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      春天的足跡小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-01-06 19:49:16 春天 我要投稿

      春天的足跡小學(xué)作文

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的春天的足跡小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      春天的足跡小學(xué)作文

      春天的足跡小學(xué)作文1

        在我們的期盼中,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。一切都是“嶄新”的。萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)。春天開(kāi)始了她的新旅程。

        春天來(lái)到了小溪旁。此時(shí),冬哥哥還未走遠(yuǎn),小溪里的水也還是冰,溪邊的一棵柳樹(shù)還沒(méi)發(fā)芽,枝條凌亂的飛舞著,一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了,春姑娘像給它一面鏡子,讓她好好梳妝打扮一番。這時(shí),春姑娘又悄悄地把雙手放在冰面上,奇跡出現(xiàn)了!冰竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了!當(dāng)冰面完全融化成清澈的溪水時(shí),它就變成了一面天然的“鏡子”。岸邊的楊柳對(duì)著“鏡子”梳理長(zhǎng)發(fā),變得妖嬈美麗起來(lái)。小溪也哼著小曲向遠(yuǎn)方流去。春姑娘開(kāi)始了下一站的旅行。

        “她”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了前面光禿禿的樹(shù)林,絲毫沒(méi)有生機(jī),死寂沉沉,偶爾還有兩只鳥(niǎo)快速飛過(guò),顯得很是凄涼,毫無(wú)生機(jī)。春姑娘打算在這住起來(lái),漸漸地,樹(shù)枝吐出了嫩芽,地上的小草也被喚醒,眨著惺忪的睡眼,向天空看去,伸了個(gè)懶腰,卯足勁開(kāi)始茁壯的成長(zhǎng)?吹竭@些,春姑娘滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭,又開(kāi)始了行程。

        人們也得知春的消息,于是紛紛忙碌起來(lái)。春天開(kāi)始了她最后一站旅程,她來(lái)到了公園里;▋簜兛匆(jiàn)了都爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷,惹得空氣中到處彌漫著芳香。勤勞的小蜜蜂們也出動(dòng)了,也開(kāi)始了辛勞的“工作”,它們的身影遍布花田,隨處可見(jiàn)。春姑娘驅(qū)走了冬天的寒冷,每天清晨都能看到早起晨練的的人們。春天望著這生機(jī)勃勃的大地,得意的走了,她要去更多的地方,幫助那些需要她的“人”。

        春天的腳步是如此的清晰,又如是此的迷人,我追隨著她的腳步聲,尋覓著春天的美色。

      春天的足跡小學(xué)作文2

        不知不覺(jué)中,春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐拢那牡貋?lái)到了人間,尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓,迎接春姑娘的到來(lái)。

        春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到河岸旁,用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會(huì)兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來(lái)到一片枯黃的草地前,她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新,就像披上了一件綠色的外套,美麗極了。一旁的小花也不甘示弱,張開(kāi)一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過(guò),小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。

        春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙,于是,春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙,青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉,響亮地唱起了只有它自己能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo),一下子,大地?zé)狒[起來(lái)!斑筮筮螅筮筮蟆,小鳥(niǎo)也跟隨著春天的旋律,唱出了美妙的“歌曲”,從這個(gè)樹(shù)枝上,一下子飛到那邊的樹(shù)枝上,為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過(guò)的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返。

      春天的足跡小學(xué)作文3

        不知不覺(jué)已經(jīng)立春了,媽媽決定帶我去梅園找春天,感受大自然的變化。剛到梅園門口,就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲,路邊那些不知名的野花也都競(jìng)相開(kāi)放了,有些時(shí)髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝,這一切都預(yù)示著春天來(lái)了!

        到了梅園里面,我就感覺(jué)到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出,調(diào)皮地?fù)u晃著小腦袋,舒展著小手,貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意,那樣自在,無(wú)拘無(wú)束。

        我們又走到了小河邊,只聽(tīng)見(jiàn)小河的水“嘩啦嘩啦”地流著,看見(jiàn)一群群小魚(yú)正歡快地游著,就像一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了,一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái),柳枝隨風(fēng)飄蕩,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā),此情此景讓我情不自禁地吟誦起了:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!

        當(dāng)然來(lái)梅園就是來(lái)賞梅的了,于是我拉著媽媽來(lái)到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉,美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個(gè)細(xì)嫩的花骨朵兒,飽脹得快破裂似的;有的花半開(kāi)半合,就如同靦腆的小姑娘;還有的全開(kāi)了,露出迷人的笑容。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌,蝴蝶在上面翩翩起舞,我看著看著入了迷,放佛我也變成了一朵梅花,小鳥(niǎo)為我歌唱,蝴蝶和我跳舞,想到這里我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我正在賞梅呢!

        我找到了春天的足跡,春天是最美的季節(jié),有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng),有那蒙蒙的雨,還有那如詩(shī)如畫的美景,一切都充滿了活力和希望。我真希望永遠(yuǎn)都四季如春!

      春天的足跡小學(xué)作文4

        春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。象征著人們開(kāi)始勞動(dòng)。它,不像夏天那么炎熱,不像冬天那么寒冷。我便在這美麗的春天去到了春天常去的地方——鄉(xiāng)下尋找足跡

        我一起床就洗漱完畢,吃完早餐之后就迅速地進(jìn)入到車?yán)锩。我們一邊?tīng)著音樂(lè),一邊向外婆家駛?cè)ァ?/p>

        剛一下車,就看見(jiàn)外婆正在除草,我一下子撲到外婆的懷抱中。一進(jìn)屋,我看見(jiàn)外公和正準(zhǔn)備去后山挖竹筍。我也吵著要去,剛開(kāi)始我還有點(diǎn)猶豫,可外公說(shuō):“你這個(gè)溫室里的花兒,干得起體力活嗎?”我氣急敗壞地說(shuō):“您瞧著吧!”二話沒(méi)說(shuō),拿起背簍和鋤頭向后山走去。

        一上山,我就聞到了一陣陣奇特的清香。我十分納悶,便向四周看了看。呀!原來(lái)漫山遍野都是美麗的花兒。這可是任何香味都無(wú)法比的——花香。

        瞧,那些花兒在這山坡上爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。

        看,那些小蝴蝶和小蜜蜂美麗的花海之中自由自在地載歌載舞。

        聽(tīng)“嘰嘰喳喳”的歌聲,那是幾只剛出生的幼雛,從窩里探出了頭,高聲地歌唱著。

        剛走進(jìn)竹林,我就聞到了一股竹筍的清香。睜大眼睛一看,哇!筍芽?jī)赫箘诺赝香@,個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地探出了頭,也想看看這美麗而又神奇的春景。我迫不及待地像一支離弦的箭一樣向竹林奔去,使勁地挖竹筍。

        站在山頂眺望遠(yuǎn)方,村子里是一片繁忙的景象,農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作著,到處散發(fā)著泥土的芳香。

        在這陽(yáng)春三月的季節(jié)里,春姑娘正顯示著春天的蓬勃生機(jī)。花苞含羞待放,嫩芽爬上枝頭。激勵(lì)著人們奮發(fā)向上!

      春天的足跡小學(xué)作文5

        輕輕地,悄悄地,由拂面的春風(fēng)引路,春邁著輕快的腳步,伴著一群翱翔的大雁,來(lái)到了我們的身邊。春天在哪里?周末,我要去追尋美麗的春天。

        我在公園里尋找春的足跡:山茶花帶頭起了床,舒展開(kāi)了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落,鉆進(jìn)泥土,大聲呼喊著:“伙伴 們,這兒可好玩了!”蘭花也想呼吸新鮮空氣,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。沉睡一夜的水珠一個(gè)接一個(gè)地蹦跳而出,殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮,鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢(mèng)幻般的水晶鞋,那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧,終于睜開(kāi)了蒙眬的雙眼,伸了伸懶腰,頓時(shí)心曠神怡。它們身著五彩衣:紅的似火,像一 團(tuán)熱情的火在燃燒;粉的像霞,像一片粉色棉花糖的海洋;白的如雪,讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外,還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳,楚楚動(dòng) 人,像花枝招展的小姑娘。

        這一個(gè)個(gè)年輕的生命,在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來(lái),好熟悉的味道!是不是誰(shuí)在吃糖?不是的,原來(lái)這是各種花香的味道,是春天的味道!

        抬頭仰望,我看到了———藍(lán)天上,白云里有大雁的影子,它們排成人字形,像飛機(jī)的模樣,一個(gè)個(gè)飛向新的目標(biāo);樹(shù)林里,小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上樹(shù)下飛來(lái)飛去,原來(lái)它在叼蟲(chóng)子給它的孩子吃?粗鼈冃腋5臉幼樱也唤行┝w慕起來(lái)。

        我四處眺望,我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽,右手抓著一個(gè)氣球,甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步;許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑,滿是汗的臉上寫滿了飛揚(yáng)的青春;年輕人并排坐著,非常認(rèn)真地寫生,畫的當(dāng)然都是春天的景色,每個(gè)人的畫本上都是滿滿的綠……

        一年之計(jì)在于春,讓我們緊緊跟隨春的腳步,一起展望未來(lái)吧!

      春天的足跡小學(xué)作文6

        同學(xué)們,我們的一個(gè)朋友走失了,你們能幫我們找找嗎?我們要尋找的人是誰(shuí)呢?

        我愛(ài)到了公園里,公園里的小草都綠了,看見(jiàn)遠(yuǎn)處的柳樹(shù)上的葉子都綠了,上面還有幾只小鳥(niǎo)呢。

        我來(lái)到了果園里,看見(jiàn)了非常美麗的桃花,一大片一大片的連起來(lái),美麗極了,看上去好像天邊的'紅霞,在果園的另一頭,我們看見(jiàn)了雪白的梨花,正在競(jìng)相開(kāi)放,美麗極了,還向大海里面的海水一樣,黃色的迎春花開(kāi)了,好像金色的小喇叭在告訴人們春天的信息。

        我來(lái)到了花園里,看見(jiàn)了美麗的花兒,有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的、有綠色的……春風(fēng)一吹花兒像一只只小蝴蝶在天空中飛舞。

        小河上的冰都融化了,小河“叮咚!叮咚!”的唱起了歡樂(lè)的歌,小燕子都從南邊給飛回來(lái)了,大雁一會(huì)兒排成了一字型、一會(huì)排成了人字形。抬眼望去,看到的大山都給染綠了,好像給山公公換上了嫩綠色的春衣。

        在田野里,有黃澄澄的油菜花,綠油油的麥苗,讓人看著非常單調(diào)。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng),麥苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍(lán)、一點(diǎn)紅,走近一看,原來(lái)是田野邊的小花,有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……紅的像火一樣,藍(lán)的像水一樣、綠的像小草一樣……。

        如果你們誰(shuí)看見(jiàn)了她,就請(qǐng)告訴我 ,我的學(xué)校:潘南小學(xué)2011級(jí)課題班。

      春天的足跡小學(xué)作文7

        “春天在哪里,春天在哪里……”唱著熟悉的歌遙,在田老師的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了美麗的白云湖,一起尋找春天的足跡。

        看,春姑娘來(lái)到了草地上,吹了一口“仙氣”,小草們從土里爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái),伸了伸懶腰,揉了揉它睡眼朦朧的眼睛,好奇地張望著這美麗的世界。慢慢地,小草們給大地鋪上了一塊綠地毯。

        春姑娘接著來(lái)到了花叢中,花兒們有的含苞待放,有的綻開(kāi)了笑臉,有紅得似火的山茶花,有淡黃色的玉蘭花,白的似雪的櫻花,還有粉的似霞的桃花。它們仰著頭,在雨露的滋潤(rùn)下茁壯地成長(zhǎng),微風(fēng)吹過(guò),一陣陣清香撲鼻而來(lái),令人陶醉,引得游人駐足觀看。最引人注目的是蝴蝶花,每朵花有四片花瓣,散在草從里,像一只只蝴蝶,又像是一個(gè)個(gè)穿著彩色衣服的小姑娘。這一定是春姑娘的足跡,不然還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花?

        看,春姑娘又來(lái)到了湖邊,用它那柔軟的手撫摸著柳條,不一會(huì)兒,柳條上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,就像小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。柳條倒映在湖水里,把湖水染綠了,春風(fēng)一吹,湖面上泛起層層波紋,在陽(yáng)光的照耀下,閃閃發(fā)光,好像撒下了一層金粉,魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面,好像是在歡迎我們的到來(lái)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌。好一派熱鬧的景象。

        。〈禾靵(lái)了!春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫,留下了一串串美麗的足跡……

      春天的足跡小學(xué)作文8

        春天來(lái)了,冬天悄悄地離去,春天伴隨著春姑娘的腳步,無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了。她的來(lái)到,喚醒了沉睡的大地,為冰冷的大地添加了無(wú)限生機(jī)和活力。

        春姑娘高興地跑到被冬婆婆凍成冰的小溪旁邊,溫柔的摸了摸沉睡的小溪,小溪立馬就解凍了,唱著歌兒歡樂(lè)地越跑越遠(yuǎn),他唱的歌詞仿佛是:春姑娘啊春姑娘,謝謝您喚醒我。叮咚,叮咚… …

        春姑娘又來(lái)到大山里,在山上大喊了一聲:“春——天——來(lái)——了——!快起床啦!”這時(shí),萬(wàn)物復(fù)蘇,光禿禿的樹(shù)枝上抽出了嫩綠的新芽,給大山披上了一件綠裝;粉粉的桃花也不甘勢(shì)弱,開(kāi)滿了桃樹(shù)的枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一張張綻放的笑臉在山上怒放,整個(gè)山頭都是花的世界;一地兒的小青菜這時(shí)也不甘寂寞,輕輕的抖露出她綠色的外衣,仿佛在向人們展示她那暫新的嫁衣;山間的小路旁的小野花點(diǎn)綴著小路,五顏六色,分外的好看,原本干巴巴的土路變成了“花路”,看著生氣勃勃,生機(jī)盎然。這一切的一切分明是在告訴我們,春天的腳步近了,春天來(lái)了!

        春姑娘又飛過(guò)田野,所過(guò)之處,金黃色的油菜花開(kāi)了,一望無(wú)際的全都是金色,整個(gè)一個(gè)金色的海洋,微風(fēng)拂過(guò),花浪此起彼伏,格外的壯觀。這時(shí)有幾只美麗的蝴蝶在花地里翩翩飛舞,在花叢中俏皮的竄來(lái)竄去,特別的招人喜歡。偶爾有幾只黃色的蝴蝶飛進(jìn)油菜地里,你絕對(duì)分不清它們落在了哪兒,因?yàn)橛筒嘶ㄌ芰耍G了。菜地邊綠色的小草,悄悄的探出了頭,健康茁壯的生長(zhǎng)。

        春姑娘到處飛啊飛啊,到處走啊走啊,所過(guò)之處,春意盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,令人心曠神怡,讓人流連忘返。我憧憬著能追隨春姑娘的足跡,去探尋這美麗的春天。

      春天的足跡小學(xué)作文9

        今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘,來(lái)的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來(lái)到郊外尋找春天的足跡,冰雪被她的柔情融化了,小燕子被她的美麗所吸引了,紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者,嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。

        當(dāng)你走在那林間小路上,你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì),是花兒,它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿,有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣,迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。

        我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候,不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧,那一顆嫩芽,悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺(jué)間,光禿禿的路旁,已是一片綠色。小草們手拉著手,為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。

        春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端?,一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋,想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后,這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō):“喝飽了!喝飽了!”我想,這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了生存,學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋,它們已成熟了,不再青澀、稚嫩。冬,它們走向了生命的末端,但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。

        春,有人為她高歌,有人為她低吟。古今中外,有多少詩(shī)人作家描寫春天的美麗,描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣,繪畫春天的激情,展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。

        我愛(ài)美麗的春天,愛(ài)她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。

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