
當(dāng)時(shí)，我很膽小，又來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，我不知所措的站在講臺(tái)前。是褚老師給了我鼓勵(lì)，把我介紹給同學(xué)們，她還特意給我安排了一個(gè)座位，讓我坐到了正中間的第一排，可能褚老師認(rèn)為這樣我既能聽(tīng)清楚老師講課，又必須上課注意聽(tīng)講吧！頓時(shí)我感到一眼溫暖的碧泉，在我的心靈深處緩緩流淌。
褚老師，你像一束陽(yáng)光，給予我這棵小樹(shù)春天般的溫暖。
每次考試前，你總是再三叮囑同學(xué)們要細(xì)心，臨走前，你還要刻意補(bǔ)充一句，特別是你，武曌，認(rèn)真考試，不要粗心。說(shuō)完這話，你才會(huì)放心的走出教室，你不知道，就是這句簡(jiǎn)潔的話，它卻賜給了我無(wú)以倫比的動(dòng)力。
你為我的學(xué)習(xí)操了不少心，而我又回報(bào)了您什么呢？想想自己的成績(jī)：第一、第一、第一、第一、第一、第二、第五、第十，我就像那雛鷹，是你賜給了我有力的雙翅�？晌业某煽�(jī)卻一次次下滑了，讓你灰心意冷。都怪我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，驕傲自大，辜負(fù)了你對(duì)我的期望
褚老師，你就像一股溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的心靈，請(qǐng)相信我，總有一天我會(huì)給你帶去永久的暖春。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇27
“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾斓呐四闲W(xué)猶如一幅美妙的畫(huà)面。盼望著，盼望著，春天的腳步近了，大地蘇醒了，校園里換了個(gè)樣。
走進(jìn)校園，望著那湛藍(lán)的天空、金葉女貞、紅玉蘭、小松柏、冬青、櫻花等植物，都露出了小嫩芽?jī)�，而憩園中的紫葉李花開(kāi)了，它開(kāi)的是那么迷人。
在遠(yuǎn)處看，一顆顆紫葉李花樹(shù)密密麻麻，一片白色呈現(xiàn)在我的眼前，周圍一片綠色圍著，讓紫葉李花顯得格外突出。走近看，一多可愛(ài)、雪白雪白的話令人陶醉于其中。紫葉李花的花蕊的黃色的，一根細(xì)細(xì)的線托著黃乎乎，毛茸茸的小黃球，豎立在花朵中間，令人贊嘆。
走近柳樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)的枝頭又有了許多分生機(jī)和嫩綠。小芽?jī)猴w快的鉆出來(lái)，討人喜愛(ài)。摸一摸，軟軟的，手感很細(xì)膩，柳葉上面仿佛有無(wú)數(shù)根小毛毛似的，有些光滑，又有些毛茸茸的感覺(jué)。從啟智樓二樓觀察柳樹(shù)，又不一般的收獲：柳葉兒好像一大群小精靈，為春天增添了許多色彩、生趣和快樂(lè)。
望著遠(yuǎn)處那片綠色海洋中一座座冒著灰煙的工廠，我的心里不是滋味兒。春天的風(fēng)柔和、溫暖。它吹綠了小草，吹綠了樹(shù)木。一看到綠色，我的眼前一下就明亮了許多。
我喜愛(ài)春天，因?yàn)樗o我到來(lái)了快樂(lè)的氣息。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇28
當(dāng)我正在納悶這個(gè)冬天怎么又沒(méi)有飄下雪花的時(shí)候，春姑娘帶著春的禮物，不知不覺(jué)地向我們走來(lái)。我和小伙伴一起沖出家門(mén)，去尋找春的禮物。
公園門(mén)口的梧桐樹(shù)只有光禿禿的樹(shù)枝，可能還在冬眠，可是邊上的桃花卻蘇醒了，婀娜的花姿和黃綠的新葉布滿枝條，我都不忍心用手去觸碰，生怕碰疼了它。這是一份賞心悅目的禮物。
進(jìn)入公園，里面有一口池塘。池塘邊的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在水面上劃來(lái)劃去，挑逗著水面也泛起了層層漣漪。池塘里面的小蝌蚪像小精靈一樣成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，仿佛在告訴我們：“春來(lái)了，春來(lái)了!”路邊的小草沖破堅(jiān)硬的泥土探出頭來(lái)，空中的鳥(niǎo)兒在盤(pán)旋，在高歌，在迎春。這是一份生機(jī)勃勃的禮物。
都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，看到春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，我才深刻地理解了這句話。大自然只有忍受了嚴(yán)酷的冬天，才能迎來(lái)美麗的春天，春天是充滿希望的季節(jié)。所以，這也是一份充滿希望的禮物。
在小小的公園里，我們找到了好多春天的禮物，真的謝謝你，春天!
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇29
春姐姐，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)了，今天我和媽媽到公園里去找春天。
春天在哪里呀?我找呀找，啊，找到了!春天在那片綠草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大片大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條又長(zhǎng)又寬的大地毯。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草輕輕搖曳著婀娜身姿，空氣中頓時(shí)彌漫著一股淡淡的清草香。
春天在哪里呀?我找呀找，啊，找到了!春天在那條小河里，河邊的楊柳垂下柔軟如線的柳條，像正在梳妝打扮的小姑娘，果然是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!再看那清澈的河里，小魚(yú)兒在自由地嬉戲，一會(huì)兒聚在一起，一會(huì)兒又各自散開(kāi)，好快樂(lè)啊!小蝌蚪正在游來(lái)游去，應(yīng)該是在找媽媽。我輕輕告訴它們，你們的媽媽是小青蛙，千萬(wàn)別認(rèn)錯(cuò)啦!
春天在哪里呀?我找呀找，啊，找到了!春天在那樹(shù)林里，瞧，那一樹(shù)一樹(shù)的桃花開(kāi)得絢爛多姿，有粉紅的，有乳白的;還有雪白的梨花，嬌艷的海棠花……小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳唱著歌，蝴蝶在歡快地跳著舞，小蜜蜂在花朵里辛勤地采著花蜜。好一幅如畫(huà)如詩(shī)的場(chǎng)景啊!
陽(yáng)光暖暖的，每一個(gè)角落里都流淌著春天的氣息。春天我愛(ài)你，讓我緊緊擁抱你吧!
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇30
星期天，媽媽帶著我到公園里去玩。
一走進(jìn)公園，一股清香撲面而來(lái)。我陶醉在這花香中，好象被膠水粘住了腳似的，久久不肯離去。媽媽拿起照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”幾聲，把陶醉在花香中的我拍進(jìn)了照片。
循著花香，我們來(lái)到花壇旁。哇 ！這里的花可真多呀！一朵朵，一叢叢，一片片……真是數(shù)不勝數(shù)。它們的顏色也各不相同，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，五顏六色，光彩熠熠。粉紅的桃花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天邊飄來(lái)的粉霞；杏花白得像是用玉雕成的；梅花開(kāi)滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像藍(lán)天下的片片彩云。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅花隨風(fēng)飄落，就像粉色的雨飄落下來(lái)，這么美麗的景色怎么不令人心曠神怡呢？一陣風(fēng)吹過(guò)，花隨風(fēng)搖擺。有的湊在一起，好象在跳雙人舞；有的一大片的在一起，好象在跳集體舞；有的獨(dú)自在一個(gè)角落里，好象在跳獨(dú)舞；有的像酒杯似的花碰在一起，好象在干杯；還有牽�；ǎ孟笤诖底嘀鴦�(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲呢！這里真是熱鬧極了，好象在舉辦嘉年華活動(dòng)。
看著這千姿百態(tài)的花朵，我好像也變成了花兒，久久不肯離去。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇31
我一直苦苦搜尋著，那可以融冰催生的春天，去結(jié)束我心靈的冬天。——題記
在這可怕的冬天里，雪和狂風(fēng)也受邀趕到。伴隨著風(fēng)與雪的冬，萬(wàn)物變得如此懦弱。在最寒冷之時(shí)，春來(lái)了，世界霎那間變得如此活躍，蓬勃的生機(jī)在大地上飄蕩。我因這美而感動(dòng)，我因這生而歡樂(lè)，我因這春而喜悅。那美麗且充滿生機(jī)的春叩響了我久閉不開(kāi)的心門(mén)，讓我遺忘了那令我懼怕的冬。
我怕出去看這春，或者說(shuō)我怕再遇那冬。我只求能永遠(yuǎn)棲身與這美麗的春，從此去避開(kāi)那可怕的冬。然而死機(jī)交替卻又無(wú)法控制，因此，我終將離開(kāi)春天，面對(duì)春天，面對(duì)寒冬。我又將落入無(wú)窮的惶恐和逃避中。我變得有些惶恐，冬日的種種苦難在我腦海中閃現(xiàn)；狂風(fēng)、暴雪以及嚴(yán)寒，這些目空一切冬的怪物，我有希望戰(zhàn)勝它們嗎？看著這美麗的環(huán)境變成冬天那死寂的世界，那將可怕多么可怕！不！我不要死寂的冬來(lái)取代這充滿生機(jī)的春。
我要勇敢起來(lái)，去戰(zhàn)勝那威脅春的可怕的冬。也許我明白了：沒(méi)有冬天的苦難，有怎會(huì)有春日的美麗與生機(jī)那？也許正因那可怕冬的存在，春才得以變得如此令人神往。只有經(jīng)歷過(guò)冬的人才會(huì)了解春的可貴。既然我無(wú)法逃避，倒不如讓我向冬發(fā)起新的挑戰(zhàn)，使自己在那冬天里燃燒激情、釋放活力、煥發(fā)青春。美麗的春，我心靈的棲息地。我將從此開(kāi)始新的征程。讓我鼓起勇氣，向可怕的冬的重重困難發(fā)起新的挑戰(zhàn)吧！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇32
“唉，冬天又不知不覺(jué)地來(lái)臨了，天可真冷�。】蓯旱亩��！焙⒆舆呎f(shuō)邊對(duì)著那雙凍壞了的小手哈著氣。
爸爸笑而不語(yǔ)，只是用手模了摸孩子的頭。
“爸爸，”孩子仰起頭看著爸爸說(shuō)，“春天什么時(shí)候到��？”
“等冬天過(guò)了，春天就到了�。 卑职治⑿χf(shuō)。
“哦，那得等多長(zhǎng)時(shí)間��！”孩子低著頭說(shuō)著，語(yǔ)氣之中好象透著些失望。
爸爸想了想。然后蹲下來(lái)對(duì)孩子說(shuō)：“想不想感受一下春天��？”
“恩，想�！焙⒆邮箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好，閉上眼睛，回想回想春天的景色，想一想那天上飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，想想地上那些五彩繽紛的花朵，還有那些綠綠的小草啊，大樹(shù)啊和那潺潺流淌的小溪�！卑职忠贿呎f(shuō)著，一邊用他那雙溫暖的大手輕輕地包著那雙冰冷的小手。
孩子閉著眼睛想著，想著，漸漸地臉上露出了天真的笑容。
“ 有沒(méi)有看到春天��？”
“恩，看到了，看到了！”
爸爸問(wèn)孩子：“現(xiàn)在還覺(jué)得冬天長(zhǎng)嗎？愿不愿意再等等，等到冬天來(lái)啊？”
“愿意！”孩子大聲地說(shuō)道。
“其實(shí)冬天并不可怕，只要讓春天走進(jìn)我們的心中，就可以感受到春天的溫暖了，就像我們遇到困難時(shí)，也不要害怕，只要我們讓希望走進(jìn)我們的心靈，成功就緊挨著困難就像春天緊挨著冬天一樣�！�
“哦。”孩子若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，在我們的一生中，有許多個(gè)“冬天”，但不要害怕，只要讓“春天”走進(jìn)我們的心靈，“春天”就會(huì)緊挨者“冬天”。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇33
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的陽(yáng)光普照著萬(wàn)物，楊花柳絮在空中上下飛舞，眼前是一片生機(jī)勃勃的暮春景象。
前些日子，花壇里的一團(tuán)團(tuán)綠葉中醒目的生長(zhǎng)著一簇簇蘭花。它們默默綻放，淡紫色的花瓣，青色的花蕊，嫵媚而不嬌艷，迷人而不華貴，平凡淡雅之中又顯得那么純潔。柔韌的枝干撐起每一朵花，仿佛一塊綠色的地毯被繡上了精致的花紋。如今，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的蘭花已經(jīng)凋謝，只有枯萎的花瓣在枝頭耷拉著腦袋，蘭花花期雖短，但香氣悠長(zhǎng)，在僅有的幾天的生命里，他們釋放出沁人心脾的幽香。
再看看窗外的那些不知名的樹(shù)木，也是春天發(fā)芽長(zhǎng)葉，秋天凋落。這些樹(shù)雖然沒(méi)有清香的花朵，可是她們卻比蘭花的生命長(zhǎng)。他們默默無(wú)聞地堅(jiān)守著一片土地，守護(hù)著一方水土，為人們帶來(lái)一片蔭涼。
想到這兒，我不由得感慨萬(wàn)千。每一個(gè)物種都有自己明媚的春天。無(wú)論時(shí)日長(zhǎng)短，他們都會(huì)在春天里發(fā)芽吐蕊，留下自己成長(zhǎng)的足跡。人生不也如此嗎？如今的時(shí)光不正是我們生命中的春天嗎？
在我們的風(fēng)清日暖的春天里，你我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，辛勤的播種。生命是有限的，僅有的春天更是短暫的。假如我們的春天被揮霍而過(guò)，夏天哪來(lái)的綠蔭，秋天又何來(lái)果實(shí)？植物尚且懂得珍惜美好的春天，我們又有什么理由浪費(fèi)美好的光陰？
美麗的生命，花紅柳綠的春色，都稍縱即逝。我們只有珍惜生命中的春天，才能在世上留下更多美好的回憶。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇34
我曾傻傻地認(rèn)為春天是腳邊搖曳的小草，是風(fēng)中翩然起舞的蜂蝶，是天空溫暖柔和的太陽(yáng)，漸漸地，我發(fā)覺(jué)，我沒(méi)懂。
終于，擺脫了寒冷的羈絆，春天在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中悄悄走來(lái)，我沿著童年回憶中的小道上，身邊升起一縷沁人的草香，萬(wàn)物都萌發(fā)了生命的新芽，眼前盡是一片如海的嫩綠，猶如一片生命的汪洋。
一輛拖拉機(jī)拖著亢長(zhǎng)的步子迎面而來(lái)，也許是司機(jī)打了個(gè)呵欠，竟從小路上翻了下來(lái)，原來(lái)锃亮嶄新的車蓋馬上被調(diào)皮的泥屑涂得一塌糊涂。司機(jī)狼狽地爬出，滿臉焦急地望著失蹄的“駿馬”。但是，不一會(huì)兒就有一群在地里勞作的農(nóng)民上前，眾人合力，將車從泥溝中拉了上來(lái)，然后用清澈的水洗滌了車身，車子又一如往前的嶄新了。車夫的臉上蕩起了欣慰而又帶著一絲木訥的笑容。我用手中的相機(jī)記錄了他那純樸的笑容。
繼續(xù)漫步于田畔，手里的相機(jī)記錄了一幕幕令人驚羨的笑容。夕陽(yáng)西下，落日的余暉映紅一大朵綿柔的云彩，點(diǎn)燃了生活的渴望，顯得熱烈而又蘊(yùn)含著溫馨，田際的農(nóng)民抹了抹額頭上的汗，收起了鋤頭，望著夕陽(yáng)余暉下的嫩苗，他們仿佛看到了今后如海般旺盛的水稻，那將是多么壯觀的稻海啊。
有人說(shuō)陶淵明的桃源無(wú)處可尋，但我發(fā)覺(jué)桃源就藏在這一冊(cè)相集中，藏在心靈的春天之中。
我發(fā)覺(jué)，我離春天又近了一步。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇35
金色潘南是我生活了4年的地方，就像我的家一樣，今天，我又第無(wú)數(shù)次的走進(jìn)了校門(mén)�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，放眼一望，看到的是蒼勁有力的松樹(shù)和喜歡 溫暖的鐵樹(shù)，兩棵樹(shù)好像正在為電教室站崗。我最新歡的是紅玉蘭，紅玉蘭看上去粉粉的，嫩嫩的；兩棵紅玉蘭的花雖然沒(méi)有開(kāi)放，但那幾朵含苞待放的花骨朵就讓我心情非常舒暢；那花骨朵像害羞的小姑娘一直不肯露出它那燦爛而又美麗的笑臉。
慢慢地像操場(chǎng)走去，我覺(jué)得春天的風(fēng)兒真溫柔，花兒真美麗，大樹(shù)真挺拔，春天真可愛(ài)。
到了操場(chǎng)上，我仰起頭來(lái)一看，不禁想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我覺(jué)得用在這再合適不過(guò)了，因?yàn)槲颐媲暗氖且豢酶叽笸Π蔚拇沽侵l多么像女孩的柔順的頭發(fā)呀！
走著走著，一樣?xùn)|西迷住了我，那樣?xùn)|西就是櫻花，我突然才發(fā)現(xiàn)原來(lái)櫻花這般可愛(ài)，怪不得日本要把櫻花作為國(guó)花。
這時(shí)，冬青也不耐煩了，也使足了勁，用他那全身的力量，捧出了新的綠葉，那綠色如果濃些，就顯得老了，如果淺了，就有顯得太嫩了，這樣剛剛好，春天真是一個(gè)厲害的畫(huà)家，調(diào)出了這么好看的顏色。
美麗的校園，給了我們舒適的學(xué)習(xí)空間，給了我清新的空氣，同時(shí)也讓我更加知道了春天已經(jīng)來(lái)了，就在我四周，就在我身旁。同學(xué)們，讓我們一起踏上春天的心靈旅行，來(lái)尋找春天吧！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇36
美麗的春天
這個(gè)春天，是一個(gè)美麗的春天。在春天剛剛來(lái)臨的時(shí)候，小草長(zhǎng)出它那嫩嫩的葉子，柳樹(shù)吐出了它那剛剛長(zhǎng)出的小鮑蕾。
迎春花是最先來(lái)報(bào)道的，看它那四片嫩黃色的花瓣，散發(fā)出那迷人的香味，微風(fēng)吹拂著它那美麗的花瓣，好像在對(duì)別的花說(shuō)：“春天來(lái)了，你們都快點(diǎn)出來(lái)吧！”迎春花的花蕊黑里透著紅，為迎春花點(diǎn)綴了許多色彩。宋代的韓琦有首描寫(xiě)迎春花的詩(shī)“覆闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃。迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”。接下來(lái)報(bào)道的是桃花，桃花舒展開(kāi)它那美麗的花瓣，好像一位美麗的女士。春雨綿綿，澆灌了嫩嫩的小草，含苞待放的花蕾，柳樹(shù)的嫩芽。綿綿的春雨好像給大地鋪上了一層綠色的、毛絨絨的毯子。
這時(shí)一只燕子從南方飛回到北方，它對(duì)朋友們講述起一路上的所見(jiàn)所聞：“在飛行的途中我半路停了下來(lái)。我的正前方有一簇梨花，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就像春姑娘的白裙子一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)。在這簇梨花的后面有一條小溪，小溪里的泉水叮咚叮咚的好像在說(shuō)：“冬天走了，春天到了，新的一年又來(lái)了！”小溪的后面是一大片一大片的麥田，農(nóng)民伯伯們正在里面播種子呢�！币荒曛�(jì)在于春，春天播種，夏天生長(zhǎng)，秋天收貨，冬天食用。遠(yuǎn)處是一座座雄偉的大山，山上長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)綠。
我喜歡這個(gè)春天，我喜歡這個(gè)美妙的春天。春天就是綠色和生命的代名詞。我多想做一臺(tái)暫停機(jī)，讓這個(gè)春天永遠(yuǎn)留在我們身邊。
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇37
你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了！你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧！
大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，真是“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹(shù)和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過(guò)湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！卑阉鼘�(xiě)的那么地美，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀！
一朵朵桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開(kāi)的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無(wú)橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來(lái)了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來(lái)了，小鳥(niǎo)從巢中鉆了出來(lái)，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗……
啊，春天來(lái)了！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇38
春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖來(lái)到人間，她張開(kāi)雙臂，在人間翩翩起舞。葉子、小草為她獻(xiàn)上了綠衣，花兒為她獻(xiàn)上了美麗的頭飾，小鳥(niǎo)為她獻(xiàn)上了歌喉：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春季的天是無(wú)暇的，春天的云也純潔，一些孩子，飛翔著最愛(ài)在這時(shí)放風(fēng)箏。在那藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛翔著，使人多么心曠神怡��！
小河里的冰雪融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方奔去。小草從泥土里探出綠綠的小腦袋，給大地披上了綠外套。你看！那桃花粉得似霞，那玉蘭花白得如雪，還有那蝴蝶般的蘭花，多美��！有的還是花苞，飽滿得好像馬上就會(huì)爆炸似的；有的才開(kāi)出幾片花瓣，中間還有一個(gè)“嬰兒”；有的已經(jīng)向人們露出粉嫩的小臉蛋兒了……所有的花朵都爭(zhēng)奇斗艷地綻放著，散發(fā)出沁人心脾的清香。河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽?jī)�，在清風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一個(gè)甩著長(zhǎng)辮子的小姑娘，許多小鳥(niǎo)在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在給柳姑娘伴唱哩！
春姑娘笑了，她用“法杖”這么一揮，頓時(shí)，麥田興致勃勃地舞蹈，遍野綠色的“波浪”翻滾著，似乎在感謝春姑娘呢！黃鸝、百靈、燕子，還有其他的小鳥(niǎo)在田野上空得意地翱翔著，鳴叫著，鳥(niǎo)鳴和著河水的叮咚聲，在春風(fēng)里回蕩，飄揚(yáng)……
春天來(lái)了，它為什么這么美呢？是天空中美麗的風(fēng)箏，是叮咚的小河，是綠綠的草和艷麗的花，還有那河邊的柳樹(shù)和枝頭的小鳥(niǎo)……哦，我愛(ài)春天，更愛(ài)大自然~！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇39
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”每每哼起這首歌依然是那么親切、歡快，似乎我已經(jīng)投入了春天的懷抱。
我喜歡田野里那原生態(tài)的春天。在這個(gè)獨(dú)特的季節(jié)里，迎著和煦的春風(fēng)，和朋友們相約一起去踏青。田野里散發(fā)著新翻的泥土的氣息，還有各種不知名的小花爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩斑斕。遍地的野草如剛出生的娃娃，嬌嫩可愛(ài)、芳香怡人，真不忍心把腳踩上去。偶爾，眼前飛過(guò)幾只彩蝶，它們與地上的花草相映成趣，與天邊唧唧喳喳、歡快掠過(guò)的云雀構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
最美妙的當(dāng)屬陽(yáng)春三月桃花朵朵開(kāi)了。站在桃園邊上，放眼望去，盛開(kāi)的桃花像一片粉紅的海洋。微風(fēng)吹來(lái)，些許花瓣隨風(fēng)飄拂，有幾瓣落在我的臉上，似溫柔善良的姐姐輕撫妹妹那柔嫩的臉頰。我情不自禁地揀起幾片飄落在樹(shù)叢間的花瓣，掬在手心、嗅在鼻間、閉上眼睛用心感受那沁人心脾的花香。有的桃花已經(jīng)盛開(kāi)，而有些則含苞待放。怒放的桃花，綻開(kāi)五片粉紅的小花瓣，好像在歡迎我的到來(lái)，又好像在和我訴說(shuō)春天的故事……
水是萬(wàn)物之靈，春天里的水是不能被忽略的。我們村莊附近有一條小河。春天，小河一片生機(jī)勃勃的景象。岸邊，芳草萋萋；河里，細(xì)流涓涓。河水清涼澄澈，可以清清楚楚看到河底光滑的鵝卵石和不知名的水草。河面上，有幾只雪白的野鴨在歡快地嬉戲。其中有兩只大的帶著一只小的，應(yīng)該是一家三口吧。它們時(shí)而鉆進(jìn)水里，時(shí)而浮出水面，濺起一串串晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光的照射下，宛如美麗的水晶。
春天，像一個(gè)情竇初開(kāi)的少女，展現(xiàn)給我們的是似水的柔情；春天又像一位慈愛(ài)可親的母親，伴隨我們一路成長(zhǎng)。讓春天走進(jìn)心靈，譜寫(xiě)出一曲生命的贊歌！
讓春天走進(jìn)心靈作文 篇40
出生于冬末的我喜愛(ài)春天大概是自然而然的一件事情，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)在自己的生日之后接踵而至，也是一段無(wú)與倫比的快樂(lè)時(shí)光。
每到春天，我常會(huì)不由自主地跑到野外去看那些北歸的鳥(niǎo)群，去尋找“鳥(niǎo)從高空飛過(guò)，卻把影子和幸福投在我的臉上”的詩(shī)意。雖說(shuō)它們高高在上，但它們那份飛行中的從容不迫以及極盡優(yōu)美的隊(duì)列卻讓我內(nèi)心里不時(shí)涌起一種隱秘的沖動(dòng)一一飛翔。這些美麗而高傲的使者把水草的體溫、南國(guó)的情義帶回了北方。于是，我們透過(guò)依稀職揚(yáng)的雪，看見(jiàn)冰封的河流不時(shí)傳來(lái)一陣陣裂響，河水漸漸恢復(fù)了喧鬧和奔跑……這些，正是春天里最為動(dòng)人的聲音啊。
可是，在無(wú)所不在的生活里，很多時(shí)候我們與大自然的春天匆匆擦肩而過(guò)，不經(jīng)意地發(fā)覺(jué)自己已置身于烈日炎炎的夏季抑或北風(fēng)凜凜的嚴(yán)冬。于是，我們常常會(huì)懊惱不已，暗自發(fā)問(wèn):春天到哪里去了呢?一邊搖頭嘆息“春日苦短”一邊悵望著春天的影子，嘆息、悵望之后還得繼續(xù)奔波和重復(fù)。
所以，春天不僅僅是一個(gè)炯娜多姿的季節(jié)，更為重要的它還是一份美麗的心情，一份至真至純的感覺(jué)。三毛詞云:每人心里一畝田，種桃種李種春風(fēng)。它經(jīng)歌手陳淑樺演唱后，常讓我的幾位朋友感念不已。我想:在朋友的心里，或許就已種植了一個(gè)永恒的春天吧!
我很欣賞加繆《西西弗的神話》中的一句話:創(chuàng)造，就是生活兩次。那么，構(gòu)建精神家園，創(chuàng)造出自我“心靈的春天”，春天就始終在你的心里盛開(kāi)不敗;在雙重陽(yáng)光的照耀下，我們已經(jīng)生活了兩次。
是的，春天存在于你的心靈;沐浴于心靈的春光里，我愿意作一個(gè)不諳世事的孩子。
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