【推薦】春天描寫(xiě)春天的作文1200字4篇
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇1
春風(fēng)十里的揚(yáng)州路，不如春意萌芽的山間小路更有春的韻味。春天很膽小，在繁華的大都市中間，她潛身匿影，若不是仔細(xì)尋找，有些時(shí)候也許會(huì)直接忽略掉這嬌小的身姿，但放眼至山間曠野、石板小路、泉眼溪流之處，春仿佛成為了這一片天的領(lǐng)主，“嘩”地一聲，草木生發(fā)，萬(wàn)紫千紅總是春。
我喜歡在晴朗的春日中迎著春風(fēng)踏過(guò)窄窄的山徑。春風(fēng)如水一般柔和，吹散了人們眉間的皺紋，吹醒了人們沉睡已久的心。一片綠意，首先映入眼眸，隨之映入心靈，它們將你的心靈打開(kāi)，將你的疲憊放走，一枝紅杏悄悄地出墻來(lái)，將它的俏麗綻放在春初，桃花打著花苞兒，你也與它相映紅，桃、杏、櫻花，還有那小小的豆莢紫荊，至若那不知名的小野花，也來(lái)湊一個(gè)春的熱鬧，一個(gè)個(gè)將自己的王牌打出，真是百般紅紫斗芳菲。
賞花看花是大人們的最?lèi)?ài)，我卻耐不信性子，喜歡有玩性的。在明媚的春天里，我們也有自己的游戲。春天一來(lái)，我們特別高興，簡(jiǎn)直是“寵辱偕忘”。上次作文沒(méi)寫(xiě)好，數(shù)學(xué)語(yǔ)文又考砸啦，全都忘了。春和景明，一片良辰美景，看到此景，想到此景，孩子們就扔下書(shū)包，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”了。的確，放風(fēng)箏是我們最常玩的游戲之一，但我更喜歡另一樣有趣的，在春天僅有的“過(guò)家家”游戲—“花瓣飯”。將零落的花瓣碾作泥，加入幾片剛剛長(zhǎng)出的嫩綠小葉子，幾滴未干的雨珠子，放入一片“樹(shù)葉碗”，一樣秀色可餐的花瓣飯就制作完成啦。這時(shí)候，我們叫賣(mài)起自己的花瓣飯，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，伴隨著一陣陣爽朗、清脆的笑聲，為春錦上添花，道破了春的絢爛。
在我的印象中，春天應(yīng)該一直是陽(yáng)光明媚，鶯啼燕舞，飛紅疊翠�？墒堑勾汉臅r(shí)候，天氣總是淫雨霏霏、陰風(fēng)怒號(hào)，特別是每至雨初停后，地還未干，地上總是滑溜溜的，會(huì)把人給絆倒。更有甚者，有些地磚因?yàn)槌Ｄ晁陕洌嵊昊旌现钊藧盒牡冒l(fā)吐的泥巴，一腳踩上去，鞋子被浸濕大半截，冷颼颼的，感覺(jué)心都涼了一半。到了傍晚，天氣更是陰森：日星隱曜、薄暮冥冥，整個(gè)春天都被這襲至的寒冷破壞了，哪里還有“春風(fēng)裊裊，扶疏綠竹正盈窗”的靜謐與舒適。
有一次，我和同學(xué)相約去古鎮(zhèn)踏青，剛好碰上了倒春寒這糟糕的天氣。斜風(fēng)呼呼地吹著，細(xì)雨密密地織著，雖說(shuō)來(lái)勢(shì)并不兇猛，但是風(fēng)呼呼的，也感覺(jué)后背冷颼颼；雨密密的，落在手背上，也竟有一種針扎的感覺(jué)。我不禁想張志和是怎么感受到“斜風(fēng)細(xì)雨不需歸”的呢？我感嘆今天游玩沒(méi)碰上個(gè)好日子，雨一直在下。同學(xué)笑著說(shuō)我不懂，煙雨朦朧的古鎮(zhèn)才有最美的色彩。我不太相信，眼見(jiàn)才為實(shí)啊。當(dāng)我將眼光投向古鎮(zhèn)的那一剎，只見(jiàn)古鎮(zhèn)有一種非同于晴天時(shí)的古韻，雕梁畫(huà)棟，細(xì)看隱隱青山，溪水迢迢，水面籠著一層薄煙，“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”。蒙蒙的細(xì)雨給整個(gè)古鎮(zhèn)披上了一件紗衣。朋友展開(kāi)雙臂，任由雨滴滴落至自己的眼睛、臉龐，頗有一種“一身襟抱與山開(kāi)”的豪情，朋友說(shuō)，“我很久沒(méi)有遇上這么好的天氣了，想必它會(huì)為我們帶來(lái)好運(yùn)氣�！币魂囷L(fēng)從身旁刮過(guò)，雖然氣溫一直很低，但我覺(jué)得它不再帶給人們凜冽的感覺(jué)了，反而如水一般柔和、清涼。
“不以物喜，不以己悲�！苯鼇�(lái)我一直在琢磨著這一句話，如今倒是徹底的領(lǐng)略過(guò)了！我一直討厭倒春寒時(shí)節(jié)，主要是因?yàn)樗�、刮風(fēng)下雨。但是，在風(fēng)雨中，其實(shí)也有別樣的一番美景!風(fēng)，可以助大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，雨，可以沖刷掉塵埃，可以讓草木萌生出春意。常說(shuō)看風(fēng)景是看心情，心情若是美妙，風(fēng)景固然美妙。但倘若在風(fēng)雨之中、在挫折之中，仍然不以物己而喜悲，自然也會(huì)收獲一路的好風(fēng)景。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇2
雪花飛舞，漫天飄灑。冰清玉潔，晶瑩無(wú)暇。你是春天的使者，是你踏著舞步，纖纖玉指攜夢(mèng)描繪春天的神話。
----------------------------------- ——題記
“盼望著，盼望著，冬天來(lái)了，春天的腳步近了�！本G蔭會(huì)鋪滿(mǎn)大地，愛(ài)的泉水潺潺融入心田。雪花，春天的使者，你來(lái)了！輕靈踏夢(mèng)塵，無(wú)暇漫天涯。優(yōu)雅回旋，輕載空靈圣潔的夢(mèng)，芳香的氣息彌漫塵間。
清晨，望著外面一片白茫茫的，世界好像是瑩白色的，雪花鋪滿(mǎn)大地蓄涵著一個(gè)輕柔的夢(mèng)，寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意，希翼著春天的夢(mèng)想......
天空飄下雪花，翩翩舞蹈，扶搖九天，玉樹(shù)瓊花，玉蝶飛翩翩，晶瑩剔透，疑為仙子下瑤臺(tái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。煮一壺雪花酒、芬芳滿(mǎn)溢，月夜對(duì)月獨(dú)斟，別有一番滋味上心頭。
你輕牽著春天的手，翩翩而至，將純潔和美好帶給人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng).....將夢(mèng)幻帶給世界，玉潔冰清，溫婉如玉，將一脈春色譜寫(xiě)成動(dòng)人的樂(lè)章。撥動(dòng)著琴弦，一襲素衣，傾城素顏，將美好帶給人間。
晶瑩的雪花漫天飛舞，瑩白的世界，你輕攜夢(mèng)想，霓裳舞倩影，翩翩漫天涯。傾聽(tīng)雪花的心語(yǔ)，呢喃輕盈語(yǔ)，溫婉賦詩(shī)韻。耳畔響起音符在跳躍，譜就一曲春天的交響曲，醉了山川，醉了大地，吹綠了原野，把美好的春天孕育。
雪花翩飛就像奏響一曲溫婉的旋律，在我的身邊展現(xiàn)輕盈、柔美、輕輕的擁著我跳舞，雪地里留下串串腳印。你如音符輕輕的在我的心弦，譜就一曲幽香如一泓清泉潺潺的旋律，攜著一縷輕風(fēng)拂過(guò)，心中好溫馨，好愜意，一種清新怡人的氣息盈滿(mǎn)塵間。
雪花清純?nèi)缬瘢`放成潔白的花朵，把純潔和美好帶給人間。 雪花--你是春天的使者，編織著純潔、素雅、清純的夢(mèng)。你晶瑩、潔白，翩翩而下，演繹著冬天的童話。你就像瑤池的仙子披著潔白的紗裙婷婷漫步而來(lái)，走過(guò)冬，迎接春天的來(lái)到。霓裳翩舞漫蒼穹，心靈純凈扶搖九天落下。
雪花你是上天派來(lái)的使者，將脈脈春色，朦朧著一簾幽香的潔白詩(shī)夢(mèng)，輕吟淺唱雪瑤，枝頭搖曳著晶瑩的霜花，此時(shí)世界變得如詩(shī)如幻。
好喜歡這潔白，這份純凈，玉蝶舞蹈著，跳躍著，將滿(mǎn)心的喜悅載入恬美的幽夢(mèng)把這個(gè)冬天裝飾得靜謐、溫暖、愛(ài)意融融。
雪花你是上天派來(lái)的使者，以你獨(dú)特的魅力向世界宣告。把我們的生活空間點(diǎn)綴得如此安靜甜美，心中涌蕩著絲絲溫馨，盼望著春天的到來(lái)。
走在路上，幾點(diǎn)足跡，路邊看到幾個(gè)小朋友在堆雪人，雪孩子在笑著，像在訴說(shuō)冬的童話。看著小孩子嬉笑著，打雪仗，此時(shí)南方的天氣固然好，但是很少見(jiàn)大雪紛飛，也就看不到這么美麗的景色。有嚴(yán)冬的寒冷，就會(huì)更加珍惜美好的春天，雪的裝扮，把城市梳妝得銀裝素裹妝，分外妖嬈。
雪花傳送著春天的訊息，把冬天沉靜、祥和點(diǎn)綴出神秘，就像是美麗的少女帶著白色的面紗，美麗的臉龐時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，朦朧幽芳。
欣賞你，幽靜涵芳點(diǎn)綴紫硯；聆聽(tīng)你，用和風(fēng)翠柳吟唱譜就一曲瑤曲回旋，我聽(tīng)見(jiàn)你在歡笑，笑葩如花盈盈六瓣晶瑩，含笑落在梅花叢把春來(lái)報(bào)!
雪花你是春天的使者，仿佛我的靈魂也融入茫茫白雪中，踏雪飛舞，在空中飄舞，雪輕吻我的臉頰，愛(ài)撫我的秀發(fā)，清新怡人的感覺(jué)盈滿(mǎn)心扉。雪魂譜就瑤曲融入我的心弦，輕攜雪夢(mèng)飛，盈盈舞霓裳。
雪花春天的使者，你展開(kāi)遐想的翅膀，脫俗飄逸，攜著云的夢(mèng)，粉紅的云霞染紅桃花的笑靨；霓裳飄逸在杏花叢間。你鋪就一卷畫(huà)卷，倩影婆娑，點(diǎn)亮我的眼眸，輕輕入卷將風(fēng)輕云淡的美好蘊(yùn)藏在的文字里揮灑。
一片雪花落入手中，變成一滴晶瑩的水珠，閃著瑩瑩的光，每一片雪花終將變成春雨漫天飄灑，和著春風(fēng)的韻律吹綠原野，將一脈春色帶給人間，雪花揭開(kāi)春天的序幕，向人間告白春天快要來(lái)到，牽著春天的手奏響春的旋律婉約吟唱……
雪花你是春天的使者，你輕盈舞霓裳，出塵漫中華。將一脈春色鋪滿(mǎn)祖國(guó)的大好河山，馨風(fēng)奏起和旋，小鳥(niǎo)唱起歌謠，祖國(guó)繁榮昌盛。我們都自豪快樂(lè)，你翩翩起舞輕奏春的旋律，朦朧著春即將拉開(kāi)的序幕，賦心語(yǔ)歌頌大自然，美好未來(lái)春意盎然，祖國(guó)江山美如畫(huà)。
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇3
春天的雨是溫情的，帶著一顆柔軟的心，絲絲入地，滋潤(rùn)剛剛從冬日醒轉(zhuǎn)來(lái)的干渴的萬(wàn)物，撫慰它們被冬的寒冷弄傷的靈魂。而夏日的雨是熱情的，張揚(yáng)著無(wú)邊的力量，洶涌而來(lái)，揮灑著一種壓抑不住的激情，纏綿著花草樹(shù)木，滌蕩著天空大地。只是今年天氣不太正常，本該“春雨貴如油”的時(shí)節(jié)，雨卻真真是“下得滿(mǎn)街流”，讓花朵來(lái)不及展開(kāi)就已隨著春雨凋落。到了夏日，偏偏雨又沒(méi)了影子，太陽(yáng)每天沒(méi)精打彩地慘白著臉懸在灰蒙蒙的空中，莊稼渴得冒了煙，低頭耷拉腦的;就連向來(lái)讓人覺(jué)得生命頑強(qiáng)的樹(shù)啊草啊的`，也成了灰頭土臉的，掩不住缺少水分的枯黃�？偸菦](méi)有雨，看著焦渴的大地，看看污濁的天空，對(duì)雨的渴望從所有生命的呼吸中騰起，只是一直不能形成有聲勢(shì)的云，于是雨總在人們的期盼中蟄伏著。
雖然看不到落雨，但雨一直在醞釀：從幾日不見(jiàn)的太陽(yáng)，從沉悶的空氣，從低垂的天空，從貼著水面飛行的燕子，從不時(shí)跳出水面的游魚(yú)……一切都在明明白白顯示，雨要來(lái)，就要來(lái)，可是這潮濕的空氣依然粘粘的吹在臉上，悶悶的風(fēng)中還是不見(jiàn)雨的影蹤，天空卻變得愈加陰沉，看不到一團(tuán)一團(tuán)陰云，只是整個(gè)天空都沉著臉，垂下來(lái)，垂下來(lái)，仿佛自己仰起臉都能擦著它那陰暗的額頭，這迫近的威壓讓人心里不舒服。而夏日從不缺場(chǎng)的霧在一片陰暗中也似乎濃重起來(lái)，配合著天空的進(jìn)攻，纏住天地間的一切。
雨前的壓抑與沉悶讓干渴弄得焦燥的心異常脆弱，似乎精神都開(kāi)始疲憊。這時(shí)候，只希望雷聲能驅(qū)散這過(guò)于沉重的陰霾，希望久違的雨快點(diǎn)落下。
焦灼的等待中，終于有雷聲傳來(lái)，那遙遠(yuǎn)的雷聲如林濤滾動(dòng)，雖然并不清脆，此時(shí)卻如天籟——每一個(gè)心靈已渴望太久太久。雷聲由遠(yuǎn)及近，響聲越來(lái)越大，這時(shí)開(kāi)始有閃電劃過(guò)天空，那低垂的天幕如同被瞬間撕裂，被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩住的大地總算透了口氣。雷聲與閃電在空中造起聲勢(shì)：閃電越來(lái)越亮，接二連三地劃過(guò)沉沉的天幕，放出耀目的光芒;雷聲不斷，既有遠(yuǎn)方轟隆隆的滾動(dòng)聲，又有近處喀喳喳的炸裂聲。雷聲與閃電仿佛在與混沌的天空做著搏斗，它們?cè)跔?zhēng)搶什么呢?難道是雨嗎?這雨的到來(lái)還要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)拼搏嗎?
“叭叭叭”，大大的雨點(diǎn)直直地打下來(lái)，沒(méi)有風(fēng)的助陣，雨來(lái)的一樣有氣勢(shì)，就如一粒粒彈丸從天而落，那么快，那么猛，哦，這才是期盼已久的雨，終于在期盼中帶著激情來(lái)了，這夏日的第一場(chǎng)雨啊!
電閃雷鳴，雨聲嘈雜，如一場(chǎng)自然的音樂(lè)會(huì)，渲泄著太久太久的壓抑。開(kāi)始時(shí)是一個(gè)一個(gè)雨點(diǎn)勇猛地從天而降，如音樂(lè)的序曲，雨點(diǎn)噼噼叭叭地打在路上，擊起些微煙塵，許久都不曾落雨的路面是如何干燥，那一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)落上去，如在路上濺開(kāi)一個(gè)個(gè)水花，只是極短的時(shí)間就連在一起;雨點(diǎn)打在花草上，聲音更為清脆，而花草高興地?fù)u頭擺腦，它們已盼了多久了，這雨的洗浴!接著雨聲嘩嘩地越來(lái)越大，雨刷刷地下著，越來(lái)越快，很快就連成線，依然沒(méi)有風(fēng)，雨如簾一樣垂著，越來(lái)越密，如沷下來(lái)一樣了，音樂(lè)會(huì)進(jìn)入高潮，天地間只聽(tīng)見(jiàn)雷聲雨聲，天色更暗了，可是為了突現(xiàn)這自然樂(lè)章的壯美?地上的雨水匯成了小溪，小溪聚成了小河，小河并在一起成了淺淺的池塘。雨在下，酣暢淋漓地下，可是因?yàn)槿藗兣瘟颂�，它也蓄積了太久，才有了這一次的噴發(fā)?
漸漸地，天一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來(lái)了，雷聲稀了，聽(tīng)不見(jiàn)那巨大的炸裂聲了，閃電也越來(lái)越弱了。那瓢沷一樣的雨又成了珠簾，雨聲重新變得清晰起來(lái)，似乎音樂(lè)已由激越轉(zhuǎn)為平緩，是啊，心中沉積的激情已洶涌而出，就如海濤曾掀起過(guò)巨浪，但潮頭涌過(guò)，那力量也就一點(diǎn)點(diǎn)退去。地面早已覆了一層水，雨珠在水面蕩起一圈圈漣漪，只是來(lái)不及散開(kāi)，已被另一個(gè)沖抵。漸亮的天色中，霧還在彌漫，只是淡了許多，天空濕漉漉的，房屋濕漉漉的，花草樹(shù)木都成了濕漉漉的。雨還在下，持續(xù)不斷地下，這已憋了太久太久的雨，終于落下來(lái)了，怎么會(huì)不一次來(lái)個(gè)痛快?
春天描寫(xiě)春天的作文1200字 篇4
一、啟發(fā)談話，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng),但你千萬(wàn)不可以錯(cuò)過(guò)星星。”這句話給我深深的思考：輝煌的太陽(yáng)只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無(wú)數(shù),它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來(lái)。
體會(huì)一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無(wú)奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著,它們爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露�！�
……
那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來(lái)，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美��！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
他寫(xiě)的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來(lái)了。如果再加上你對(duì)它的感受，寫(xiě)出情味來(lái)，文章就動(dòng)人了，這就是寫(xiě)景狀物的基本功。
板書(shū)投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感
師：現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。
板書(shū)：走進(jìn)春天
1、感受春天的顏色美
�。�1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細(xì)，寫(xiě)好作文，就應(yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
板書(shū)：仔細(xì)觀察
�。�2）把剛才說(shuō)到的事物用最合適的彩筆寫(xiě)出來(lái)
學(xué)生上板寫(xiě)。
�。�3）概括春天顏色的詞。（指名匯報(bào)）
2、交流春天的姿態(tài)美。
�。�1）師：如何寫(xiě)出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們?cè)鯓影芽吹降�、�?tīng)到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來(lái)呢？
有三位同學(xué)分別寫(xiě)了三句話，我們來(lái)作個(gè)比較看誰(shuí)寫(xiě)得最形象最具體？
甲：桃花開(kāi)了。
乙：桃花盛開(kāi)了。
丙：桃花盛開(kāi)了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
�。�2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫(xiě)出了花開(kāi)得多，又寫(xiě)出了桃花的顏色，還打了比喻寫(xiě)出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫(xiě)作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫(xiě)法，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當(dāng)使用修辭手法。
板書(shū)：生動(dòng)描寫(xiě)
�。�3）大家來(lái)觀察迎春花圖片，我們一起來(lái)觀察，想想應(yīng)該怎樣來(lái)描寫(xiě)？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？
三、寫(xiě)作引導(dǎo)，把握中心景物
1、精選材料
（1）由于春天值得一寫(xiě)的景物太多了，我們?cè)趯?xiě)的時(shí)候要注意什么呢？
板書(shū)：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來(lái)寫(xiě)呢？(指名匯報(bào))
(2)小組練說(shuō)
你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽(tīng)到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來(lái))
�。�3）匯報(bào)評(píng)價(jià)
2、寫(xiě)出感受
同學(xué)們選好了材料說(shuō)出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨(dú)特感受？
板書(shū)：寫(xiě)出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫(huà)面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？
�。�1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
�。�2）、春天孕育了什么？
（3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來(lái)把握這美好的季節(jié)？
四、引導(dǎo)寫(xiě)作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對(duì)你們寫(xiě)作文提一些要求了：
1、寫(xiě)片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫(xiě)寫(xiě)春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫(xiě)短文，圍繞兩三樣事物寫(xiě)出春天的特點(diǎn)和對(duì)春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
六、反饋、修改
1、請(qǐng)學(xué)生讀作文，評(píng)他寫(xiě)的春天美不美？寫(xiě)了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開(kāi)的笑臉；從流淌的河水仿佛聽(tīng)到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫(xiě)的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補(bǔ)充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
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