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精選春天描寫春天的作文1300字5篇
春天描寫春天的作文1300字 篇1
這么久了，已經(jīng)這么久了呢！那么，親愛的，我想問你，是否能憶起當(dāng)時(shí)的北城呢？又是否能憶起當(dāng)時(shí)北城那個(gè)小小的年少的我呢？
一季的桃花，開遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛的，你可知道？那時(shí)的你，也陶醉了北城年少的我？
人說如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的桃花更美…
“桃花香里過，花下北城水。”親愛的，你是否聽到了呢？你是否聽到了北城水的叮咚！那時(shí)，你說的，你說過的啊！除了北城的桃花，你最愛的，便是這北城的水了…
你說的，除了北城的桃花，你最愛的便是這北城的水了！你是否知道，我想問你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個(gè)北城的少年，那個(gè)北城小小的我呢？”
只是，我不敢問，是的！我不敢問，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最愛的，除了桃花，便是北城的花下水了…
每年的春天，只是那時(shí)的每年的春天。不是現(xiàn)在，你總會拉著我，看北城的十里桃花。北城，是有風(fēng)的，風(fēng)一吹，花就落了。那時(shí)的花，好美！那時(shí)花下的你，更美。那時(shí)花下的水，好香，有著桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著桃花的香了；
你愛桃花，我便愛了，愛這北城的十里桃花。我愛桃花，所以，也便愛上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動，動不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…
北城，還是這樣的北城。你說，人是會變的，可是北城沒有變，北城的桃花沒有變，北城里，那個(gè)小小的我，也沒有變！那么，親愛的，你為何又變了呢？
年年歲歲，我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花，可是，卻再也沒有看到過北城桃樹下如花的你…
北城的花還在，還是一年一年的開，可為何？如花的你，卻不在了呢？
每年，我都會等待，等待如花的你，在花開十里的時(shí)候，笑靨如花的歸來！今年四月，桃花開得很美！不過，我想，她還是沒有你美的，甚至沒有你千分之一，萬分之一那么美！
聽到這話，你是否會笑我呢？我想，你會笑的！以前，每次我說你美的時(shí)候你都會笑話我的。
我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了！
笑靨怎么會如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！
幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會笑我善忘呢？我想，不會的。你從沒因此而笑過我，從來沒有！所以，當(dāng)我開始善忘的時(shí)候，你便也不再笑了。我便再也沒有看過你的笑了…
只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒有下過雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開了。
你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹！我說過的，北城是有風(fēng)的，風(fēng)吹了，我便看見了梨花落……
梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進(jìn)北城人的眼里，梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了！
北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！
梨花落盡，來年，北城的桃花還會開嗎？應(yīng)該不會了！就算開了，北城還會有如花的你嗎？
不會了！再也不會了，既然已經(jīng)沒有你了，那么北城的桃花再開還有什么意義呢？
可是，北城的桃花還是會開的，每年的四月四號，她便開了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀(jì)念那個(gè)四月離開的你！
你不會回來了！那天，你笑著說，你再也不會回來了，再也不想回來了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。
花飛，花謝！飛舞著，落入了樹下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？
每年，我都會回一次北城，在北城桃花盛開的時(shí)候！
可是，我再也沒見過北城樹下如花的你了！
親愛的，你可知道？每年的四月五日，我一離開！北城的花就全都謝了……
春天描寫春天的作文1300字 篇2
四月的某個(gè)午后，空氣溫潤，風(fēng)和日麗，困意來襲，就在這混混沌沌的困意中，我走進(jìn)一段輕輕淺淺的夢里，夢里我又回到故鄉(xiāng)，又回到少年時(shí)。
在夢里我走過一段塘埂，這條塘埂在一大一小的兩個(gè)池塘之間，那條埂只有兩尺寬左右，中間被走來走去的人踩的很平坦，兩邊則是青青的草和星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。走過這段塘埂，跨過一條淺淺窄窄的流水溝，便是一片蘆葦林。
蘆葦林里常常有野兔和野鴨出沒，這里面還有野鴨的窩，我曾經(jīng)找到過一窩小野鴨，然后一鍋端地弄回家去，結(jié)果想盡辦法也沒能讓那些小野鴨活下去，看著這些小家伙一個(gè)接一個(gè)的在我眼前死去，我也很難過，這不是我要的結(jié)果。
戴著老花鏡，顯得很有學(xué)問的一位本家里的爺爺，翹著胡子對我說道：七歲八歲狗也嫌，草菅人命，荼毒生靈啊。我不知道他文屁沖天說地啥意思，只一個(gè)勁的沖他扮鬼臉，爺爺看著我嘆口氣，然后又慈愛的拍了拍我的頭。
但我此行的目的，可不是為了找野鴨的窩，野鴨們應(yīng)該感到慶幸，大可不必驚慌失措，弄得這片蘆葦林鴨飛兔跳，雞犬不寧 ，我此行是為了摘花而來，這個(gè)季節(jié)，蘆葦林邊上靠近水塘一側(cè)，野薔薇開得正是歡的時(shí)候，采摘這些小花小朵，這可不符合我這個(gè)調(diào)皮搗蛋，小純爺們的性格啊，我有不得已的苦衷，因?yàn)槲遗c綿兒已經(jīng)冷戰(zhàn)一個(gè)星期了，我要摘些野花哄她開心。
綿兒是我的同桌，鄰村的`，她爸爸是村里的電工，上個(gè)星期的時(shí)候，我在她的書包里偷放了一只青蛙，嚇得她在課堂上哇哇大哭，那哭地模樣真是梨花帶雨，老師在詢問了原委之后，在一個(gè)叛徒的指認(rèn)之下，捉住了我這個(gè)始作俑者。
老爸送我上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)跟老師說過這樣一句話：這孩子要是調(diào)皮搗蛋不聽話，給我使勁的打，耳朵只要不掉，你使勁的擰，屁股只要不變成三瓣，你使勁的打。老師沒聽老爸的話，他沒擰我耳朵，他是老師，知道的多一些，耳朵不能擰，據(jù)說耳朵連接很多神經(jīng)，擰狠了對聽力和智力有影響，但我的屁股倒了血霉，雖然沒變成三瓣，但上課一直都是站著的，因?yàn)槠ü赏窗�，不敢沾板凳�?/p>
綿兒因?yàn)檫@件事以后，怕我又在她的書包里放什么東西嚇?biāo)�，就連上廁所也把書包背著，她不理我了，我們處于冷戰(zhàn)之中，她見著我總是撅著紅嘟嘟嘴兒，橡皮也不借我用了，她的那塊橡皮很香，我就喜歡聞，但不知道是什么味兒，她還在我們的課桌的中間劃了一道線，這就是傳說中的三八線嗎？有一次我不小心越界，她就撅著嘴瞪著眼使勁推我，她推不動我，臉兒累得通紅，像一個(gè)蘋果，接著又用牙咬的我胳膊肘，像啃豬蹄一樣。
她的牙齒以前很好看，白白的，像一排小小的貝殼，現(xiàn)在換牙了，門牙光榮換崗， 啃不動我的胳膊肘，倒啃的我胳膊肘癢癢的，我怕癢，只好退回三八線。
村南的那片池塘里的水變得溫暖起來，一群鴨子在水里一會撲閃著翅膀游得飛快，一會又潛入水底捉魚蝦，幾只白鵝很有姿態(tài)的游著，不時(shí)引吭高歌。我在池塘邊的柳樹下玩耍時(shí)，忽然聞到一縷香味，放眼望去，原來是對岸的野薔薇開花了，白的，粉紅的，開地正是絢爛，這香味很是熟悉，細(xì)細(xì)一想，這不是綿兒的橡皮擦的香味嗎？我要是能摘點(diǎn)薔薇花給她，也許我們就能和好了。如此說來，此行真是一次探險(xiǎn)之旅，破冰之旅，和平之旅。當(dāng)我把沾滿鮮血的野薔薇花瓣放進(jìn)綿兒的鉛筆盒時(shí)她笑了，她不知道我為了幫她摘花，被花底下的尖刺扎破了手指，還被劃了幾道血口子。
檐下一對燕子的呢喃，攪了我一場春夢，這一夢恍如隔世，我從夢境回到現(xiàn)實(shí)，我記得那年外出時(shí)，綿兒留了下來，她不愿離家，她說她不喜歡那些從城里回來的女孩子，那看似時(shí)髦靚麗的外表之下，是一顆迷失自我空虛的心，她說她喜歡家鄉(xiāng)的田野，喜歡野薔薇，野薔薇只屬于田野，只屬于春天，不喜歡被一些有形或無形的東西所約束。
那么你就做一簇家鄉(xiāng)的野薔薇吧，綿兒，守著一份純真，一個(gè)自我，于春雨中發(fā)芽，于春風(fēng)里綻放，我祝福你。幾年以后當(dāng)我再次回到家鄉(xiāng)，綿兒已經(jīng)嫁人，有一簇薔薇，開滿她家的院墻。
在我的心里也有一簇野薔薇，開在異鄉(xiāng)的夢里，朵朵芬芳，瓣瓣馨香......。
春天描寫春天的作文1300字 篇3
一、啟發(fā)談話，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯(cuò)過太陽,但你千萬不可以錯(cuò)過星星�！边@句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數(shù),它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。
體會一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露。”
……
那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。啊！好美啊！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
他寫的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動人了，這就是寫景狀物的基本功。
板書投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感
師：現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。
板書：走進(jìn)春天
1、感受春天的顏色美
（1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細(xì)，寫好作文，就應(yīng)該學(xué)會仔細(xì)觀察。
板書：仔細(xì)觀察
（2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學(xué)生上板寫。
（3）概括春天顏色的詞。（指名匯報(bào)）
2、交流春天的姿態(tài)美。
（1）師：如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來呢？
有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來作個(gè)比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
（2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法，動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當(dāng)使用修辭手法。
板書：生動描寫
�。�3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應(yīng)該怎樣來描寫？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？
三、寫作引導(dǎo)，把握中心景物
1、精選材料
�。�1）由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時(shí)候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報(bào))
(2)小組練說
你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來)
�。�3）匯報(bào)評價(jià)
2、寫出感受
同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨(dú)特感受？
板書：寫出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？
�。�1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
（2）、春天孕育了什么？
�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？
四、引導(dǎo)寫作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
六、反饋、修改
1、請學(xué)生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補(bǔ)充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
春天描寫春天的作文1300字 篇4
東北的冬天太殘酷，殘酷得可怕。連太陽都縮手縮腳，在云彩里躲躲藏藏，它不但一點(diǎn)精氣神也沒有，還縮短了露臉的時(shí)間。
春姑娘來的很晚，她一只手拽著太陽公公，一只手端著化妝的硯盤，慢騰騰地從山海關(guān)走來，一路上，走走停停，不緊不慢的。風(fēng)婆婆倒是很勤勞的，從驚蟄的節(jié)氣開始便呼風(fēng)喚雨地在一層層刮去年刷在地上，舊得有些發(fā)黑的“大白”，打好底色讓春姑娘的纖纖秀手涂抹春的色彩。
呼蘭河邊的“沿流水”一天天多起來，先是濕透了河岸，然后由外面往河里漫延，一天比一天寬，沖走了橫在河中心大冰排。岸旁，一大堆一大堆的冬雪和一塊塊大冰坨互相摟抱著流出惜別大地的淚，淌滿了小路，有些濕潤，轉(zhuǎn)眼幾天的功夫，就沒有了身影�？吭诤影哆呴e了一個(gè)冬天的幾只小船，在風(fēng)中左右晃動，蕩起一層層波紋，好像在呼喊著主人，快解開栓它的繩索吧，它要去大河的中間活動活動懶腰，伸伸胳膊，撂撂腿，親切地和深水里魚蝦問一聲好。
春江水暖鴨先知。河西岸的養(yǎng)魚溏旁邊，一大群“康貝爾”鴨，扭扭搭搭，跩跩歪歪地從鴨架里蜂擁般擠了出來。最前面的是幾只胖乎乎的大公鴨，額頭頂上是一撮深紅色羽毛，尾巴上是一個(gè)向前打了一個(gè)彎綠翎，這是公鴨區(qū)別母鴨的標(biāo)志。后面跟著的是“嘎嘎”地亂叫的母鴨，它們把憋了一個(gè)冬天叫喊聲一下子都要叫出來，你叫，它叫，此起彼伏，沒完沒了。禽類和人類的穿著是不一樣的，禽類雄性的衣服都是最漂亮，而人類卻是女性的衣服最漂亮的。別看母鴨長的不出彩，主人是最喜歡的，它們是財(cái)富創(chuàng)造者，是“小銀行”。鴨子撲楞楞如“下鍋的餃子”跳進(jìn)河里，水面泛起了浪花，這是河水春天里第一次的大笑。鴨子把頭深深地扎進(jìn)水里，屁股撅在上面，鴨爪亂蹬著，不一會就叼上一條小白魚來，一旁懶惰鴨子看見小白魚，瘋搶著美食。鴨子還沒有適應(yīng)這春寒乍暖的溫度吧，過了一會，它們都爬上了岸，爬在沙灘上曬太陽。
“豈是繡絨殘吐，卷起半簾香霧，纖手自拈來，空使鵑啼燕妒。且住，且��！莫使春光別去” 這是曹雪芹詠柳的詞，不知道曹老先生寫的是何處的柳，用在這呼蘭河旁柳再貼切不過了。
呼蘭河的濕地邊，一排排，一簇簇的柳樹叢相互依偎著，沐著春陽，迎著春風(fēng)，滿樹枝上長出來絨嘟嘟的“毛毛狗”來，一個(gè)個(gè)“毛毛狗”象小精靈一樣，向人們報(bào)告最早天暖的信息，歡送著冰河的融化，喚醒冬眠草蟲，然后，漫天飛舞起來，親吻天空，親吻大地，親吻人的臉。
一夜之間的功夫，魚池旁的“農(nóng)家院”飯店，掛出來一個(gè)大幌，一條栩栩如生的大鋰魚在幌上面隨風(fēng)飄動，幌上亮著大字：“開江魚”。小轎車，微型車，摩托車，來來往往，出出進(jìn)進(jìn)，打老遠(yuǎn)就可以聞到開江魚的香味。
高速路口旁的道邊，突然多了一處很大的地?cái)偅厣蠑[滿了大大小小、花花綠綠的盆子和水桶，里面裝著了各種各樣的新打上來的活魚，鯽魚。三道鱗，泥鰍魚，狗魚，鰱魚，還有小蝦……賣魚的老漢，把一尺多長的魚挑在木桿上，舉在過路司機(jī)的面前晃動，大喊：“開江魚了……”。
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。屯子里孩子們跑了出來，折下一段柳枝，在手里擰了幾圈，拽出里面的柳條棍，很快，做好了一個(gè)柳笛，邊吹邊鉆進(jìn)了柳叢深處。柳笛吹出來小鳥上樹叉，吹來天上白云飄飄，吹來了挖山野菜的小姑娘。
兩岸的田野上，見不到了過去刨茬子，撿茬子的莊稼爺們和娘們，也沒有了馬拉牛拽的土犁杖。幾臺大馬力的拖拉機(jī)在不同茬口壟上轟響著馬達(dá)，身后是飛揚(yáng)的塵土。旋耕機(jī)正在把去年秋天留下的玉米茬，黃豆茬等攪碎，然后又深深地埋在地里面，呦黑呦黑的土翻過來，如剛疏通完血脈，把種子擁抱，懷孕，著床……
呼蘭河春天來的晚，呼蘭河的春天樸素而厚重。它雖然沒有南國春天的姹紫嫣紅，沒有更多的喧囂和熱烈，但它在當(dāng)?shù)厝说男睦锸敲利惖�。生活在這里的人們對春天熱愛和渴望是最強(qiáng)烈的，他們對春天的感受不僅僅只是肌膚的溫暖，還有是心靈的酣暢和陶醉，更多是播種希望，播種愛情……
呼蘭河的春天是樸素的，如東北人一樣那樸實(shí)無華，敞敞亮亮，大大方方的......
春天描寫春天的作文1300字 篇5
春天——是一個(gè)鳥語花香、生機(jī)勃勃的一個(gè)季節(jié)，它仿佛能喚起沉睡了千年的大地，讓它重新枝繁葉茂�！按禾觳徊シN，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅曾說過的。
在每一個(gè)春天，它載著一粒希望的種子，飄向它夢幻的那片土地，去灑下一地可見的生命。誰見了這種場面也不會無動于衷的，誰都不能不被這樣的生命所感動。它辛勞的飄散，然后落入那黑乎乎的泥土，綻放出一枚嫩綠的新芽，不停地生長，散發(fā)著它那生命的芳香，只管耕耘，不問收獲。
我不由自主的聯(lián)想到人類的生命：在大自然生命的啟悟下，我們應(yīng)該怎樣感謝生命，珍惜生命、把握生命、回報(bào)生命呢？
這個(gè)春天因生命而精彩。冰心寫過這樣一首富有哲理的小詩：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！背晒Φ幕ǘ洌挥性诤顾臐补嘞�，才會更加明艷！
春天，能讓我呼吸不一樣的空氣；春天使我們感受到了萬物的欣欣向榮；春天使世界充滿了無限的希望。在春天中的生命之花是頑強(qiáng)的，但有時(shí)也是脆弱的。當(dāng)我們追逐那些已遠(yuǎn)去的生命，會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香卻依舊彌散。
春天，讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！人生如春。沒有春天一年就不會開始，沒有春天人們就不會清醒，沒有奮斗人生就不會有春天。
走在春天的小路上，我覺得有點(diǎn)涼。不是已經(jīng)春天了嗎？想象中的溫暖卻如曇花一現(xiàn)，繞了個(gè)圈便匆匆躲開。大地繼續(xù)寒冷。
有幾只鳥兒很大膽地從我身邊飛過，嘰嘰喳喳連蹦帶飛地終于“爬”上一棵低矮的小樹，叫得極歡快。該是新鳥吧。這算是“幾處早鶯爭暖樹”嗎？我一笑而過。
前方走來一對老人，頭發(fā)花白，身材自是不算高的，原來是相濡以沫了幾十年的老夫妻。老婆婆略瘦一點(diǎn)，但精神卻比老爺爺抖擻，他們相挽著胳膊，小心翼翼地一步步地走，盡力扶持著對方，臉上漾著無盡的滿足。
最感人的自然是那無限的夕陽情啊，我不知他們相依相伴走過了多少個(gè)這樣的春夏秋冬，但我相信，只要彼此相濡以沫，對他們便是永遠(yuǎn)的春天了。
走在春天的道路上，我從心底祝福他們，自己也仿佛望見了春的明媚。
再接著走，迎面而來的是一個(gè)可愛至極的小寶寶，剛學(xué)會走路，便急急掙脫母親的懷抱，要去尋找那更有趣的東西。撞上了我，他停住了的腳步，睜著大而亮的雙眼盯著我瞧個(gè)不停，一副挺疑惑的樣子。我不禁一下笑出了聲，我笑，他也跟著我笑，張開嘴，連嘴巴里的幾顆牙都看得一清二楚。
他的母親于是追過來，教導(dǎo)孩子說：“乖，叫姐姐！”他沒有按照母親的吩咐做，依舊對著我笑個(gè)不停，手舞足蹈。我想，這孩子以后保不齊就是個(gè)了不起的表演家。微微抬頭，我看到了樹頭有淡淡的鵝黃搖曳著。走近它，細(xì)細(xì)地打量，果然是今年的新綠，剛剛含著細(xì)小的芽笣，有點(diǎn)朦朧地寫意著急于傾吐的心事。
口袋里的手機(jī)響了一下，同學(xué)發(fā)了微信說：“新年快樂！”我頓時(shí)產(chǎn)生了對友誼更強(qiáng)烈的欲望。我不是一個(gè)引人注目的學(xué)生，總以為時(shí)光會把我埋沒，從此長封于冬天的嚴(yán)寒。原來——
春天一直都在，只是我們總看不見那春的存在，花開花落，不過是花打了個(gè)盹，來年又醒。所有的美好象征了春。河岸上楊柳青青，春一直悄悄地在。
我繼續(xù)行走在這小路上，走在春天。
田野里，農(nóng)民們又投入了新的耕種。盼了一個(gè)冬天的他們迫不及待地播撒著春天的種子�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸”這不正是他們生活的真實(shí)寫照嗎？雖然忙碌，但為了金秋的收獲，這一切都是值得的。走在春天，那一張張樸實(shí)的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。
走在春天，感受春天的氣息。這一切的一切都是春的魅力，走在春天，感受著春所帶來的積極向上的精神，感動著每個(gè)人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征，其實(shí)，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的生命之歌，一幅描不盡的人生畫卷！
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