以站在初三的路口為題目的作文
向左走，這個憂傷而自卑的我。
向右走，這個自卑而憂傷的我。
向前走，這個帶著微笑充滿自信的我。——題記
時間如白駒過隙，感覺只是一眨眼的時間便已度過了初中兩年的生活。懵懂的我們被一只無形的大手牽引著，牽引著，不知不覺中就把我們帶到了初三的路口，身后是時間“哐哐”駛過的聲音，無情中夾雜著嚴厲，嚴厲中夾雜著希望。
站在初三的.路口向左轉(zhuǎn)，是初一。記得那時，小學(xué)升初的變化并未將所有的懵懂蛹化成蝶，進入初一的我仍是按照以往的路子不緊不慢地走�？措娨�，始終是我最大的樂趣。家庭作業(yè)寥寥幾筆便完成了。在學(xué)校，上課時心就飛到了一片大草原，寫作業(yè)時與同學(xué)說說笑笑打打鬧鬧，沒有一點上進心。直到一張張刺目的鮮紅映入眼簾中，才忽然發(fā)現(xiàn)心里有東西在瘋狂的萌芽，——是自卑和憂傷。我發(fā)現(xiàn)與我同一天攀登高山的同學(xué)都已在我的前方很遠很遠。我感到一種前所未有的悲涼。于是，我下定決心，我要追。
站在初三的路口向右轉(zhuǎn)，是初二。長期的追趕讓我身心倦疲，但終于讓我看到了成果：我在他們的前頭了！我竟爬到了我從未想過的也不敢想的高地。我高興，我得意。但這或許就是驕兵必敗的道理，我竟疏忽了，高地下滿是荊棘，我越爬越高，將來若是跌下，就會越來越慘不忍睹。但我已無退路，我只能向上爬。但我在占盡優(yōu)勢的同時卻在放慢速度。直到有一天我不經(jīng)意一抬頭，發(fā)現(xiàn)很多人跑到了我前頭。我開始努力的跑，盡管自己是多么努力的趕，還是趕不上了。別人也在跑�。∥易员�，我憂傷，我要反彈。
站在初三的路口向前看，前方霧氣迷蒙，不知其內(nèi)部是否別有洞天？那只能通過我自己在未來的一年里去探索發(fā)現(xiàn)�！耙佑桶 ！崩蠋熂议L的叮嚀囑咐仍回蕩在耳邊。我對初三的路充滿期待與好奇，我熱切的盼望我要向前走，自己能登上理想的高度。
初三到了，站在初三的路口，很堅定的，帶著微笑和自信向初三進發(fā)。
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