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精選春天描寫春天的作文1300字合集五篇
春天描寫春天的作文1300字 篇1
窗外，淅淅瀝瀝的小雨無聲地飄灑。手握一杯熱氣騰騰的清茶，在悠悠的茶香中，我走近了遠(yuǎn)影簫聲筆下，那從容化雨的冬雪之中。
一直以來，渴望著會有一場雪，在某個冬日的早晨如約而至，可這對于生長在南國的我，似乎成了可望而不可及的夢想。就是去年冬天里，南方爆發(fā)了罕見的雪災(zāi)，而我所在的小城，只是地面上覆蓋了一層薄薄的冰而已，那場渴望已久的雪，還是沒有給我?guī)砣缙诘捏@喜。因此，一打開遠(yuǎn)影的帖子，一種久違的對雪的渴慕之情，竟然那樣清晰地展現(xiàn)在我的面前，一如窗外，這綿綿的春雨，那么清新自然，那么親切動人;也如那夢幻里無數(shù)次出現(xiàn)的雪，那般晶瑩剔透，那般輕靈飄逸。
遠(yuǎn)影在一開頭，給我們展現(xiàn)的是一幅充滿詩情畫意的春雨沒有工筆雕琢的刻意，也沒有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，如柳絲拂面，如清風(fēng)宜人，羞澀的春雨，正悄悄地迎面而來;一份期待春雨的思緒，一種親近自然的情懷，就這樣不經(jīng)意之間，緊緊地，扣住了我的心扉。沐浴著這絲絲細(xì)雨，抬頭，天空也一片明凈。
一句“明天，你是否能來?”，多少期待，多少渴盼，隱約在字里行間。
跟隨著遠(yuǎn)影的筆觸，行走在北國的春天中，微雨輕染，冬去春來的雪，又一次迷朦了我的視線：停下腳步，隔岸遠(yuǎn)望。雪，你已經(jīng)來了，染白了百望山的峰頂，灰蒙蒙的天色中凸現(xiàn)奶白的玉色，格外秀美。猶如仙女穿著漸淡漸濃的綠色長裙，圍起白色紗巾掩上羞紅。
穿過青松的雨水，在石階上濺起的水花逐漸的稀疏了，隱約可以看到晶瑩的雪花還沒有落到石階上便悄然融化。我的呼吸在氤氳的空氣中結(jié)成白色的霧，更不情愿散開。”
這一段，遠(yuǎn)影運(yùn)用擬人化的手法，把雪的情狀描摩得栩栩如生，雪花那如仙女般輕盈的身姿，如處子般羞澀的嬌顏，躍然紙上，呼之欲出。心底對雪的依戀，更是如此真切�？梢韵胍姡蒙碛谶@樣的雪景當(dāng)中，親眼目睹了冬雪化春雨的自然景致，作者此時的心境是恬靜的，臉上的笑容是溫情的，而心底流淌的欣喜，也是不言而喻的。一種沁入心扉的怡然，脈脈地從筆端傾瀉;一縷賞心悅目的清爽，悠悠地在文字中繾綣，讓讀者也為之沉醉，為之歡欣。
雪是大自然的恩賜，雪也是自然界的精靈，而那些靜穆在雪中的蒼松翠柏，那些傲然聳立于白雪中的英雄形象，在作者筆下，無不展示著他的颯爽英姿，也給我們留下了深刻的印象。對雨雪的深情禮贊，與對英雄的崇高敬意融合在一起，給全文的抒情基調(diào)又增添了濃重的一筆，給這個歌頌自然的篇章又注入了新的活力。
雙手接起瀟灑飄來的雪花，可以看到她晶瑩柔美的身形;雙手握緊冰清玉潔的冬雪，便又感覺到她充實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的性格;陽光下，你可以聽到她悄聲細(xì)語的歌唱，質(zhì)本潔來還潔去。春來了，我和她約定在第一場春雨相見，看冬雪從容化春雨。
她說：我如約而來了，我將化作春雨到人間，只為山青水秀花滿園。
我說：我如約而來了，我譜一支心曲贊冬雪，祝愿冬雪春雨笑嫣然。
那飄飄灑灑的雪花，是春雨到來之前的使者;
這如織如綿的細(xì)雨，是雪花融化之后的精靈。也許，只有經(jīng)過了一個冬季的孕育，才有了春天的盎然生機(jī);也許，只有雪花融化之后的重生，才有了春雨的溫情綿綿。是雪花，賜給春天純潔的約定;是春雨，搖醒滿樹的姹紫嫣紅。透過遠(yuǎn)影的文字，我似乎看到了雪花輕盈靈動的神韻，也聽到了春雨溫柔多情的私語。
通篇當(dāng)中，飽含了作者對自然的無限熱愛。透過文字，也讓我看到了作者一顆細(xì)膩溫和的'心靈。自覺不自覺之間，在與自然的輕輕碰撞中得到了美的享受，在靜享自然的過程當(dāng)中得到了潛移默化的熏陶。
讓我們走近自然的懷抱，讓我們聆聽春天的心音吧。感受冬雪化春雨的溫暖情致，看遠(yuǎn)處，花紅柳綠影搖曳;聽空谷，簫聲玉笛輕鳴音;共醉這，一江春色滿畫樓，霏霏細(xì)雨潤竹枝。
春天描寫春天的作文1300字 篇2
春天，象征著生命的起點(diǎn)。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是蕓蕓眾生的新希望！在春天里寄存一枚希望的花種，芬芳現(xiàn)在與未來的時光。
----題記
�。ㄒ唬�
春天來了，基于它有自然催生的功能，這個世界首先添加的就是象征生命的色彩。當(dāng)你置身于大自然，親密接觸到漸欲抽新的綠芽，還有含苞待放的小花兒……欣賞這些嶄新生命的自我律動時，內(nèi)心也就越發(fā)能感受到春天的偉大。
尤其是過罷雨水，到了驚蟄，那些蟄伏了整個冬天的蟲、鳥、獸，伴隨覺醒的春雷來到人間。大地不知在何時，已經(jīng)脫掉了那件黑白相間的棉袍，穿起令人耳目一新的翠色衣衫。就算你不曾留意，眼中儼然多了些許青黃的顏色。就算你不曾在意，耳朵里陡然聽見一些唧唧喳喳的聲音，你想捂都捂不住，它們幾乎是同春天一起歸來。
老話說：“立春天漸暖，雨水送肥忙”。從這刻起，陽光和軟風(fēng)爭相陪伴，而生命的葉脈及色彩，將更加活躍、流暢。由于雨水、春雷的粉墨登場，休息了一個季節(jié)的農(nóng)家人，開始在田間地頭忙碌起來。人們信心十足地開動機(jī)車，翻犁田地。選好肥料、種子，檢查、巡視周遭環(huán)境及路況，修橋的修橋，鋪路的鋪路，為春耕做好萬全的準(zhǔn)備。
走進(jìn)鄉(xiāng)村，似乎忙碌的遠(yuǎn)不止是農(nóng)耕的人，就連林中那些調(diào)皮的鳥兒，也不甘寂寞。它們一會兒在天空里展翅飛翔，一會兒又棲在枝頭嬉戲歡歌，引逗得在田野里玩耍的小孩子，跟著鳥兒們一起歡呼雀躍著。
縱橫交錯的鄉(xiāng)間陌上，車水馬龍、人來人往、機(jī)車隆隆作響等等一系列的和諧景象，把原本比較安靜的村落，一下子變得熱鬧非凡。
春味漸濃的三月，天地同現(xiàn)一派繁忙……
（二）
春天來了，受益的當(dāng)然是人與自然。有詩云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！憋@而易見春天擁有著超級活力，只需東風(fēng)輕輕吹拂，雨水細(xì)細(xì)播灑，蔥綠、繁茂，慢慢重生于世間的每一個角落。芬芳、嫵媚也從此伊始，這些給春天加分的動人美色，使得人們、困盹了一個季節(jié)的心情霎時變得豁然。
雖然北方的春天來得比較晚，又或者象人們口中常說的“春脖子短”，但這一點(diǎn)也不影響我喜迎春天的美好心情。 既喜歡也樂見，即將浮出的、寄居在歲月里的，清秀、妖嬈的豐盈色彩。
春天是令人著迷的，“他”像是有個變魔法的口袋，今兒一陣香風(fēng)拂面，明日便有一番細(xì)雨連綿。過不了多久，人們就會迎來一場春暖花開。一些喜歡采風(fēng)的行者，說走就走的背包客，去南方拍攝一組綠水行舟，到北方畫一畫出岫青山�；蛘吒纱嘧屪约洪_心的笑臉，在陽光下與花兒們一同燦爛。
你說，在這行色匆匆的枯廋流年里，新生的風(fēng)物誰會不喜歡？誰人不想及時欣賞這些撩人的畫面？又有誰不愛戀這么優(yōu)美迷人的春顏？
都說這世間就沒有不衰的容顏，一個人的年齡定是只增不減。無論是外貌還是思維，都會隨著環(huán)境和時間而做些改變。或許輪回的時光隧道里，不老的只有春顏，正是“她”這種積極、逢發(fā)向上的信念，才令人感覺負(fù)責(zé)新生的使命，是多么隆重與莊嚴(yán)。故我現(xiàn)在特想和春天一同，將自己滄桑、晦暗的容顏暗中偷換。更想把春天新發(fā)的秀色一并植入心園，讓自己也能保存此生心里最年輕的一面……
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春天，象征著生命的起點(diǎn)。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是蕓蕓眾生的新希望！在春天里寄存一枚希望美好的花種，芬芳現(xiàn)在與未來的時光。
在生活中，每個人都會有這樣或那樣的希望。就像農(nóng)作物的種子，是農(nóng)耕人渴望豐收的希望； 案臺、車間的辛勤勞作，是工人加薪的希望； 守護(hù)、陪伴，是老人和孩子的最大希望； 成績、學(xué)識、是檢驗(yàn)學(xué)生未來、前途的希望；傳播、 流傳，是藝術(shù)家的創(chuàng)作希望； 平安、健康，是每個人的終生希望……而希望生活永遠(yuǎn)和諧美好，是我一直以來的希望。
“春入河邊草，花開水上槎�！毙麓旱囊庀�，在這句白描詩里得到體現(xiàn)。我不知道這個春季，在下一秒會給我?guī)矶嗌僖馔獾捏@喜。但我知道，這是美的開始，這是生的希望！
雖說春天是短暫的，但它在我心中卻是永恒的。
因此我遵循時節(jié)的規(guī)律，在心園里埋下一枚寄予諸多希望的花種，請時間為我作證，它不會懼畏淺春的乍暖還寒。盡管帶著歡愉、帶著詩意、帶著浪漫、帶著虔誠，讓春陽朗照、讓谷風(fēng)薰蒸、讓雨水潤養(yǎng)，希望它永遠(yuǎn)綻放在每一季有我的春天！
丁西年雨水
春天描寫春天的作文1300字 篇3
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍(lán)天，潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩情的季節(jié);春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚;芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯落。全詩運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。這是宋代詩人晁沖之的《春日》。這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，66無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
春天描寫春天的作文1300字 篇4
美麗春天燕又回
只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信，那么整個人生將會是一座華麗的時鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
——題記
我是一個極其普通的女孩，不美麗，也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅(jiān)定地認(rèn)識自己。
人生要燃燒美麗。誰不想呢?當(dāng)然，癡想的一類中包括我�？墒俏艺也坏剑菜坪醪淮嬖诘哪歉梢詫⑽业娜松紵雒利惖幕鸩�。
她來了。她是個年輕的女孩子。當(dāng)時剛大學(xué)畢業(yè)，她是志愿者，一個勇敢的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點(diǎn)就已令人悲哀、失望。
勇敢的她選擇了這一任重道遠(yuǎn)的路。她能披荊斬棘，勇敢地走下去嗎?
時間是能證明一切的。
她很年輕，很美。一張紅紅的蘋果臉，長長的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉，可總也畫不好。我很沮喪，希望她能注意我，我在心里默默祈禱。沮喪過后我又一次次地畫起她的笑容來。她的笑容像花兒一樣。
她教我們英語。但我憎恨那一群游來晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費(fèi)力地想抓住它們，可總做不到。我們原來的英語老師，總把她的情緒帶到課堂上來。誰都不喜歡看容易生氣的老師，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。
我成績平平，長居老師心目中的“好忘角”。
“這位同學(xué)，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問。
“嗯……嗯，趙香格�！蔽壹t著臉，聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太突然了!我來不及，當(dāng)然也不會用英語回答。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會跟其他老師對我一樣，把我塞進(jìn)爪哇島呢!我也太令她失望了!
是的，這是她的第一堂課。她一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進(jìn)教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來了，教鞭也可愛起來了……
她仍是笑吟吟的，耐心地教我一遍遍讀清，讀好。在離開我的座位時，她摸摸我的頭。于是我下定決心，哪怕為她，也要學(xué)好英語。
下課了發(fā)卷子。那張六七十分的卷子我看都沒看就揉進(jìn)課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個聰明的腦子呢?
“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷，那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來往。我很差，沒有驕人的資本，我也有自知之明，因此我常常孤獨(dú)。
一天，她把我單獨(dú)叫到辦公室，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖。你是個有天賦的孩子，好好加油!”當(dāng)我離開時，她把手?jǐn)R在我肩膀上，意味深長地望著我�？诖锊恢螘r被塞滿了話梅糖。我受寵若驚，胸口像揣了個小兔般惴惴不安，臉一熱，沖出了辦公室。
后來的英語課上，我簡直不敢相信，我得的小紅花竟是最多的!
她總是不厭其煩地教我讀英語。盡管她對每個人都一視同仁，但對于我，她似乎偏袒了。老師怎么欣賞笨孩子呢，我暗忖。這真是個奇跡，我相信了這個奇跡。
我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進(jìn)。不只是我，同學(xué)、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來你這么聰明”諸如此類的稱贊。于是我低垂的頭一點(diǎn)點(diǎn)地抬了起來，我的人緣出奇地好了起來，我也活潑了起來。
如若世上有一個人擁有使人化繭成蝶的力量，那么這個人一定是她。
她的教學(xué)方法極好。她讓我們觸摸最真實(shí)的英語，她把我們的課堂帶到藍(lán)天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……
英語那些小蝌蚪便游進(jìn)了我的心中，我喜歡上了英語。
她一定是最美的教師，大家都認(rèn)為。
她一定是我苦苦尋求的那根火柴，她的一生是燃燒美麗的一生，是給另一個生命賦予美麗的一生。
然而正如一根火柴，注定燃了會滅。她亦是。
有一天，她要走了。她哭得很傷心，不止她一個人哭得很傷心，大家都哭了。
最后她還是走了，戀戀不舍地走了。
她流著淚給大家寫了留言，字字珠璣，令人振奮。她的名字很美：王紅燕。
燕子去了，有再來的時候，親愛的你，會再回來嗎?
現(xiàn)在我也擁有了我的美麗，生活中高揚(yáng)自信的風(fēng)帆。
也許她現(xiàn)在正在三尺講臺上無悔地奉獻(xiàn)著青春的熱血，賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的力量。
或許將來我也會在講臺上揮灑青春的光和熱……因?yàn)閻酆兔利愂悄軅鬟f延伸的。
春天已離我不遠(yuǎn)，冥冥中那只紅色的燕子向我張開了雙翅……
春天描寫春天的作文1300字 篇5
今天年初，回到了那魂飛夢繞的老地方。那是母親的家鄉(xiāng)，我兒時還未入學(xué)的時候去過一回，具體什么年歲已不記得，只是那時對事情的記憶已經(jīng)很深了。時至今日，至少有十一年的光景。
汽車徜徉在陽光明媚的天空下，疾馳的汽車把路兩旁的樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，透過車窗看不斷向后倒退的樹影，如此讓人恍惚，猶如在一瞬間體驗(yàn)了光陰似箭，日月流逝之感。農(nóng)村的變化還真大，各鄉(xiāng)各村都在搞建設(shè)，特別是通途大路，雖沒有國道那樣寬廣明亮，卻有它那一番小家碧玉的閑適，道路蜿蜒一直沖刷到那一片片平坦的田野中去了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，說是橫亙在田野中的腰帶那不正恰當(dāng)嗎。
自從外公不在以后，我沒有再去過了。我還記得噩耗傳來那個日子，母親要去奔喪，家中就我和父親在家。我不知道那個時候我怎么就那么有感覺，我跟外公接觸的時間也不長，大概就有兩三天，還是去探親時被母親留在那的。但我依然記得他那瘦小的身軀，佝僂的脊背，還有牽著我的那溫暖大手。那幾天老是想起外公的模樣，夜里躲在被窩里哭，很傷心很傷心，完全不理解為什么要把這樣一個給人溫暖的老人帶走。
時隔十年，故地重游，小巷仍是記憶中的模樣。時間的流駛，改變不了多少舊跡。在它的無聲無息，只是少了那份熱鬧，那份溫馨，還有那個頭發(fā)花白，脊背彎曲，很溫柔很溫柔的老人。還記得那時，早起，第一件事就是跑去看看他有沒有起身，他的房子就在小巷深處，生性安靜的我，看著他拄著拐杖向我走來，我跑去過去扶起他，那么小的我，看到他，不知為什么，我眼里就噙滿了淚水，不知為何，到現(xiàn)在我也不知道為何就是想哭，我不知道自己為什么不像其他小孩子一樣，大人們認(rèn)為的小孩子都是無憂無慮地，可是我從小就開始多想，感情豐富得不需要言語來表達(dá)。我常常被周圍的事情弄得很帶情緒，淚水總是控制不住，大概就如情到濃時淚先流這般吧。
一切是如此的陌生卻又如此的熟悉。
久違了，小巷。土坯房上的瓦片正冒著嫩綠，流年似水，誰知道它們經(jīng)歷了多少個春秋，誰陪伴它們走過一枯一榮。屋檐下那一顆顆凹下去的雨滴般大小的坑洼，是它無聲的伙伴。那條條交錯的小路，可以穿過各條小巷通往充滿歡樂的小賣部，通往那圍欄；久違了，竹林。走過你，有天空的星星，地上的螢火蟲，還有那一聲聲蟲鳴作伴，我一個人走夜路也不怕。只是，農(nóng)村的發(fā)展太快了，我快認(rèn)不得你了罷，你已不再年輕，再也長不出那高大健碩的竹枝了，但你的心還是沒變，還是那么明亮，那么高潔。久違了，高坡，雖然騎車碾過你的身軀，你卻寬容地承托我們走上坦途，只是，我傷心了，我再也找不到你那俏皮的身影了。渺小的你，不如大壩的寬闊，保住了自己的地位。昔日那清澈見底的河水，如今再也不見那小魚小蝦小貝的身影，水流也少了，露在水面的地方倒寬大了許多，這或許不是好事，我現(xiàn)在倒有些擔(dān)心起它的命運(yùn)來。
小巷，竹林，高坡，大壩，我記憶中的模樣怕是一輩子難以抹去。在他們正青春的時候，我正年少的時候。幸好，在我記憶力最好的時候我遇見了你們，遇見了，便永遠(yuǎn)存在了那里。和十年前一樣，今天，我離你們?nèi)匀皇悄敲唇銈冏屛腋杏X到了，時間這個激流不可阻擋，也讓我明白了，無聲的時間，蹉跎了多少歲月，帶走了多少美好，可是，我仍不會忘記了你，你們?nèi)缤阂话�，已深深流在我的心坎，有時無聲無息，有時洶涌澎湃。
時間啊時間，因?yàn)槟愕某翋�，讓我錯以為我還是小時候那個孩子，仍是喜歡依偎在老人腳邊的垂髫，我一直很安靜地看著你，卻還是被你欺騙，所以，當(dāng)一大群比我高比我大的表妹表弟叫我的時候，我有點(diǎn)不知所措，什么時候，你可以溫柔地提醒一下我嗎，我怕就這樣過去，二十年，三十年后，我仍是這樣……
十多年，我為什么不愿意去面對它，今日終于解開了，我是對它又愛又怕。
感謝緣分，我今天終于還是回到了夢中的小巷，記憶中的小巷，竹林，高坡，大壩，還有那一切的一切，我的美好回憶。
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