【精品】描寫(xiě)春天的作文900字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)春天的作文900字8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇1
相遇在春意盎然中，臘梅花在春寒料峭中敞開(kāi)心扉，綻放出春的第一抹鮮艷，撂下桎梏的身影激情里散發(fā)出怡然的縷縷清香，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)鼻的嗅覺(jué)細(xì)胞，令人心曠神怡流連忘返，沁人心扉的馨香，恒久悠長(zhǎng)，春天從頭到尾在歲月的輪回中演繹著美麗使者的主角，她是愛(ài)的使者，美的天仙，大地回春引領(lǐng)著百花爭(zhēng)艷，春天也是芬芳的代名詞，和月一起編輯為花容月貌的成語(yǔ)，春天把風(fēng)兒詮釋成得意之作，也是春天帶來(lái)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴草長(zhǎng)鶯飛的畫(huà)外音。文人墨客謳歌春天的篇章數(shù)不勝數(shù)，佳作連篇膾炙人口。
燕兒銜來(lái)溫暖的閨蜜新房。春湖的碧波在和熙的微風(fēng)中，捧出了興高采烈的圈圈漣漪，露出仰望藍(lán)天的微笑，抱進(jìn)一洗如碧的藍(lán)天，請(qǐng)進(jìn)情意綿綿飄逸優(yōu)美的白云，一泓湖水的粼粼碧波蕩漾出早春的歡暢。美好帶著我的情懷款款走進(jìn)愛(ài)的懷抱，情的海洋。宛如春心蕩漾在藍(lán)天的胸膛，歲月無(wú)痕，滄桑變幻，把愛(ài)的溫暖，情的思念牽掛，連同自然美.人文美圈成了一幅最新最美的風(fēng)景畫(huà)，在我心中久久回蕩。百花的芳香散發(fā)著相思的情長(zhǎng)，墨韻蘭心蕙質(zhì)的風(fēng)范盈滿典雅小筑。在歲月的溫馨港灣，憧憬一片靜美的跡象，飽覽一屋時(shí)尚浪漫，完美幸�？臻g的唯美佳話，期待現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)在，去包裝快樂(lè)人生的精彩，平平淡淡才是真的感覺(jué)真得很好。
田野的風(fēng)光，是隴上的牽掛，是流年的素色，把許許多多毫不遜色的日子走成實(shí)實(shí)在在的風(fēng)景詩(shī)畫(huà)，淡雅靜美，如澄澈的一泓清泉自由自在。繁華中的寂寞宛如守城之思，又仿佛是棄城之念，甄別徘徊，人生如書(shū)，人生如歌，人生如戲，人生慎獨(dú)如棋。相遇春天，把愛(ài)的書(shū)卷擺放，在和熙的春風(fēng)中，把絢麗做成封面的臉龐，讓你我的相遇變成彼此愛(ài)戀的扉面精華。讓記憶在墨韻中慢描一幅人生轉(zhuǎn)角處?kù)o雅的風(fēng)光。
空山新雨情，抱溪聽(tīng)蛙語(yǔ)�？侦`墨月色，傾聽(tīng)梵音聲。思天涯，枕波濤，踏浪尖，伴海鷗，披彩虹，賞晚霞，海角處，放眼世界，手牽手，相依偎，剪斜陽(yáng)，織云錦，肩并肩，共窗月，照心靈，聽(tīng)天籟之音，瞧月影風(fēng)帆，載無(wú)限相思，寫(xiě)一片相遇春天的衷腸，懷悠悠我心的收縮舒展 ，做悠悠我思的春夢(mèng)，盼天賜良辰，捧碧血丹心，默然相守。溫婉中譜文字的迤邐篇章，臨暮風(fēng)，望曉月，讓真善美噴繪春的心跡閨房。舒枕沉思，溫暖中香月明美，躺一生眷戀，挽一簪思念，蘸一筆歲月遙望的秋波粼光，彈無(wú)弦青山千古畫(huà)卷，憶心吟遲暮的滄桑。
相遇春天，聆聽(tīng)心靈深處的樂(lè)章，讓春夏秋冬的甜甜蜜蜜，甜甜美美，讓生活的四面八方，綻放出歡欣鼓舞楚楚動(dòng)人的光芒。盈萬(wàn)頃似水柔情的碧波澆灌善良的心房，如青松般的清翠挺拔，竹一樣清新幽香，梅的悄然描繪美不勝收的春華，讓蘭的清馨蕙質(zhì)，讓美如心中開(kāi)放的玫瑰花熱情奔放，柔美中炫出牡丹的國(guó)色天香富麗堂皇，點(diǎn)綴出桃的嫵媚窈窕，心湖中映襯出一朵朵蓮的高雅錦寰，月影清輝中訴說(shuō)平根藕的情懷，剪太陽(yáng)光芒的燦爛輝煌，照耀千萬(wàn)家，錄天籟之音，滋潤(rùn)心靈的港灣，讓真善美盛開(kāi)出百花怒放時(shí)的光華。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇2
一陣春風(fēng)吹過(guò)，掃盡嚴(yán)冬的蕭索和寂寥，伴著冰雪的融化，隨著柳芽的出梢，跟著蜜蜂的飛舞，春天已悄然來(lái)臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨(dú)和寒冷，爆發(fā)出不可阻擋的激情和活力。試看春天的校園，生機(jī)盎然！
綠蔭環(huán)繞的操場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧？原來(lái)正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。嚴(yán)寒的冬天，我們雖然敝在室內(nèi)，足不出戶，然而“身在曹營(yíng)心在漢”，按捺不住的是對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的那份牽掛。在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄！
雙手已從口袋中解放出來(lái)，頭腦已從禁錮中擺脫出來(lái)，未知的道路等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，成功的事業(yè)等著我們?nèi)ゴ蚱��！耙荒曛?jì)在于春”，春天的校園，我們壯志滿懷，奮斗不息。
剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風(fēng)浮動(dòng)，好不自在。原來(lái)，同學(xué)正在放風(fēng)箏。同學(xué)們的心靈手巧賦予了風(fēng)箏人的生命，它們每一個(gè)歡躍的動(dòng)作都是同學(xué)們愉悅心情的體現(xiàn)。大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個(gè)校園。
漫步春天的校園，心情格外清閑舒暢，再同朝氣蓬勃的同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，更覺(jué)春天的校園生機(jī)勃勃，魅力無(wú)限。
“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，我們這就出發(fā)了……”這時(shí)，一支整齊的隊(duì)伍從校園開(kāi)過(guò)，個(gè)個(gè)精神、意氣風(fēng)發(fā)。原來(lái)他們要去春游了。風(fēng)和日麗，天公作美，這時(shí)去春游果然是一大快事。身處春游隊(duì)伍的同學(xué)興高采烈，喜悅之情溢于言表，旁邊的同學(xué)則不時(shí)投來(lái)羨慕的眼光。
突然一只方便袋從春游隊(duì)伍中飄了出來(lái)。它悠閑地在空中劃過(guò)一道弧線，然后落到不遠(yuǎn)的地面上。由于微風(fēng)的吹拂，方便袋正在那里搖頭晃腦向我們挑釁呢！操場(chǎng)上的喧嘩聲嘎然而止，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只方便袋。領(lǐng)隊(duì)老師臉上的笑容凝固了，同學(xué)們的心理翻江倒海：“這是誰(shuí)丟的方便袋，春游還沒(méi)開(kāi)始亂扔垃圾到了路上還得了？”——旁觀者義憤填膺；“唉呀，不爭(zhēng)氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個(gè)時(shí)候出亂子，叫我如何下得了臺(tái)。當(dāng)著這么多同學(xué)的面把它揀回來(lái)，我一定會(huì)被千夫所指，其尷尬得無(wú)地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話心里永遠(yuǎn)也不會(huì)安寧”——方便袋的拋棄者心里激戰(zhàn)。
人人都在靜靜等待，等待著方便袋的最終結(jié)局將是如何，等待著環(huán)保與污染的決戰(zhàn)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，等待著在這場(chǎng)現(xiàn)代中學(xué)生素質(zhì)測(cè)驗(yàn)中誰(shuí)能脫穎而出。結(jié)果究竟如何，大家拭目以待。就在眾人屏氣凝神之時(shí)，“原兇”終于出現(xiàn)，他風(fēng)一般閃到方便袋處，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而又迅速的彎腰動(dòng)作后，方便袋被塞進(jìn)了他的口袋，然后閃電般回到隊(duì)伍。整個(gè)校園一片嘩然，既有指責(zé)也有嘆息。“唉！真沒(méi)想到竟然是他！”“太沒(méi)素質(zhì)了！”
“不，丟垃圾的不是他，他只是幫忙揀起來(lái)。”一個(gè)尖銳的聲音從人群中響起伴著一腔憤懣和不平。整個(gè)校園再次一片嘩然，接著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲。為方便袋的美滿結(jié)局而鼓掌，為環(huán)保之決勝而鼓掌，為該生在中學(xué)生素質(zhì)測(cè)驗(yàn)中的突出表現(xiàn)而鼓掌！
春天的校園，樹(shù)美景美人更美；春天的校園，當(dāng)代中學(xué)生盡顯風(fēng)采；春天的校園，孕育著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇3
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”20xx年的春天伴隨著花香、跟隨著風(fēng)兒與我擦肩，我們登上“生命的旅程車(chē)”開(kāi)始了一段不尋常的經(jīng)歷。燦爛的陽(yáng)光灑在身上，不僅溫暖了我的臉也融進(jìn)了我的'心，我們排好隊(duì)秩序井然地上了車(chē)，戴著專(zhuān)屬我們班的帽子，哼著小曲，別提有多愜意了！車(chē)子平穩(wěn)地行駛著，打開(kāi)窗，迎面的是涼爽的風(fēng)；嗅到的是沁人心脾的花香；聽(tīng)到的是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，這是大自然賦予我最好的禮物。
不知行駛了多久，終于到了目的地－－遵道梨花廣場(chǎng)，放眼望去，一片綠油油的麥田，同學(xué)們結(jié)成隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下向山里進(jìn)攻，山路的兩旁有幾戶人家，雖然都是樸實(shí)的磚瓦結(jié)構(gòu)的房屋，但我想這也是一種幸福：能這么近的和大自然接觸難道不是一種幸福么？山上有大片大片的樹(shù)林，有的直聳云霄，有的粗壯矮小，參差不齊。我依稀看見(jiàn)幾處花叢，他們就像星星，在叢中眨巴著眼睛，又像無(wú)瑕的珍珠，沒(méi)有用線串連起來(lái)。他們生在峭壁上；生在溝渠邊；有的還生在石縫中，它們是那樣堅(jiān)強(qiáng)。費(fèi)了好大勁，我們終于走到了山谷中，只見(jiàn)一條蜿蜒的小溪，流淌在山谷中，叮叮咚咚……像一位技藝高超的琴師，我把手伸進(jìn)那并不深的水里，好一陣清涼，周?chē)�有許許多多大小不一的石頭，我們?cè)谶@里合影、拍照，山谷的周?chē)性S多小樹(shù)，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽，這是生命的足跡，也是這一年春天留下的足跡。生機(jī)盎然，充滿新意。樹(shù)旁還有許多花，它們“面孔”居多，爭(zhēng)奇斗艷，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”啊！累極了，我們?cè)谑^旁邊坐了下來(lái)，拿出自己準(zhǔn)備的食物、水，飽餐一頓。太陽(yáng)公公仿佛害羞了，躲在了云姐姐的身后，但熱氣絲毫沒(méi)有褪減。休息了片刻，我們沿著小路上去，每個(gè)班都找了一個(gè)位置坐下，我們開(kāi)始猜謎語(yǔ)、接成語(yǔ)……同學(xué)們積極性特別高，因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯牟皇仟?jiǎng)品，而是享受一起角逐的過(guò)程，展現(xiàn)自己的智慧，然后，大家坐在一起，開(kāi)始拼歌，每個(gè)人為了自己班，喉嚨都啞了也不放棄，這就是一個(gè)集體，一種團(tuán)結(jié)的力量。最后，大家排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備和這里的山，這里的水，這里的花花草草留下一個(gè)美好的回憶，“123”大家紛紛跳起來(lái)，山谷中回響著最幽遠(yuǎn)，最動(dòng)聽(tīng)的聲音－－是我們對(duì)大自然的呼喚。時(shí)間一分一秒的流逝著，天色漸漸暗下來(lái)，是的，我們得向這里的一切說(shuō)再見(jiàn)了，我的步伐不像來(lái)時(shí)那樣的輕快，變得緩慢。我多想變成一只小鳥(niǎo)，棲息在這寂寥的山谷中，多想變成一天魚(yú)兒，在小溪中自由的游動(dòng)，但這都是幻境。我踏上了車(chē)，但視線依然注視著那優(yōu)美的山谷，那里的一切越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)……直到失去蹤影，但怎么也抹不去那鑲嵌在記憶中的春天的畫(huà)卷。這個(gè)非凡的三月，我用心靈的鑰匙打開(kāi)了自然這扇神秘之門(mén)，領(lǐng)略了春天的風(fēng)采，也拉近了與老師、同學(xué)之間的距離。
我想，這真是一個(gè)不尋常的春天。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇4
生活，如同是一縷迷煙，而春天，便成了另一種幻化的不同凡響；是腳步聲在塵封的岸邊回響，是孤單守望滑落在指尖的陽(yáng)光，是抬頭仰望深沉的天空，聽(tīng)不到風(fēng)吹的落寞，只是四月便無(wú)聲渲染開(kāi)來(lái)。
泉眼無(wú)聲細(xì)水流
冥冥之中，不知已走了多久，當(dāng)又一年的燕回故榻，當(dāng)這春天從遠(yuǎn)方深一腳淺一腳回臨大地，舞動(dòng)在指尖的陽(yáng)光，已又跳出了幸福的晴朗，我的歲月，觸碰著時(shí)間的光輝，隨風(fēng)流逝。
風(fēng)輕輕吹動(dòng)地上的枯葉，帶起春的綠意，又是一年風(fēng)起時(shí)，怎奈時(shí)光的流逝，如同手上隨風(fēng)而下的細(xì)沙一般，在我的視線之外游走。
抬頭望著窗外的長(zhǎng)空，思緒又飄到遠(yuǎn)方，燦爛的迎春花復(fù)開(kāi)著燦爛，明媚的陽(yáng)光斟酌了明媚。在這靜謐的午后，獨(dú)自欣賞殘墻的角落，遺留昨日的芬芳，想念某一座城市，想念某段時(shí)光，我在春的枝頭，逃離時(shí)間的糾結(jié)。
流淌在自己的心情里，一切都是晴天，天空是藍(lán)色的回憶，蕩漾著無(wú)聲的痕跡，幾行大雁飛過(guò)，心中平添感慨，鴻雁來(lái)臨總能捎來(lái)春天的消息，即使遠(yuǎn)在千里之外，但最初的喜悅總是從它們的翅膀中散出。
小荷才露尖尖角
清晨的薄霧籠罩著山，太陽(yáng)還躲在云間做著夢(mèng)，我騎著單車(chē)走在路上，呼吸這份清新，把自己交給天籟，沒(méi)有那么多喧鬧，更沒(méi)有那些繁華，大自然以最透徹的語(yǔ)言向我訴說(shuō)，我頑皮的放開(kāi)一只手，任空氣在指尖環(huán)繞。
獨(dú)自倚在窗前，聽(tīng)著雨打杏花的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓四月為它洗禮�？囱矍斑@番景色，不僅一番凄涼浮上心頭，春雨打在花上，如同打在我的心上，絲絲涼涼。被打落的花，灑下的地方，總能找到春的足跡，走過(guò)殘花的足跡，用思念祭奠去年的落雪，其中也蘊(yùn)藏有想不盡的快樂(lè)。
夕陽(yáng)西下，獨(dú)自在塵埃中看晚霞鋪紅天涯，春天的一切總能把美麗表現(xiàn)的淋漓盡致，一切都是沉靜，但又有無(wú)限生機(jī)孕育。
早有蜻蜓立上頭
眼眸里滲出兩行淚花，回蕩著記憶，恰逢清明時(shí)節(jié)，斷腸在哀思中冥想，我用筆頭記錄下手中的念想，耳旁又蕩起離人的哀曲，有時(shí)感覺(jué)不到春天這種悲涼的情緒，總以為應(yīng)爛醉花間，聽(tīng)花風(fēng)中的呢喃，不想?yún)s成了數(shù)不盡的憂傷，道不盡的感慨，這種美麗甚至讓我忘記了世界，任時(shí)光翩然輕擦，記憶涂抹空白。
聽(tīng)不到風(fēng)吹時(shí)的落寞，我還在四月的邊境徘徊，風(fēng)雨走過(guò)的歲月，偶爾可以看到一抹溫柔，我伸出手，撫摸著帶有綠意的垂柳，從指間輕輕滑過(guò)，一陣清新便在身邊漫延開(kāi)來(lái)。
又是一季的微雨彌漫，窗上的陽(yáng)光，懶散著照著我的臉，恍惚時(shí)間的輪回，悄然之間已走過(guò)幾個(gè)小時(shí)，這溫和的陽(yáng)光，真正的灑進(jìn)了春風(fēng)里，拂過(guò)柳絮，在我的發(fā)梢微微飄蕩。
走在河畔邊，風(fēng)輕輕掠著我的臉，帶來(lái)花草的味道，春天的清晨，伴隨霧霾展開(kāi)，好似是在夢(mèng)境中一般。一絲冷浮上心頭，不過(guò)再冷的春也沒(méi)了冬的感覺(jué)，一切就在微風(fēng)中呢喃度過(guò)。
不經(jīng)意間望了一眼天空，還是那么透徹，一副清新的模樣，小草的芽在地上不停狂奔著，我觸碰著它們的小頭，滿心歡喜。
走在四月的路上，讓微風(fēng)從指間流淌而過(guò)，漫延向遠(yuǎn)方，期待再一次在這田野里守望，等待春天的問(wèn)候。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇5
春草待發(fā)，我們已經(jīng)開(kāi)始尋尋覓覓，愛(ài)情種在泥土里，等待春風(fēng)……出發(fā)吧，莫負(fù)這好春光，我已經(jīng)穿越了歲月的長(zhǎng)廊，與舊年的泥濘，傷痛，憂悵一一道別，披著一身春天的陽(yáng)光，頭戴著一片碧碧的藍(lán)天，向你走來(lái)了，向你走來(lái)了！你出發(fā)了嗎，出發(fā)了嗎？不要把心愿老是夾在筆記本里等發(fā)黃了才翻出來(lái)，再找個(gè)無(wú)人打擾的空隙偷偷哭上一回！聽(tīng)清了么有些東西是過(guò)時(shí)不了的，因?yàn)樗麤](méi)有保質(zhì)期！不要忘記了，我在春天的第一個(gè)路口等你的到來(lái)，你看見(jiàn)了嗎？請(qǐng)你向我揮一揮手好嗎？那個(gè)我愛(ài)的人……
春雨在下，我一個(gè)人在雨中跋涉，累了，也不歇歇，我怕錯(cuò)過(guò)了春天的列車(chē)，跟不上你的步伐，一個(gè)人的影子真的有些孤單，但是我的心卻不孤單。你聽(tīng)到我的歌唱了么？也許行走的日子自己是唯一的聽(tīng)客，但是我的感情還是那樣飽滿！我愛(ài)的人啊，如果愛(ài)情能簡(jiǎn)單生長(zhǎng)，我會(huì)把她種在屋檐下，打開(kāi)窗兒便能親近她；如果愛(ài)情能夠簡(jiǎn)單生長(zhǎng)，我會(huì)把她種在春天里，不信春風(fēng)喚不回……我愛(ài)的人，我還是拿著那張舊車(chē)票，在春天的第一個(gè)路口等你的列車(chē)……
春天剛剛站在起跑線上，離春眠不覺(jué)曉的日子尚需時(shí)日，我手撫豎琴，隨春風(fēng)演繹春天的故事，那曾經(jīng)荒蕪的鄉(xiāng)村現(xiàn)在成為矚目的城市，那春天的杰作隨著城市變大也在加分，不知道那曾經(jīng)揮手的老人現(xiàn)在在何方，春天也就是在揮手之間短暫偷留，錯(cuò)過(guò)春天的路口下一站是否還有那有你的天堂……我愛(ài)的人，我還是選擇春天第一個(gè)路口等你……
春天的雪在消融，那涓涓細(xì)流隨著春天的脈絡(luò)能否走出冬季，走進(jìn)你的心田呢？我把心交給你保管了，你的心卻還是在春風(fēng)中游蕩，你真的就愛(ài)那個(gè)不回家的人嗎？不要感嘆：能飛的日子不敢飛，現(xiàn)在想飛的日子卻有了一個(gè)小包袱，今后有了飛的日子真的能夠飛得動(dòng)嗎？人是不是始終應(yīng)該保持著那份天真……不要把夢(mèng)弄丟了，夢(mèng)丟了人會(huì)變傻的；不要把感情弄丟了，感情弄丟了人會(huì)變笨的；不要把自己弄丟了，把自己弄丟了就再也找不到牽牽掛掛的另外那一半了！我愛(ài)的人，我還是在春天的路口等你…
你說(shuō)些什么？讓我們做兩條平行線。永遠(yuǎn)相望，永不握手？銀河兩旁的牛郎織女都會(huì)笑話我們的，你比誰(shuí)都傻。得意的春風(fēng)怎么能風(fēng)情萬(wàn)種，滿載歸來(lái)呢？不要以為今天沒(méi)有綠色，抑郁的日子就要過(guò)去，不要在寂寞中忍受寂寞，在痛苦中承受痛苦……繁花似錦在呼喊靈魂的吟詠，那里有快慰，有歡欣，有幸福，有永恒……站在梅花的枝頭，就能夠眺望春天的美景了��！我那深?lèi)?ài)著的人，我的心事在春天里已經(jīng)擁擠不堪了，不要把我老是擋在千里之外，不要忘記一個(gè)流浪的靈魂在春天的路口等你…
描寫(xiě)春天的作文900字 篇6
去黃金鎮(zhèn)大嶺看梨花，絕對(duì)是一種漸入佳境的享受。春天的早晨，薄霧輕籠山野，一切沐浴在濕漉漉的空氣里。太陽(yáng)猶猶豫豫地探頭張望，始終不肯露面。車(chē)子在蜿蜒的山路上奔馳，在綠的海洋里乖風(fēng)破浪。呼吸著新鮮到空靈的山野氣息，穿行在花草樹(shù)木和梯田勾勒的美景里，“人在畫(huà)中行”的浪漫情懷不由得涌上心頭。
漸漸接近梨園時(shí)，道路兩旁和農(nóng)家房前屋后的梨花開(kāi)始星星點(diǎn)點(diǎn)地渲染詩(shī)意的白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一層薄薄的清霜，深深淺淺地率性地點(diǎn)綴著山野，透著一種不染風(fēng)塵的寧?kù)o與自然。這種淡淡的白一路引領(lǐng)我們進(jìn)入漸行漸濃的白。及至到了梨園，鋪天蓋地的白夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅和綠，瞬間讓你沒(méi)在無(wú)法張口的花海世界里，那種大氣磅礴，真有一種“占斷天下白，壓盡人間花”的氣勢(shì)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，徜徉在這漫山遍野的梨花世界里，好象來(lái)到了世外桃源，不由自主地有了“悠然見(jiàn)南山”的閑適心境。許是受了這梨花世界的引誘，太陽(yáng)終于繃不住了，撩開(kāi)薄霧的面紗，跳躍在梨花的臉頰和輕輕吹拂的風(fēng)尖。這時(shí)整個(gè)世界是澄明的：梨花閃著太陽(yáng)的金光;藍(lán)天映著白云的清澈;輕風(fēng)攜著花香的純凈。我們?cè)谝黄髁恋墓庥袄�，或舒展四肢，或笑靨如花，或吐納若蘭，用最自然的方式，洗滌塵世的疲憊和心靈的晦澀。
只有在這樣閑適的環(huán)境與心境下，才能體味梨花素面玉骨的綽約風(fēng)姿。看這一樹(shù)樹(shù)梨花，有的大開(kāi)大放，有的含苞待放。大開(kāi)大放的梨花，展著五片花瓣，吐著或紅或綠的花蕊，在微風(fēng)中蹁躚起舞，猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的青春少女，潑灑著圓潤(rùn)飽滿的快樂(lè)。那一個(gè)個(gè)花蕊，又如小小的蝴蝶，舒暢地在微風(fēng)中顫抖著翅膀。含苞待放的梨花，花骨朵猶如小小的綿花糖，在春光脈脈的柔情中，悄悄地露出白凈的小臉，花心半露半掩。有的花瓣上，還沾著晨露，晶瑩剔透，微風(fēng)過(guò)處，露珠滾動(dòng)，似梨花淚，不由惹人無(wú)限憐愛(ài)。與這些梨花相映成趣的，正是甘當(dāng)陪襯的葉子。梨花的葉子點(diǎn)綴在這純白的世界里，真有一種錦上添花的美。這些葉子有的紅，有的綠，有的半紅半綠，無(wú)論那一種顏色，都媚而不艷，絕不搶梨花的風(fēng)頭。細(xì)觀葉子，它的精致是用葉面上清晰的脈絡(luò)和葉邊上鋸齒樣的花邊構(gòu)成的。它們或三個(gè)一群，或五個(gè)一堆，或孑然獨(dú)立，在風(fēng)中微微頷首，好似有禮貌的主人在對(duì)客人示意問(wèn)好。
“春風(fēng)蕩漾，梨樹(shù)花開(kāi)，千朵萬(wàn)朵，壓枝欲低�！闭娌恢檬裁丛~來(lái)形容這滿世界的梨花之美了。宋代元好問(wèn)《梨花》一詩(shī)中“梨花如靜女，寂寞出春暮。春色惜天真，玉頰洗風(fēng)露。素月談相映，肅然見(jiàn)風(fēng)度�！弊钚蜗蟮孛枥L出梨花的美麗。此時(shí)這滿世界的梨花真如嫻靜的女子，在春天的景色里讓人愛(ài)憐。
賞梨花之時(shí)，正是清明來(lái)臨之際，不由得想起了蘇東坡的《東欄梨花》：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！贝丝蹋谶@春光無(wú)限的梨園，雪一般清麗素雅的梨花，并沒(méi)有讓我產(chǎn)生蘇東坡那樣韶光易逝的傷感，我更覺(jué)得這一樹(shù)樹(shù)的梨花，如同我們現(xiàn)在的生活一樣，會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久地美好下去。因?yàn)�，“眼中有笑，心中有暖”我們便�?huì)簡(jiǎn)單地幸福著。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇7
【教學(xué)目標(biāo)】
1、寫(xiě)一篇觀察日記�？梢詫�(xiě)春天大自然的景色，也可以寫(xiě)人們的衣著、活動(dòng)等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字，寫(xiě)出變化，寫(xiě)出季節(jié)的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。
【教學(xué)過(guò)程】
一、品春天之文，積累詞句。
1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫(xiě)了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？
3、你還在課外讀到哪些描寫(xiě)春天的文章或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們?cè)诂槵槙?shū)聲中“與春天有個(gè)約會(huì)”。
4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫(xiě)春天？
（風(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠……）
說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩(shī)等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。
二、觀春天之景，積累素材。
1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）
8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。
說(shuō)明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。
1、春天是那樣的美好，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫(xiě)一寫(xiě)。
2、寫(xiě)作的時(shí)候注意：
�。�1）采用日記的格式書(shū)寫(xiě)。
�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。
�。�3）注意用上描寫(xiě)春天的美詞佳句喲！
說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫(xiě)作就是將自己的所見(jiàn)所聞所感所想寫(xiě)下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂(lè)，比如班德瑞等。
四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。
1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章？
2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。
3、自我修改調(diào)整后謄寫(xiě)。
4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫(xiě)得好的文章把春天畫(huà)下來(lái)。
說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇8
她仿佛是從人間四月天向我走來(lái)，她走過(guò)春天，杏花吹滿頭的季節(jié)，帶來(lái)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
時(shí)光的鏡頭倒回六年前的一天早晨，“啪”的一聲，家門(mén)被我重重的關(guān)上，門(mén)那面的母親仿佛還在說(shuō)些什么，但已被我用這扇門(mén)隔絕在外。我揉了揉眼睛，今早上學(xué)又要遲到了，想起剛剛被我摔在地上的雞蛋以及對(duì)媽媽責(zé)備的聲音，后悔的情緒似一塊棉花的東西卡在喉嚨，但我也無(wú)暇再顧及那么多，匆匆跑向了學(xué)校。
中午在學(xué)校吃過(guò)飯后，我坐在教室里等待老師的到來(lái)，心緒早已飄到學(xué)校門(mén)口那排杏花樹(shù)上：早上對(duì)媽媽的態(tài)度不該那么差的，下午回家時(shí)摘一枝杏花送給她吧，那滿樹(shù)的杏花像母親一樣，溫潤(rùn)和煦。
那年的杏花開(kāi)得正好，春風(fēng)一吹，滿樹(shù)的花瓣灑向地面。
那天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)，老師的粉筆在黑板上發(fā)出滋滋的聲響，突然，老師寫(xiě)字的粉筆一下子斷了，掛在黑板斜上方的電視也開(kāi)始搖晃，老師愣了一兩秒，大吼著讓我們快點(diǎn)跑到操場(chǎng)上去。那天是二零零八年的五月十二日，我們跑到操場(chǎng)上后，相繼整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，旁邊的居民樓還在晃動(dòng)，好似下一秒就要崩塌，整個(gè)學(xué)校除了老師就是從未經(jīng)歷過(guò)地震場(chǎng)面的孩子，一瞬間操場(chǎng)上好似炸開(kāi)了鍋，人心惶惶，有不少低年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)泣不成聲。那一剎那，我的耳邊暗潮洶涌般回放出媽媽早上讓我把雞蛋帶上的聲音，腦海里也如倒帶電影般閃過(guò)早上我關(guān)門(mén)那一瞬間媽媽失落的表情�？粗戧懤m(xù)續(xù)在校門(mén)口被家長(zhǎng)接走的學(xué)生，我開(kāi)始慌了，因?yàn)槲铱粗x自己不遠(yuǎn)處晃動(dòng)的樓房突然開(kāi)始擔(dān)心自己家的那棟居民樓也同這般危險(xiǎn)怎么辦。
隨著人流走到校門(mén)口，盯著一雙雙陌生的鞋子，我開(kāi)始小聲啜泣，一邊用袖口擦著眼淚鼻涕一邊往校門(mén)口跑，心想要快點(diǎn)，快點(diǎn)，萬(wàn)一媽媽還在家怎么辦！
突然有人叫我的名字，我抬頭，看見(jiàn)那張熟悉的臉。她來(lái)了，從人海里走來(lái)，她的背后是那一排排滿樹(shù)的杏花。她應(yīng)該是匆忙跑來(lái)的，頭發(fā)亂糟糟的，臉色雖然不太好，但還是沖我微笑著，她喘著氣，腳上是一雙父親的涼拖鞋，腳趾已被踩得血肉模糊。看到這一幕，我再也忍不住上前抱住了她放聲大哭，那一刻，我覺(jué)得再也沒(méi)有比擁抱更好的語(yǔ)言了。
二零零八年那一整年中國(guó)發(fā)生了許多大事，五月的汶川大地震，八月的北京奧運(yùn)會(huì)……媽媽腳趾上的傷口與這些大事比起來(lái)雖然顯得有些微不足道，但在二零零八年那段人生歲月里，它讓我的心靈成長(zhǎng)，讓我懂得了珍惜，它是我人生中一段不可磨滅的記憶。人生總少不了酸甜苦辣的記憶片段、聚散離合的煙火人間，記得偶然在電視上看到的一則公益廣告：孩子，等你上學(xué)了，媽媽就可以享福了；孩子，等你大學(xué)畢業(yè)，媽媽就可以享福了；孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了……
珍惜人生每一個(gè)走過(guò)的春天，珍惜成長(zhǎng)中的每一份親情吧！
每每春天回到母校，我仿佛都能看到六年前的那一天，她走過(guò)春天，杏花吹滿頭的季節(jié)，帶來(lái)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
【【精品】描寫(xiě)春天的作文900字8篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)春天的小學(xué)作文09-07
描寫(xiě)找春天的作文01-20
描寫(xiě)美麗春天的作文12-19
描寫(xiě)春天柳樹(shù)的作文12-14
描寫(xiě)春天的柳樹(shù)作文10-28
描寫(xiě)春天早晨的作文10-20
描寫(xiě)春天的初中作文10-11
有關(guān)描寫(xiě)春天的作文10-04
描寫(xiě)春天的雨的作文12-10