旋律初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的旋律初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旋律初三作文1
夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細(xì)聆聽(tīng)還可以找到些許春風(fēng)撫摸樹(shù)葉的聲音。不時(shí)，還從樓下的花園里傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這只自然樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)唱。這時(shí)的旋律，很優(yōu)美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無(wú)——我想起了那快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光！
“小學(xué)”這兩個(gè)字，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是親切朋友對(duì)我的呼喚。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗o我留下過(guò)很多美妙的旋律。記得上學(xué)期教師節(jié)的時(shí)候，我特意請(qǐng)了假不上午管，準(zhǔn)備回母校去看看老師。當(dāng)時(shí)正在下雨，冒雨趕路的感覺(jué)我現(xiàn)在都還忘不了�？墒堑阶詈鬅o(wú)論怎么解釋還是被門衛(wèi)的一句“不能進(jìn)去！”擋在了校門外面。一下子，心里那急切的旋律變得很悲傷，仿佛突然失去了一位真誠(chéng)的朋友……
畫(huà)面跳轉(zhuǎn)。
今天下午，我做完作業(yè)，閑逛時(shí)無(wú)意到了小學(xué)門口。奇怪的是，大門居然沒(méi)有關(guān)，而且門衛(wèi)室里也沒(méi)有人！于是我激動(dòng)起來(lái)，進(jìn)了校門，本來(lái)應(yīng)該理直氣壯的我，現(xiàn)在總怕哪兒突然跳出一個(gè)門衛(wèi)，然后把我轟出去。然后就像個(gè)小偷似的走進(jìn)了操場(chǎng)。直到進(jìn)了教學(xué)樓，才敢輕輕放下那顆懸著的心。到處逛了逛，來(lái)到了原來(lái)的教室門口，透過(guò)窗戶望進(jìn)去——什么都沒(méi)有變……一曲溫馨的，輕柔的合唱展開(kāi)了：以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無(wú)地傳出來(lái)：一會(huì)兒，是威嚴(yán)的班主任手捧語(yǔ)文書(shū)上課時(shí)的聲音；一會(huì)兒，是班會(huì)課時(shí)大家表演節(jié)目，唱歌老跑調(diào)的聲音；一會(huì)兒，又是中午吃飯時(shí)，勺子筷子碰撞方飯盒發(fā)出的聲音。想到這里，忽的回過(guò)神來(lái)，眼眶里已有些許淚光，無(wú)奈，出了校門……
時(shí)間不會(huì)等人的，機(jī)會(huì)也不會(huì)自己找上門。既然沒(méi)有人能停住時(shí)光，那么，就只有珍惜時(shí)光才能讓你活的有意義，時(shí)間的旋律才會(huì)美妙。
旋律初三作文2
秋姑娘在不知不覺(jué)中悄然而至，它帶著秋葉在天空中姍姍起舞，拉開(kāi)了秋的序幕。
在百花凋零、百草枯萎時(shí)，秋葉隨著秋風(fēng)的溫柔吹拂，在天空舞出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧線。它聽(tīng)從著秋姑娘的召喚，為這碩果累累的秋天作陪襯。從它們一來(lái)到這豐富多彩的人世間，就是在不斷地奉獻(xiàn)、豐富母體。而所謂的落葉歸根就是使命的完成。我們腳下走過(guò)的土地都是落葉為我們鋪好的地毯。它們看過(guò)人世間的凄涼滄桑；它們看過(guò)凡塵的七情六欲；它們看過(guò)朝代的世態(tài)炎涼；它們更看過(guò)人心的狡詐貪欲。如果說(shuō)這世上最晶瑩的是雪花，而最純潔的卻是落葉。
因?yàn)樗鼈兩粠?lái)，死不帶去，一心只為別人默默地奉獻(xiàn)著。 秋的主旋律悠然響起，落葉在翩翩起舞，詮釋著在這秋季最珍貴的情操。落葉歸根，還是在無(wú)私地奉獻(xiàn)著：化作肥料，滋補(bǔ)著母體。落葉沒(méi)有活動(dòng)能力，它始終信守著一個(gè)信念——為了別人。它的精神彌補(bǔ)了它的不足，它的信念足以讓我們對(duì)它們肅然起敬。它們應(yīng)得的'功、名、利、祿早已被它們拋到九霄云外去了，它們的一切使命都是在奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)的。
如果說(shuō)蠟燭是世上最光明的，那么落葉就是世上最無(wú)私的。因?yàn)樗鼈儾徽撌裁慈�，都�?huì)竭盡全力去給別人帶來(lái)好處，盡管它再冷，也要給別人帶來(lái)一絲溫暖。 秋的主旋律還在響起，但它歌頌的是碩果還是落葉呢？
旋律初三作文3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——題記
離別時(shí)一個(gè)永恒的話題：朋友離別，會(huì)使我們更加珍惜友誼；親人離別，會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；師生離別，會(huì)使我們更加珍惜一切。離別，生命的旋律。
當(dāng)我們剛來(lái)到這個(gè)即將一起生活四年的地方時(shí)，我們或許緊張，或許懼怕，也或許很從容的面對(duì)。但面對(duì)無(wú)知的未來(lái)，我們誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)是什么樣子的？
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，在來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我的內(nèi)心惶恐不安，但眼前的一切，讓我放寬了心。看著同學(xué)們?cè)诮淌依锲錁?lè)融融的，我感受到了整個(gè)教室給我?guī)?lái)的溫暖，是那么幸福，溫暖……
當(dāng)我們漸漸的了解、熟悉對(duì)方時(shí)，？就會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，經(jīng)常在課間時(shí)打打鬧鬧；在遇到困難時(shí)，同學(xué)們同樣會(huì)伸出援助之手，為你解難。那時(shí)的我們，就像天空中的鳥(niǎo)兒一樣，無(wú)拘無(wú)束，怡然自得。而現(xiàn)在，離中考就剩下十幾天的時(shí)間了，我們所有人都在為中考奮斗。即使有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也在為自己所報(bào)的志愿而奮斗。同樣，中考馬上就要來(lái)臨，也就意味著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就為之縮短。我們雖然表面上都在努力奮斗，但內(nèi)心卻對(duì)同學(xué)們依依不舍，不愿離開(kāi)，不愿忘記我們這四年在一起的時(shí)光。
回顧過(guò)去，想想我們這四年在一起的有趣事情：和同學(xué)們一起春游，一起打雪仗，一起在風(fēng)雨中度過(guò)，一起在操場(chǎng)上拼命的奔跑，一起在炙熱的夏日中酷烤著……這些雖短暫但卻美好的時(shí)光從我腦海中再次顯現(xiàn)出來(lái)，讓我們重溫了這四年的“彩虹”。
我認(rèn)為老天爺是不公平的。讓我們陌路相逢，隨之又讓我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試而分開(kāi)，難道這不是在戲弄我們嗎？當(dāng)然，人生是不可能平安度過(guò)的，總會(huì)讓你患得患失，讓你領(lǐng)會(huì)到人世間的“酸甜苦辣”。即使這樣，我們也要快樂(lè)的面對(duì)未知的未來(lái)��？所以，我堅(jiān)信，我們會(huì)笑著告別。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，是啊，有相逢必有分離，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過(guò)去的都將成為歷史，現(xiàn)實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，我們一定要：懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)！
離別，生命的旋律！
【旋律初三作文】相關(guān)文章：
追求完美旋律作文11-25
童年的旋律作文08-24
雨中的旋律作文05-15
我的青春旋律作文01-30
青春的主旋律作文01-14
青春的旋律作文【熱】12-21
【薦】青春的旋律作文12-01
【精】青春的旋律作文12-01
青春的旋律作文【薦】11-29
【熱門】青春的旋律作文11-28