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      初三作文

      時(shí)間:2021-02-27 20:05:06 初三作文 我要投稿

      【必備】初三作文5篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的初三作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】初三作文5篇

      初三作文 篇1

        爸爸媽媽生我養(yǎng)我,費(fèi)盡心思飽盡了多少艱辛,他們從未埋怨過(guò)子女,而我卻從未回報(bào)過(guò)他們什么。當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,是他們大手牽小手,一步一個(gè)腳印陪我走來(lái);當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是他們教我如何寫字、做人;當(dāng)我在成長(zhǎng)道路中,遇到挫折的時(shí)候,是他們默默地支持我、激勵(lì)我……而我卻不懂得為辛苦一輩子的父母盡一份孝心,F(xiàn)在我即將長(zhǎng)大成人,我要盡我所能,為父母盡一份滿滿孝心。

        星期天一大早,爸爸媽媽就出去辦事了,我想為爸媽盡盡孝心。于是飛快地跑下樓去,拿出昨天備好的餃子皮和餃子餡,為父母準(zhǔn)備一頓餃子大餐。

        我學(xué)著媽媽平時(shí)包餃子的樣子,一手拿著餃子皮,一手用勺子勺餡,有模有樣地學(xué)著包起餃子來(lái)?墒,餃子的小嘴就是合不攏,我使勁一捏,不料餡兒像小蟲子一樣從餃子皮里鉆出來(lái)。好不容易捏合這頭,那頭又鉆了出來(lái),弄了半天滿頭大汗,餃子皮就是合不攏嘴巴。唉!真的太難包了,我像泄了氣的皮球,一屁股坐在凳子上,心想:弄了半天,為什么就是包不好呢?但是轉(zhuǎn)念一想,爸爸媽媽平時(shí)包餃子不也是熟能生巧嗎?這點(diǎn)挫折算什么呢?我又重整旗鼓試著包起來(lái),一時(shí)恍然大悟,原來(lái)是我放的餡兒太多了,以致餃子皮都吃不過(guò)來(lái)。于是,我左手托著皮兒,右手用勺子勺少點(diǎn)兒餡,輕輕地放進(jìn)去后,餡寶寶乖乖地趟在皮中間,然后我又開始學(xué)著媽媽包的手勢(shì)慢慢地捏合餃子皮,認(rèn)真地把餃子皮周圍捏成一條一條的褶,好不容易才完成一只。雖然沒爸爸媽媽包的好看,但是餃子皮總算合攏了嘴巴。我樂壞了,信心滿滿地手舞足蹈起來(lái)。我按照包第一只餃子的方法,按葫蘆畫瓢干起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)挺著白肚皮、胖乎乎的餃子娃娃就裝盤上桌了。

        過(guò)一會(huì)兒,爸爸媽媽忙完回家,看著桌上的餃子,欣慰地說(shuō)不出話來(lái)。爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里;緊緊地抱著我,好半天都樂得合不攏嘴。

        詩(shī)人蘇轍有句名言:“慈孝之心,人皆有之”。我們都應(yīng)該為父母盡一份孝心,哪怕是一件微不足道的小事,也處處飽含真情。讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華五千年優(yōu)良傳統(tǒng)美德,一起把我們的孝道文化傳承給更多人,一起為生我養(yǎng)我的父母盡一份應(yīng)盡的孝心!

      初三作文 篇2

        曾幾何時(shí),你是否會(huì)躺在床上看著天花板,生成一絲感嘆?曾幾何時(shí),你是否會(huì)做一個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)?

        相信你們都有,或偉大或平凡。

        我們都有一個(gè)夢(mèng),或以后的生活,或以后的工作,或以后的愛人。

        蒲公英的夢(mèng)想,她想讓她的子女去旅行。

        鋼琴的夢(mèng)想,他想讓更多懂音樂的人用他彈奏出美妙的樂曲。

        太陽(yáng)的夢(mèng)想,她想讓所有的人感受到她的溫暖。

        而我的夢(mèng)不大。

        會(huì)夢(mèng)想有一天做一名賣字為生的寫手,會(huì)夢(mèng)想有一天背著單反相機(jī)走遍整個(gè)世界,會(huì)夢(mèng)想有一天與閨蜜一起窩在一個(gè)公寓里。

        我這個(gè)夢(mèng)也許不是最特別的,但這是我想要的。

        我這個(gè)夢(mèng)也許并不實(shí)際,但我會(huì)努力成為這樣。

        我記得有一個(gè)人他叫孫楊,他從北京奧運(yùn)會(huì)自由泳第八名到上海世錦賽破世界記錄奪冠再到倫敦奧運(yùn)會(huì)再破自己所創(chuàng)記錄。可誰(shuí)又知道這光華后他有多辛苦。

        我相信在這條路上會(huì)有許多人嘲笑你,諷刺你,但請(qǐng)你抱著樂觀的心態(tài)去面對(duì)他們。讓他們以后用仰慕的目光去看我們。

        我相信在這條路上會(huì)有許多美麗的景物,當(dāng)然我們可以放慢腳步欣賞它們,但請(qǐng)你不要被誘惑,不要因?yàn)檠矍暗囊粫r(shí)享受放棄一輩子的幸福生活。

        我相信在這條路上也許一走就很久,也許前面迷霧濃濃,讓你分不清方向,但請(qǐng)你按著你的直覺向前走去。說(shuō)不定前方百米處就有你勝利的果實(shí)。

        所以請(qǐng)我們相信,不是坐在床上天天幻想就可以完成夢(mèng)想。不是每天玩玩耍耍就可以成為偉人。

        或親愛的你會(huì)對(duì)我說(shuō),你站在了十字路口上,不知往哪里去,不知道哪條路才會(huì)離成功更近。

        我想我會(huì)對(duì)你說(shuō):“親愛的,去你想去的地方。”

        是呀!去想去的地方,做想做的事,過(guò)想過(guò)的生活,只有這樣我們叫夢(mèng)想的那個(gè)朋友才不會(huì)生氣。而我們也才會(huì)為想去的地方,想做的事,想過(guò)的生活更加努力,奮斗。

      初三作文 篇3

        路,就在你的腳下,但不是所有的路都是對(duì)的。有時(shí),如果你迷糊了,走錯(cuò)了方向,就會(huì)進(jìn)入“正在施工”的路。我們班的小明就曾走入一條“正在施工”的路。

        他媽媽和爸爸離婚了,他被交給了他媽媽。他媽媽體弱多病,不能工作,于是,他的家里漸漸貧寒起來(lái),他也開始自卑,一天到晚總是低著頭,幾乎不肯露出臉來(lái),再加上,他認(rèn)為自己長(zhǎng)得十分丑,所以下課時(shí)更是不去玩,只在自己的座位上坐著。這時(shí),他成長(zhǎng)的道路已經(jīng)被“正在施工”這個(gè)標(biāo)牌攔住了,讓他不敢再前進(jìn)。

        怎么辦呢?如果我處在他這種情況,我也不知道該怎么辦,我猜我也會(huì)徘徊在那還沒修好的路上,我也會(huì)在那個(gè)標(biāo)牌面前停住,我也會(huì)感到自己很卑微,不敢見人。可他是我的同學(xué),是我的朋友,我怎么能看他永遠(yuǎn)這樣呢?我怎么才能挽救小明呢?我怎么才能讓他回到正確的道路呢?我找到我的小伙伴們,和他們一起想辦法。

        我們七嘴八舌地說(shuō)著,像聯(lián)合國(guó)開會(huì)一樣。突然,我想到一個(gè)辦法,我說(shuō)出來(lái),大家也認(rèn)為不錯(cuò)。這個(gè)辦法仿佛一座燈塔,能讓人找到正確的路線,引領(lǐng)著他繼續(xù)走向成功,讓他獲得“新生”。

        第二天,他來(lái)到學(xué)校,我拿出一頂帽子扣在他頭上,還做出驚訝的臉色:“哇,你戴著帽子好帥呀!我把這個(gè)帽子送給你算了!反正我戴著也不好看。”說(shuō)完,我就跑開了,還對(duì)我的小伙伴們擠眉弄眼,提醒他們實(shí)施計(jì)劃的下一個(gè)部分。

        過(guò)了一會(huì),我的伙伴們“無(wú)意”中經(jīng)過(guò)他身旁,“無(wú)意”中發(fā)現(xiàn)他的帽子,都紛紛贊美他好帥。他聽了,頭漸漸抬起來(lái)了,但還懷著疑惑的眼神。這時(shí),贊美他的人漸漸多了,他的臉上,笑容開始浮現(xiàn)出來(lái)了,就像從地平線升起一輪紅日。

        我走過(guò)去,特地安慰他:“你媽媽和爸爸離婚的事已過(guò)去了,不必再為這傷心,面對(duì)自己就行了。路在自己腳下,你要自己找對(duì)路。路也不會(huì)自己走,所以你也要在路上前進(jìn),一步一步向前努力,去找到成功,生活就會(huì)美好。”他聽了,還是露出懷疑的眼神。

        我繼續(xù)對(duì)他說(shuō):“沒關(guān)系,我會(huì)當(dāng)你的小老師,給你補(bǔ)以前的課。你有什么不會(huì)寫時(shí),我會(huì)來(lái)教你的,我跟你可是好朋友!”他漸漸相信了。以后,他和我一起認(rèn)真學(xué)習(xí),其他同學(xué)也主動(dòng)幫助他,他的成績(jī)慢慢提升上來(lái),人也開朗了許多,下課也能和我們一起玩了,臉上的笑容也多了。終于有一次,他在全班考了一個(gè)滿分,唯一的一個(gè),我都嫉妒了,不過(guò)也為他高興。

        他蹦著跳著,把試卷拿回去給媽媽看,他媽媽十分高興,連連夸他好孩子。他開始有了許多朋友,他終于走出了自卑,走上了一條正確的道路。那次上學(xué),我看見他背著書包,昂首挺胸,一臉自信地走在通往學(xué)校的小路上,早晨的陽(yáng)光照射在他的臉上,我發(fā)現(xiàn),他真的很帥氣!

        路,在自己腳下,你只要找對(duì)方向,努力前進(jìn),就一定能走到成功的站點(diǎn)!

      初三作文 篇4

        當(dāng)我即將離開你的視線時(shí),你會(huì)不會(huì)站在原地等我?

        ——題記

        才發(fā)現(xiàn),我是一個(gè)非常矛盾的人,總會(huì)站在選擇的十字路口上徘徊不定,找不到方向!

        放假,我想去上學(xué);上學(xué),我想放假;或許,每個(gè)學(xué)生都會(huì)像這樣,可是,我不想,不是我想另類,只是,想讓自己的生活平淡一些。

        也許,你會(huì)問我,“平淡”是什么?我會(huì)搖搖頭,對(duì)你說(shuō):“我也不知道。”又或許,平淡就是沒有太多的驚心動(dòng)魄;可是,每個(gè)人不都是說(shuō),活一次,如果回過(guò)頭去看看,沒有一點(diǎn)點(diǎn)的色彩,那還有什么意思?

        我只想平淡的過(guò)完初三,真希望不要在出現(xiàn)什么會(huì)讓自己出現(xiàn)新傷口的事了。

        傷口隨時(shí)都在提醒著我,提醒著我,我的青春中,微微疼過(guò)。

        其實(shí),我喜歡你,無(wú)關(guān)乎愛,無(wú)關(guān)乎情感。僅僅因?yàn)榍啻旱暮樗谒簼q的舞蹈中把我們拉到一起。我們?yōu)檫@種舞蹈取了個(gè)很好聽的名字,你可以叫它緣分,也可以叫它友誼。

        半透明的藍(lán)天上鋪滿了燦爛的陽(yáng)光,清澈的湖像一掬清淚,溫存地在蒼翠的山間蕩漾。其實(shí)山怎樣水怎樣又于我何妨。真正令人感喟的是大家聚在一起的時(shí)光。故事里最重要的情節(jié),是你我一起心花怒放。

        也許我們的付出永遠(yuǎn)不會(huì)有所謂的回報(bào)。也許我們那些天真狂妄的大大的夢(mèng)想,以及那些倔犟固執(zhí)的小小的努力,會(huì)被現(xiàn)實(shí)拒絕,被旁人恥笑。但那又怎樣呢?我們?cè)鐚?duì)決絕與恥笑有免疫力了。我們都是小草,風(fēng)吹了倒下了還會(huì)再站起來(lái),天冷了枯萎了還會(huì)再綠起來(lái),火燒了死掉了還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。

        微微疼過(guò),那又怎樣,沒有誰(shuí)能阻擋我們前進(jìn)的'路,我們只是一群下凡的天使,在尋找著屬于自己的天堂!

      初三作文 篇5

        越過(guò)時(shí)間的鴻溝,邁著青春的腳步,我終于到了這一站――初三。于是凝神靜思,想象著它的模樣,突然出現(xiàn)了一扇大門,上面寫著“初三”二字!耙肟邕M(jìn)初三的門檻,必須經(jīng)過(guò)我的調(diào)查方可通過(guò),怎么樣?”不知道從哪里傳來(lái)的聲音,不過(guò)這樣問我,我便爽快地叫了聲:“好!”

        聲音:那么現(xiàn)在開始。請(qǐng)問,你想進(jìn)入初三嗎,為什么?這個(gè)嘛,我蹭了蹭嘴唇答道:“想啊。因?yàn)橐环矫嫖冶仨殗?guó)家的九年義務(wù)教育,另一方面我也想學(xué)到更多知識(shí),為上高中打好最后的鋪墊,來(lái)進(jìn)一步培養(yǎng)自己!

        聲音:好,你也一定聽說(shuō)過(guò)初三是個(gè)非?膳碌碾A段,許多學(xué)生都已退學(xué),那么你如何看待它呢?“這個(gè)問題,切,我都已經(jīng)聽煩了。該怎么看就怎么看唄,跟剛升入初一、初二一樣,以平常心去看待!薄笆裁礃拥钠匠P哪?”那聲音追問!安灰阉吹亩嗝纯膳,其實(shí)它跟別的年級(jí)沒什么二樣,只不過(guò)是時(shí)間上的差異,節(jié)奏上的快慢,不要總處于消極狀態(tài)就行嘍!”

        聲音:具體點(diǎn),如果在初三生活中遇到了很棘手的問題,總解決不了怎么辦呢?“很簡(jiǎn)單,跟老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們一起解決。相信一句話:努力可能會(huì)失敗,但不努力就意味著根本不會(huì)成功!”

        聲音:你在初一、初二的學(xué)習(xí)生活狀況怎么樣?“問這個(gè)干嘛?跟初三有關(guān)嗎?不管我以前的狀況再怎么樣,過(guò)去的都已過(guò)去。從現(xiàn)在開始,我要在我的“人生歷程”中重新翻過(guò)一頁(yè),從零開始,一步一個(gè)腳印地往前走,做得數(shù)一數(shù)二!”

        那聲音笑了笑:好了,請(qǐng)你最后談?wù)勀阕哌M(jìn)初三后的目標(biāo)吧!我握緊了雙拳答道:“在學(xué)習(xí)上把自己搞得名列前茅,在交際上使自己弄的倍受歡迎,在生活中讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)自信。品德要好,學(xué)會(huì)做人處事,最重要的是無(wú)論在何時(shí)都要快樂些,不要整天唉聲嘆氣、無(wú)所事事,好好把握每一次機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,最后考上重點(diǎn)高中為家長(zhǎng)剩錢!怎么樣,雖然我答得都很簡(jiǎn)單直白,但事實(shí)就是如此嘛。

        那聲音又大聲笑了三下,隨后那扇大門也慢慢地自動(dòng)打開了,從門里射出一道道五光十色的光線……“同學(xué),你的答復(fù)很令我滿意,現(xiàn)在初三的大門已打開,你可以進(jìn)去,但要注意的是,那里面的生活是任何人都無(wú)法預(yù)言的,只有相信你自己。去吧,去開辟出一塊屬于你自己的土地!”聲音漸漸消失了。

        我抬頭仰望著初三的大門,挺起胸,深深地用力吸里口氣,邁著堅(jiān)定的腳步,帶著不滅的希望走進(jìn)了初三,相信那是一個(gè)多姿多彩的世界。

        

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