描寫(xiě)春天的作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的作文600字4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
我懷念著春天，在春的流逝中，一年一年，有幾個(gè)春天，便有幾度流年。我對(duì)春天有特別的感覺(jué)，在春風(fēng)的吹拂下，我開(kāi)始了流年之旅。
隨著流年春水，又來(lái)到了一片春景中，大文豪杜甫，春雨綿綿中眺望遠(yuǎn)方，他的目光中富有一種智慧的光芒。在人生的挫折中，他不曾放棄，如今得到了平靜，人生無(wú)憾��！春雨的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，靜靜地，在錦官城中，富有一種唯美的韻味。紅花在雨中顯得十分顯眼，江面上的漁船，在朦朧的雨中，“閃”著別樣的光。杜少陵眼觀春雨，捋著胡子，吟道：“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！辟澝榔鸫河甑暮圹E。雖然《茅屋為秋風(fēng)所破》，但依然覺(jué)得平淡才是幸福。
一年一年，唐朝已臨結(jié)束，我在一片綠林間，一座孤樓前，在閣樓上，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉孔，映入眼簾，閃亮的眸子里，可以看出，他的從前。唐朝后主李煜從前意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)流瀟灑，但入如今，春水流年洗去了他的朱顏，帶走了他的富有，只剩下淡淡的憂愁。他只能哀婉的唱到：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一池春水向東流�！逼鄾鑫竦母杪曉谖业亩匣厥�，我的心也多了一份惆悵。他依然懷念著車如流水，馬如龍，花月正春風(fēng)。雕欄玉砌已不再，輝煌一旦去，便再也回不來(lái)。
在哀傷凄婉的心情中，我隨著春水流年，再次流向未來(lái)，金國(guó)攻宋，又有多少家破人亡的凄慘事例。一位優(yōu)雅美麗的女子，倚著欄桿，癡癡的望著，望著遠(yuǎn)方。“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！币装簿邮�，不再有曾今的銳氣，那份“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，已經(jīng)被流水時(shí)光消磨完了。生活的磨難讓她不得已放下了那份傲氣。如何能再如從前一般與丈夫一同，幸福，快樂(lè)？“梧桐更兼細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次的怎一個(gè)愁字了得”。在春季，她的惆悵，為春帶來(lái)了一絲悲涼。
流年似水，我言流年似春水，有幾個(gè)春天，便有幾個(gè)流年。在春水流年的穿梭下，我領(lǐng)略了中國(guó)那幾度流年中，各位文人騷客的感情，文采。人生中，春天過(guò)了幾個(gè)，便有夢(mèng)想幾個(gè)。我愿在人生的流年春水，春季時(shí)光中，不為挫折所屈服，笑著迎接春季。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
我和春天有個(gè)約定，一個(gè)難忘的季節(jié)，一段溫馨的經(jīng)歷，一種珍貴的回憶。似乎，還有誰(shuí)替我記得：到底是我喚醒了春天？還是春天驚醒了我？
-----題記
盼著，盼著......
“嘀嗒，滴嗒”清脆得如同風(fēng)鈴般聲響，將我從恬靜的睡夢(mèng)中悄然拉起。我習(xí)慣性地抬起左手，指針在鐘表的懷抱里旋轉(zhuǎn)，不時(shí)傳來(lái)陣陣 聲響-----凌晨五點(diǎn)半。
我收回視線，抬眼望向窗外 ......
朦朧的一大片遮蓋住了原本灰藍(lán)色的天空，偶爾冒出幾滴身影，轉(zhuǎn)瞬即逝。像牛毛，像花針，密密地斜織著，連綿而柔和。他滋潤(rùn)了大地，撫摸了萬(wàn)千變化的生靈。而我卻只看見(jiàn)雨在行人的傘上游走，滑落，隨風(fēng)流動(dòng)，留下微笑與默默。
走出門，頓時(shí)涼意涌來(lái)，風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣尖，涼涼的。我不明白，為什么都說(shuō)“春風(fēng)是溫柔的”而我覺(jué)得春風(fēng)并非像母親的手反而更像是父親那雙經(jīng)歷滄桑的手。風(fēng)里似乎混雜的淡淡的青草味，濕漉漉的空氣了殘留著星星點(diǎn)點(diǎn)滴落在小水洼中的雨。
小草探出頭，朝陽(yáng)光打招呼，陽(yáng)光露出潔白的牙，笑著，迎接春天的又一次洗禮-----雨過(guò)天晴。一股飄香迎來(lái)枝頭，花兒穿著粉紅色的泡泡連袖裙瞻仰著天空，很深遠(yuǎn)地想著什么……瞧著天-----“斷澗迎風(fēng)撒碎玉，霧雨當(dāng)空飛彩虹�！逼叻N炫麗的顏色化為直立在天邊的彩虹橋，美不勝收。
陣陣綠意撲面而來(lái)，在白茫茫的凝滯的薄霧中交織辛勤的汗水，是那奔波在事業(yè)道路上的行軍者，不是常聽(tīng)人們都說(shuō)：“一年之計(jì)在于春” 農(nóng)民伯伯忙著撒苗插秧，就小動(dòng)物都按捺不住了！我在夢(mèng)里，幻著鳥(niǎo)鳴，那些醒在鳥(niǎo)鳴聲里的人們是多么的幸運(yùn)。那幾聲極其熟悉的鳥(niǎo)鳴聲是那頭林邊傳來(lái)的……似乎是紗布被蒙上眼睛的童話世界。看！在童話世界的綠葉大舞臺(tái)上-----輕盈的.蒲公英在風(fēng)中飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒為它入情地歌唱，可愛(ài)的小兔子與蝸牛竟也長(zhǎng)了搭擋……靜靜地閉上眼，再緩緩地張開(kāi)，是不是偶然間發(fā)覺(jué)有太多太多不同，也對(duì)！是有太多太多我們不知道的，還有太多太多春天的驚喜！
天空中飛翔著孩子們充滿歡歌笑語(yǔ)的風(fēng)箏，我盼望中的春天既如此意料之外，她擁有著美麗的生命好燃燒的希望。當(dāng)殘冬帶走融解后濃重的水氣，金黃色的光突然侵入，似乎已經(jīng)聞到了溫暖的大地的氣息。
我把迷戀春的心情刻在一片樹(shù)葉上，藏在一朵小花里，我不讓任何人發(fā)覺(jué)，就偷偷地把她塞進(jìn)我的口袋里……
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
幾尺厚的積雪在太陽(yáng)的催促下，終于流走了。春姑娘步履輕盈的來(lái)到這個(gè)世界上了，她讓一切生機(jī)勃勃；她讓一切五顏六色；她讓一切精神喚發(fā)……
春天就像一個(gè)綠色的童話世界。它綠似淺海，可比淺海要綠得純正；它綠似草原，可比草原要綠得深沉。春天的綠，綠得純正，綠得深湛，也綠得溫柔恬雅，那一望無(wú)際的田野，就像是一片茫茫的綠色的海洋。
春姑娘叫春天的使者——春風(fēng)。它來(lái)到田野上，將正在冬眠的禾苗喚醒了，吹綠了，它們迎著春風(fēng)微笑，享受著春天的恩賜。當(dāng)你漫步在田野上時(shí)，你的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)：綠色的田野一望無(wú)際，稻田上調(diào)皮的禾苗一個(gè)挨著一個(gè)，就像一個(gè)個(gè)小矮人，農(nóng)民伯伯正在田野上耕種。一陣春風(fēng)吹來(lái)，吹暖了他們的心窩。
春姑娘就像一位技術(shù)高超化妝師。她來(lái)到公園里，將公園變成了一個(gè)綠色的童話世界。她將凋謝的樹(shù)木變成了一把“巨型大傘”；她又將棕色的草地變成了一塊綠色的“巨毯”；她還讓鵝毛般的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條翩翩起舞……小燕子從南方趕來(lái)，唱著一首春天的贊歌從樹(shù)梢掠過(guò)，成群的小鴨子跟著鴨媽媽在池塘里嬉戲。
春姑娘又像一位技術(shù)高超的魔術(shù)師。她來(lái)到野外，撒下生長(zhǎng)的種子，將一望無(wú)際的褐色草地變成一塊翠色且欲滴的的“大毯”；她讓五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放——粉紅色的桃花、火紅的蘋(píng)果花、雪白的杏花……花兒迎著微笑，蜂碟圍著花兒翩翩起舞。當(dāng)你來(lái)到野外時(shí)，花香隨著一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾。
我領(lǐng)略過(guò)夏天的草木蔥蘢，秋天的楓葉似火以及冬天的粉裝玉砌，但是，這姹紫嫣紅、生機(jī)勃勃的春天深深地震憾了我。我愛(ài)春天，愛(ài)它的姹紫嫣紅，愛(ài)它的生機(jī)勃勃！
��！春天，綠色的春天，可愛(ài)的春天，迷人的春天，我想留住你！
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
“撒鹽空中差可擬”、“未若柳絮因風(fēng)起”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……從古至今，多少優(yōu)美的詩(shī)句都在描寫(xiě)這“白雪紛飛”的景象?今天，我終于如愿以償?shù)匾?jiàn)到了這雅詩(shī)中的“雪”。
早晨走到樓口時(shí)，便撿到了一幅以白色為主調(diào)的水粉畫(huà)。好似“老天”擔(dān)心這畫(huà)中之景會(huì)因寒冷而瑟瑟發(fā)抖，便挨個(gè)挨個(gè)地賜給它們一件件白色的雪絨大衣。看吧!一棵棵柏樹(shù)上未褪去的綠色間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)純白，仿佛是頒給這柏樹(shù)的一圈櫻花環(huán)。
孩子們也樂(lè)了，擁著擠著去花園中嬉戲：有一起堆雪人的，又把地上的雪灑向空中，有互相比誰(shuí)能將雪球扔得更遠(yuǎn)的，還有模仿做“雪雕”的……一片片叫喊聲夾雜著笑聲傳到我耳邊，使人不禁覺(jué)得這是孩子間童趣的溫馨。
我伸出雙手，那些小精靈便如蹦極似的從高空蹦到了我的手心，可惜沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就化成了晶瑩的水。我不禁打了個(gè)顫，并不是因?yàn)槭艿降膰?yán)寒的沖擊，我之所以這樣，是因?yàn)槲矣X(jué)得此刻的我仿佛就是在“屠殺生命”——那些化成水的小精靈的生命。于是，便急忙收回了手，我想：或者它們團(tuán)結(jié)的聚在一起就不會(huì)化掉了吧!而或許，這“化掉”一詞可能無(wú)論落到誰(shuí)身上都止不住嘆息。畢竟，那是多么可愛(ài)的小精靈啊!
望著這眼中的雪，我想到梅樹(shù)、松樹(shù)……在這寒風(fēng)呼嘯的天氣里，它們?nèi)韵癜貥?shù)一樣頑強(qiáng)地與寒冷做著斗爭(zhēng)——雖說(shuō)它們與其他樹(shù)是“同胞”，但與其他樹(shù)不同，它們沒(méi)有枯萎/倒下。我從心底里對(duì)他們產(chǎn)生了敬畏之情、感動(dòng)之心。
或許現(xiàn)實(shí)就是這樣，在一場(chǎng)“大雪”來(lái)臨之時(shí)，總是不免有一些受不住寒冷而倒下的“樹(shù)”，而它們的倒下，使它們無(wú)緣再見(jiàn)到明日的“陽(yáng)光”，而那些做出頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的“樹(shù)”，卻奪得了“陽(yáng)光”的“感動(dòng)”。
讓我們像這雪中的柏樹(shù)一樣吧!即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的滄桑，也要堅(jiān)持的站到最后一刻。
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