關(guān)于美的初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于美的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于美的初三作文1
人的記憶中，總是被感情控制的。人的情感，也被我們愛的人控制著。
我買了兩包明信片和40個可郵寄信封。我還需要39快去買一本我一直想要的美美的可記錄美句的本子。
其實，之所以現(xiàn)在那么喜歡明信片和信封，因為這些年，總是這兩樣?xùn)|西帶給我滿滿的感動。
初中這三年，我總共收到的是三封信封吧。然而，都是在初二的時候收到的，呵呵哈。怪我其余兩年人緣不好呢。
明信片，因為兒子在上面寫了那么優(yōu)美的句子，雖然后來知道都是從那本書上抄過來的，但，還是那么喜歡。我忘了，曾經(jīng)是誰拿著一張空白的明信片給我。那個時候我對明信片還沒有感情，但自從收到兒子那張后，對明信片滿滿的感情啊，即便我知道，我不是對明信片有感情，而是對那些句子，對那個人。
突然，也想給我在乎的人寄明信片。幾個星期前，六年級認識的鑫Y說給我寄一張明信片，但被我拒絕了。他也是一個文字愛好者，不是一般的愛，空間滿滿的都是美句，他的字和畫都很棒。因此，可以任性地愛文字。一張簡單的紙，配上他那大氣美美的字和一幅簡單的插畫，那張簡單的紙就足以給人暖暖的感覺。真的羨慕字和畫都很好的人。因為那樣子追女孩子會很容易。哈！追男神應(yīng)該也會很容易吧？
昨天晚上做夢了，夢見我畫了一幅山水畫，中間一梅紅色的花。呵，結(jié)果不過是一場夢。我藝術(shù)細胞不好，怪我咯？
呵。有些時候，美不是來自外界的，或許，來自你掌握的某一種技能。
關(guān)于美的初三作文2
秋如期而至，一片片落葉翩躚而下，依靠在大地之上，微微一笑，將以奉獻而旋律的旅程展開，不帶一縷震撼與熱鬧。春寒料峭，黑泥凍土中，一株小苗探頭而出，倔強而立，將以奮斗為追的生命篇章展開，滿心歡喜，滿心感激。我就是那小苗，母親就是那落葉。落葉的在落在小苗的心坎上，留下了最美的印記。猶記幼時光陰，彼時的我，身體虛弱，三天兩頭去醫(yī)院報道。我討厭醫(yī)院里肅穆冷寂的氣氛，可我貪戀你溫暖的懷抱。親愛的母親，也只有你，會這么待我好，這么不計損失、全心全意。
記得有一次，我住院了。你忙的團團轉(zhuǎn)，卻還是每天來陪我。有一天，你帶來了一張白紙和一盒水彩筆，讓我消遣時光。我畫了一張全家福，指著上面歪歪扭扭的小人說：“這個頭發(fā)卷卷的男孩子是爸爸，這個最漂亮的是你，這是最可愛的是我，還有爺爺，奶奶，外公，外婆……。”你一下子淚眼朦朧了，我不知所措地看著你，心里暖暖的。這便是愛的印記在發(fā)出溫暖的光芒吧。而現(xiàn)在，你對我的愛亦從未消減。每天清晨，你是我的鬧鐘。窗外晨光微曦，煙霧半隱，你在床頭輕聲喚我，我總覺得好幸福。每天傍晚回家，你為我準備好飯菜，看著我吃的歡實，你便覺得開心。我對你說，我長大后要干出一番大事業(yè)，你搖搖頭說，你只盼我一世幸福平安，別無所求。
此刻，我細數(shù)這些往事，心頭那最美的印記在微微發(fā)燙。愿我有一個燦爛的前程，愿我一世安心無虞，愿我做一個善良正直的人，有孝心，有愛心。終有一天，我將長大，你將老去。我會牽著你的手，去我們想去的地方，做我們想做的事情，去海邊，海潮初漲，明月初升，海風(fēng)撫平你新建的皺紋；去林間，茂竹修林，影影綽綽，桃花盛開，云霞蔚然，這都是我們關(guān)乎自然的最好的期盼，我會幫我們實現(xiàn)。那時，花兒靜默開放，云朵悄然舒卷，一切都這樣現(xiàn)進安穩(wěn)，歲月靜好，我們都很幸福。
關(guān)于美的初三作文3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。難道在校園里那快樂的時光，真的一去不復(fù)返了嗎？
當我踏著清晨的薄霧而來的時候，學(xué)校的每一處地方都使我這顆好奇的心禁不住誘惑，想去東瞧瞧，西看看。漫步校園，才發(fā)現(xiàn)校園里的每一個角落都留下了我們的印記。
你瞧，操場上，青青的柳樹下有我們鍛煉身體的身影；寬闊的芭蕉葉下有我們?nèi)齻z倆聚在一起晨讀的身影；那美麗的大花壇中盛開著瑰麗無比的鮮花，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花兒在微風(fēng)下翩翩起舞，我們圍著花兒嗅著，嘖嘖稱贊著；那綠油油的大草坪，就像一塊綠色的大地毯，我們在上面唱啊，跳啊！原來，我們的印記留在操場上！
你聽，寬敞明亮的教室里有我們朗朗的讀書聲，清脆而又響亮；教室里也有我們悠揚悅耳的歌聲，那聲音似乎在歌唱著美好的未來；教室里還有我們歡快而喜悅的笑聲，笑聲中包含著我們對校園的喜愛……原來，我們的印記留在教室里！
你看，課堂上，我們在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識的海洋里。我們學(xué)會了加、減、乘、除，知道了a、b、c、d；我們領(lǐng)略過長城的雄偉壯麗，欣賞過西湖的秀美，感受過青海湖的神秘……原來，我們的印記留在書本里！
�。⌒@。人生中，最朝氣蓬勃的日子是在你的呵護下度過的；人生中，教我們成長，教我們奮斗，教我們從一個無知的小孩變?yōu)橹饾u成熟、明事理的人是你。我們已在你寬大的翅膀下生活了五年，再過一年我們將飛向新的起點，在我們六年的小學(xué)生活中，我們將為你，為關(guān)心自己的老師留下最美的印記。相信你也將由于這些印記，而變得更加美麗。
關(guān)于美的初三作文4
我聽過這樣一個故事：在一所中學(xué)的班級里，轉(zhuǎn)來了一個新學(xué)生。她是個女孩，從側(cè)面看很漂亮，可是在她的額頭上有一塊紅色的胎記，仔細一看，仿佛是一個唇印。這個女孩在班里很快就交了新朋友。有人問她為什么不剪個留海遮住胎記呢？她只是笑笑，搖搖頭而已。又一次班里幾個女同法學(xué)去剪頭發(fā)，順便也叫上了她買其中一個女孩告訴她剪個留海這住胎記，但是她的眼睛那個濕潤了，低下了頭，說：“我不想剪，因為這是我媽媽能找到我的唯一標志。三年前，我的媽媽精神狀況一直不太好，每天都要吃藥保持清醒。實際那依舊，她的記憶也減弱了，只能認得我一個人，后來她走丟了，再也沒回來過。爸爸整整找了她三年了，依舊杳無音信。我相信，媽媽有一天會回來的，他會認出我額頭上的這個胎記的……”然后這個女孩抬起頭，笑了笑，搖搖頭�！斑@個故事的名字叫做《天使的唇印》
是啊，外表可以不美麗，但是心靈不可以不美麗。一個人的美與丑不能在外表上下結(jié)論，內(nèi)在美更要比外在美要真實、絢爛。
故事中的女孩在她身上體現(xiàn)出了2點美麗，孝順——古人云：百善孝為先。是啊，孝順長輩不就是最美的嗎？自信——即使外表不美麗，卻依舊對生活充滿憧憬，這不也很美麗嗎？
所以，從現(xiàn)在起，讓你的一切變得美麗吧！在你的成長日記中畫一個美麗的印記吧！
關(guān)于美的初三作文5
什么是美？花兒綻放鮮艷的花朵是美，蝴蝶在樹林中翩翩起舞是美，高山流水彩云飛也是美。但對于人生來講什么是美？是夢想，是追求！
記得曾經(jīng)讀過一本書，全書讀完后，讓我熟記的只有一句話“人生因追求而美好，世界因夢想而精彩�！笔前�，對于我們來說如果沒有夢想就如同沒有靈魂的空殼，再美的花朵也不會綻放。
還記得那次我去少年宮參加電子琴十級全國統(tǒng)考時的那份執(zhí)著。因為熱愛音樂的我從小就五音不全，最終選擇了樂器，音樂可以讓我的內(nèi)心不再受外界的干擾，為了夢想，我苦苦練習(xí)彈琴�；蛟S什么也得不到，或許會以失敗告終，但我不會有所失望。因為，我努力過了。
人生最美麗的是什么？不是完成夢想那一剎那的自豪感，因為那只是人生中輝煌的一刻。最美的是追求的過程，那顆堅定永不放棄的心，那為了夢想爾拼搏的身影。這些，才是最美麗的。
奮斗后才會實現(xiàn)夢想。如今的我們也是如此。初四，一個該努力拼搏的.時候了，為了離我們的夢想更近一步�；蛟S有人說這樣的生活使我們勞累，覺得無味。但我的感覺恰恰相反，我感到了充實與愉快，因為每一天過后我都感覺到我離夢想又近了一步，無論這個距離有多遠，我還是在向夢想前進。不放棄，要堅強，人生的美便會展現(xiàn)出來。
人生處處有風(fēng)景，或許每一處都讓你驚嘆這風(fēng)景有多么的美麗。但是，親愛的朋友們請相信我，為夢想奮斗，因為在那里有一個“高山流水彩云飛，花香蝶起舞真緣�！钡氖劳馓以�。那里，有屬于你的一片藍天；那里，有屬于你的一片大海；那里，將有你人生壯麗的詩篇！
關(guān)于美的初三作文6
林間小路中下著淅淅瀝瀝的小雨，頂著爺爺?shù)陌咨r衫拼了命的往家中趕去。穿過由綠葉樹叉所組成的布簾…………至今，也還是忘不了那時的美景。
暑期到了，與爺爺約好去自己久久未回的家鄉(xiāng)。途中充滿了期待，當然的是那份無法掩飾的好奇。
頂著烈日穿過附近的小鎮(zhèn)走到了一個大湖旁邊。爺爺耐心地為我講解家鄉(xiāng)里這個大湖與我們家世世代代的淵源。坐在岸邊的黃泥上，聽著四周熙熙攘攘的人群的躁動聲，看著湖中天鵝從天空之中降落在靜謐的湖面上所掀起的陣陣漣漪。
在大湖的對面一只由鐵皮粗略打造的大船伴著它那哄哄的噪鳴聲朝著我們這邊開來。
坐上船，終于朝著祖輩們的家園前進了。
正熟睡的我，突然被一聲震耳欲聾的雷鳴聲給震醒。猛地從座位上起來朝四周望去，爺爺輕輕拍了拍我的肩膀，拍散了我那驚魂未定的心。長滿胡茬的臉頰輕輕靠在了我的右臉上，右手筆直的朝遠方指去：“馬上就要靠岸了�！�
望著那越發(fā)靠近的綠叢岸，純真無暇的我終于露出了最真摯的笑臉。“我的家，我將來到我真正的家！”
大雨一直下個不停，船靠岸了我還是一直不敢下來，看著那被雨水淋濕的黃泥，有一種欲哭無淚的心情。爺爺脫下它那雪白的外衫，有它那黝黑的手臂為我撐起了一把磅礴無邊的雨傘。我遲疑了一陣終于牽著爺爺?shù)氖肿咴诹四菨褴浀狞S泥上。
我們爺倆就在這大自然所演奏的樂章中盡情奔舞著，穿過層層的枝杈綠葉，那時那一幕真的讓我驚呆了。
在那大的無邊無盡的水稻田中，插著一排排整齊的秧苗，秧苗下的積水反射出湛藍的色彩，在那田上有如像白紗一樣飄浮的水霧，仿佛在迎風(fēng)飄動，靜輕地撫摸著那如同嬰兒般的小苗。在周圍青綠盎然的樹林映襯之下一層層雪白的水霧那么的輕柔，那么的弱不禁風(fēng)，想伸手去觸摸，想時間就停留在那一刻。
頭上綠葉，滴下一顆潔白無瑕的水晶，終于讓我回過神來。
視野的遠方一座七彩虹橋架了起來，彩橋下有一片竹林，一座小屋靜靜的坐在那里。
實，夢，永久停留在我的心中。
關(guān)于美的初三作文7
有人喜歡聽那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，有人喜歡享受花開的聲音，有人獨愛沉悶的雷聲，而我卻喜歡水的聲音。
滴水的聲音
夏日炎炎，知了在樹上下不停地叫著，好像在控訴著太陽的火辣，樹葉聾拉著腦袋，仿佛在盼望著雨水的到來。突然天色暗了下來，天際的最后一絲金黃被灰色吞噬，雨飄飄揚揚。好久沒看到下雨了，我走出房外，來到屋檐下。滴水的雨珠組成了美麗的珠簾，讓人有種想撩開它的沖動。“嗒嗒”水珠不斷的滴落在地上，濺起一朵朵水花。那是水珠的笑臉，笑得格外燦爛。雨漸漸小了，水珠仍在滴下�！班粥�，清脆得讓人心醉。
河流的聲音
春風(fēng)習(xí)習(xí)，為人們送去了 溫暖，送去了希望。這正是踏青的好時節(jié)。我們來到了河流前。
“嘩嘩”的流水聲不停振動我的耳膜。這條河水流湍急，將水底的細沙都卷了起來，魚兒想保持靜止都做不到，順著水流向下“飄”去河邊景色怡人，楊柳剛剛冒出了嫩芽，似乎吹彈可破。桃樹上藏著許多嬌羞的桃花，花兒開得正盛，我想應(yīng)是河水滋潤的緣故吧！河水攜著細沙，攜著游魚，涓涓不息的向遠處流去�！皣W嘩”執(zhí)著的讓人神往。
海浪的聲音
大海在怒吼，卷起千丈巨浪�！芭尽焙＠吮恢刂貟伝睾０�，濺起無數(shù)浪花。海浪接連不斷的卷起，頗有“與天公試比高”的氣勢。海浪重重的擊打著巨石。似乎有征服它的欲望。海浪的聲音時而激情澎湃，時而渾厚低沉�！皣W”，渾厚得讓人震撼。
聽，能夠讓我明白很多。聽到了毅力、聽出了堅強、聽懂了拼搏的含義！聽，無疑是一種讓人受益匪淺的享受！
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