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      初三的日子作文

      時間:2018-06-09 14:05:09 初三作文 我要投稿

      初三的日子作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初三的日子作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      初三的日子作文

      初三的日子作文1

        不覺間,初三了。

        初三的我們,懵懂著,叛逆著,奮斗著。

        十六七歲的花季,我們盡情的開放著。一種莫名的感覺縈繞著,羞澀的笑著,享受一種幸福的滋味。低著頭,放輕腳步,走過他的身旁,用眼角掃視著,心中漾開了一份幸福。這是青春美好而又質(zhì)樸的感覺。于是,用記憶的青石封存,留予多年后成熟地我們再去品味這豆蔻的懵懂年華。

        “又是她的課……”一片唉聲怨道,慌亂的找書聲彌漫著。我們失落地罵著,厭惡起辛勤耕耘地老師。青春的傲氣占據(jù)了我們的頭腦,故意惹她生氣,對她的責(zé)罵虛心接受,堅(jiān)決不改,午休時間卻仍鬧哄哄地亂成一鍋粥,學(xué)會和她叫板,用怨恨的眼神逼的她心疲神傷。我們揮霍著青春的歲月,怒視著她滄桑的年華。這是年少的無知與叛逆,一種自我中心主義從不會為他人思考的輕狂。我們像彼岸花一樣熱烈的開在死亡的邊緣,這是我們叛逆的時光。

        夜幕,在街燈的映襯下,拖著長長的影子走過,背囊很輕卻裝著沉甸甸的作業(yè),哼著小調(diào)卻不由算起了今晚要奮戰(zhàn)到幾點(diǎn)。做完作業(yè)長舒一口氣卻發(fā)現(xiàn)燈火不知何時已暗淡,只剩下孤星閃耀著微弱地光芒。白天見面仍吹著自己昨晚電腦玩到幾點(diǎn),彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我們之間沒有戰(zhàn)爭卻分明聞到了硝煙。朋友是可以一起快樂卻不一起成功的人。我們將汗水灑在了奮斗的路上。

        青春的日子,絢爛多姿,我們?nèi)缧浅剑谡克{(lán)的夜空中分明閃耀。

        人在初三,享受著初三的日子!

      初三的日子作文2

        緩慢是一種節(jié)奏,輕輕拍打著時光溫柔的旋律;緩慢是一種沙漏,它要人盼望,要人耐下性子來等待;緩慢是一種書信體,從這一秒寄到下一秒,緩緩寫,慢慢寄;緩慢是一種生活,如我初三時的呼吸,跟著黑板上的白色石灰安靜地進(jìn)行。初三時的生活,是一場緩慢的戰(zhàn)爭,敵人是自己,武器是一雙堅(jiān)定的眼睛,凝視時間,看它的步調(diào)優(yōu)雅卻猖狂,緩慢地撕裂我。

        冬天,緩慢地來臨,時間,緩慢地推移,初三的一切忽然變得好緩慢,像一炷火光微弱的貢香,用時間祭禱緩慢減少的數(shù)字。當(dāng)日子變得緩慢,太陽的腳步移動的身影日復(fù)一日地劃過黑板,我發(fā)現(xiàn)一切的事物都與以前不大一樣了。因?yàn)樘徛,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得仔細(xì),我居然一樣一樣地記得特別清楚,如那一天全班聽的演講,以及精彩熱血的運(yùn)動會,還有每一晚教室里的燈火,照在一張張疲累卻堅(jiān)強(qiáng)的臉龐上,被我緩慢地記了下來。

        當(dāng)云的飛行逐漸緩慢,我們的翅膀卻緩慢地愈發(fā)茁壯,在初三這一年,我們的呼吸都慢了下來,慢慢地,培養(yǎng)著一顆又一顆勇敢的心,緩緩地,嚙咬著一頁又一頁艱深的文字。當(dāng)努力緩慢地堆疊,心跳緩慢地搏動,那逐漸減少的日子并不使我們驚慌,因?yàn)槲覀兌贾,既然終點(diǎn)已經(jīng)擺在前方,我們該做的就只剩下緩慢前進(jìn),如一只只賣力的烏龜,緩慢構(gòu)筑夢想。

        回憶是一個又一個的箱子,并不隨著日記上的字跡褪色而消失,而是緩慢地被埋藏,埋藏在心靈中某一個角落。當(dāng)箱子壓過箱子,它會緩慢地不見,但哪天,當(dāng)我又想起某天晚上的互道晚安,初三的你們會緩慢浮現(xiàn),讓我想起十八歲那一年,我們緩慢地在彼此心上留下足跡,緩慢而不舍地告別,各自飛向無限的天空。回憶會斑駁,感情卻緩慢地構(gòu)筑成一座城堡,緩慢地,我們都記得緩慢而詳細(xì)的青春。

      初三的日子作文3

        青煙籠罩著這片土地,樹木和花兒耷拉著的腦袋訴說著黃土飛揚(yáng)的苦悶。干涸的流水失去往日的生機(jī)。依稀,我望見遠(yuǎn)方有湛藍(lán)的天空。我奔去,轉(zhuǎn)眼,我到了二零四九年。

        阡陌交通,雞犬相聞。寬闊筆直的馬路延伸到街道盡頭,道路上奔跑著不再吐黑煙的汽車。路兩旁的行道樹,向守邊的軍人似的,直挺挺立在那里。一陣風(fēng)輕輕吹來,行道樹仿佛跟著無形的跳動的音符來回擺動身軀,顯得格外生意盎然。走在馬路上,我嗅到的新鮮空氣快速鉆入我的鼻子,穿梭在我的大腦中。頓時,我感到無比的神清氣爽。接著,我貪婪地呼吸著與我闊別已久的清新。

        黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。青石板上坐著三五個老人,他們手上拿著蒲扇,驅(qū)逐這騰騰的熱氣。他們爭著說昨天又看到了幾輛不同尋常的汽車,車轱轆邊跑,儲備箱卻又多了一些清潔的水,老人們的臉上總掛著燦爛的笑容,像撲面而來的春風(fēng)那樣溫暖,嘴里還不時地發(fā)出幾聲爽朗的大笑。一旁淘氣的孩子,總用纖細(xì)的手指竭力地扒住奶奶爺爺?shù)淖彀停缓舐冻鲆慌艆⒉畈积R的牙,笑出咯咯的聲音。

        路不拾遺,鑄劍為犁。隨處可見的失物招領(lǐng)處,總是人來人往,那里布滿失主答謝的聲音。在這個春暖花開的日子里,人們化劍為犁:再也看不到刺眼的子彈,再也聞不到戰(zhàn)爭的硝煙,再也聽不到孩童的哭泣。

        春風(fēng)徐來,湖面泛起層層波瀾,小草的嫩芽兒從土里探出頭來,經(jīng)受雨點(diǎn)的洗禮;▋盒邼睾,樹木又抽出新的枝芽。二零四九年的日子,春暖花開。

      初三的日子作文4

        總記得,在家鄉(xiāng)的一個地方,長著大片大片的向日葵,它們總是望著天空中那最亮的地方,日復(fù)一日,一直都望著那里,不曾改變過。

        終于有一天,向日葵身邊的一株小草笑了,它斜視著向日葵說:“你笨不笨!太陽有什么好看的?不就是一個會發(fā)光的大餅子嗎?千年萬年都是一個樣,又不是變形金剛,會變來變?nèi)サ!學(xué)學(xué)我吧,多看看四周,大自然是多么美妙。 

        向日葵笑了笑,說:“太陽可以說是我們的生命之源,萬物皆要靠太陽才得以生存,再說,太陽的光芒不就是熱情,活力,和光明的象征嗎?每當(dāng)太陽照在我身上,我都會感受到它的溫暖,對我來說,這就是幸福!”

        小草聳聳肩,繼續(xù)笑著。

        直到向日葵即將枯萎的時候,它依舊堅(jiān)定的望著太陽,直至它生命的最后一刻,都只是望著那里而已。

        終于,向日葵要倒下了,它對那株曾經(jīng)笑過它的小草說:”既然我認(rèn)定了要望著太陽,我就只會望著那里而已,不會望著其他地方,當(dāng)太陽用它的熱情溫暖我的時候,我就是最幸福的。“

        小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后,向日葵就倒下了。

        不過,向日葵留下了許多充滿著陽光氣息的葵花種子,而那些葵花種子也認(rèn)定它們母親的想法,一直望著太陽,也許它們也認(rèn)為,那就是幸福吧!

      初三的日子作文5

        不知為何,在與你一起走過的那段日子里,花草都異常美麗,芬芳。

        ——題記

        你是一個留級生,分到了我們班里,也許是緣分使然,我們成為了同桌。

        如果要我來評價你的話,那應(yīng)該是:卓人的才華,傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價完全發(fā)自內(nèi)心,是你給我心底最深處留下的印象。在班里,因?yàn)橹挥形冶容^了解你,才知道你有過人的潛力與獨(dú)特的人生觀。也許是因?yàn)槲覀儌z的人生觀都很“獨(dú)特”,價值觀也很相像,才會在一起玩耍,探討人生。

        與你在一起的日子,我只能用“瘋癲”來形容。記得那時我們倆下課一起唱的“好漢歌”,一起玩過的“過家家”,一起看過的漫畫,一起讀過的小說……現(xiàn)在回想起來,一切都?xì)v歷在目,仿佛有聽到了那富有魔性的笑聲。我有時真的害怕睜開眼,看到孤零零的自己,還有成摞成摞的書本。寧愿沉浸在與你快樂瘋癲的回憶中。可是理智卻在不住地拉扯著自己的思維:快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧!別再耽誤時間啦!看看教室后面的黑板,距中考只有***天了。是。≈锌荚絹碓浇,你也是。對,你比我要忙的多吧!

        不知你是否會像我一樣,忙里偷閑地回憶我們走過的那段瘋癲快樂的日子:一起掃過的樓梯,一起被罰站的走廊,一起奔跑的跑道,一起惡作劇的窗戶,一起喝過的奶茶,一起睡過的床鋪……你還記得嗎?我卻一次次的掃過那樓梯,無數(shù)次的經(jīng)過那走廊,一遍遍的擦過那窗戶,趁夜黑時去操場跑幾圈,下自習(xí)時喝我們曾一起喝過的奶茶,每天都睡那個床鋪……在我的世界里,你無處不在。

        但這些已然成了回憶……

        我不知道是該用我來講述你,還是用你來講述我。思來想去,只有用你我一起走過的日子來講述那段不平常的時光。

        愿再見時,你我如往日,知根知底,形影相隨。

      初三的日子作文6

         忙,也是享受

        “我很忙”,簡練卻擲地有聲的'三個字,悄然地蓋過了所有流行語的風(fēng)頭。忙,越來越招人厭倦。但有一天,我卻發(fā)現(xiàn),忙,也是一種享受。鞋帶——忙碌中的關(guān)懷

        還剩兩分鐘,上課鈴就快響了,厚厚一疊作業(yè)本還在講臺上“安穩(wěn)如山”。我左手捧著一摞,右手舉起一本,眼睛匆匆地掃一遍教室,找作業(yè)本主人的身影,額上已覆了一層細(xì)密的汗珠。我越急,卻發(fā)得越慢,在組與組之間的過道里穿行。一不留神,撞上了一“障礙物”。明明是自己撞了上去,卻因?yàn)闊┑眉痹昃鸵l(fā)作,同學(xué)K卻一把接過我手上的作業(yè)本,指了指我的鞋子說:“不好意思呢,那個,你的鞋帶松了,系一下吧,別給踩到了啊!闭f完,就幫我發(fā)起了作業(yè)。初j的同學(xué)們,每個人都在忙碌地奔進(jìn)奔出,心里卻還依然裝著另外五十幾個人。

        勞動——忙里也偷樂

        從滿桌的復(fù)習(xí)書中鉆出身來,勞動,也是初三必要的一件忙事。挪桌子,搬凳子,洗抹布,倒垃圾。悶熱的天氣,大家卻是干得“熱火朝天”了,我趴在窗臺上,對窗玻璃上的一個污點(diǎn)不依不饒地進(jìn)攻!把剑 迸赃叺耐瑢W(xué)吊嗓子地叫了一聲,我抬頭瞪他:“干嘛呢?”他委屈地指指我擦玻璃的報紙,我低頭一看:薩科齊訪英!班牛俊薄澳阍趺茨苡萌思业哪樔ゲ敛Aа,好歹也是個老大吧!薄皳溥辍币幌伦,我笑彎了腰。

        “快看我擦的玻璃,多干凈哪!”B同學(xué)舉著抹布,像愚公移走了大山一樣得意。我瞥了一眼,喲,還真干凈呢,看不出一絲污點(diǎn),他看我又佩服又不服的神情,嚷著讓我去摸摸。我不情愿地伸出手——沒玻璃……“哈哈,真好騙!”“你再笑,再笑!”“不笑了,不笑了,下次就騙你了……”

        準(zhǔn)說只有閑著,睡睡懶覺,翻翻雜志,吃著喝著才是享受?準(zhǔn)說初三的日子忙得無趣?我記起班主任寫給我的一句話:忙中的快樂,才是真正的快樂。我要得意地說:我很忙!看那串遺珠,折射出炫目光輝,全是青春揮灑的汗水。

      初三的日子作文7

        人們都說初三熬過了,你的學(xué)業(yè)也就走過了一半。

        但這樣的初三又有多少人熬得過了呢?每天都除了學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí),這樣的初三不知道摧殘了多少人的身心?但是人們并沒為此遺棄你。只有你的存在我們才會更加的超越自我。但也有人討厭你,你使他的腦神經(jīng)處于繃緊的狀態(tài),你使他們的心臟承受著巨大的壓力。

        初三匯集了人生的苦與甜。這重要的一味——苦,也出現(xiàn)在了它的身上。

        每天都在學(xué)校背著那難記的公式這是苦,每天都做著千篇一律的試卷這也是苦。先苦后甜,沒有這難熬的苦又怎會嘗到那美好的甘甜。但多少人不是先甜后苦,他們總是尋找捷徑,總想通過一些手段來獲得成功的喜悅,哪怕只有萬分之一的可能他們都會去嘗試,為的也只是那成功的喜悅。

        我有時也會犯這樣的錯誤。試卷太難了看一下同桌的答案,這樣每次都以同樣的借口去犯同樣的錯誤,就這樣每次的成績一降在降。嘗了這樣的甜換來了數(shù)不盡的苦呀。

        有時在深夜靜靜的做在書桌前,想著自己怎么會變成這樣,原來的自己可是品學(xué)兼優(yōu)的三好生呀!現(xiàn)在的自己怎么會變成了一無事處的人。嘗盡了甜頭又怎會愿意去嘗那如中藥的苦。

        初三呀,人們躲避你,但有無法躲避。這好比矛與盾,無法自圓其說;蛟S只有真正的勇者才有完全面對你的本事。你也最多能另我們熱血沸騰,我們也無法真正的擊敗你,現(xiàn)在只是與你擦肩而過罷了。

      初三的日子作文8

        孩子看云,是猜云朵的形狀;中年人看云,是想了解一天的天氣;老年人看云,是探索養(yǎng)生之道;而我看云,是尋初三的定義。

        看到靜止的云時,我挑剔它沒有活力,缺少沖勁;看到飄動的云時,我嫌棄它沒有自主,只會追著風(fēng)走;看到陰天的云時,我惱怒它與惡天氣同流合污,活該被別人叫做烏云;看到晴天的云時,我責(zé)備它的張揚(yáng),沒有謙虛的良好品德……

        20xx年9月2日星期二

        升入初三已經(jīng)一個星期多了,我的生活我的初三,用下面的排比句可以詮釋。

        在早自習(xí),我埋怨學(xué)校讓學(xué)生這么早就開始上自習(xí),不照顧學(xué)生的生物鐘;在晚自習(xí),我氣憤老師不讓寫作業(yè)而是一個勁的講課,不考慮學(xué)生的消化程度;在課上,我煩氣老師講課速度那么快,不管學(xué)生的理解程度;在課下,我看不慣同學(xué)們的無精打采,不顧下課鈴的歡快。

        哎!也許是我還沒有適應(yīng)吧。

        20xx年2月1日星期四

        還有幾天初三的上半年就要結(jié)束了,回想一下我的生活我的初三,用下面的比喻句可以詮釋。

        我就像一只快活的小魚,在知識的海洋里盡情的游泳;我就像一輛加速度的跑車,使出自己的渾身力氣沖向目標(biāo);我就像一位驕傲的王子,每天踏月披星的忙碌;我就像一位美麗的公主,快樂的享受每一天的生活。

        哈!原來我早已溶進(jìn)了初三。

        又一次看云,好吧,試著想象自己置身于云海中,看——

        靜止的云,雖然不是熱情四溢,但讓人安神靜氣;飄動的云,雖然沒有自己的航線,但讓人體味到“既來之,則安之”的感覺;陰天的云,雖然讓天空拉下了黑幕,但降臨的雨水會滋潤萬物;晴天的云,雖然看起來張揚(yáng),但卻帶著自信的氣息。

        自問:為何當(dāng)初我看云、看初三是陰灰調(diào)的呢?

        自答:你當(dāng)初所少的是一種深入和更多的喜愛。

        孩子看云,看出了“小白兔”和“胡蘿卜”;中年人看云,預(yù)知了則日的陽光和和煦的風(fēng);老年人看云,享受著云朵的閑逸;而我看云,則找到了初三和云的相似,以及其中的“秘密”。

      初三的日子作文9

        一?荚嚵耍

        考的不怎么理想呢,主要是文科!

        很可笑誒,以前考完試后互問成績,一提文科就笑,但現(xiàn)在,倒了,想哭了,尤其是政治,總共才多少分啊,時事居然占了42分,沒有背,所以一個勁的諏,連為人民服務(wù)都來了,不過很巧,那就是正確答案里有一句為人民服務(wù)誒,笑!

        覺得自己…果然平時太張狂了呢,雖然理科考的不錯,但文科,呵呵,都哭不出來了,幸好只是一模!

        小可說他們生地也要?剂,他只有三天的時間背!

        我回答說政治歷史11本書我是兩個晚上看了一遍第二天就去考的!

        “那你考的怎樣?”

        “嘆一口氣扣一分唄!”

        “那你嘆了多少口氣?”

        “寫一道題嘆一下,不會誒,只有憑感覺了!”

        “你肯定考的不錯!”

        “誰說的,這次都沒背,而且作文寫的特爛,估計(jì)扣分要超過兩位數(shù)了!”沒有撒謊,因?yàn)橐荒r學(xué)校正值藝術(shù)節(jié),我們在里面絞盡腦汁的寫試卷,外面在歌唱比賽,最恐怖的唱的…算了,為了維護(hù)他們的雖然一點(diǎn)也不美好但好歹也算特色的形象了!

        我這輩子都沒聽過這么…特別的聲音!

        “你每次都這么說,可每次都考好好!”他說他不信!

        “算了,隨你!”

        “你們優(yōu)生總是說自己不行,很狡詐誒!”

        “在說事實(shí)誒,你自己…算了,不信就算了!走了,再見!”

        “再見!”

        ……

        哎呀,真是…討厭的感覺!

        總而言之,得努力了,在這樣下去,會完了的!

        距離中考只有51天!心情:剛一模完,極度郁悶中!

      初三的日子作文10

        有家人陪伴,再難過傷心,都可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)!

        ——題記

        窗外飄著小雨,多雨的日子必定少不了憂傷。就是在那樣炎熱而又多雨的日子,我們班競選班干部,可我,落選了。

        走在放學(xué)回家的路上,沒有傘的我,獨(dú)自一個人走著。天地間,一片漆黑,路燈壞了一盞,時亮?xí)r暗,照得我更加難過;氐郊,我不說話,只是放下書包,坐在桌旁,低頭吃飯。作為退休教師的爺爺先是發(fā)現(xiàn)了我的異常。他輕輕地放下筷子,問了一句:“我的乖孫女,你今天在學(xué)校有什么不開心的事嗎?”“我……我競選班干部,但沒選著。”提到這件事,我就有些想哭。

        “這次沒競選到,好好努力,讓同學(xué)、老師看到你優(yōu)秀的一面呀!”爺爺?shù)难酆盟圃卵,幾乎只有一條縫。奶奶笑了笑:“對呀,你可以好好努力呀!”奶奶摸摸我的臉,我感受到老繭,那是奶奶每天為我操勞而留下的印記。

        “嗯,那我好好點(diǎn)學(xué)習(xí),讓同學(xué)老師看到我優(yōu)秀的一面!蔽也粮裳蹨I,重新振作起來。吃完飯,我加緊寫作業(yè),爺爺坐在旁邊陪我。接下來的每一天,爺爺都陪我寫作業(yè)。他趴在桌子上,看著我,要睡著了。他揉揉自己的眼睛,用手拍幾下臉,繼續(xù)坐在那兒等我。他每夜陪我做作業(yè)到九點(diǎn)、十點(diǎn),他從不抱怨。奶奶每天早上為我準(zhǔn)備好早飯,晚上在我回家前,就做好了飯菜等我。就是在爺爺與奶奶的陪伴下,我終于考了全班第一名的好成績。得到消息的那一天,我感謝爺爺奶奶,那些話語的陪伴,行動的陪伴都令我感受到親情其實(shí)是多么的偉大。

        爺爺奶奶不一定會陪伴我一生,但是他們所給予我的鼓勵,定能陪伴我的每一次失敗,每一次成功,定能陪伴我一生!

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