春天的小學作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的春天的小學作文，歡迎大家分享。
春天的小學作文1
今天，老師帶我們來到筆架山公園踏青，欣賞春天的美好景色，感受春天到來的氣息……
我們剛來到筆架山下，一陣悠悠的春風吹來，輕拂著我的臉，讓人感到非常舒服。我們開始爬上了……；我看到落葉樹光禿禿的樹枝上不知何時長滿了翠綠翠綠的芽苞，路旁的竹叢中，一根根尖尖的竹筍上面沾滿了晶瑩明亮的露珠，好像一把把明晃晃的長矛，仿佛在預示著春天的強勁生命力。我看見各種各樣的花兒在爭先恐后地綻放著，有紅的、有綠的、有藍的、有紫的、有黃的……，真是五彩繽紛，爭奇斗艷，漂亮極了！忽然，一陣沁人心脾的花香直撲我的鼻子，啊！好香啊，我沉浸在這幽幽的芳香世界里，大腦被花香迷住了，我陶醉了，陶醉于花香和美景之中……
你看，那邊的小蜜蜂正在勤勞地采著那香甜的花蜜，這邊的花蝴蝶也不甘示弱地在花叢中飛來飛去地傳播著花粉。蜜蜂和蝴蝶忙碌著交映成趣，它們象一個個移動的音符，仿佛在演奏著一首動聽的春天贊歌。我還看見快樂的小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，它們吱吱喳喳地叫著，像在對我們說：“歡迎你們來爬山”！不知不覺中，我們來到筆架山的頂峰。我抬頭望了望天空，咦！怎么現(xiàn)在的天空跟往常的不一樣，怎么會看不到陽光呢？原來太陽給厚厚的云彩遮住了，只見天空金燦燦地一片，美極了！過了一會兒，一縷縷陽光穿過厚厚的云彩照射在大地上。從山上看下看，地面上籠罩著一層層的白霧，一座座高樓大廈被白霧纏繞著，若隱若現(xiàn)，宛如人間仙境一般美不勝收，眼前的美景真讓人流連忘返，依依不舍……
啊！筆架山公園的春天，實在是太美了！……
春天的小學作文2
春天的氣氛是生動的，它好像結了冰的湖面在逐漸開化，破裂而終于流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了，卻換來了針尖般的飛蟲，漂浮在陽光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸著冰冷的大地，春風浮動，飄過田野，吹送著春的氣息，冬天蘊藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野里鋪展開來，在天地間升騰，春天來了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫的觀點，這大約是很有道理的，冬之色，為冷冷的白，如白云，如雪花，孕育著新的生命。夏之色如燦的金，如陽光，如麥子，蘊藏著豐收的喜悅。
春天正當萬物復蘇之間，是一個承前啟后，生命交替的季節(jié)。你看墻角那株開著七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河里嬉鬧的小鴨，無不蓬發(fā)出新的生機。
這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒里瑟瑟發(fā)抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發(fā)，向著春天大步邁進。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經都是舒展的，你看公園里，廣場上，老人們安詳?shù)臅裰�，孩子們盡情的放飛著手中的風箏，喃喃著，嬉戲著……
半夜里，綿綿細雨隨風潛入夜，一場春雨一層綠，一年之計在于春。校園里，三五成群，三三兩兩，或并排，或圍圈，拿著書，討論著，傾聽者，講解著……
春天美好的季節(jié)，一切都是欣欣然的，萬物復蘇，更是莘莘學子學習的大好時光。
春天是蓬勃的，生機的，成長的，向上的，我想大聲贊美這個冬與夏之間生動的季節(jié)。
春天的小學作文3
不知什么時候，我們的羽絨服換成了薄外套；不知什么時候，足球場上光禿禿的土地冒出了幾片嫩綠；不知什么時候，天空中下起了針似的毛雨。我抬頭仰望，一群燕子從樹梢掠過，嘴里唧唧喳喳地歡叫著，我欣喜不已：原來是——春天來了。
今年的春天姍姍來遲，但已春意盎然。
走在鄉(xiāng)間小道上，路邊的桃花已開滿枝頭，蜜蜂正忙得不可開交。正是“千朵萬朵壓枝低”呀！無數(shù)個粉紅色的笑臉向我頻頻點頭。清風拂過，花瓣隨風飄落，仿佛下了一場“粉雪”。走在校園，花壇中的綠葉被雨水沖洗一番后，變得更加翠綠，如無數(shù)的翡翠在風中搖曳。校路兩旁的柳樹都長出了新葉，春風把柳姑娘的麻花辮梳整齊了，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！弊屃媚锩赖弥碧琛�
你聞過春天的味道嗎？春天有幾種味道？我?guī)銈內タ纯窗�！靠近花朵，一股淡雅的花的香甜的氣味迎面而來，讓人神清氣爽。趴在操場上，土地的清新泥土芬芳也同樣令人陶醉。一場春雨后，路上的泥土也濕潤了，真是“渭城朝雨浥輕塵”�？諝馐智逍伦屓藷ㄈ灰恍隆？傊旱奈兜烙泻芏�，說都說不完。因為春天在我眼中，就是如此絢麗多彩。
放學了，可我還舍不得離開，獨自漫步在校園里。閉上眼睛，用耳朵去傾聽，用心去感受，聽到了嗎？柔柔的春風踩著點跳動著，綠葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，那是綠葉們慶幸的笑聲。春雨蒙蒙的下著，雨水順著屋檐滴下，發(fā)出“滴滴滴”的聲音，那是水滴們的歡奏曲。早晨，天還沒亮，鳥兒就唧唧喳喳的叫個不停，真是“家家春鳥鳴”呀！
雖然春天躲了起來，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。春天來了，春天把小溪破解了；春天來了，春天把柳樹的頭發(fā)梳綠了；春天來了，春雨把白雪沖走了。春天來了，生機也來了。正所謂——“最是一年好春處，絕勝煙柳滿皇都�！�
春天的小學作文4
春天，邁著輕快的腳步來了，來到了人們身邊，帶來了鳥語花香，帶來了綠色的希望。
這時的紅梅公園已經沒有了往日的吵鬧，好像大家都在聆聽春天的聲音。我也不妨去那兒去“品品”春。
走入公園，一片小竹林吸引了我的注意，它不再像冬天那么枯黃，變得像一位小音樂家，小巧的竹葉就是音符。一陣微風吹過，“沙沙沙”竹子們開始演奏起了交響樂。跟隨音樂家的舞蹈家——小草，也在風中翩翩起舞，這些小家伙兒雖然不起眼，但為單調的音樂增添了許多生趣，一邊在享受著美妙的音樂，一邊在搖著腦袋跳舞，可舒服了！哦，春天留下了音樂的生機。
來到一棵柳樹旁，著細細的枝條上已經長出了嫩綠的小芽，從遠處眺望，這柳枝像一個婀娜多姿的少女，穿著孔雀綠的長裙；再從近處觀察，上面還有一只色彩斑斕的蝴蝶，用動人的舞姿歡迎我，一只小蜜蜂飛來，“嗡嗡嗡”地扭著屁股，可調皮了！走著走著，我看見了一顆白玉蘭，這棵樹上有的花已經盎然怒放了，而有的則只是花骨朵兒，含苞欲放，樹上的花個個亭亭玉立，美極了。哦，原來，春天也留下了勃勃的生機。
春天，已經到來，春姑娘帶來了鮮花綠草，她的腳步還有許多許多，我們一起來尋找吧！
點評：小作者以細致的觀察、優(yōu)美的筆觸，為我們描繪了一幅紅梅公園春的美景圖。春意盎然的公園里，鳥語花香，大家一起聆聽春的聲音，品味春的氣息。全文按地點的轉換描繪了小竹林、柳樹旁的美景，巧妙地運用擬人、比喻修辭，動靜結合，將春的俏皮可愛展現(xiàn)得淋漓盡致。
春天的小學作文5
春天來到了，幸福就來到了，美麗就來到了!燕子是春天的象征，是快樂的象征!
燕子，你在我心中播散的種子，還沒得到春雨的澆灌，還沒享受到春風的溫暖。我盼望著春天的到來，燕子的到來。
在這個綠色的季節(jié)，我忘記了學習的壓力，生活的煩惱;在這個新生的季節(jié)，我又有了活力，又感受到了生命;在這個陽光的季節(jié)，我又感受到了溫暖。
春雨來了，它來澆灌我心中的種子了!綿綿的春雨滴在大地上，請他蘇醒;綿綿的春雨的在小草上，讓他來探望外面美麗的世界。綿綿的春雨滴在我身上，讓我茁壯成長。
小水滴讓世界更加茂盛，讓世界更加富有力量!
春天的顏色真是五彩繽紛�；▋簜兗t得像紅的熱烈，粉得像霞的溫柔，白得像雪的純凈，黃得像光的燦爛，在鮮艷的視覺上，在馨香的嗅覺中，我又一次感到了春天的美好，與大腦的放松。
春天的小樹生機勃勃!小樹苗們在花園中昂首挺胸，盡力伸展著腰身，給人煥然一新的感覺。旁邊的大樹個個直插云霄，像父親一樣庇護著小樹們。小樹苗們仰望著藍天，他們多么盼望自己將來有一天也會長成大樹爸爸一樣。我也希望他們向我一樣茁壯成長，變成參天大樹!小樹苗的目標是長成大樹，我的目標也在這春天中找到了。
春風來了，那輕柔的和風吹在人們的臉上，幫人們驅走疲勞、煩惱。帶來了一絲絲春的暖意，像給人們做了一次舒服的按摩，讓人們心曠神怡，忘記了生活的壓力。春風幫助人們如此快樂，我也會樂于助人，讓自己更快樂。
我心中的種子得到了春天的呵護，已經享受了滋潤。我喜愛春天這愛的約會，美的約會，和我的約會。
春天的小學作文6
春是一年之中最美的季節(jié)，是一年的開始，萬物復蘇，大地回春，充滿了勃勃的生機。可愛的春姑娘，邁著輕快的步伐來到人間。今天，我們一家懷著喜悅的心情一起去天河公園。
我們在7：00之前來到天河公園，那是因為7：00之前進去公園是不用錢的。我們踏進天河公園，迎面撲來的是一幅美如畫的春景圖。
春姑娘喚來太陽公公，太陽公公用她那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒，金色的光輝鋪滿公園。這時候，小鳥在歡快地歌唱，近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生的，綠油油的。樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，并且長出了好像小草一樣的新芽。和煦的春風，輕輕地撫摸著我的面龐，也吹拂著樹葉的新衣。
我們邊欣賞著風景，邊聊天說笑，不知不覺過了好久。走著，走著，我們看見一個大湖，中間還有避雨亭，是有小路通過亭里去的。真是巧，當我們想去避雨亭里時，天就下起雨了。我們趕緊跑去避雨亭里，欣賞雨中公園。你會以為春風吹拂、陽光和煦才是春，但是此時此刻我卻覺得那如煙、如霧、如絲的綿綿春雨更能夠給春天增添活潑的氣息。你聽！當雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就好像奏著打擊樂。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起來，水面還濺起一朵朵小水花，似水花姑娘在輕盈地跳舞……��！這春雨聲，不正是春的和諧的旋律么？
春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝……春雨還是萬物生長的進行曲。
春雨下在剛種下的小樹上，小樹渾身濕淋淋的，像剛洗過澡一樣。枝條上吐出了一個個嫩黃的芽，枝條下面掛著一顆顆晶瑩的水珠，搖搖欲墜。微風輕輕一吹，水珠就“噼里啪啦”地掉下來。你看，小樹在春雨的滋潤下，長得更茁壯了……
當我還陶醉在這美景當中，雨已不知不覺地停了。接著，我們走遍整個天河公園時，又到下午了，我們只有依依不舍地回家了。
春天的小學作文7
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨淅淅瀝瀝地下著，空氣中蘊含著泥土的清香。隨著日歷的翻動，一個嶄新的春天來到了，萬物復蘇、春回大地。春天，好像一個含情脈脈的姑娘，把愛給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來的太遲了，但她依然那么美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來的信息。孩子們在剛剛發(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時候風箏也飛上了天，有的像蜈蚣、有的像大雁、有的像蝴蝶，有時幾只風箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來，伸了一個懶腰。柳樹也早早的換上了新裝，還有那香椿樹，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個怕熱的同學干脆把短袖衫換上。一陣微風吹過，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來到了大街小巷。
春天無時無刻的陪伴著我們，給了人們無微不至的溫暖。也許，春天過后，我會思念她的溫柔、她的可愛、她的俏皮�！耙荒曛嬙谟诖骸保禾焓敲篮玫�，我們要珍惜春天的大好時光，努力學習，奮發(fā)圖強�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的.種子，秋天一定會收獲成功的喜悅。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
春天的小學作文8
春，在不經意間，已悄然來臨。
漫步小區(qū)，綠化帶里的玉蘭花開了，它們你挨著我，我靠著你，緊緊依偎在一起，似乎是多年的好友，手攜著手，形影不離。微風拂來，朵朵玉蘭花微微顫動著，如一只只玉雕的白鴿，輕輕撲打著小小的翅膀，展翅欲飛。風婆婆柔柔地撥弄著白鴿的羽毛，它們倒也不惱，抖落下幾片羽毛給風婆婆玩。這時，便下起了花瓣雨雨，紛紛揚揚，墜入樹下的草叢間。我俯身撿起花瓣，舉過頭頂，透過陽光看去，花瓣白里透粉，潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有些冰清玉潔的韻致。我將幾片花瓣拿在手中，細細撫摩，盡情地嗅著它的芬芳。
玉蘭樹下，一排排小葉黃楊吐著翠綠，遠看，像一座座小噴泉，不停地向外噴涌著濃濃的綠意。漸漸走近，才發(fā)覺它們的綠有著清晰的層次，外面一層更淡、更新、更嫩，在陽光下閃著油亮的光澤，像是給自己新披上了一件華美的綠袍。手指輕觸，這外層的新葉，柔柔的，嫩嫩的，宛若嬰兒的皮膚，又滑又順。而內層的葉子卻是脆脆的，干干的，稍稍一碰，有的就在枝條間碰撞著，輕輕跌落腳下。這強烈的對比讓我久久凝望，忽而心頭猛地一顫：也許這就是生命的輪回吧！
“嘰嘰，嘰嘰——”幾聲清脆的鳴叫打破了沉寂的思考。仰頭望去，原來是一只喜鵲在歡快地吟唱。它昂首挺胸，邊唱邊在枝頭上踱著步子，時不時地撲打幾下美麗的羽毛，興許是在炫耀呢！
在陽光下，一切都變得富有活力，一切都顯得生機勃勃。動物們，植物們，興奮地聚集在一起，交談著春天的消息……
春天的小學作文9
“陽春布德澤，萬物生光輝”溫暖的春天給大地萬物帶來了陽光雨露。春天是四季中最被人們喜愛的一個季節(jié)，更確切的說是人們喜愛春天一派生機的景象！
到了春天，世間萬物，每一天都在發(fā)生著細微的變化，最大的變化莫過于人們了，人們的衣服在一天一天的減少；臉上也洋溢起燦爛的微笑。而不像冬天那樣，裹的嚴嚴實實，手上戴著手套；嘴上戴著口罩……
不光人有變化，其實動物也有變化。只是大家沒有仔細觀察。看！“睡”了一個冬天的螞蟻又開始忙忙碌碌了；魚兒也活潑了起來。一些冬眠的動物如：蛇、蜥蜴、烏龜、蝸牛、蝙蝠、獾、貂、刺猥、黑熊等也都相繼活躍起來。
比起動物，變化更為細微的那就是植物了。如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)每根樹枝上或多或少都會有那么一點點綠色的嫩芽它那扭曲的“身子”似乎是在向你傾訴它鉆出樹枝那層棕色的粗糙的“皮膚”有多么艱難。春天的樹木可不像夏天的樹木那樣枝繁葉茂、連葉子的顏色都變得“深沉”了許多。春天的嫩芽，嫩綠嫩綠的；水靈水靈的。相比之下，大概小草鉆出土地更為艱辛，看著剛鉆出土地的草尖，我仿佛看到了土地下面的陰暗潮濕；仿佛看到了它的堅強；仿佛明白了春天的真正意義。人們看的了春天，就如同小草看到的第一縷陽光。也許對于人們來說多一棵小草，少一棵小草沒什么差異，但對于小草來說，這便一生中最輝煌的時刻。
我沐浴在春天的陽光中，一瞬間明白了春天的意義，它象征著希望與光明，象征著世間所有美好的事物。我環(huán)顧了一下四周，在迎春花、小草、樹木身上我都感受到了生命力。就連平時讓我覺得“弱不禁風”的柳樹身上，我也感覺到了堅強的、旺盛的生命力。
六年級:張曉雯
春天的小學作文10
這是一個真實的故事——
有一位盲人很窮困，一天，他在一個音樂廳的門口拉小提琴，他要以小提琴進行乞討，但來來往往的人就是不被他優(yōu)美的琴聲所吸引，也很少有人留住腳步注視他一眼。他拉了若干支曲子以后，也沒有人往他琴盒里扔半分錢。后來有一位詩人走到他面前，說“你好”。這位盲人就停下自己琴弦的撥動，低聲說：“請你給我點錢吧！我身上不名一文�！痹娙丝嘈Φ溃骸拔液湍阋粯右膊幻晃�，但是我可以給你幫助”。于是詩人就在他乞討的牌子上將原來寫的那句話改寫成了另一句話，原來的那句話是：“請可憐可憐一位盲人吧！”改寫完后，詩人就進了音樂廳。而盲人繼續(xù)拉他的小提琴，但這時他卻突然感覺到那些行人紛紛留住了他們匆忙的腳步，給他扔下來很多錢，好像那只琴盒都盛不下了。當音樂廳里的音樂結束后，那位詩人出來又經過盲人面前時，盲人堅決要留住詩人，要他告訴自己究竟在那牌子上換了句什么樣的話。這位詩人說：“我親愛的朋友，我實在沒有別的辦法來幫助你，我只是在你的牌子上寫了這樣一句：春天來到了，可是我卻看不到她！”是啊，春天來到了，給我們全人類帶來福祉，而每個人都能得到的東西，那位盲人卻得不到，這樣的一個事情，深深打動了那位能夠看到美好春天的詩人，感覺到應該把春色分享給每一個人，因此就產生了這么一個震撼的力量！
這就是春天給我的啟示。
另外，在生活中有時候我們常常把關切我們的人給忘掉了，可是我們終究卻走不出他們關切的目光。這種感情不像大海的波濤那樣洶涌澎湃，而是很平靜的。但是，我們又常常感覺到我們需要。
前些年的時候，有一首很好聽的歌，“常回家看看”，看誰呀？看自己的老人呀！“老人不圖兒女對家做多大貢獻”，但卻希望彼此之間關切，“找點時間，找點空閑，帶著孩子常回家看看”，實際上這就是“惦念”這種情懷。
春天的小學作文11
走過冬天這個漫漫的旅程，我出門尋找春天的氣息，在許多人的期盼中，春天慢慢的邁著輕盈的步伐，向我們走來……
小草，柔柔的，軟軟的，用手觸摸它們，感覺癢癢的但很舒適�；▋阂苍诼木`露出笑臉，向春天的氣息“問好”，向我們甜甜的微笑。有時我們玩累了，我們會“肆無忌憚”（注意引號的特殊含義。）的躺在草地上，用手去觸碰旁邊的小草，滑滑的，涼涼的，上前聞一聞，卻只能聞到泥土的清香，我上前揪下來一小片草葉，放在嘴里，頓時一股澀澀的味道在嘴里蔓延開來，風兒一吹，小草在耳邊響起“嘩—嘩—”的聲音，給人一種輕松愉悅的感覺。（五覺描寫細致入微，很好�。�
春天的氣息，讓人們不禁想起了綿綿春雨：淅淅瀝瀝的，雨絲很細，卻下個不停，是那么的愜意。當雨滴落到我們的手上時，我們會用手小心翼翼的接住它，感覺涼涼的，但它卻像一個淘氣的孩子頑皮的從我們細小的手指縫里“逃”了出來，給我們一種生機勃勃的感覺。（與前文形成明暗對比，抓住事物特征，行文有序，值得借鑒。）街道上的人們匆匆忙忙的走著，似乎都沒有注意到這春雨的美麗。春雨過后，房檐上的水滴，緩緩地流著，到了邊緣處便會落到地面上的水坑中，蕩漾起了陣陣漣漪，雖然幅度很小，但卻讓我們感受到了大自然時時刻刻都在我們的身邊。有時，從房檐掉下來的水珠也會被下面的小草輕靈地用自己的“手”接住了它，仿佛是怕它掉到地上摔壞了似的。每每下雨過后，天邊都會有彩虹出現(xiàn)，雖然顏色很淺，但也為大自然添加了一份迷人的色彩。聞一下雨后的新鮮空氣，感覺是那么的清新怡人。孩子們或在公園里寫生，或在小區(qū)里捉迷藏，或在水洼里放精致的小船，玩的多開心呀！（春雨描寫細致入微，文章富有張力，給讀者留下豐富的想象空間，很好�。�
此刻，我仿佛聽到了春天的腳步聲，冬天冰雪的融化聲，感受到了春天的氣息，正和花朵的芬芳一起向我們迎面撲來，生活永遠都是明快而又燦爛的！
春天的小學作文12
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她飄過一望無邊的田野，路過美麗安靜的校園，經過熱鬧非凡的小區(qū)……瞧！她又來到了景色迷人的公園。春姑娘輕輕吹了一口氣，公園就立刻百花盛開，萬物復蘇，煥然一新，現(xiàn)在就讓我們一起去公園尋找春天吧！
剛走進公園大門，我的眼前就呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。柔弱的小草從睡夢中醒來，破土而出，舒展著嫩綠的小手，貪婪地允吸著春天里那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片細嫩的竹葉難以計數(shù)，看得讓人眼花繚亂。小鳥飛了過來，“嘰嘰嘰，喳喳喳”，唱起了動聽的歌兒，歌聲在竹林上空久久回蕩。
公園里，有一條清澈見底的小河，河面波光粼粼，像一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，小魚兒成群結隊，自由自在地游來游去，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，它們一會兒把頭扎進水里，一會兒又把頭鉆出水面，玩得不亦樂乎，真是應了蘇軾的那句詩：“春江水暖鴨先知”呀！
小河邊，高大挺拔的柳樹也被風婆婆搖醒，伴隨著微風跳起了優(yōu)美的舞蹈，柔軟的枝條隨風搖曳。在它那數(shù)不清的柳條上，冒出了星星點點的小芽兒，可愛極了！
柳樹下邊的花壇里，長著一簇簇小巧玲瓏的迎春花，它們有的還是一個個黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一個個害羞的小姑娘，不敢露面，還有的完全開放了，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托著乳白色的花蕊，顯得更加調皮可愛。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過來了，它們一邊在花叢中翩翩起舞，一邊采著香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你們在干什么呀？”看著看著，我似乎也變成了一朵美麗嬌艷的迎春花.....過了好一會兒，我才想起來，我不是迎春花，而是在看花哩！
��！原來春天無處不在，只要你留心觀察，就會找到春天的足跡哦！
春天的小學作文13
一個漫長的冬季，我在家中無所事事，回到校園，一切如常，仿佛什么也沒變。還未等太陽露面，同學們就背著沉重的書包拖著步子走進校園�？輼淙匀皇萑酰滹L依舊刺骨。在留著深淺腳印的小路上，在細微的燈光下，人影憧憧。我盡力抵抗住瞌睡的侵襲，眼皮下垂地經過花壇。曾經灑滿笑聲的草地也沒了人影。仔細聆聽，春天的聲音還未臨近。
但是我感受到了，拂面而來的風從冰層的深處蘇醒了，一點點染上溫柔潮濕的新綠。映照在身上的晨光也從薄涼變得溫暖，這溫度的變化，似乎昭示著春日的飄然而至。
又一個周二，課程繁多，作業(yè)堆積成山。我心中頗多怨言。迅速刷完數(shù)學作業(yè)，決定去操場走走，釋放壓力。在我平時毫不留意的操場和花壇，我竟邂逅了一份美麗。
一樹白花，一樹綠葉。綠葉博人眼球，但并非翡翠那樣冰冷溫潤的綠，也并非湖水深處那樣深沉的綠，而是春風染上了生機蓬勃的綠色，是萬物復蘇時從土地下冒出的草尖的綠色。另一邊的白花，雖不如綠葉那般奪目，但也看著舒適。不如雪那般冷冽，也不如白紙空無一物的白。是純潔的白，是新生的白，蘊含了未來的無限精彩，飽含春天的萬千生命。這樣的邂逅，仿若電光，眼前一亮，一剎驚醒了昏沉的我，讓我感受到了春天悄然爆發(fā)的力量。
然而，同學們僅離美景一步之遙，卻不愿駐足片刻欣賞，這是何等悲哀!
春天的步履里，倒映著校園特有的風景;步履里，銘刻著校園一點一滴的美;步履里，到處都蘊藏著勃勃生機。畢竟，那些日子都是由我親身經歷過的，從晨曦至夕陽，從春天至冬季，是我忘不了的過程，伴我終身。
春天的小學作文14
漸漸的，春天的腳步近了。悄悄的，春天就來了！春天往往在不經意間到來，輕微得讓你難以察覺。
立春之后，春風最早為人們送來暖融融的春意。春風消融了冰泮，吹綠了原野，催發(fā)了楊柳枝條，接著，林間的各種花次第開放，爭奇斗艷。似乎一夜之 間，春天已經來到人間。
踏青賞花寄托著人們春游時的無盡的樂趣�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。當人們徜徉在花徑之上，漫步在綠蔭碧湖之旁，心神總是放松，對未來充滿向往！
當孩子們歌唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”之時，春天就在他們的身邊！和煦的春光，照耀著孩子的笑臉。孩子在每個春天里都擁有屬于自己的快樂童年！
春和景明，萬物于春季復蘇。春季成為一年中第一個季節(jié)�！按悍N一粒粟，秋收萬顆籽”，春天的播種，決定著秋天的收成�！邦A知收獲，但問耕耘”。你看燕子回來了，田野里農忙了，厚厚的黃土被鐵犁翻過，農人將一年的希望在田野中散播！
春天的公園里，早已成為花的海洋！花期有長短，開放呈次第。把美麗的畫境留給人們�？茨欠被▍仓�，辛勤的蜜蜂在花蕊間穿梭，她那結實的毛腳上粘上厚厚的花粉，給人們釀成甜甜的蜂蜜！
路旁高大的楊樹上，“毛毛蟲”一天比一天長，漸漸地掉了一地，之后漫天飄蕩著紛飛的楊絮，仿佛漫天飛雪；柳樹的枝條，帶著隱約的鵝黃嫩綠在春風中輕輕搖曳；路邊的灌木已經頂著新發(fā)出的嫩綠小芽在陽光中閃閃發(fā)光；草坪上大片的灰黃中也有了星星點點的綠意這些新綠都那么輕柔！“草色遙看近卻無”，新綠像一片輕煙浮在樹梢草坪上，這恰似春天走過的腳印。
春天，來去匆匆。春天雖然短暫，卻彌足珍貴！我們渴望春天，因為春天帶給我們希望！我想留住春光，因為其中生機盎然，讓我們對未來懷有不盡的遐想。
春天的小學作文15
今年的春天就像個羞澀的姑娘，來的有點晚。晴朗的周末我來到郊外尋找春天的足跡，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當你走在那林間小路上，你就會聞到一股春天的氣息。對，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來回報春天。
我們在欣賞、贊美桃花的時候，不要忘了為春天默默奉獻生命的小草。它們也伴隨著春天的腳步來到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個新生命呀!在不知不覺間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊育生機的季節(jié)。無數(shù)個小生命就是從春天開始了它們一生的開端�？矗活w小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點兒看看這美麗的世界。一場春雨過后，這些小可愛們好像都在說：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經長大了，學會了生存，學會了奉獻。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩人作家描寫春天的美麗，描寫春天的柔和。有多少名人畫家繪畫春天的生氣，繪畫春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風采。
我愛美麗的春天，愛她蘊育萬物的精神。
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