【精華】初三作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初三作文7篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
初三的時(shí)間總是被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，課桌堆的小山似的復(fù)習(xí)資料，把我的時(shí)間都吞噬了。根本去看書(shū)柜里那些或磨損，或泛黃，或塵封的舊書(shū)。每次家里大掃除，媽媽總是讓我把書(shū)柜里也來(lái)個(gè)大掃除，可是我看來(lái)看去那本書(shū)也舍不得丟掉，不是因?yàn)檫@些書(shū)有很高的收藏價(jià)值，而是因?yàn)槊勘緯?shū)的背后都有一個(gè)愛(ài)的故事。
這套《兒童成語(yǔ)故事》一共有四本，這是媽媽去深圳學(xué)習(xí)時(shí)買(mǎi)的，那時(shí)我才5歲，對(duì)書(shū)中的字還不認(rèn)識(shí)，內(nèi)容還不懂，但是媽媽卻不嫌麻煩，一遍一遍的給我讀,正是因?yàn)閶寢尩哪托慕o我講那些:囊螢映雪,聞雞起舞，程門(mén)立雪，拔苗助長(zhǎng)........的故事。才會(huì)有我在上學(xué)后比同齡的孩子更懂事，更好學(xué)。
這幾本《童裝最新款式》,《兒童毛衣最新編織技術(shù)》........是媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常犯的書(shū)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)童裝市場(chǎng)不怎么活躍，于是媽媽便自己給我做衣服，正是因?yàn)閶寢尵康牟眉艏夹g(shù)，才會(huì)有我當(dāng)時(shí)小公主般的優(yōu)越感。漸漸長(zhǎng)大了，越來(lái)越多的衣服款式出現(xiàn)在市場(chǎng)上，我也對(duì)媽媽的手藝有點(diǎn)嫌棄，媽媽也就不再兼職裁縫這個(gè)職業(yè)了。如今，以前的那個(gè)“小公主”已經(jīng)長(zhǎng)大，多希望媽媽在給我做一件睡衣，每晚伴我入眠。
這本《青春勵(lì)志故事》是我上初一媽媽去上海進(jìn)修買(mǎi)的。當(dāng)初中老師的媽媽知道這個(gè)階段女孩子的心思。多感謝媽媽的細(xì)心，才會(huì)讓我羞于啟齒的青春故事，順其自然的畫(huà)上句號(hào)，是我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)柜里的舊書(shū)很多很多，母愛(ài)的故事很純很真......
我認(rèn)為舊書(shū)不應(yīng)該被清掃，而是一個(gè)“母愛(ài)故事會(huì)”它應(yīng)該永遠(yuǎn)被我保存下去。今天它陪伴我成長(zhǎng)，明天我將帶它遠(yuǎn)航，后天他將是我回報(bào)媽媽的愛(ài)......
初三作文 篇2
每個(gè)人的青春只有一次。為讓青春不留空白，請(qǐng)珍惜青春，讓我們?cè)谇啻旱牡钐美锪粝挛覀冏钇恋某踝阚E吧。
青春是漂亮的，正是因?yàn)樗钠�，才激起我們�?duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)，正是它的漂亮，才使我們展開(kāi)漂亮的翅膀，向天空游覽，尋求我們的夢(mèng)想。
在青春的道路上，總會(huì)有一些磕磕絆絆，不能總是一帆風(fēng)順，假如真的要一帆風(fēng)順，那么人生就沒(méi)意義了，太枯燥了。你難免會(huì)遇見(jiàn)絆足石，但你不能為此而氣餒，勇敢點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。
你也許會(huì)有孤獨(dú)，不要可怕，假如沒(méi)有孤獨(dú)，你也就不會(huì)懂得別人的孤獨(dú)，也就不會(huì)用心去溫暖一顆孤獨(dú)的心。在青春道路上，你不要急于前行，把足步放慢一點(diǎn)，掃瞄一下路上的風(fēng)景。不要錯(cuò)過(guò)良機(jī)要知道“機(jī)不可失，失不再來(lái)”。
青春是短暫的，是稍縱即逝的。朋友們，為讓我們不為青春而遺憾，請(qǐng)珍惜我們的青春吧！
初三作文 篇3
每一次都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
——題記
黑夜，降臨了，是那樣的悄無(wú)聲息，無(wú)法感知。當(dāng)看到天空被蒙上美麗的黑紗，星星與月亮在流動(dòng)的云中嬉戲……一次令人害怕的“事件”發(fā)生了。五年級(jí)時(shí)，我去一個(gè)同學(xué)家里寫(xiě)作業(yè)，一看七點(diǎn)多了，拎起書(shū)包就往家走。為了趕快到家復(fù)習(xí)，決定走一條小區(qū)里就近的小路。小道里空無(wú)一人，。剛一走出門(mén)口，冰冷的空氣向我的臉上直撲過(guò)來(lái)，我打了個(gè)冷顫。
大街被無(wú)邊的黑暗吞沒(méi)了，是那么的寂靜，路上的燈被熄掉了幾盞。街上的風(fēng)犀利地咆哮著，像一個(gè)憤怒的老者，在像四周吼，又像一個(gè)悲慘的女人，在“嗚嗚嗚”地哭泣，尖叫。寂冽的月光，拉長(zhǎng)了我的身影，留下了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，不知怎的，心里產(chǎn)生了一種害怕，以前從未有的感受油然而生。
這四周之內(nèi)怎么沒(méi)有一個(gè)人呢?第一次感到了人多的地方是多么熱鬧，讓人有安全感，想著，不由的加快了腳步，越走越快，。我覺(jué)得總覺(jué)得好像有什么東西在跟著我，我朝后頭掃了掃，還好，什么也沒(méi)有，我的內(nèi)心稍微平靜了一些�？墒沁@種難得的平靜又被新來(lái)的恐懼感給取締了。我嘆了口氣，懷著一顆忐忑不安的心，慢慢地走著。
這條大街真是太安靜了，如同一片死寂。我呆呆地走著，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)!。我感到空氣都快凝固了，我好像聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣詭異的笑聲。“幻聽(tīng)，一定是幻聽(tīng)!”我自我安慰道。我的心臟快要跳出來(lái)了，雙腿抖抖地，我向前走了一步，突然，后面好像漏出了一個(gè)人影，他也向前挪了一步。頓時(shí)，我的心跳漏了一拍。嗚嗚，我怎么這么倒霉，我不敢多想，腳上像抹了一層油似的一路狂奔回去。打開(kāi)了家門(mén)，回頭看看“啊�！蔽乙宦暭饨小铱吹搅碎T(mén)上的黑影。好半響后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)是自己的影子。
在那悄聲無(wú)息的夜晚，在孤單與恐懼之中，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)就像一個(gè)令人捉摸不透的夢(mèng)，在你不知不覺(jué)中，在你沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)候，它就這樣悄悄地來(lái)了。所以，不要對(duì)成長(zhǎng)有任何恐懼，不要拒絕它。
人終有一天要離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)依靠自己。畢竟，人生的夜路，許許多多還是要靠自己去走。每個(gè)人的人生路上都會(huì)擺上各式各樣的障礙物，想讓我們屈服，想讓我們放棄。許多人，在困難面前低頭，在風(fēng)暴中迷失，在黑暗中不知所措……但是，黑暗的盡頭，依舊是燦爛的陽(yáng)光。這陽(yáng)光，讓我們?cè)诠聠魏笠淮未巫兊脠?jiān)強(qiáng)。
初三作文 篇4
“兒子，兒子！我回來(lái)了！”聽(tīng)聲音就知道媽媽今天心情好極了，我連忙跑出房間，果然看到媽媽滿(mǎn)面春光。
“媽媽?zhuān)裁词逻@么高興呀！”媽媽拿起一張單子朝我一揮，我接過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是電費(fèi)繳費(fèi)單呀！再仔細(xì)一瞧，“50元”，呵，要知道，我家可是小區(qū)里的用電大戶(hù)，平日里每個(gè)月不用個(gè)100多元的'電費(fèi)，那是不可能的。今天的繳費(fèi)單上竟是50元，低碳生活不僅有利于身心健康，而且節(jié)約了生活開(kāi)支，真是一種綠色的生活方式，我太高興了！
媽媽疑惑地看著我說(shuō)：“兒子，為什么電費(fèi)少了呢？是不是電表壞了，咱們?nèi)タ纯�？”我向媽媽做了鬼臉，大聲說(shuō)：“我知道原因在哪里！”媽媽端了凳子要去看電表，我攔住她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蟼�(gè)月，老師給我們講了‘低碳生活’，你知道什么叫低碳生活嗎？”媽媽搖搖頭。“低碳生活，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我和老爸都很少看電視，很少玩電腦了，還做到了隨手關(guān)燈，我們?cè)缇驮诘吞忌盍耍瑳](méi)有告訴你，就是想給你一個(gè)驚喜呀！”媽媽笑著說(shuō)：“好呀！你們父子倆一起欺負(fù)我！”“媽媽?zhuān)F(xiàn)在一起行動(dòng)也不遲呀！”“好！好！好！從今天開(kāi)始，我們?nèi)乙黄鸬吞忌�，�?jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約……”一向固執(zhí)的媽媽?zhuān)裉煸谑聦?shí)面前不得不承認(rèn)低碳生活的優(yōu)越了。
我成功了，我暗自得意，又向媽媽做了一個(gè)鬼臉。
在后來(lái)的日子里，媽媽用淘米水澆花，洗衣水沖廁所；燒湯時(shí)，天燃?xì)獠婚_(kāi)大火，看電視時(shí)不開(kāi)燈，電視機(jī)也再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)待機(jī)狀態(tài)了……
低碳生活節(jié)約開(kāi)支對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是驚喜，媽媽的轉(zhuǎn)變對(duì)我來(lái)說(shuō)也是驚喜，我希望這種驚喜走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
初三作文 篇5
隔壁3班“出事”了——名男生和老班“干”了起來(lái)。這名男生姓牛，脾氣和他的姓一樣，火爆得很，話(huà)不投機(jī)便“怒發(fā)沖冠”，再加之成績(jī)又不怎么樣，還愛(ài)搞惡作劇，大家都對(duì)這位“校園名人”敬而遠(yuǎn)之。
前幾天上英語(yǔ)課，老師當(dāng)眾批評(píng)他默寫(xiě)的單詞錯(cuò)得一塌糊涂。這位牛同學(xué)自覺(jué)大失顏面，當(dāng)堂“拍案而起”。聽(tīng)說(shuō)那位英語(yǔ)老師被嚇得一驚一驚的，趕緊打電話(huà)向班主任求救。班主任十分火急趕來(lái)，看到女同事梨花帶雨，頓生憐憫之心，讓牛同學(xué)當(dāng)面道歉。牛同學(xué)不干，“沖突”升級(jí)，無(wú)法收?qǐng)觥Ｗ詈髮W(xué)校決定，讓牛同學(xué)轉(zhuǎn)班，換個(gè)環(huán)境。轉(zhuǎn)到哪個(gè)班呢？一時(shí)引發(fā)許多猜測(cè)。
讓人難以置信的是，牛同學(xué)居然被安排到我們班來(lái)了，難道就因?yàn)槲覀儭袄习唷逼綍r(shí)好說(shuō)話(huà)，學(xué)校就專(zhuān)挑軟柿子捏？
抱怨歸抱怨，既然已成事實(shí)，只能認(rèn)命。
憤憤不平之中，“老班”托人捎話(huà)，召見(jiàn)我這個(gè)班長(zhǎng)。原來(lái)，后天，在家反思的牛同學(xué)就要來(lái)我們班了。鑒于牛同學(xué)的特殊性，“老班”一時(shí)拿不定主意讓他和誰(shuí)同桌，就請(qǐng)我來(lái)商量。
這么一個(gè)人見(jiàn)人怕的犟牛，和誰(shuí)坐呢？和李同學(xué)坐？不行不行，兩個(gè)火藥桶挨在一起，這一天還不要爆炸三回，那樣的話(huà)，我們班豈不要完了？和趙同學(xué)坐？趙同學(xué)倒是文文靜靜，從不和人作對(duì)。可是，讓這個(gè)多愁善感、性格軟弱的“林黛玉”和牛同學(xué)同桌，不被欺負(fù)死，也會(huì)被活活氣倒。那和錢(qián)同學(xué)同桌？錢(qián)同學(xué)學(xué)習(xí)好，有個(gè)性，雖是女生，卻長(zhǎng)得有點(diǎn)兒“五大三粗”，估計(jì)牛同學(xué)想欺負(fù)她，基本沒(méi)門(mén)。不過(guò)，錢(qián)同學(xué)心高氣傲，一準(zhǔn)會(huì)瞧不起牛同學(xué)，指望她去幫助人，根本不可能？
唉，這建議還真不好出。我只得老老實(shí)實(shí)對(duì)“老班”說(shuō)，這事兒難，讓我再好好想一想，明早給答案。反正那位同學(xué)后天才來(lái)呢。
回到家，爸媽見(jiàn)我愁眉苦臉，便問(wèn)原因。我如實(shí)告之。媽媽說(shuō)，想那么多干嘛，你隨便推薦一個(gè)不就完了。爸爸卻“不懷好意”的笑了笑：“誰(shuí)是最佳人選，你這個(gè)班長(zhǎng)唄，成績(jī)好，人品好，特別愛(ài)幫人，巾幗英豪，一身霸氣……”是呀，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽狠狠瞪了爸爸一眼，很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別自找麻煩，請(qǐng)神容易送神難�！�
我嘴上答應(yīng)著媽媽?zhuān)睦飬s一下地拿定了主意。
第二天，當(dāng)我告訴“老班”讓牛同學(xué)和我同桌時(shí)，“老班”的嘴一下驚得合不起來(lái)了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“你那個(gè)小辣椒似的媽媽會(huì)同意？還不把我的手機(jī)打爆？你別忙，讓我想一想�！�
“可是，沒(méi)有誰(shuí)比我更合適呀。至于我媽媽?zhuān)蹅儭字蟪墒祜垺�，量她也沒(méi)轍�！币�(jiàn)我反復(fù)堅(jiān)持，“老班”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的權(quán)衡后，不得不無(wú)可奈何的答應(yīng)了我。
牛同學(xué)，明天我等著你，我就不信，我感化不了你？
初三作文 篇6
老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！
從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥](méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿(mǎn)足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝你，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂(lè)的你相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下我們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好！
我們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，我們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)我們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。
剛轉(zhuǎn)入初三（7）班，對(duì)一切的新事物都充滿(mǎn)了疑惑。但上了3天課下來(lái)，我們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，我們特別容易理解；有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟我們挺親；有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是因?yàn)樗男Γ軤N爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)我們一起快樂(lè)。李老師，初三，您要更費(fèi)心了！
如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
祝老師們桃李滿(mǎn)天下，節(jié)日快樂(lè)！
初三作文 篇7
馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初三的學(xué)生了。初三的到來(lái)，好像自己馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初三學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，對(duì)于初三我一定要把握。初三我要學(xué)會(huì)放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
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